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  • 中小学图书馆评估的若干问题研究 免费阅读 下载全文
  • 上海市教委中小学图工委于2002年11月至2004年11月实施了新一轮中小学图书馆的评估,有50所环境优雅、服务一流、管理创新、注重内涵发展的中小学图书馆被评为示范图书馆,为以点带面、推广示范,提高上海中小学图书馆的整体建设水平与提升中小学图书馆在新课程改革中的作用奠定了基础。笔者基于参加上海市新一轮中小学图书馆检查评估的实践,就中小学图书馆评估的导向、中小学图书馆评估的误差与中小学图书馆评估的优化等问题作一探讨。
  • 对中小学图书馆评估工作的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 教育部新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确了中小学图书馆的性质和基本任务,要求“各地教育行政部门要加强对中小学图书馆管理工作和中小学图书馆(室)建设工作的检查指导,并将其列为对中小学校综合督导评估的一项内容”。对中小学图书馆进行科学评估,是促使中小学图书馆(室)针对现状,找出差距,改进工作,提高管理效益,加快建设发展的一项基本策略,是促进图书馆走向规范化、科学化和现代化的必经之路。然而,
  • 略论以人为本的图书馆队伍建设策略 免费阅读 下载全文
  • 十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”以人为本是党在新世纪新阶段全面建设小康社会的科学发展观的本质和核心,是经济建设和社会发展的重要指导思想,也是图书馆队伍建设的重要指导原则。随着计算机信息技术以及网络的发展和普及,社会各阶层的广大读者对图书馆的信息服务提出了更高的要求。图书馆员必须开拓进取不断满足信息用户日益增长的信息知识消费的需求,以完备的网络及信息知识,
  • 中外中小学图书馆现代化的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是网络经济时代,现代信息技术的高速发展给图书馆带来了千载难逢的发展机遇,大大促进了中小学图书馆现代化管理工作的发展。
  • 关于举办第五届中小学图书馆长暑期研修班的通知 免费阅读 下载全文
  • 公共图书馆开展未成年人服务的策略 免费阅读 下载全文
  • 公共图书馆是学校教育的补充和公民继续教育的重要基地。我国著名教育家蔡元培先生曾指出:“教育不仅在学校,学校之外,还有许多机关,第一是图书馆。”江泽民同志也指出:“公共图书馆是人民的终身学校。”可见图书馆在社会教育中的重要作用。公共图书馆服务所具有的全民性、全程性、自由性的特点是任何其他教育机构所不能代替的。
  • 中学图书馆如何提高图书利用率的思考 免费阅读 下载全文
  • 中学图书馆是学校信息的采集、存储、传递的机构,是学校对学生进行教育的第二课堂。中学图书馆将其所拥有的丰富的资源,真正传递给我们的服务对象,真正实现资源的有效利用,是图书馆工作的根本目的。如何提高图书的利用率与读者的读书兴趣,达到以书育人的目的,我们可以从以下几个方面来进行努力:
  • 中小学数字图书馆信息资源整合及需要注意的一些问题 免费阅读 下载全文
  • 数字图书馆的概念出现于上个世纪70年代,由美国著名图书馆学家兰卡斯特(FW Lanesster)提出,1994年.美国国会图书馆宣布它将迈向数字化时代。1999年,我国由北京图书馆冲山图书馆、上海图书馆、深圳图书馆,文化部文化科技开发中心等单位共同承担实施中国试验型数字图书馆项目。2002年,国家教育部中央教育科学研究所与“中文在线”联合承担了国家“十五”规划教育部重要课题专题项目“中小学数字图书馆”。我们欣喜地看到国内基础教育数字图书馆建设正式启动。
  • 小议ILAS系统的文献借阅统计功能 免费阅读 下载全文
  • 文献采访工作的好坏直接影响到图书馆服务质量的高低,文献采访工作的对象是馆藏文献,馆藏文献的质量相应地可以反映采访工作的水平。而衡量一个图书馆的馆藏质量的重要指标是馆藏文献的利用率,即一定时间内,读者借阅的文献数量占馆藏总量的比率。文献利用率是藏书质量、藏书结构方面的综合反映,利用率越高,藏书质量也就越高。所以,文献利用率直接反映了文献采访工作的效果。因此,作为文献采访人员,必须及时掌握读者的需求和馆藏文献的借阅情况。
  • 信息互动 共谋发展——教育部基础教育课程教材发展中心网站开辟基础教育新课程征求意见专栏 免费阅读 下载全文
  • 中学图书馆的多元文化服务 免费阅读 下载全文
  • 受知识经济的兴起及信息化、全球化的影响和冲击,改变了学习者的行为方式。而中学图书馆作为学校教育的组成部分,理应顺应时代的变化,成为学生进行有效学习、获取知识与信息的有效工具。因此:许多学校将图书馆与电教中心、网络服务及教科研等部门合并,成立图文中心、信息中心,综合性、全方位地为教育教学开展多元文化服务。
  • 图书馆未来时期的休闲功能与经济价值 免费阅读 下载全文
  • 无庸置疑,图书馆本身所具备的休闲功能,除了具有十分重要的人文意义之外,还具有十分重要的经济价值。所谓图书馆休闲的经济价值,就是指图书馆休闲功能所具有的经济意义。经济价值作为人们从经济的角度、用经济的眼光来衡量事物以及人们自身行为的价值标准,应该是我们图书馆休闲功能的重要范畴。在全面建设社会主义市场经济的今天,深入研究和分析其经济价值的表现形式和内容结构,对于我们更好地开发图书馆的休闲功能以及对于图书馆未来的建设和发展都具有一定的意义。
  • 利用网络交互功能,开展新型书评活动 免费阅读 下载全文
  • 导读工作是图书馆读者工作的一个重要组成部分,丽运用书评来指导读者有效地阅读则是导读工作的主要方法之一。书评是一位出色的信息向导,它导向的正确与否直接影响到导读工作的成败以及信息的开发与利用。同时书评活动能促使馆藏图书得到充分的利用并发挥更大的社会效益和经济效益,是图书馆深化读者服务的具体体现。
  • 也谈传统图书馆发展构思与实践探索 免费阅读 下载全文
  • 由于教育事业的飞速发展,中小学校园网的普遍建立,一个集计算机技术、数字存储技术、现代通讯技术和网络技术于一身的现代化图书馆已初现端倪,或正在酝酿之中。
  • 好书大家分享——谈谈开辟“图书银行”活动场所的可行性 免费阅读 下载全文
  • 近期,金华某小学举办了一次主题为“我的好书与你分享”的图书交流大会,同学们纷纷拿出自己平时最爱看的好书与同学互借,相互谈各自心得,整个交流大会热闹非凡。从孩子们积极参与的热情中我们看到了他们旺盛的求知欲,孩子们希望看到、读到的是有益于他们身心健康发展的好书。另外,笔者发现在我市许多小学的各个班级的图书角活动已延续多年,这项活动往往由班主任牵头,孩子们把自己的好书写上名字、学号放在教室后的小书架上,
  • 重要启事 免费阅读 下载全文
  • 谈图书馆参与新课程改革的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 2004年新课程改革已在我市全面展开。图书馆工作人员也是课程改革的重要组成部分,享有对学校课程的知情权和建议权,及时了解学校新课程改革的动向.从而及时调整自己的工作思路,更好地服务于学校的教育教学。在实施的过程中,我们有如下体会。
  • 中学图书馆如何利用资源迎接语文新课标的实施 免费阅读 下载全文
  • 在应试教育向素质教育转轨和实施新课标的今天,在“以人为本”的教育理念下,学科教学模式和学生的学习方式正在发生转变。接受性学习要变为探究性学习、体验性学习。中学生的学习方式已不再是被动地接受信息刺激,而是要根据自己的“智力背景”.对外部信息进行主动地选择、加工和处理。因此,中学图书馆已不是过去的“藏书楼”,而是现代的信息集散中心,作为学生探究性学习的信息环境和实践平台,为培养中学生的信息素养和提高中学生的学习质量起着重要的保障作用。
  • 适应新课程,强化馆藏资源建设 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育新课程体系的诞生,基础教育课程改革的浪潮扑面而来。自2002年秋始我校在市教育局的统一布置下,首先在初中段教学中实施新课程实验,至2005年秋高中段也将全面实施新课程。为使图书馆工作适应新课程改革,三年来我馆在藏书建设方面作了一些探索。
  • 在物理教学中运用数字图书馆的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步提高教育、教学质量,推进计算机在教学中的运用,我们进行了“利用数字图书馆优化物理教学过程”的试验与研究。在试验过程中,经过认真分析归纳总结,得出了在物理课堂教学中运用数字图书馆的几点心得。
  • 生命化图书馆:打造中小学生的精神家园 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,社会的发展趋势对学校教育提出了更高的目标和要求。未来社会的公民不仅要知识丰富、道德高尚,而且还要身心健康、人格和谐、富有创造精神。图书馆是学校教育的一支重要资源和力量,要为学生的终身幸福、实现其生命的意义奠定基础。
  • 中学图书馆开展心理健康教育初探 免费阅读 下载全文
  • 随着现代社会竞争的加剧,学校教育的局限,家庭教育的弱化等,使有心理问题的中学生正在呈上升趋势。中学图书馆应调动自身有利因素,在丰富学生知识的同时,配合学校做好学生的心理健康教育工作,促进学生健康成长。
  • 外师造化,中得心源 免费阅读 下载全文
  • “外师造化,中得心源”本是对作画人的一种指引、一种鞭策、一种激励!而在图书馆的建设、管理和发展中,我们也要中得心源,有所造化!
  • 关于中学生阅读指导的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段处于人生的关键时期,知识的积累,观念的形成,各种信息的摄入,很大程度上来源于阅读。然而,中学生的阅读现状却不能不令人担忧,作为一名中学图书馆的工作人员,我亲眼目睹的是阅读课上,通俗读物、时尚书刊、娱乐消遣类杂志被学生热读.经常看到有些学生被某些幽默笑话引发的情不自禁的偷偷发笑,而那些真正能震撼心灵的经典图书却被束之高阁,问之,答日:不喜欢,也看不懂。据调查,这种偏好大众文化的现象并非我校独有,
  • 发挥名人故居作用 促进少儿图书事业 免费阅读 下载全文
  • 朱东润先生(1896—1988),原名世溱,江苏泰兴人。早年起于贫寒,矢志报国,负笈远游,1916年自英伦返国,先后执教于武汉、中央、无锡国专,江南、齐鲁、沪江等南北各大学。1952年人复旦大学中文系任教并长期主持系政。曾任国务院第一届学位评议组成员、国务院古籍整理规划小组成员、中国写作学会名誉会长、《中华文史论丛》主编等,是复旦大学近期向全国推出的有重大贡献的十大教授之一。
  • 教育法制建设的历史镜鉴——评《中华民国教育法规选编》 免费阅读 下载全文
  • 教育法制化是教育现代性不可或缺的要素,也是我国教育现代化建设的重要内容。1980年以来,全国人民代表大会及其常委会先后制定并颁布了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等7部教育法律,初步构建了以《中华人民共和国教育法》为楱心的较为完备的教育法律体系。但随着我国社会转型和教育现代化进程的加快,现有的教育法律体系还不能完全满足教育发展的要求,
  • 对初中物理使用新大纲教材的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 随着初中《物理课程标准》的颁布和多个版本初中物理课本的发行,初中物理教学改革已在全国范围内展开。大部分初中物理教师都认为现行教材体现了改革精神,切实可用。笔者认为,要真正用好新版教材,提高教学质量,根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容。我们必须认真学习、研究《物理课程标准》,领会和贯彻新课改精神,及时进行教师角色和教学方式的转变,才能适应时代发展和本次初中物理课程改革的要求,从容应对这场改革。
  • 合作学习在课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》指出,学生是学习和发展的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。如何在课堂教学中较好地运用合作学习这一形式就显得尤为重要了。我结合自己的教学实践谈谈几点看法。
  • 我国社会信息化现状分析与对策 免费阅读 下载全文
  • “信息化”一词自匕世纪60年代出现以来,含义一直模糊不清。总体匕讲有广义和狭义之分。狭义的理解主要指信息技术产品和通信业的发展;广义的理解则除了以上内容外,还包括信息服务业,以及以信息处理为主要内容的其他产业的发展。
  • 网络信息资源收集标准初探 免费阅读 下载全文
  • 有人曾预言,21世纪图书馆员的一项重要工作.将是对浩瀚的网络信息资源进行收集、筛选、分编,并提供利用服务。不同层次的图书馆其实都可以根据自己服务对象的需要,有选择地采集网络信息资源并提供服务。而面对海量、无序、质量良莠不齐的网络信息资源,制定特定的收集标准则是图书馆网络信息服务工作必须解决的问题。本文拟结合国外有关网络资源收集标准实例,对这个问题作一些探讨。
  • 中小学图书馆评估的若干问题研究(吴伟民)
    对中小学图书馆评估工作的分析与思考(许志诚)
    略论以人为本的图书馆队伍建设策略(林宁)
    中外中小学图书馆现代化的比较研究
    关于举办第五届中小学图书馆长暑期研修班的通知
    公共图书馆开展未成年人服务的策略(石焕发)
    中学图书馆如何提高图书利用率的思考(许兴菊)
    中小学数字图书馆信息资源整合及需要注意的一些问题(左素素)
    小议ILAS系统的文献借阅统计功能(陈嘉伟)
    信息互动 共谋发展——教育部基础教育课程教材发展中心网站开辟基础教育新课程征求意见专栏
    中学图书馆的多元文化服务(张雪梅 冯刚)
    图书馆未来时期的休闲功能与经济价值(彭艳)
    利用网络交互功能,开展新型书评活动(凌民)
    也谈传统图书馆发展构思与实践探索(金国成)
    好书大家分享——谈谈开辟“图书银行”活动场所的可行性(贡燕)
    重要启事
    谈图书馆参与新课程改革的几点体会(魏丽丽)
    中学图书馆如何利用资源迎接语文新课标的实施(陈梨梨)
    适应新课程,强化馆藏资源建设(李纯)
    在物理教学中运用数字图书馆的几点心得(周志刚)
    生命化图书馆:打造中小学生的精神家园(王永奇)
    中学图书馆开展心理健康教育初探(戴明)
    外师造化,中得心源(向存端)
    关于中学生阅读指导的一点思考(李晓平)
    发挥名人故居作用 促进少儿图书事业(季东城)
    教育法制建设的历史镜鉴——评《中华民国教育法规选编》(朱宗顺)
    对初中物理使用新大纲教材的一些思考(张中全)
    合作学习在课堂教学中的运用(王德敏)
    我国社会信息化现状分析与对策(赵波)
    网络信息资源收集标准初探(于嘉)
    《中小学图书情报世界》封面

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