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  • 要做得比百姓期待的更好一点
  • 推进中国特色社会主义伟大事业的最好教材
  • 安徽省蚌埠二中
  • 办现代学校 育现代新人——安徽蚌埠第二中学办学理念的阐释
  • 教育评价改革要着眼于师生发展
  • 构建新型教师评价机制需要注意的几个问题
  • 教师评价改革要与教育体制改革相配套
  • 让学生评价教师
  • 发展性学生评价
  • “成长记录袋”:学生过程性评价的新方式
  • 学生科学学习品质的评价
  • 博学 慎思 笃行——我做校长的体会
  • “勤于思而敏于行”:成功校长必须具备的品质——读滕永波《博学、慎思、笃行》有感
  • 青少年健全人格教育要抓好“三个环节”
  • 对个性化素质教育的探讨
  • 一仓中学开展“知荣明耻,我们践行”主题活动
  • 民办学校管理者应有的意识
  • 提高学校管理效能凭什么
  • 学校管理如何适应新课程改革
  • 民主管理为学校发展带来春风
  • 实现“管”和“理”的和谐统一
  • 永葆党员先进性——在“保持党员先进性”教育活动中的几点感悟
  • 新校长上任的“四忌”与“四要”
  • 农村“留守”学生:失范与矫正
  • 开展“四风”评议,提高育人实效
  • 让学生“展翅高飞”
  • 在“数字化校园”里培养学生的信息意识
  • 农村学校课程改革的成果、问题与对策
  • 加强对小学生学习方法的指导
  • 让教学更贴近学生生活——以数学教学为例
  • 成熟校长如何向名校长发展
  • 关注班主任的职业倦怠现象
  • 学生向我“要”废纸
  • 李某、王某溺水死亡谁之过
  • 为教师搭建起飞的平台
  • 雏鹰正在展翅飞翔
  • 祝《中小学校长》越办越精彩——写于《中小学校长》创刊百期
  • 要做得比百姓期待的更好一点
    推进中国特色社会主义伟大事业的最好教材
    安徽省蚌埠二中
    [特别报道]
    办现代学校 育现代新人——安徽蚌埠第二中学办学理念的阐释
    [本期话题]
    教育评价改革要着眼于师生发展
    构建新型教师评价机制需要注意的几个问题
    教师评价改革要与教育体制改革相配套
    让学生评价教师
    发展性学生评价
    “成长记录袋”:学生过程性评价的新方式
    学生科学学习品质的评价
    [我做校长]
    博学 慎思 笃行——我做校长的体会
    “勤于思而敏于行”:成功校长必须具备的品质——读滕永波《博学、慎思、笃行》有感
    [素质教育]
    青少年健全人格教育要抓好“三个环节”
    对个性化素质教育的探讨
    一仓中学开展“知荣明耻,我们践行”主题活动
    [办学方略]
    民办学校管理者应有的意识
    提高学校管理效能凭什么
    学校管理如何适应新课程改革
    民主管理为学校发展带来春风
    实现“管”和“理”的和谐统一
    [队伍建设]
    永葆党员先进性——在“保持党员先进性”教育活动中的几点感悟
    新校长上任的“四忌”与“四要”
    [学生工作]
    农村“留守”学生:失范与矫正
    开展“四风”评议,提高育人实效
    让学生“展翅高飞”
    在“数字化校园”里培养学生的信息意识
    [教学一线]
    农村学校课程改革的成果、问题与对策
    加强对小学生学习方法的指导
    让教学更贴近学生生活——以数学教学为例
    [校长心语]
    成熟校长如何向名校长发展
    [案例解析]
    关注班主任的职业倦怠现象
    学生向我“要”废纸
    李某、王某溺水死亡谁之过
    [治校百家]
    为教师搭建起飞的平台
    雏鹰正在展翅飞翔
    [读者来信]
    祝《中小学校长》越办越精彩——写于《中小学校长》创刊百期
    《中小学校长》封面

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    主  编:李文长

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