设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 基础教育课程改革中对中学图书馆工作的两个重点要求 免费阅读 下载全文
  • 最近的基础教育课程改革是我国建国以来的第八次教育改革。这次改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。其步伐之大、影响之广、难度之大以及观念上的冲击都是前七次改革所不及的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中,我们相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。
  • 中小学数字图书馆建设初探 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展和中小学网络化环境的形成,中小学图书馆由传统单一的纸质图书转向纸质图书、电子图书和教学资源等多媒体的有机结合,这是学校图书馆发展的必然趋势。教育部在《中小学图书馆(室)规程(修订)》中也强调了要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
  • 阅读指导课讨论式教学过程设计 免费阅读 下载全文
  • 阅读指导课的讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论,具有许多值
  • 浅谈中学图书馆藏书剔旧工作 免费阅读 下载全文
  • 中学图书馆藏书应遵循实用性、系统性原则。实用性、系统性藏书的形成.不仅要靠不断补充新书,而且要通过不断的剔旧来实现。只有不断地补充新书、剔除旧书.藏书才能有生命力,馆藏也才能有活的源泉。藏书剔旧是中学图书馆建设的重要内容。笔者结合多年的工作实践.就中学图书馆藏书剔旧工作,谈点自己的看法。
  • 对规范化机读目录数据中几个问题的辨正 免费阅读 下载全文
  • 在图书馆利用机读目录进行计算机编目工作中,规范化的机读目录数据是保证书目数据库质量,实现文献资源共享的重要条件之一。但笔者近来发现,在一些专业文章中.对于规范化机读目录的编目数据尚存在一些值得探讨的问题。本文以其中的丁雷、张建宇、刘秀华等人的3篇文章为例,对此进行分析与辨正,并与文章作者及各位同行共同研讨。
  • 试论网络环境下编目工作的新特点 免费阅读 下载全文
  • 电子计算机与现代通讯技术相结合,为人类创造了全新的信息环境——网络环境。以INTERNET网为标志的网络环境的形成和迅猛发展,极大地改变了人类生产、学习和工作的方式。在网络环境下图书馆的编目工作也发生了重大的改变,出现了如下的新特点:
  • 迎接新时代,塑造新形象——对当前中小学图书馆队伍建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济时代,计算机技术、通讯技术,以及信息存储、信息处理和信息传播等技术的快速发展,中小学图书馆的传统服务受到了不可避免地冲击。与此同时,当前我国基础教育正在由应试教育向素质教育全面转轨,也给中小学图书馆带来了无可回避的新问题、新挑战。而馆员素质的好坏直接影响到图书馆各项工作的开展,也是图书馆实现现代信息技术管理,服务学校素质教育发展要求的重要保障。因此,当前加强中小学图书馆队伍建设至关重要。
  • 适应新变化,培养少儿读者利用网络的能力 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪以来,作为人类知识宝库的图书馆正在发生着前所未有的变革。计算机的应用使图书馆的工作实现自动化流程.大大加快了图书馆提供文献信息的速度,缩短了读者获取文献信息的时间。网络的出现,使数字图书馆正在由梦想变为现实。网络化、数字化是图书馆事业发展的必然趋势。
  • 创建图书馆人性化管理的有效措施 免费阅读 下载全文
  • 目前知识经济时代和网络时代的一些特征,已经深入到人们的社会生活中。图书馆作为社会重要的信息资源基地、国家信息基础设施和资源的提供者,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。在网络环境下,用户的信息需求量不断增加,使图书馆的存在形态发生了巨大变化,这就要求图书馆员自身的素质也要相应提高。
  • 重视馆员继续教育,促进中学素质教育 免费阅读 下载全文
  • 图书馆员的继续教育,主要指馆员在接受不同层次、学科、形式的传统教育后,接受政治、经济、文化、科学、技术、业务等内容的再教育,是对从事图书情报工作的图书馆员的政治思想的提高、知识更新和专业技术的培训。它既是传统教育的延伸,又是正规教育的重要补充,使接受教育的图书馆员的学识和思想不断得以更新、拓展和提高。
  • 关于征集优秀阅读指导课案例的通知 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习信息资源建设的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是我国当前基础教育改革、课程改革的核心内容。研究性学习重视研究过程,而研究过程中围绕专题有效地收集、处理资料信息是研究性学习的关键。因此,研究型课程的开发乃至研究性学习的兴起,对中小学图书馆的信息资源保障体系提出了更高的要求,也为我们中小学图书馆工作者施展才华提供了更为广阔的舞台。如何不断优化馆藏文献资源结构,深入开发信息资源,为研究性学习提供丰富的信息资源支持环境,是中小学图书馆界目前应该重视和研讨的问题。
  • 谈网络环境下的用户信息服务 免费阅读 下载全文
  • 近年来,Internet与Web技术的迅猛发展,为信息的交换与共享提供了快捷有效的途径,促成了网络与图书馆信息服务的结合,赋予图书馆信息服务以新形式、新方法。人们对图书馆的需求已不仅仅满足于文献查阅,而是要求图书馆根据用户的要求,通过对知识和信息的再生和再创造,提供新的信息产品。这就促使图
  • 我校图书馆是怎样做好回溯建库前期工作的 免费阅读 下载全文
  • 我校图书馆已有60多年的历史,馆藏图书的分类留下了各种图书分类法的历史发展痕迹,拥有《科图法》,《人大法》、《中小学图书分类法》、《中图法》以及一系列人为分类的图书。加之2000年初、高中分佼,高中部迁到新址,原来合一的图书馆藏书被打乱。高中部图书馆的建立,其基础是分过来的近6万册
  • 把知识与文明注入小区,发挥社区图书馆服务功能 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和城市建设的发展,各地都兴建了大量的住宅小区,但是这些小区绝大部分都地处郊外和边远地带,其配套服务跟不上,尤其是住宅小区的文化设施缺口较大。因此,这些住宅小区虽被谓之为“文明小区”,却缺少文化气氛。生活在文明都市的人们越来越意识到没有文化配套设施的小区只能算是低层次的小区,因而,他们呼吁建立社区图书馆。为提高住宅小区的文化品位,满足小区居民学习的需要,把知识与文明注入小区,已成为图书馆扩大读者服务工作范围的又一新的理念。
  • 新课程改革与图书馆资源建设 免费阅读 下载全文
  • 随着我国基础教育课程改革力度的不断加大,课程资源的重要性日益显现出来,特别是高中课程改革,对课程资源的要求更高,课程资源的丰富性和开发程度,决定着课程目标的实现范围和实现水平。而学校图书馆是课程资源的重要组成部分,同学们在进行研究性学习、探究性学习过程中往往需要到图书馆查找资料,在查找资料的过程中逐
  • 中学图书馆开设语文阅读课的体会 免费阅读 下载全文
  • 根据《语文课程标准》对阅读教学的要求,学校应从实际出发,把阅读作为一门独立的课程纳入教学计划,注重培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,拓宽学生的视野,使学生养成热爱阅读的良好习惯,全面提高学生的语文素养和人文素养。在这种教学新理念的指导下,我校尝试了在初一年级开设语
  • 胡编滥造的《唐诗三百首》 免费阅读 下载全文
  • 以创新精神配合研究性学习的开展 免费阅读 下载全文
  • 中学图书馆是知识传播和应用的基地,也是培育具有创新精神的人才的摇篮。研究性学习具有开放性、探索性和实践性的特点,它需要全体教育工作者和学生的共同探索和实践。面对研究性学习的开展,中学图书馆势必要扬弃原有的工作模式,以创新精神和创造性的工作,为研究性学习提供更好的服务。
  • 中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念 免费阅读 下载全文
  • 知识经济与以往经济最大的不同就在于知识经济的发展与繁荣直接依赖于智力资源。而作为知识和智力载体的人才则成了发展知识经济的首要因素。这一点对中学图书馆来说具有重要的启示:中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念,实施人才兴馆战略,将馆内的人才当作开发馆内外信息资源,为各类用户提供高层次信息服务的精英来使用。这将会给中学图书馆的管理和服务带来日新月异的变化。
  • 浅议21世纪中学图书馆的数字化建设与发展 免费阅读 下载全文
  • 伴随着计算机技术、通讯和网络技术、多媒体技术在图书馆界的广泛应用,图书馆的数字化也成为一个必然趋势。在这样的时代背景下,中学图书馆的数字化建设势必被提到议事日程上来。
  • 指导阅读《钢铁是怎样炼成的》 免费阅读 下载全文
  • 了解保尔是怎样从—个贫寒的少年成长为无产阶级革命英雄的经历,感受保尔崇高的革命品德和为共产主义事业的献身精神,树立正确的人生观。
  • 发挥图书馆的教育功能,努力为素质教育服务 免费阅读 下载全文
  • 《中小学图书馆(室)规程(修订)》中规定:“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆的基本任务是:“贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学
  • 心理学在中学图书馆读者服务中作用的思考 免费阅读 下载全文
  • 图书馆的读者服务工作是图书馆工作永恒的主题。运用心理学分析读者心理状态.研究不同的服务方式对读者产生的心理效应,是做好读者服务工作的有效途径。特别是在读者服务过程中,馆员与读者之间的信息互动,印证了读者服务工作中的服务质量和管理水平。学习心理学,解读读者的阅读行为,有助于我们采取不同的服务方式,最大限度地满足读者的需求。
  • 对中小学图书馆开设阅读指导课的思考 免费阅读 下载全文
  • 《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确指出:“图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划。有条件的
  • 浅谈低段语文教学中的阅读指导 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》中指出:“具有独立阅读能力,有较丰富的积累,形成良好的语感。”这句话强调的是培养学生的自学能力,即教是为了不教,要求我们语文老师应以“读”为主线,着眼于学生阅读方法的指导。那么,在语文教学过程中如何进行阅读指导呢?笔者结合自己从事多年的低段语文教学的实践来谈谈自己的一点看法。
  • “日本儿童阅读推进法”简介 免费阅读 下载全文
  • 日本政府从20世纪90年代起,开始积极推广儿童阅读活动。日本政府认为.下一代阅读能力的高低,关系到国家的未来,因此大力提倡儿童阅读风气。在一群国会议员的推动下,2002年5月5日,日本历史上第一座国际儿童图书馆在东京的上野公园中正式全面开放。日本建立国际儿童图书馆,正是希望孩子们能在丰富的馆藏中快乐阅读,从阅读中孕育未来的梦想和希望。
  • 漫话元数据及其在图书馆中的应用 免费阅读 下载全文
  • 元数据是数字图书馆用以进行信息资源组织和管理的重要工具,是数字图书馆建设的关键性技术之一。随着数字图书馆的发展.元数据的研究日益受到重视。
  • [事业建设]
    基础教育课程改革中对中学图书馆工作的两个重点要求(张瑾)
    中小学数字图书馆建设初探(陈文)
    [工作研究]
    阅读指导课讨论式教学过程设计(林翠贤)
    浅谈中学图书馆藏书剔旧工作(李风)
    对规范化机读目录数据中几个问题的辨正(于新国)
    试论网络环境下编目工作的新特点(林敏茹)
    迎接新时代,塑造新形象——对当前中小学图书馆队伍建设的思考(陈卓坤)
    适应新变化,培养少儿读者利用网络的能力(王海燕)
    创建图书馆人性化管理的有效措施(黄恺仪)
    重视馆员继续教育,促进中学素质教育(张红)
    [启事]
    关于征集优秀阅读指导课案例的通知
    [经验交流]
    研究性学习信息资源建设的途径与方法(林运卓)
    谈网络环境下的用户信息服务(谢晓东)
    我校图书馆是怎样做好回溯建库前期工作的(王云波)
    把知识与文明注入小区,发挥社区图书馆服务功能(闻红)
    新课程改革与图书馆资源建设(李鸿)
    中学图书馆开设语文阅读课的体会(刘淑玉)
    [简讯]
    胡编滥造的《唐诗三百首》
    [征文选登]
    以创新精神配合研究性学习的开展(沈燕丽)
    中学图书馆应树立“馆员第一”的管理理念(徐玲)
    浅议21世纪中学图书馆的数字化建设与发展(郭彦芳)
    指导阅读《钢铁是怎样炼成的》(许志诚)
    发挥图书馆的教育功能,努力为素质教育服务(韩英)
    心理学在中学图书馆读者服务中作用的思考(谢嘉慧)
    [课程与教材]
    对中小学图书馆开设阅读指导课的思考
    浅谈低段语文教学中的阅读指导(郑根珠)
    [域外采风]
    “日本儿童阅读推进法”简介(吴玲芳)
    [信息技术]
    漫话元数据及其在图书馆中的应用(刘景宇)
    《中小学图书情报世界》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2