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  • 校长要注重自我发展
  • 实践“三个代表”重要思想切实推行校务公开
  • 探索中国农村教育发展的新思路——第六期全国县教育局长培训班召开中国农村教育改革与发展研讨会
  • 切实巩固“两基”成果,努力提高农村教育质量
  • 落实和完善管理体制以县为主需要注意的几个问题
  • 推行教师聘任制深化农村中小学人事制度改革
  • 资助贫困学生就学的几点做法
  • 农村中小学信息技术教育普及和发展的几个问题及对策
  • 老少边贫地区发展职业教育的三项措施
  • 对校长队伍建设的感悟与呼唤
  • 校长的成长之路
  • 坚持“六个一”做个明白校长
  • 校本化呼唤校长专业化发展
  • 在“三个代表”重要思想统领下
  • 校长的治校方略
  • 新课程改革需要校长拥有管理智慧
  • 校长要成为新课程改革的推动者
  • 校长要善于反思
  • 我最爱读《中小学校长》
  • 学校管理要以人为本以心换心
  • 学校管理要合情合理情理交融
  • 德育方法的创新
  • 改革德育工作的三个做法
  • 在中学开展人文教育的思考
  • 道德教育生活化
  • 阜阳十五中德育的五项新内容
  • 安洲中学办学治校的新举措
  • 贫困地区学校走出新路——三家子镇中心校强校纪实
  • 薄弱学校如何走出困境
  • 做双飞的领头雁——记全国优秀教师、山东昌乐四中校长滕祖伟
  • 学校物品保管要规范化科学化
  • 应该批评谁?——一则管理案例及分析
  • 女童在校遭强暴,学校应否赔偿精神损害
  • 家庭、社会、学校一起努力,解决青少年犯罪问题
  • 中、小学教育衔接中的问题与对策
  • 农村中小学教育衔接的基本框架
  • 课堂需要情感
  • 让学生成为学习的主人
  • 校长要注重自我发展
    实践“三个代表”重要思想切实推行校务公开
    探索中国农村教育发展的新思路——第六期全国县教育局长培训班召开中国农村教育改革与发展研讨会
    切实巩固“两基”成果,努力提高农村教育质量
    落实和完善管理体制以县为主需要注意的几个问题
    推行教师聘任制深化农村中小学人事制度改革
    资助贫困学生就学的几点做法
    农村中小学信息技术教育普及和发展的几个问题及对策
    老少边贫地区发展职业教育的三项措施
    对校长队伍建设的感悟与呼唤
    校长的成长之路
    坚持“六个一”做个明白校长
    校本化呼唤校长专业化发展
    在“三个代表”重要思想统领下
    校长的治校方略
    新课程改革需要校长拥有管理智慧
    校长要成为新课程改革的推动者
    校长要善于反思
    我最爱读《中小学校长》
    学校管理要以人为本以心换心
    学校管理要合情合理情理交融
    德育方法的创新
    改革德育工作的三个做法
    在中学开展人文教育的思考
    道德教育生活化
    阜阳十五中德育的五项新内容
    安洲中学办学治校的新举措
    贫困地区学校走出新路——三家子镇中心校强校纪实
    薄弱学校如何走出困境
    做双飞的领头雁——记全国优秀教师、山东昌乐四中校长滕祖伟
    学校物品保管要规范化科学化
    应该批评谁?——一则管理案例及分析
    女童在校遭强暴,学校应否赔偿精神损害
    家庭、社会、学校一起努力,解决青少年犯罪问题
    中、小学教育衔接中的问题与对策
    农村中小学教育衔接的基本框架
    课堂需要情感
    让学生成为学习的主人
    《中小学校长》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:国家教育行政学院

    社  长:赵宏强

    主  编:李文长

    地  址:北京市大兴清源北路国家高级教育行政学院

    邮政编码:102617

    电  话:010-69260513 69248888-3509

    电子邮件:xiaozhang@naea.edu.cn

    国际标准刊号:issn 1673-9949

    国内统一刊号:cn 11-5612/g4

    单  价:8.00

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