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  • 基础教育要承担起党的十七大赋予的新的历史重任
  • 国家教育行政学院认真组织学习党的十七大精神
  • “我们的大姐姐”——记党的十七大代表叶霜
  • 振奋、鼓舞、进取、开拓——全国地市教育局长研修班认真学习十七大报告
  • 把握住三个关键词——十七大精神学习体会
  • 着力加强学校基层党组织建设
  • 办好让人民满意的学校
  • 全面、深入、扎实地推进新课程改革
  • 确立新课改背景下校长的发展观
  • 农村校长应更好发挥在课程改革中的领导作用
  • 引领师生实现心中的愿景
  • 心相通才能引领师生实现心中的愿景
  • 培育校园文化 构建和谐校园
  • 学校文化的理性认识、开发与践行
  • 在文化要素的多元发展中寻求学校文化特色
  • 加强校园文化建设 增强学校育人功效
  • 努力实现高考制度与新课程的接轨
  • 教育在背后
  • 坚持教育公平 促进均衡发展
  • 探索“行知合一”的校本研修文化
  • 教育科研四“关注”
  • 构建校本德育亚文化
  • 创办家长学校
  • 教师参与:值得推广的学校例会新模式
  • 传承段力佩的教改精神
  • 要全面创新教学管理
  • 须狠抓执行过程
  • 用“班级信念”管理班级
  • 不必把办学特色看得太玄
  • 教学主任在校本教研中的“位”与“为”
  • 对小学生课外阅读热的冷思考
  • 走出“说课”的误区
  • 提高农村小学生的言语素养
  • 由两个小案例引出的沉重话题
  • 协调处理教师之间冲突的个案研究
  • 芬兰中小学校长选任与培训
  • 教育现代化的内涵
  • 加强建设中小学校长的两种领导能力
  • 从“自在”走向“自为”:校长走向课程领导的策略
  • 校长要成为伦理型的校长
  • 精致化管理:学校管理的新理念
  • 基础教育要承担起党的十七大赋予的新的历史重任
    国家教育行政学院认真组织学习党的十七大精神
    [十七大代表风采]
    “我们的大姐姐”——记党的十七大代表叶霜
    [本期话题]
    振奋、鼓舞、进取、开拓——全国地市教育局长研修班认真学习十七大报告
    把握住三个关键词——十七大精神学习体会
    着力加强学校基层党组织建设
    办好让人民满意的学校
    [特别报道]
    全面、深入、扎实地推进新课程改革
    确立新课改背景下校长的发展观
    农村校长应更好发挥在课程改革中的领导作用
    [我做校长]
    引领师生实现心中的愿景
    心相通才能引领师生实现心中的愿景
    [校长沙龙]
    培育校园文化 构建和谐校园
    学校文化的理性认识、开发与践行
    在文化要素的多元发展中寻求学校文化特色
    加强校园文化建设 增强学校育人功效
    [专家视点]
    努力实现高考制度与新课程的接轨
    教育在背后
    [治校方略]
    坚持教育公平 促进均衡发展
    探索“行知合一”的校本研修文化
    教育科研四“关注”
    构建校本德育亚文化
    创办家长学校
    教师参与:值得推广的学校例会新模式
    传承段力佩的教改精神
    [管理心得]
    要全面创新教学管理
    须狠抓执行过程
    用“班级信念”管理班级
    不必把办学特色看得太玄
    [教学一线]
    教学主任在校本教研中的“位”与“为”
    对小学生课外阅读热的冷思考
    走出“说课”的误区
    提高农村小学生的言语素养
    [教育案例]
    由两个小案例引出的沉重话题
    协调处理教师之间冲突的个案研究
    [域外拾贝]
    芬兰中小学校长选任与培训
    [文摘]
    教育现代化的内涵
    加强建设中小学校长的两种领导能力
    从“自在”走向“自为”:校长走向课程领导的策略
    校长要成为伦理型的校长
    精致化管理:学校管理的新理念
    《中小学校长》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:国家教育行政学院

    社  长:赵宏强

    主  编:李文长

    地  址:北京市大兴清源北路国家高级教育行政学院

    邮政编码:102617

    电  话:010-69260513 69248888-3509

    电子邮件:[email protected]

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    国内统一刊号:cn 11-5612/g4

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