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  • 论中小学数字图书馆馆藏建设的主要问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在数字图书馆建设过程中,馆藏建设是最基本的、最重要的一个环节。如果馆藏建设没有搞好,那么数字图书馆必将成为一个空壳子,徒有其名。目前在大多数的中小学进行的数字图书馆馆藏建设过程中,出现了三个比较普遍的问题:一是资金不足。无论是将现有馆藏数字化,还是引进商业性的电子书库或数据库都存在成本较高的问题,而目前大多数中小学对图书馆的资金投入是不足的,这样对数字图书馆建设者来说,这笔大额的资金如何支付,
  • 新形势下中小学图书馆的定位和职能 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,旧的教育方式由于过于强调接受学习、死记硬背、机械训练而必将进行一场深刻的变革才能适应新课程的需要。新课改强调以人为中心,重视发展人的主体性,呈现课程的人性化、生活化、乐趣化、弹性化和统整化,注重对学生的创新精神、实践能力、科学人文素养、终身学习理念、良好的心理素质和审美情趣的培养。在这种新形势下,中小学图书馆如何发挥自己的优势,抓住机遇,迎接挑战,更好地服务师生,
  • 普通高中学校图书馆利用状况分析与价值思考 免费阅读 下载全文
  • 学校图书馆是普通高中重要的基础设施。近年来,随着素质教育的逐步推进和普通高中“研究性学习”的不断深入开展,要求学校图书馆在学校教育中发挥更重要的作用,从原来较单纯的提供信息服务的功能,发展成为学校的“课程资源”。功能角色的转变,促使教育主管部门和学校加大对图书馆的资金投入和管理力度。我国东部一些省份,先后提出了在中小学建设省市级等级图书馆的规划,
  • 如何发挥图书馆支援教育教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 在当今这个资讯爆炸的年代,能纯熟地运用和加工资讯,把资讯转化成知识,已是知识型社会中每个人的必备技能。所以在我们的素质教育中,我们强调过程模式和背景模式,即不仅传授给学生知识,而且注重传授知识的过程和方法,在过程中创造情景,使学生学会分析和思考,学会学习,使学生因对学习产生好奇心而积极投入,享受学习的乐趣,并从资讯的运用中掌握提炼知识的能力,把知识转化为力量,实现终身学习的目的。
  • 学校图书馆如何构建藏、借、阅一体化的管理模式 免费阅读 下载全文
  • 图书馆是一个学校文化、教育、科研的综合实力水平的标志,图书馆对于各级各类学校的可持续发展来说是必不可少的基本条件。因此.图书馆必须为自身的发展去主动地选择管理模式.以便用好的管理摸式来减少盲目性和局限性,新的管理模式将为图书馆的改革注入新的活力,对图书馆服务的全过程实施有效控制,从而用最低的消耗来为读者提供满意的信息服务,并可持续改进.以不断提高服务质量。
  • 寄宿制学校学生阅读心理与行为的分析 免费阅读 下载全文
  • 寄宿制学校的学生都是要住在学校里的,这就意味着寄宿制学校要比非寄宿制学校要承担更多的任务和责任,承担更大的压力和风险,老师要付出更多的劳动和汗水。但我们也要看到寄宿制学校也有它的独到优势:由于寄宿,从周一到周五,教师和学生每天都可朝夕相处,这可以让教师能更真实、客观、全面地了解学生,为进行有针对性的个别教育提供充足的素材,而且也为教师对学生进行素质教育提供了良好的机会、广阔的空间和生动的课堂。
  • 浅谈少儿图书馆读者服务工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 社会教育功能,是图书馆主要社会职能之一。21世纪,人们走进了知识经济时代,信息的快速更新以及互联网的普及,加上中小学校学生素质教育的进一步深化,使得图书馆的教育功能日益显著。本文从服务少儿素质教育的角度,阐述少儿图书馆如何树立读者服务工作的创新意识,以充分发挥图书馆的教育功能。
  • 图书馆应加强未成年人思想道德建设 免费阅读 下载全文
  • 一、加强未成年人服务是公共图书馆当前面临的课题,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)指出:“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。”少年儿童图书馆是未成年人学习的重要场所,是对他们进行全面素质教育的重要阵地。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,树立和培育未成年人正确的理想信念,培养他们良好的道德品质和文明行为,
  • 这里的“残缺”不是美——中学生课外阅读指导的“三缺”思考及其对策 免费阅读 下载全文
  • 时下,中学生课外阅读指导存在的主要问题,我们认为主要反映在“三缺”上:一是“缺席”。教师从观念上就不重视,没有把指导学生学会读书、引导学生阅读他们应该读的好书当作自己的责任,根本没有进行任何形式的阅读指导,甚至反对学生阅读“课外书”、“闲书”。二是“缺招”。即理念上认可阅读对学生成长的重要影响和不可替代性,但实际上基本处于无为状态,既不了解学生的阅读需求和困惑,也缺少可操作的指导方法,难以进行有思考、有具体策略、有效果的阅读指导。三是“缺品”。即重视阅读,
  • 2005年全国中小学图书馆长暑期研修班征文提纲 免费阅读 下载全文
  • 关于征集优秀阅读指导课案例的通知 免费阅读 下载全文
  • 河南推广店校联办读者俱乐部模式 免费阅读 下载全文
  • 河南正式启动“河南省希望书屋” 免费阅读 下载全文
  • 适应中学教育改革需要,开辟创新服务的新路子 免费阅读 下载全文
  • 目前中学都很注意培养学生的创新能力、实践能力。随着教育改革,计算机技术、通讯技术和网络技术在中学的迅速发展,将中学图书馆也带人一个全新的信息环境。为了适应21世纪信息时代的需要.图书馆传统的被动服务方式向现代化转变是必然趋势。如何使中学图书馆充分利用自己的时空和资源。成为当前教育教学改革的前沿阵地.图书馆作为学生的第二课堂,为学生提供了丰富多彩的最佳教育资源.这就需要我们必须重新思考研究,开辟创新服务的新路子,为培养复合型人才提供最佳空间。
  • 注重情报分析 服务学校教育科研 免费阅读 下载全文
  • 对学校发表的论文进行文献与作者群的统计分析,有助于了解单位教科研的水平与作者群分布,近年来,学校领导重视教科研工作,学校论文发表的数量在增加。为了解我校论文发表的情况与作者群的分布.以评价学校教科研的总体水平与实力,本文运用文献计量学方法.以2001年-2003年3年问我校图书馆资料室收集到的449篇教师论文,对年发文量、作者群分布、学校发表论文的刊物以及论文涉及的学科类型等四项指标作重点研究,为进一步提高办学水平和开展学术研究提出建议。
  • 中学生应具备信息素质与创新意识 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息时代,信息量激增,随着科学技术、信息技术的飞速发展,社会的信息量更多更广。中小学生是祖国的未来,是新世纪国家发展的栋梁,特别是中学生正在走向成人,信息素质与创新意识的培养、形成愈加显得重要。在信息轰鸣的时代,无论你将来在哪一行工作,都要面对大量的信息,为了在繁杂的、广袤的信息中,成为驾驭信息的行家里手,就更需要不断提高并强化自己的信息素质,在此基础上,发挥自己的聪明才智,开展知识创新,为社会多作贡献。
  • 中学图书馆信息服务应重视的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 近年来,以培养学生实践和创新能力为重点的素质教育对中学图书馆提出了更高要求。因此,重视中学图书馆信息服务,对中学教学教改的成败甚至生存发展都有着极为重要的意义。
  • 充分利用数字图书馆进行研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 目前,教育界一再倡导的研究性学习。是强调充分发挥学生主体作用、培养学生终身学习的综合能力和基本素质的重要学习方式。而综合能力之一就是获取信息的能力,这就使数字图书馆作为学习工具在教学、教改中的重要性再一次为人们所认识。当前,中小学数字图书馆工程正在全面实施,借助其丰富的信息资源进行教学已经成为教育改革的一个重要方向。
  • 公共图书馆应强化少儿服务功能 免费阅读 下载全文
  • 少儿读者是公共图书馆的基本读者队伍,是重点服务对象之一。强化公共图书馆的少儿服务功能,在服务领域、内容、形式等方面进行创新,是公共图书馆的一项重要任务。
  • 浅谈师范生借阅道德的培养和教育 免费阅读 下载全文
  • 师范生是未来中小学教师群体的主要生力军,作为为人师表的教师,其一言一行都对学生有着潜移默化的影响,因此强化师范生的师德修养显得尤为重要。师范学校图书馆的主力读者群是师范生,加强师范生借阅道德的培养和教育,具有重要的现实意义,是学校对师范生进行师德教育的有力补充,也是图书管理、图书保护工作有效开展的重要保证。
  • 融以人为本的理念于职业学校图书馆服务之中 免费阅读 下载全文
  • 党的十六届三中全会提出:“坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一科学的发展观对职业学校图书馆的创新服务有着十分重要的现实意义。职业教育是与经济发展关系最直接的教育形式,其生命力在于与市场结合的紧密程度。只有树立市场观念,强化市场意识,根据经济发展、政策变化和发达地区就业趋势,不断调整专业和课程设置,逐步形成“学校有特色,专业有特点,学生有特长”的办学思路,职业学校才能生存,职业教育才会发展。
  • 谈如何当好中专学校图书馆馆长 免费阅读 下载全文
  • 国家教委于1997年4月间颁发了《中等专业学校图书馆规程》.加上1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》,1991年颁发的《中小学图书馆(室)规程》,我国学校图书馆建设的法规性文件已基本配套。以上法规的建立和健全,反映了国家对学校图书馆的地位和作用的重视,也标志着学校图书馆事业蓬勃发展有了保障。
  • 常州市中小学图书馆阅读指导课的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 1、1987年~1994年,自发探索阶段。常州市中小学图书馆阅读指导课的开设始于上世纪80年代后期。当时有常州市二十四中、二十六中、清潭中学三所学校对初一年级学生开设阅读指导课,而且是排在课表里,由图书馆老师来上。这样安排主要是由于图书馆老师的主动争取,加之初一年级有空课,学校容易接受。内容首先是关于图书馆功能、
  • 浅谈新课改条件下中学生阅读主动性的培养 免费阅读 下载全文
  • “让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。”(苏霍姆林斯基语)新课改大力倡导大语文教育观,大语文教育的外延涉及到读书看报、看电影电视、欣赏音乐,甚至包括道听途说、标语、广告等。因此,在新课改条件下,培养学生阅读主动性显得十分重要。所谓主动阅读,是指学生通过广泛的课外阅读,达到语言知识的不断积累,理解能力的逐步提高,道德情操的自我完善,审美体验的不断丰富。它是相对于被动阅读而言,其特征是学生有兴趣地、自觉地阅读,
  • 学会阅读——谈中小学生的阅读习惯和阅读方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学生学习书本知识的主要途径,一个人全部知识的80%以上是通过阅读所获得的。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”青少年正处于人格逐渐形成的时期和世界观逐步形成的阶段,丰富的读书经历对他们健康成长非常重要。因此,学会阅读是他们迫切需要掌握的。
  • 导入·导读·导航 免费阅读 下载全文
  • 到了柏林图书馆门前,可以清楚地看到图书馆大门上边写着这样内容的文字:“这里是人类知识的宝库,如果你掌握它的钥匙的话,那么,知识的大门会向你敞开着。”在国内外许多大型图书馆入口处,映入读者眼帘的不仅有这样带有哲理的有关寻找知识、启迪智慧的论述读书的精辟警句标语,还设置有导入读者进馆的示意图。一些图书馆的馆长或接待人员还会特意地恭候在读者进馆的地方,
  • 俄罗斯少儿图书馆指导阅读述评 免费阅读 下载全文
  • 阅读,标志着社会文化和人类社会发展的审美水平。从终身学习的角度看,阅读跟随并影响人的一生。在儿童少年期养成良好的阅读习惯并有选择的阅读,是综合素质形成的重要基础教育之一。少儿时代也是一生中阅读兴趣形成的重要时期,指导阅读意义重大。俄罗斯少儿图书馆指导阅读的体系值得我们借鉴。
  • 书香校园 书香人生 书香社会——张家港高级中学图书馆工作纪实 免费阅读 下载全文
  • 张家港高级中学是一所新型的现代化普通高中,它于2000年9月落成开学。学校占地150亩,建筑面积45000平方米,总投资1.2亿元。张家港高级中学系政府控股的股份制学校,江苏省重点中学.现有50个班级,2650多名学生.180名教师中,有特级教师2人,江苏省首批名教师1人。省市县三级学科带头人、教学能手48人,中高级职称占68%。办学4年来,教学质量和社会声誉稳步提高,人文教育,人格教育,艺体办学已形成鲜明特色。图书馆在学校发展中起着举足轻重的作用。
  • 依托网络环境,开发利用美术课程资源 免费阅读 下载全文
  • 美术课程资源的开发与利用是实施美术课程改革的重要组成部分。把教材提供的学习素材作为课程资源的唯一载体的单一资源结构已经远远不能适应现代教育的需要。全日制义务教育美术课程标准第四部分里“课程资源的开发与利用”中这样提出:“有条件的学校应积极开发信息化课程资源,充分利用网络,获得最新的美术教育资源,开发新的教学内容,探索新的教学方法,并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际之间的学生作品、教师教学成果等方面的交流。”
  • [事业建设]
    论中小学数字图书馆馆藏建设的主要问题与对策
    [工作研究]
    新形势下中小学图书馆的定位和职能(傅少凡)
    普通高中学校图书馆利用状况分析与价值思考(朱治国)
    如何发挥图书馆支援教育教学的作用(孙金萍)
    学校图书馆如何构建藏、借、阅一体化的管理模式(李新玲)
    寄宿制学校学生阅读心理与行为的分析(侯海红)
    浅谈少儿图书馆读者服务工作的创新(张愫云)
    图书馆应加强未成年人思想道德建设(祝茵)
    这里的“残缺”不是美——中学生课外阅读指导的“三缺”思考及其对策(戴英 李敖生)
    [启事]
    2005年全国中小学图书馆长暑期研修班征文提纲
    关于征集优秀阅读指导课案例的通知
    [简讯]
    河南推广店校联办读者俱乐部模式(拜存星)
    河南正式启动“河南省希望书屋”(拜存星)
    [经验交流]
    适应中学教育改革需要,开辟创新服务的新路子(袁恒莉)
    注重情报分析 服务学校教育科研(钱家荣)
    中学生应具备信息素质与创新意识
    中学图书馆信息服务应重视的几个问题(林惠敏)
    充分利用数字图书馆进行研究性学习(缪亦乐)
    公共图书馆应强化少儿服务功能(赵惠洁)
    浅谈师范生借阅道德的培养和教育(邢玲)
    融以人为本的理念于职业学校图书馆服务之中(樊晓勇)
    [馆长论坛]
    谈如何当好中专学校图书馆馆长(黄玉莲)
    [阅读指导]
    常州市中小学图书馆阅读指导课的探索与实践(张正和)
    浅谈新课改条件下中学生阅读主动性的培养
    学会阅读——谈中小学生的阅读习惯和阅读方法(王思红)
    [校园内外]
    导入·导读·导航(张厚生)
    [域外采风]
    俄罗斯少儿图书馆指导阅读述评(王静美)
    [图书馆巡礼]
    书香校园 书香人生 书香社会——张家港高级中学图书馆工作纪实(吴晓娟 吉文军)
    [课程与教材]
    依托网络环境,开发利用美术课程资源(周宏)
    《中小学图书情报世界》封面

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