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  • 新年寄语
  • 扎实推进教育事业持续协调健康发展——在教育部2007年度工作会议上的讲话
  • 教育局长应怎样当——第20期地市教育局长研修班讨论教育行政职能转变和局长能力建设
  • 专业化发展——校长的必然抉择
  • 校长专业成长中的五个转化和四个支柱
  • 个性化培训:中小学校长成长的有效途径
  • 让每个人成为最好的自我
  • 为深邃的思想与执著的精神喝彩——欣读李烈《让每个人成为最好的自我》
  • 积极推进课程改革
  • 教师专业化发展与课程改革
  • 农村小学实施新课程的现状及对策
  • 发挥校长在课程改革中的作用
  • 教育必须密切联系学生生活实际
  • 开辟心理健康教育的绿色通道
  • 培养学生的“名誉心”
  • 校本研训一体化的构思和机制
  • 在改革中发展学校特色
  • 坚持以人为本和谐发展的教育理念
  • 作为长期工作在农村初级中学的校长,实践告诉我,要想使学校办学水平持续提升,必须坚持以人为本、和谐发展的教育理念。
  • 当前高中办学中的问题及对策
  • 当前高中办学中存在的问题 据我们近几年考察、研究,认为当前在一些高中的办学中存在如下问题,应引起重视。
  • 以有效举措促进学习型学校建设
  • 加强学习型教研组建设
  • 也谈“网瘾”的成因及预防
  • 网络环境下的学校思想政治工作
  • 校本课程盘活了学校发展
  • 探索有特色的校本课程建设之路
  • 传承棋类文化 力创教育品牌
  • 把校长队伍管理好
  • 民办学校教师的管理策略
  • 要重视培养青年骨干教师
  • 转变教研组四多四少状况
  • “课改”三思
  • 切实搞好校本教研
  • 正确处理课程改革中的四个关系
  • 新课程教学中学生元学习能力的培养
  • “自主发展”引领我走出管理困境
  • 校长必须具备六种能力
  • 我对校长基本素质要求与提高途径的看法
  • 贵在公正、公平
  • 教会“搀扶”
  • 给特殊学生特别的爱
  • 加拿大中学教育的几个闪光点
  • 我看到的美国小学
  • 新年寄语
    扎实推进教育事业持续协调健康发展——在教育部2007年度工作会议上的讲话
    教育局长应怎样当——第20期地市教育局长研修班讨论教育行政职能转变和局长能力建设
    [本期话题]
    专业化发展——校长的必然抉择
    校长专业成长中的五个转化和四个支柱
    个性化培训:中小学校长成长的有效途径
    [我做校长]
    让每个人成为最好的自我
    为深邃的思想与执著的精神喝彩——欣读李烈《让每个人成为最好的自我》
    [特别报道]
    积极推进课程改革
    教师专业化发展与课程改革
    农村小学实施新课程的现状及对策
    发挥校长在课程改革中的作用
    [素质教育]
    教育必须密切联系学生生活实际
    开辟心理健康教育的绿色通道
    培养学生的“名誉心”
    [办学方略]
    校本研训一体化的构思和机制
    在改革中发展学校特色
    坚持以人为本和谐发展的教育理念(刘金城)
    当前高中办学中的问题及对策(成千;陈礼林)
    以有效举措促进学习型学校建设
    加强学习型教研组建设
    也谈“网瘾”的成因及预防
    网络环境下的学校思想政治工作
    [治校百家]
    校本课程盘活了学校发展
    探索有特色的校本课程建设之路
    传承棋类文化 力创教育品牌
    [队伍建设]
    把校长队伍管理好
    民办学校教师的管理策略
    要重视培养青年骨干教师
    [教学一线]
    转变教研组四多四少状况
    “课改”三思
    切实搞好校本教研
    正确处理课程改革中的四个关系
    新课程教学中学生元学习能力的培养
    [校长沙龙]
    “自主发展”引领我走出管理困境
    校长必须具备六种能力
    我对校长基本素质要求与提高途径的看法
    贵在公正、公平
    [教育案例]
    教会“搀扶”
    给特殊学生特别的爱
    [域外拾贝]
    加拿大中学教育的几个闪光点
    我看到的美国小学
    《中小学校长》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:国家教育行政学院

    社  长:赵宏强

    主  编:李文长

    地  址:北京市大兴清源北路国家高级教育行政学院

    邮政编码:102617

    电  话:010-69260513 69248888-3509

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