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文献检索:
  • 李贽诗指要五题 免费阅读 下载全文
  • 李贽是位思想家,不以诗名,但其诗作具有鲜明的个性,沉挚的情思,包含着对社会、历史、人生的深刻思考,显示出诗人的真诚和思想家的独特眼光。本文通过对李贽几首诗作的指要,以探讨其诗歌的独特品格。
  • 李贽和21世纪 免费阅读 下载全文
  • 有人提出,人类要生存下去,就必须回到21世纪,去汲取孔子的智慧。但在四百年前,李贽就提出孔子的是非“不足据”。李贽如能活到21世纪,他将不知如何认识。
  • 晚明思想家李卓吾思想深蕴之现代价值 免费阅读 下载全文
  • 李卓吾思想深蕴的现代价值,一是在于概括并融和了所有抽象和现实问题的统合性,二是说破生死之明确的生命意义,三是肯定各阶层的文化都有其固有价值和存在意义的文化并重的多元性。这在世界文化融合发展的现在,也有其可借鉴的意义。
  • 李贽与袁宏道佛学思想的对比研究 免费阅读 下载全文
  • 明代居士佛学盛行,李贽与袁宏道是其中的突出代表,他们的佛学思想不但在明代,就是在整个中国佛学发展史上都占有重要地位。本文对他们二人的佛学思想进行了对比研究,分析了他们佛学思想的形成及其同中之异,并对他们佛学思想的意义进行了评析。
  • 论唐代的山神崇拜 免费阅读 下载全文
  • 山神崇拜是民间信仰的重要内容之一。中国是个多山的国家,自古以来盛行山神崇拜。唐代是山神崇拜的重要发展时期,山神崇拜现象非常普遍,类型多种多样。唐代的山神崇拜具有明显的多功利性特征,由于人们在对山神顶礼膜拜的同时,赋予它许多功能,以满足各种人群的不同需要,所以山神崇拜也是当时现实社会的曲折反映,构成当时民众精神生活的重要内容。
  • 评述1956年苏东政局对中国政治的影响 免费阅读 下载全文
  • 1956年苏东政局动荡是国际共运史上一次重大变故,它既对中国政治产生诸多积极影响,促使当时党内正确思想路线形成,又带来一些消极因素,引发反右、防修反修等政治运动。从而在一定程度上左右了当时中国的政治走向。科学地分析和总结这段历史,对于今天建设有中国特色的社会主义具有非常重要的意义。
  • 中世纪英国国王的借款活动 免费阅读 下载全文
  • 中世纪时期,为了满足财政需要,英国国王经常进行借款活动。从借款对象看。国王的借款分为三个阶段,每个阶段都有其特点。国王借款对象的变化,折射出中世纪时期英国商品货币经济的发展过程。
  • 善之途多歧路:五权宪法的理想与现实 免费阅读 下载全文
  • 孙中山先生的五权宪法思想是其宪法思想的一部分,而非全部。五权宪法思想是关于国家权力如何配置与控制的理论,具体包括权能区分论、权能平衡论、五权分立论和五权关系论四个部分,其根本目的在于造就一个人民希望的而又不惧怕的万能政府,从而为人民谋幸福。《中华民国训政时期约法》、“五五宪草”、《中华民国宪法》等虽然都在某种程度上贯彻了五权宪法思想,但均对其作出了一定的修改。理想与现实之间出现了隔阂。五权宪法追求一个善的目的,但其缺乏对政府权力的警惕,过分强调权力之间的协调合作,走向了贤人政治。这是在宪法中国化的过程中值得记取的一个教训。
  • 确立“前科消灭”制度之研究 免费阅读 下载全文
  • 理性地审视一下我国现行的前科制度与实践呼唤“消灭前科”之要求两者之间的脱节,我们很可能无法不得出这样的结论:在我国目前的法律体系下,“前科消灭”制度应有它的一席之地,这不仅在制度层面与我国一贯的刑事政策相适应,而且在功能层面上完全满足相应的社会要求,有利于预防犯罪,有利于对具有犯罪记录的人形成一种激励机制,鼓励其认真悔过,并能够顺利重返社会。
  • 试论当代中国青年价值取向的特点 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了影响当代中国青年价值取向的因素,尤其是社会转型这一决定性的因素,在此基础上,作者分析了近年来各类针对青年思想状况及价值观的调查,引用大量数据,重点分析了当代中国青年价值取向所呈现的过渡性和矛盾性两个特点。
  • 儒家德育思想的特色及其现代价值 免费阅读 下载全文
  • 本文主要揭示和分析了儒家德育思想的三大特点:倡导“学为圣贤”,追求德育目标的超越性;提倡“为己之学”,注重德育价值的内在性;强调“为仁由己”,重视德育对象的主体性。文章还结合我国学校德育现状,提出其在建构富有中国特色德育理论方面所蕴涵的价值。
  • 教育研究何以会走向“校本”?——对校本教育研究的思考 免费阅读 下载全文
  • 伴随着基础教育改革,校本教育研究成为当前教育研究领域中备受关注的焦点。但是,对于校本教育研究的相关问题却存在着很多不同的看法。本文在明确了校本教育研究的概念内涵、特征后,对教育研究走向校本的必然性、可能性进行了剖析,以说明在当前基础教育改革中进行校本教育研究的必要性和迫切性。
  • 现代中国何以从热衷于俄国文学转向苏俄文学 免费阅读 下载全文
  • 自五四新文化运动以来,热衷于俄国写实主义文学是中国社会的一股强大潮流,但进入1920年代中后期不久,中国知识界却很快转向了苏俄新文学和理论,这种转向隐藏了很多问题。今天我们澄清这些历史问题,有助于重新认识现代中国接受俄国文学的历程,还能还原在苏俄文学召唤下的现代中国追求革命的意义与局限。
  • 新文化运动与科学性观念的传播 免费阅读 下载全文
  • 1915年开始的新文化运动使中国社会及其思想文化发生了重要变革。在妇女解放运动的推动下,不少有识之士批评封建的两性伦理观念,提出树立科学性观念、开展健康性教育等主张,既促进了妇女解放,也对社会变迁产生了积极而重要的影响。
  • 抗日根据地婚姻建设述论 免费阅读 下载全文
  • 在抗日战争期间,中国共产党在领导和发动人民抗击日本侵略者的同时,在抗日根据地对旧有的婚姻观念与婚姻形态进行了较为彻底的改造,并依据党的理论对建设新型婚姻形态进行了有益的探索。但是因为当时的主要任务是抗日,婚姻解放也需要服从这个大局,一旦婚姻解放影响了抗日的整体利益,根据地政府也不得不在政策、方式、力度等方面做出调整,这也是抗战这一特定背景下婚姻解放与婚姻建设的一个特点。
  • 社会政策的立法理念、程序和执行——以城市流浪乞讨人员救助政策的演变为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从后孙志刚事件引发的关于城市流浪乞讨人员的救助管理政策的立法出发,分析当前我国社会政策立法过程存在的问题。文事认为我国社会政策立法还没有和民商法从法理观念上区分开来,形成自己独特的法理概念;社会政策立法程序还只是处在被动反应的救火状态,缺乏理性和民主的讨论、咨询程序;社会政策的行政组织和执行人员还只是一般的行政执法组织和人员,缺乏社会工作专业特有的素质要求。
  • 对社区服务体系建设的构想 免费阅读 下载全文
  • 在中国,“社区”的崛起与中国的经济转型和社会转型有着密不可分的关系。本文根据国外社会服务的经验和中国国情,对当前建立现代新型社区服务体系提出一些构想。主要包括:社区意识的培养,家庭功能的发挥,社区志愿者队伍的建设,家庭一社区互动的养老模式的探索,社区教育的开展以及对社区弱势群体的关爱等方面的建设。
  • 问题解决研究的一个世纪:回顾与前瞻 免费阅读 下载全文
  • 本文首先分析了问题解决的含义以及研究的重要性,然后重点梳理了过去一个世纪,特别是最近五十年里认知心理学关于问题解决研究的历史脉络,最后展望了今后的研究方向。笔者认为问题解决研究应该建立在信息加工与建构主义思想整合的基础上,坚持主客体相互作用观,把问题解决既看作信息加工过程,又视为知识建构过程,继续深入研究。
  • 互联网与青少年思维发展 免费阅读 下载全文
  • 互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影响可能是渐进性的,长期使用互联网可能导致青少年的思维模式出现质变。最后指出了未来研究的发展方向与可以拓展的领域。
  • 教材内容如何呈现给学生?——美术教材结构个案分析(下) 免费阅读 下载全文
  • 如前文所言,教材的组织要素主要包括概念、原理(或规律)、技能和价值四种。如同我国现行的中小学美术教材一样,该教材也基本上涵盖了这四种组织要素。但由教材学习内容列表中(表5),我们可以看出该教材的内容多集中于对知识、价值的学习与理解,对于技能的要求不高,涉及面不广,这是该教材的特点,也是它不同于我国现行大多数中小学美术教材的地方之一。
  • 试论人文社会科学研究中的学科分割问题——兼论综合性人文社科期刊的作用 免费阅读 下载全文
  • 当前,中国人文社会科学研究中存在着严重的学科分割现象,这已严重地阻碍了我国人文社会科学研究的进一步发展。学科的分割与近代以来人们的分析方式有关,然而时代的发展要求人文社会科学各学科之间实现沟通和融合。在促进人文社会科学各学科之间的沟通和融合的过程中,综合性社科期刊可以发挥其独特的作用。
  • 《首都师范大学学报》(社会科学版)2004年总目录 免费阅读 下载全文
  • [李贽研究]
    李贽诗指要五题(张建业)
    李贽和21世纪(郭预衡)
    晚明思想家李卓吾思想深蕴之现代价值(金惠经)
    李贽与袁宏道佛学思想的对比研究(张岱)
    [中国古代文化史研究]
    论唐代的山神崇拜(王永平)
    [中国近现代史研究]
    评述1956年苏东政局对中国政治的影响(赵朝峰)
    [西欧中世纪史研究]
    中世纪英国国王的借款活动(施诚)
    [专题研究]
    善之途多歧路:五权宪法的理想与现实
    确立“前科消灭”制度之研究(何承斌)
    试论当代中国青年价值取向的特点
    儒家德育思想的特色及其现代价值(张鸿燕)
    教育研究何以会走向“校本”?——对校本教育研究的思考
    [博士论坛]
    现代中国何以从热衷于俄国文学转向苏俄文学(林精华)
    [中国近现代思想文化史研究]
    新文化运动与科学性观念的传播(关威)
    抗日根据地婚姻建设述论(黄东)
    [社会工作与社会政策研究]
    社会政策的立法理念、程序和执行——以城市流浪乞讨人员救助政策的演变为例(郭伟和)
    对社区服务体系建设的构想(吴来苏)
    [心理学研究]
    问题解决研究的一个世纪:回顾与前瞻(辛自强)
    互联网与青少年思维发展(李宏利 刘惠军)
    [教材研究]
    教材内容如何呈现给学生?——美术教材结构个案分析(下)(唐斌)
    [编辑学研究]
    试论人文社会科学研究中的学科分割问题——兼论综合性人文社科期刊的作用(石新中)

    《首都师范大学学报》(社会科学版)2004年总目录
    《首都师范大学学报:社会科学版》封面

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