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文献检索:
  • 卷首语 免费阅读 下载全文
  • 中国图书馆学会中小学图书馆委员会本届理事会工作总结 免费阅读 下载全文
  • 1991年6月,经民政部批准,我委员会正式成立,由原国家教委基础教育课程教材研究中心管理,总顾问为时任国家教委副主任柳斌同志。理事长为原国家教委基础教育课程研究中心主任游铭均同志。
  • 试论中学图书馆管理创新(下) 免费阅读 下载全文
  • 读者对服务品质的期望与日俱增,如果图书馆安于现状,即使服务的品质未下降,用户的不满也日趋增加。用户的偏好是不断变化的,他们对服务的期望也会不断变化。因此,服务创新是图书馆永恒的课题。只有不断创新,才能增强读者对图书馆的依赖和认可。服务品牌作为一个特殊的服务窗口,服务细节的创新不容忽视。比如,随着网络的普及,我们可以通过电子邮件或电子公告的方式,由系统及时提醒读者归还或续借将要到期的图书;新书通报也可以让读者通过邮件定制发布;加强导读咨询工作,让“有问题找馆员”的观念深入读者的心中。与读者交朋友,
  • 论数字图书馆的知识产权保护 免费阅读 下载全文
  • 数字图书馆建设和发展中涉厦很多知识产权问题。本文结合知识产权有关规定,阐述了数字图书馆建设中的法律保护厦其对策建议。
  • 基础教育改革对中小学图书馆的影响 免费阅读 下载全文
  • 基础教育改革对中小学图书馆产生了很大的影响.课程资源的提出更加突显出图书馆在学校教育教学中的重要作用,文章就改革对中小学图书馆提出的一些要求及应采取的措施进行了阐述。
  • 传统图书馆与网络信息社会的时代碰撞 免费阅读 下载全文
  • 文中阐述了图书馆在社会信息化过程中的作用,分析了网络环境下图书馆的生存状态和发展前景。
  • 重要启事 免费阅读 下载全文
  • 浅析现代图书馆服务方式的转化与提高 免费阅读 下载全文
  • 该文着重从现代图书馆所处的状况,提出相应地对策.阐述了服务水平现代化、服务方式社会化、服务模式虚拟化等。
  • 浅议新形势下编目员素质要求 免费阅读 下载全文
  • 通过分析新形势下编目工作的新变化和编目员素质的重要性,提出了编目员应具备的素质,以及如何提高编目员素质的各种途径。
  • 知识管理对图书馆人力资源建设需求的探索 免费阅读 下载全文
  • 文中探讨了在知识管理实践中,图书馆关于引进人才、培训人才、用好人才等方面的人力资源建设需求.
  • 浅论图书馆数字阅览室工作入员素质培养 免费阅读 下载全文
  • 数字阅览室是图书馆现代化建设的重要组成部分。作为对读者服务的重要窗口,开展多种多样的电子信息服务是做好数字阅览室工作的前提,提高工作人员的素质是数字阅览室建设的关键。
  • 图书馆业务档案管理初探 免费阅读 下载全文
  • 介绍图书馆业务档案的发展历史、概念和作用,结合中小学图书馆的特点,概述了业务档案的收集、整理及利用工作。
  • 少儿图书馆使用代书板的利弊 免费阅读 下载全文
  • 文中分析了少儿图书馆开架借阅中使用代书板的利弊,认为弊大于利,建议取消代书板,并提出代书板取消后的三点对策。
  • 发挥图书馆资源优势多途径为师生服务 免费阅读 下载全文
  • 育英艺术学校图书馆以“服务教学,服务师生”为宗旨,实行了9项服务措施,推动了图书馆资源利用.
  • 利用少儿馆优势开展未成年人科普教育 免费阅读 下载全文
  • 文章论述了少儿图书馆在针对未成年人的科普教育中应如何利用自身优势,优化资源,举办科普展览,联合社会力量共同开展科普教育的重要性与可行性。
  • 增强馆员育人意识发挥教育职能 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了中小学生在使用图书馆过程中普遍存在的问题。论述了中小学图书馆员增强育人意识的必要性,探讨了中小学图书馆员如何将育人意识转化为行动力。革新中小学图书馆的工作,促使图书馆的教育职能得以充分发挥。
  • 以人为本 开展“四化”服务——新时期少儿图书馆读者服务工作初探 免费阅读 下载全文
  • 读者工作是图书馆工作的核心,是衡量图书馆工作质量和发展水平的重要尺度。少年儿童图书馆读者服务工作要创新,提高服务水平和服务质量,实现服务意识现代化、服务功能多元化、服务方式个性化和服务环境人性化。
  • 感受书海里的书香——关于图书上架的感想 免费阅读 下载全文
  • 通过每天图书上架,感受书香的快乐,了解藏书,掌握读者需求,提高工作效率和效果。
  • 充分使用学校图书馆教育资源推进“二期课改”——高中生课外阅读调查及对策 免费阅读 下载全文
  • 通过对518名高中一年级学生的调查和分析,发现他们利用图书馆、阅读兴趣、利用图书馆帮助学习的比例均不高,反而对流行文学、娱乐类文献的兴趣居高不下。并针对这一实际状况进行反思,提出改进措施,服务教改,推进“二期课改”。
  • 让中学图书馆成为学生学习的“第二课堂” 免费阅读 下载全文
  • 中学图书馆要与教师配合,引导学生学会阅读,了解学生的阅读需求,向学生推荐优秀文献。为学生创设良好的阅读环境,使图书馆成为学生的第二课堂。
  • 强化学校图书馆阅读辅导中的美育实践 免费阅读 下载全文
  • 该文主要从学校图书馆在阅读辅导中进行审美教育优势,以及在这一教育中对图书馆的要求和如何体现于阅读辅导之中进行了阐述,文中着重说明了如何进行借前引导,借中指导和阅后辅导等三个方面。
  • 配合课堂教学 利用图书馆资源进行阅读指导——《黄果树瀑布》拓展阅读指导与反思 免费阅读 下载全文
  • 在信息化浪潮席卷基础教育的今天,现代信息技术以其独特的优势渗透于课堂教学,它不仅丰富了师生的学习资源,拓宽了学习空间,而且潜移默化地改变着师生的教学方式和思维模式。本节阅读指导课,授课教师用建构主义理论指导、设计教学过程,努力构建“自主、合作、探究”的学习方式,利用网络技术为学生营造信息化的教学环境,使学生在探究性的阅读实践活动中始终处于“接受-融通-传输”的积极开放的状态,从而培养学生运用信息技术解决问题的兴趣、意识和能力。
  • 中学图书馆在综合实践活动课程实施中的作用及利用现状之调查研究(上) 免费阅读 下载全文
  • 文章从理论上论证了中学图书馆在综合实践活动课程开展中的重要作用,并通过列举调查得出大量丰富而详实的数据。揭示中学图书馆的利用现状,提出一些改进意见和建议。
  • 基于我校图书馆数字化参考咨询服务的研究 免费阅读 下载全文
  • 文中探讨了数字参考咨询服务的涵义、产生的背景以及几种基本的服务模式,同时分析了该校图书馆数字参考咨询服务的现状,并就如何发展数字参考咨询提出了几点建议。
  • 网络环境下电子阅览室发展策略 免费阅读 下载全文
  • 网络环境下,随着电子信息资源范畴的扩大以及读者对信息服务的新要求,电子阅览室的功能也随之拓展和延伸。通过分析电子阅览室诞生的必然性及其功能.提出了实现电子阅览室进一步发展的策略。
  • 也谈新世纪中学数字图书馆建设 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对中学数字图书馆建设的具体概念、建设误区、基础准备、建设重点、应用研究等方面的论述。指出目前中学数字图书馆建设过程中的一些实际问题,并提出了相应的解决方法。
  • 多媒体电子阅览室怎样为未成年人提供绿色网络空间 免费阅读 下载全文
  • 少儿图书馆作为社会公益事业单位、未成年人的第二课堂,有责任为孩子提供健康、安全的绿色网络空间。少儿图书馆应重视多媒体电子阅览室的建设,开展具有少儿特色的网络服务,让他们在“网海”中学会“游泳”,远离不健康信息,利用网络得到更多有益学习和身心的信息资源。
  • 卷首语
    [特别策划]
    中国图书馆学会中小学图书馆委员会本届理事会工作总结
    试论中学图书馆管理创新(下)(林运卓)
    论数字图书馆的知识产权保护(傅芝芬 徐兰芬)
    [事业建设]
    基础教育改革对中小学图书馆的影响(武婧)
    传统图书馆与网络信息社会的时代碰撞(王石平)
    [其他]
    重要启事
    [实践探索]
    浅析现代图书馆服务方式的转化与提高(许红)
    浅议新形势下编目员素质要求(孙艳)
    知识管理对图书馆人力资源建设需求的探索(张红)
    浅论图书馆数字阅览室工作入员素质培养(张秀兰)
    图书馆业务档案管理初探(何伟华)
    少儿图书馆使用代书板的利弊(刘芳)
    [经验交流]
    发挥图书馆资源优势多途径为师生服务(李淑玉)
    利用少儿馆优势开展未成年人科普教育(胡金杭)
    增强馆员育人意识发挥教育职能(冼赛施)
    以人为本 开展“四化”服务——新时期少儿图书馆读者服务工作初探(王建军)
    感受书海里的书香——关于图书上架的感想(王红梅)
    充分使用学校图书馆教育资源推进“二期课改”——高中生课外阅读调查及对策(庞洁)
    [阅读指导]
    让中学图书馆成为学生学习的“第二课堂”(梁学慧)
    强化学校图书馆阅读辅导中的美育实践(马国文)
    配合课堂教学 利用图书馆资源进行阅读指导——《黄果树瀑布》拓展阅读指导与反思(张忠艳)
    [图情教育]
    中学图书馆在综合实践活动课程实施中的作用及利用现状之调查研究(上)(伯琼)
    [他山之石]
    基于我校图书馆数字化参考咨询服务的研究(邹丽红 方胜华)
    [信息技术]
    网络环境下电子阅览室发展策略(胡军霞)
    也谈新世纪中学数字图书馆建设(钟伟)
    多媒体电子阅览室怎样为未成年人提供绿色网络空间(王育新)
    《中小学图书情报世界》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:中国图书馆学会中小学图书馆委员会 学苑音像出版社

    主  编:骆桂明

    地  址:南京市宁海路122号

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