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文献检索:
  • 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大报告指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务.纳入国民教育全过程.纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力开展弘扬和培育民族精神教育,结合中小学实际,特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
  • 新《规程》两处值得商榷的条款 免费阅读 下载全文
  • 《中小学图书馆(室)规程》经修订又重新颁布了,我们称之为新《规程》,而1991年颁布的规程我们称之为旧《规程》。新《规程》与旧《规程》相比较,有了很大的改进,因此引起全国中小学图书馆界的龊大重视,大家纷纷自觉地进行了学习,普遍的感觉是:新《规程》适应了图书馆事业发展的新形势,使中小学图书馆今后的发展有了目标,有了依据。更为可贵的是新《规程》的可操作性很强,便于教育行政部门进行管理、监督和评估。但经过近一年的实践,笔者在个别地方感受到新《规程》的不尽人意之处。在这里笔者提出两处自认为值得商榷的地方,供大家参考。
  • 达州市中小学图书馆建设的现状与发展思考 免费阅读 下载全文
  • 2002年度达州市中小学图书馆工作比以前有了较大的进步和改观,成绩喜人,其中85%的中学、48%的小学都建立了规模不等的图书馆(室)。特别是部分实验示范校的图书馆建设都具有相当的规模,实行了图书自动化管理,有的已建立了电子阅览室。全市中小学藏书量达1190余万册,藏书金额达10400万元。尽管取得一定的成绩,但不能忽视存在的问题,学校图书馆在很多方面仍需要加强。
  • 新时期中小学图书馆建设之我见——学习《中小学图书馆(室)规程(修订)》的体会 免费阅读 下载全文
  • 为加强中小学图书馆建设,使各级教育行政部门和学校充分认识学校图书馆在素质教育和教育现代化、信息化中的重要地位和作用,教育部修订了原国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》,颁布了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。新《规程》的颁布实施,必将给中小学图书馆带来新的发展机遇。学习贯彻执行新《规程》,把中小学图书馆管理工作的规范化、科学化和现代化作为一项中心工作来抓,是目前中小学图书馆的首要任务。
  • 谈农村中小学合并后图书馆藏书的处理 免费阅读 下载全文
  • 近些年,各地尤其是农村地区,大力开展了中小学校布局调整工作,许多村级小学被撤并入乡镇中心小学,人口较少的乡镇中学、中心小学合并为九年一贯制学校,部分学校合并为涵盖小学、初中、高中的十二年制学校。学校布局调整后,被撤并学校的图书馆(室)的藏书也一起并入到合并后的学校。如何处理这批图书,成为合并后学校图书馆(室)面临的一个很实际的问题。本文就此谈点粗浅看法。
  • 漫谈少儿图书馆在新课程改革中的地位与作用 免费阅读 下载全文
  • 中小学新课程改革,不仅对学校教育改革提出了新的目标,对社会教育机构同样提出了适应新课程的要求。少儿图书馆是以书育人为特点的教育基地,如何在新一轮的课程改革中发挥其作用,认识课程改革与少儿图书馆发展的辩证关系,本文试从以下几方面论述。
  • 引导内地藏族班学生走进图书馆 免费阅读 下载全文
  • 我校图书馆的教育对象是来自雪山高原的藏族学生。根据这类学生的文化传统、知识水平和民族习俗,在实际工作中,我们充分发挥图书馆的职能作用,密切配合学校的思想教育和课堂教学,培养他们的自理、自主、自律的能力,促进素质的全面提高。
  • 浅谈图书馆的人性化服务 免费阅读 下载全文
  • 人性化服务是图书馆服务的方向。目前存在的问题是:(1)在服务方面,以硬性管理手段为主,禁忌多于诱导,惩罚多于教育;(2)在经营理念方面,“有偿服务”成为潮流,体现人文关怀和人文援助的公益性原则不足。为此,呼唤“人性的复归”对于我们尤其具有重要意义。
  • 图书馆要为建设学习型社会发挥作用 免费阅读 下载全文
  • 20世纪70年代,联合国教科文组织就积极倡导终身教育,并于1996年发表了《学习是内在的财富》,指明了学习对于未来社会的重要性。2001年5月15日,江泽民也在亚太经合组织会议上提出了“构建终身教育体系,创建学习型社会”的主张。可见,学习作为一种获取知识的手段,作为知识创新的一个重要组成部分,已经越来越多地被世界各国所承认,并得到了前所未有的推广。图书馆作为文化教育事业的一个重要机构,势必要担负起全民教育与全民学习的重担,为普及知识,传播文化,发扬创新精神,构建学习型社会,发挥自己应有的作用。
  • 中学图书馆的期刊自动化管理 免费阅读 下载全文
  • 期刊自动化管理是指期刊工作的管理活动采用电子计算机等先进技术设备。在管理工作和业务操作自动化的条件下,实现期刊文献信息自动处理的高效率管理,为社会为读者提供全方位、高品位的优质服务。
  • 浅谈中学图书馆资源的有效开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的发展,现在大部分的中学图书馆都已实现了自动化管理,但其馆藏资源现状及利用情况并不令人满意。笔者2003年曾对某所重点中学(其馆藏量在9万册以上)进行了调查,发现馆藏资源利用比较差,馆藏资源比较陈旧,有50%是1990年以前的图书,2000年以后的只占10%左右,相当部分的同学三年下来都没有去过图书馆,或者说很少去图书馆,读者借阅几乎集中在教育与文学类,别的图书很少有人光顾,有些甚至无人问津,图书形同摆设,导致馆藏资源的浪费。
  • 谈中学生信息素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 信息素养的概念首先是从图书检索技能发展和演变过来的,最早是1974年由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski提出的。当时将信息素养解释为“解决问题时利用信息的技术和技能”。1989年,美国图书馆协会(American Library Association)对信息素养进行了定义:“个体认识信息需求,检索、评价和有效利用信息的综合能力”。可以说,信息素养是信息社会人的整体素养的一部分,它既是一种能力素质,更是一种基础素质,信息素养作为一种高级的认知技能,可批判性思维、问题解决的能力一起构成了中学生进行知识创新和学会如何学习的基础。
  • 发挥中学图书馆在研究性学习中的作用 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是以培养创新精神和创新能力为重点的素质教育的一个重要组成部分,也是全面实施素质教育过程中的一个有力的推动力。研究性课程的开设对于中学图书馆的发展既是一次严峻的挑战,也是一次难得的机遇。中学图书馆应转变传统的服务观念租工作模式,挖掘和强化服务功能,提高服务质量,探索新的工作思路,充分发挥在研究性学习活动中的作用,为学校研究性学习活动提供服务保证和有力支持。
  • 学校图书馆服务中的人本管理 免费阅读 下载全文
  • 中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业,一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。知识经济呼唤以人为本的管理,学校图书馆应树立以人为本的理念。图书馆管理强调以人为本,实际上包括两个方面,即作为服务客体的读者和作为服务主体的图书馆员。
  • 浅议信息技术发展与文献资源的经济化 免费阅读 下载全文
  • 网络时代全球经济呈现一体化发展的趋势,也就是进入了经济全球化的时代。教育特别是高等教育作为知识产业进入世界市场,为中国教育发展提供了三个新的发展机遇,在教育与经济的双动式发展中,教育对知识信息的需求将发生新的变化,这些变化表现在图书馆可理解为三方面。
  • 中学图书馆服务教育教学和新课程改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 教育部基础教育课程教材发展中心编的《基础教育课程资源开发与利用》一书中写道:“课程资源是指教师和学生在学校教育教学内容的来源,它主要分三部分:一是校内课程资源,如图书馆、实验室,专用教室及各类教学设施和实践基地等……”。显然,中学图书馆是作为校内重要的课程资源这一特质而明确下来。现行实施的基础教育课程改革引进的是一种全新的教育理念和学习方式,它必然赋予中学图书馆新的职能和任务。
  • 超市管理模式在图书馆中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,数字化、电子化的发展,图书馆的管理理念也从传统的以藏为主逐步向现代的以用为主、藏用并存转变。让读者满意,一切为了读者的观念成为现代图书馆的眼务宗旨。图书馆实行超市式全方位敞开式的管理模式,更能适应现代图书馆的管理,使现代图书馆的服务理念得到充分的体现。
  • 用特色服务展示少儿馆魅力 免费阅读 下载全文
  • 灵活指导要求馆员在借阅工作中不机械呆板,把握一切可能的机会,努力丰富完善自己的知识、经验,并对自己的指导结果作多角度分析与概括。做到灵活指导,以下几方面值得重视。
  • 中小学图书馆的服务对策 免费阅读 下载全文
  • 我在平时的图书馆工作和生活实践中,通过观察与调查等形式,发现在中小学生中存在一些不良行为及问题。比如,有的学生不爱看书学习,上网聊天,玩游戏已成为一部分中小学生课余时间的最爱,迷恋网吧;有的学生爱看书,却痴迷于武侠言情探案类小说,从而影响了学习;有的学生喜欢看与学习、写作有关的书,但是实际效果不好……
  • 少儿图书馆读者教育演示文稿的制作 免费阅读 下载全文
  • 开展读者教育是少儿图书馆的一项基础工作,为读者举办“如何利用少儿图书馆”讲座,一直是很多少儿图书馆读者教育的一种主要方式。目的是让读者,尤其是新读者对少儿图书馆的部门布局和馆藏资源有初步的了解,学习利用少儿图书馆的基本知识,掌握文献检索的基本技能。减少读者利用少儿图书馆的盲目性,对读者普及图书馆专业知识。我馆的传统做法是先由老师作统一的讲解,再带领读者参观少儿图书馆的各个部门。这种方式费时费力,而且收效甚微。现在计算机技术发展很快,有好几种软件适合制作读者教育演示文稿,我们不妨加以利用。
  • 搭建阅读交流平台吸引学生常来作客 免费阅读 下载全文
  • “做客图书馆”活动是我馆长期开展的一项阅读交流活动。作为课外阅读的辅助,目的在于从学生的阅读兴趣出发,以邀请“做客”的形式把层次相当或兴趣相同的读者集合起来,在交流探讨中渗透辅导,使阅读课看起来更像阅读活动。通过学生无压力的主动参与,分层次分步骤的落实辅导计划。具体做法为:聘请各科教师为图书馆兼职管理员,根据阅读辅导计划和学生的实际情况,每学期初确定四到五期不同类别的“做客”话题,每月一期,并提供给大家“做客”所需的书目以及编号,通过“图书馆专栏”公布,供大家自主选择。
  • 一切为了方便学生——学校图书馆管理工作的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 我校共有学生2936人,教师184人,图书馆藏书44258种,68204册,平均复本2.7。上学期学生到馆率45.25%、流通率32.84%、拒借率12.85%。从这些数据和平时了解的情况看,学生借阅图书兴趣不浓,热情不高,态度不很积极。当然,这里重要的原因是学生作业多,压力大,学习负担太重,但也不能排除下列因素,即图书馆藏书陈旧,配套不全。根据这些情况,我进行了比较分析和研究,我认为图书馆应从方便学生出发,了解学生,提高服务质量,吸引学生利用图书馆。
  • 现代少儿图书馆人力资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 要加快少儿图书馆数字化建设,必须着重解决宏观调控、网络规划、资金投入、人力资源等问题。现代少儿图书馆本身是最具有信息经济与知识时代特征的新兴领域。在这样一个建设领域中,人力资源无疑是最重要的建设资源,是事业成败的关键。通过一定的机制来解决少儿图书馆的人力资源问题,进一步搞好人力资源的开发与利用,以促进少儿图书馆事业的发展,是目前少儿图书馆发展中迫切需要解决的问题。
  • 爱国主义教育与红领巾读书活动相结合 免费阅读 下载全文
  • 弘扬爱国主义精神,加强对少年儿童进行爱国主义教育,让他们健康成长,实为当务之急,更是我们每一个教育工作者不容推卸的责任。为此,我中队充分利用少先队这块阵地,坚持开展红领巾读书活动,积极配合学校进行爱国主义教育。具体做法如下。
  • 关于举办第四届中小学图书馆长暑期研修班的通知 免费阅读 下载全文
  • 南京市高中学生阅读状况调查报告 免费阅读 下载全文
  • 学生课外阅读是课内学习的继续和延伸。健康的阅读活动能够丰富学生的知识、增长学生的智慧、陶冶学生的情操、培养学生高尚的人格。我们注意到,学生表现出来的由强烈的求知欲望引发的好奇心;杂乱无章且涉猎广泛的阅读范围;难脱少年稚气的阅渎能力(包括欣赏、理解、分析等)等等,都会使学生在阅读过程中产生阅读障碍,造成不良阅读倾向,导致学生思想品德上的缺陷,影响学生的学业和健康成长。因此,我们认为正确地培养学生的阅读情趣、学会科学的阅读方法、养成良好的阅读习惯足非常重要的。
  • 建好学校电子阅览室,让学生远离社会网吧 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机的普及和因特网的迅速发展,社会上的网吧也蜂拥问世。这些网吧,大多分布在学校周围,网民基本上是中小学生。社会网吧以赢利为目的,为招引顾客,它们向网民提供上网、游戏等项服务,其中大多充斥暴力、色情等内容。这些电子海洛因,对于思想和行为还处于矫正期的青少年学生来说,具有极大的诱惑力。如果学校管理不善,将会使部分学生沉湎于网吧.轻者荒废学业,重者走向犯罪。学校应该在加强教育管理的同时,充分利用现有的教育资源,把学生吸引到有利于增长知识、有益于身心健康的场所来。
  • 教育学院图书馆应办出特色 免费阅读 下载全文
  • 特色图书馆是我国图书馆界近年来研究的热点,也是中小型图书馆走出困境,立足于社会的发展方向。教育学院图书馆要办好就要办出特色。所谓特色图书馆不外乎两个方面:特色馆藏和特色服务。
  • 办好少儿图书馆开拓先进文化的传播途径 免费阅读 下载全文
  • 少儿图书馆是对青少年实施文化素质教育的校外课堂,在引导学生广泛阅读课外书籍,丰富知识,拓宽视野,营造有益于青少年健康成长的社会环境,有着不可低估的作用。如何认真贯彻落实“三个代表”的重要思想,用先进文化占领广大青少年的思想文化阵地,是我们少儿图书馆的重要使命。笔者结合少儿图书馆的实际工作,从开拓先进文化传播途径的角度谈淡自己的认识。
  • 现代少儿图书馆工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 青少年时期所接受的学校教育只能受用一时,不可能受用一辈子。因此,培养少年儿童的学习能力,尤其是自学能力非常重要,其中一个重要的方面就是教会学生掌握一定的收集与处理信息的能力,这是少儿图书馆的一个主要任务。少儿图书馆应采取各种方式,切实开展“利用图书馆”教育,使少儿读者了解图书馆,并具备一定的收集处理信息的能力,并随着能力的提高最大限度地利用图书馆。
  • 学生阅读心理的误区及调整对策 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,社会对人的创造性和个性化的要求越来越高,现在的中学生已不满足于程式化标准化的教学模式,也不满足于只了解课本上的知识,他们渴望到更辽阔的知识天空去翱翔。图书阅览在课堂教学的基础上,给学生以自主的学习空间,成为学生自主探究、积极创造、健康发展的有益途径。不可否认,由于学生心理特点和认知水平的差异,学生在阅览的过程中存在不少误区,如何对学生进行正确的引导,成为语文教学探讨的一个重要课题。
  • 以读促写,提高写作能力 免费阅读 下载全文
  • 作文命题的创造性、创新性是一种导向,一种趋势。可是高中语文教学中,学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂,没有什么捷径可走,唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样:“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思,扩大阅读面,拓宽知识面,开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料;另一方面教师也应根据教学的需要,引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报,多接触社会,多进行创造性练笔,坚持语言基本功训练,是提高作文水平的根本途径,而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。
  • [本刊特稿]
    中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要
    [事业建设]
    新《规程》两处值得商榷的条款(唐克俊)
    达州市中小学图书馆建设的现状与发展思考(何晓娅)
    新时期中小学图书馆建设之我见——学习《中小学图书馆(室)规程(修订)》的体会(汪战英)
    [工作研究]
    谈农村中小学合并后图书馆藏书的处理(刘慧勇)
    漫谈少儿图书馆在新课程改革中的地位与作用(浦丽红)
    引导内地藏族班学生走进图书馆(丁九梅)
    浅谈图书馆的人性化服务(王秀存)
    图书馆要为建设学习型社会发挥作用(罗秉利)
    中学图书馆的期刊自动化管理(张琳)
    浅谈中学图书馆资源的有效开发与利用(钟德安)
    谈中学生信息素养的培养(宋一梅)
    发挥中学图书馆在研究性学习中的作用(刘景宇)
    学校图书馆服务中的人本管理(潘少冰)
    浅议信息技术发展与文献资源的经济化(朱成立)
    [经验交流]
    中学图书馆服务教育教学和新课程改革的实践与思考(黎明林)
    超市管理模式在图书馆中的应用(胡晓燕)
    用特色服务展示少儿馆魅力(严学城)
    中小学图书馆的服务对策
    少儿图书馆读者教育演示文稿的制作(赵云平)
    搭建阅读交流平台吸引学生常来作客(张英 米翠丽)
    一切为了方便学生——学校图书馆管理工作的实践与思考(孙红雯)
    现代少儿图书馆人力资源的开发与利用(陈丹雯)
    爱国主义教育与红领巾读书活动相结合(黄瑾)
    [启事]
    关于举办第四届中小学图书馆长暑期研修班的通知
    [专题调查]
    南京市高中学生阅读状况调查报告(崔志刚)
    [校园内外]
    建好学校电子阅览室,让学生远离社会网吧(陈国圣)
    教育学院图书馆应办出特色(曹青)
    办好少儿图书馆开拓先进文化的传播途径(谭扬)
    现代少儿图书馆工作的几点思考(朱慧)
    [阅读指导]
    学生阅读心理的误区及调整对策(韩翠芹 张道春)
    以读促写,提高写作能力(潘向红)
    《中小学图书情报世界》封面

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