设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 英语手机短信的语言学分析:是语音拼写的变革还是文盲的趋向 免费阅读 下载全文
  • 手机短信因其经济、快捷和私密性强而在全球范围内人气不断攀升。但是由于受到每篇英语短信不得超过160个字符的限制,短信用户不得不想方设法用尽可能简化的语言传递尽可能多的信息。这样英语短信不可避免地就带上了许多独有的特点。本文旨在讨论英语短信语言的语言学定义,归纳短信的文本特点,探讨其本质和作用,以及人们对英语短信语言的态度。许多人认为新的技术会污染英语语言,而事实上,英语语言正面临一场无法避免的变革,其结果是给人们又提供了一种新的变体。
  • 如何指导大学新生的英语写作 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是大学英语教学中非常重要又有相当难度的一项教学任务。本文探讨了教师在教学中,如何从词汇和句子写作方面给予非英语专业的大学新生相应的指导。作者认为,学生只有对词汇有了正确的理解,并且善于运用富有特色的英语句型,才能写出地道的英语短文。
  • 浪漫爱情的纽带——析《爱玛》中的钢琴 免费阅读 下载全文
  • 本文从简.奥斯丁被公认为最成熟的小说《爱玛》中弗兰克赠给简的钢琴入手,分析这架钢琴在小说中的象征意义和发挥的不可替代的作用,探索奥斯丁笔下常被忽视的浪漫爱情,并希望帮助读者了解也许更接近于真实的简.奥斯丁。
  • 本刊征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 一、标题与作者姓名文章正题一般不得超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。作者简介写于篇首页之下,内容依次为:姓名(出生年——),性别,民族,籍贯,单位及职称,学位,研究方向。二、摘要和关键词摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔。三、正文正文字数8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。各级标题末不用标点符号,层次一般可采用一、(一)、⒈、(1)、1,不宜用①。文字、数字图表、计量单位均应按国家有关规定执行。四、注释和参考文献〓注释主要指对文章篇名和文内某一特定内容的解释及补充说明,注释一律采用页下注。参考文献依顺序附于文后。著作要提供作者、书名[文献类型标识]、出版地、出版单位、出版年、页码。期刊要提供作者、篇名、期刊名、年份、卷号、期号、页码。五、英文题名和英文摘要〓英文题名、英文作者署名及工作单位、英文摘要及英文关键词应与中文文献一一对应,置于参考文献后。六、其他要求〓来稿欢迎用打印稿并附带磁盘,也可以用...
  • 一曲安魂为重生——玛莎·诺曼在《晚安,母亲》中的创作思想 免费阅读 下载全文
  • 《晚安,母亲》是美国当代戏剧中不可多得的哲理剧,表现了具有代表性的自杀仪式,生非生,死非死,玛莎.诺曼以戏剧作为言说方式,来探求生命的意义。本文将结合玛莎.诺曼的生活经历、思想形成过程来分析《晚安,母亲》,意在发掘玛莎.诺曼真实的戏剧创作思想,倾听80年代美国女性戏剧创作思潮中一个理性的声音。
  • 对高师院校计算机公共课教学改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的飞速发展,高师院校计算机公共课教学相对滞后,本文从计算机公共课教学存在的问题、影响教学的主要原因,从教学内容、教学方式、实践环节及考试评价四个方面对计算机公共课教学改革的提出了一些思考。
  • 高校行政管理现状刍议 免费阅读 下载全文
  • 从高校行政管理内涵,分析了目前高校行政管理存在的一些问题,并提出了相应的改进措施。
  • 词典动词的语法特征分析 免费阅读 下载全文
  • 词典动词是只用于词典释义或多用于词典释义,有特定意义与用法的动词。词典动词是对动词进行语用功能考察,并从语境角度给动词分出的一个次类。它属于词典用词范畴,词典用词是指在词典内部使用,释义条目时所使用的词语;词典用词不仅仅包括词典动词,还有词典名词与词典介词等。由于词典动词是在特定的语境中使用,因此,词典动词有自己的语法特点。
  • 简论“五四”时期陈独秀的道德启蒙贡献 免费阅读 下载全文
  • 陈独秀作为五四新文化运动的一位旗手,为了唤醒民众、挽救国家,在当时的中国引领了一场深刻的、多方位的思想道德启蒙运动。他通过创办报纸等现代媒介形式,为道德启蒙创造了宣传的平台;他通过发起文学革命,为道德启蒙扫除了语言工具上的障碍;他通过大胆的建言立说,唤起了人们向旧道德反抗的觉悟;他通过对新式教育的提倡,为现代国民性的重塑指明了重要的途径。
  • 论科学研究有禁区 免费阅读 下载全文
  • 本文从工具理性与价值理性的相互制约以及人类活动的双重尺度——真理尺度与价值尺度的辩证关系,论述科学的工具理性需要价值理性来控制、科学研究的“求真“不能回避“求善“等观点,进而得出科学研究存在禁区的结论。
  • 关于我国临床社会工作初探 免费阅读 下载全文
  • 建立临床社会工作队伍,在我国具有迫切的社会需求和重要的现实意义。临床社工具有广泛的工作领域,与社区工作、民政工作和心理咨询是不可等同和相互替代的。临床社工专业人才的培养具有独特的专业特色,目前对于临床社工专业人才的培养面临着师资短缺、课程结构不合理、实习基地匮乏等困难,明显滞后于社会发展的需求;在我国需要完善临床社工的培养体系和标准,更需要各级政府重视、支持和投入。
  • 如何发挥学生在思想政治理论课教学中的主体性 免费阅读 下载全文
  • 在大学的思想政治理论课教学过程中,要特别强调学生的主体地位。它蕴涵着一开好这类课的根本目的是一切为了学生的成长、成人、成才,一切为了帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;二讲好这类课的重要方法是贴近学生的实际生活,讲到他们的心里去,使学习这类课程转变为他们的内在需要,从而调动其积极性和主动性,把学习的过程转化为自觉、自主的行动。努力使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程,是以人为本的具体体现。
  • 参与式教学理念与社会工作专业人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 社会工作专业是一门操作性和实践性很强的学科。因此,对社会工作专业学生的培养尤其要注重教学理念的选择。本文在对传统的教学理念反思的基础上,对社会工作教学中运用角色扮演、小组讨论、体验式团队活动和问题分析法等参与式教学工具改变传统教学模式,培养学生思考问题、解决问题及团队协作精神等内容进行了探讨。
  • 基督教与中国近代医学教育 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对基督教传教士在中国进行西医传播的历史概述,论述了在西医传播的过程中,近代医学教育体系随之形成,它既区别于中医传统教育的模式,又根据中国社会的特点有所调适,形成了建立在医学基础理论之上的近代教育形式,这种教育模式所产生的社会影响是积极而有效的,对近代新式教育体制的建立具有重要的进步意义。
  • 贯穿阅读教学过程的听说训练 免费阅读 下载全文
  • 英语教学听、说、读、写四种技能是互相促进的,要改革以往教学过程中偏重阅读的做法,可采用在阅读的基础上,适当增加听说训练的新的教学设计,利用学生原有知识模块,将已经学过的东西在新情景中创设,全面提高学生的英语应用能力。
  • 翻译研究文化转向下译者风格的彰显——以张谷若译《苔丝》为例 免费阅读 下载全文
  • 当代翻译研究中的文化转向对国内的译学研究产生了重要影响,译者风格的研究成为译学研究的新方向。在翻译研究的文化转向下,应当加强对翻译主体的研究,对译者的生活阅历,译文产生的社会、历史和文化背景的考察成为翻译研究的必然。本文以张谷若译《苔丝》为例,从三个方面探讨了张谷若先生的翻译风格,即:四字格与译者的译学追求,文中注释与译者的科学精神,方言特色与译者的人生征途。
  • 中国非英语专业大学生英语写作中的汉语负迁移研究 免费阅读 下载全文
  • 作者以语言迁移、对比分析和错误分析为理论基础,进行了一项实证性研究。实验样本为北京建筑工程学院本科二年级70名学生的210篇作文,作者在认真批改后仔细研究了其中90篇作文中由于汉语影响而导致的错误。这些错误被进一步划分为词汇错误、句法错误、语义错误和语篇错误。对于每一种错误,作者都选出几个典型的例子加以分析。研究发现,母语迁移是学生所犯错误的主要原因之一。其根源是两种语言之间存在的差异。因此,作者认为,中国的英语教师应该在教学中注重对比分析、错误分析理论的运用,并修改写作教材和写作课课程设计。
  • 典型理论及其在大学英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 典型理论源于哲学、人类学和认知心理学,经历了从经典范畴理论到典型理论的发展。典型与基本层次范畴有着密不可分的关系,基本范畴体现同一范畴各成员的共性;典型是基本层次范畴中最凸显、最清晰、最具代表性的核心成员,是一种理想的认知模式。本文认为在大学英语教学中运用典型理论加强和重视基本词汇和一词多义词的教学,重点讲授各类语法点的典型特征和与汉语有差异的语法结构。
  • 斯特恩的教学模式和理论分析 免费阅读 下载全文
  • 加拿大的语言教学专家H.H.Stern的《语言教学的基本概念》自1983年付梓以来,多次重印,长盛不衰,究其原因就是他在书中梳理了错综复杂的人文学科的关系,对前人的观点加以概括性总结。他探讨的基本教学概念和基本教学模式是综合性、多方位、复杂交错的,至今值得语言学家和语言教师深入思考。
  • 二语习得关键期假说研究争论对语言教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 有关二语习得关键期假说的研究充满争议,但却具有重要的理论和实际意义。本文通过介绍语言习得关键期假说的理论和国外有代表性的二语习得关键期假说实证研究的争论,提出关键期假说过于简单化和概括化,无法解释复杂的二语习得过程。语言有不同的组成部分,包括语音、句法、语义等。各部分的习得难易程度不同。因此影响外语学习的因素多种多样。最后,本文针对中国外语教学实际提出符合第二语言习得规律的启示。
  • 大学英语课堂教学与网络自主学习的整合 免费阅读 下载全文
  • 本项目进行了大学英语网络自主学习与课堂教学相结合的实证研究,结果表明,教学实验采取的英语网络自主学习与课堂教学整合的模式有利于提高英语综合水平。英语网络自主学习模式用生动直观的方式为学生提供了获取英语信息和练习实践的机会,调动了学生学习英语的积极性,克服了传统课堂模式教学的局限。但是为了确保英语网络自主学习的成效,学生自主学习还须结合教师对学生的有效引导与监督。
  • 简析系统功能语言学对英语篇章分析之感——“Lesson 58 The old lady…”经验功能分析 免费阅读 下载全文
  • 本文从韩礼德的系统功能语言学角度出发,对《新概念英语》第3册的一篇课文“Lesson 58 The old lady…“作经验纯理功能分析。通过功能语言学分析,准确理解作者写作的真实意图;其次,通过充分利用系统功能语言学,展现其对英语教学的实际意义。
  • 大学生自律学习策略指导实践——短期学习计划的制定 免费阅读 下载全文
  • 元认知策略在语言学习过程中起着决定性的作用。如何树立积极地自我效能意识(sense of self-efficacy)、确立可行的学习目标,养成自律学习(self-regulated learning)的习惯是学生完成学业必须要解决的一个问题。本文旨在讨论学习者设定学习目标的训练与培养自律学习能力之间的关系。切实可行的学习计划可以帮助学习者明确自己的学习需求、量力而行地安排学习内容、合理安排时间,从而改进学习方法,进一步适应大学的学习生活。
  • 浅析言语行为的性别差异与性别歧视 免费阅读 下载全文
  • 随着社会语言学的蓬勃发展,性别的社会差异与语言使用的相互关系问题已经成为许多语言学家研究的重要课题之一。在人们的日常言语交际中普遍存在着性别角色和性别身份的差异。本文将从语法、词汇、语义和社会习俗等方面入手,具体分析言语行为中的性别差异和性别歧视,并提出解决方案,消除言语交际中的性别歧视现象,并尽可能减少由于性别差异所带来的误解和冲突。
  • 大学英语网络学习与教学管理 免费阅读 下载全文
  • 网络教学在世界范围内正轰轰烈烈地进行。任何一种传统英语教学都无法同计算机网络环境下的英语教学相比。本文探讨了大学英语网络教学的优势和弊端;自主学习在英语教学中的必要性和可行性,以及如何构建与自主学习相适应的英语教学模式和管理模式。
  • 诗境的延异——析罗伯特·弗洛斯特诗歌中的意义死角 免费阅读 下载全文
  • 本文利用解构主义批评理论中意义不确定性论,对20世纪美国“非正式的桂冠诗人“罗伯特.弗洛斯特的诗歌进行重新的审视与分析,指出诗歌中大量隐喻、提喻的使用彰显了诗歌语言意义的模糊性,从而使得诗歌主题在语言本身所产生的多义中得到解构。
  • 澳大利亚英语作为英语语言变体的文化解读 免费阅读 下载全文
  • 本文从文化分析的角度入手,对澳大利亚英语的特色进行了解读:澳大利亚的土著语与外来语对澳大利亚英语共同影响。澳大利亚英语经过200多年的发展已形成有别于英式英语和美式英语的一种独具特色的英语。其独特之处表现在语际交流中的用词、口音、构词、语音、语调、语法等方面。澳大利亚英语的特色作为澳洲民族文化的一个重要组成部分,一定会健康、良性地持续发展。
  • 尤多拉·韦尔蒂作品中的人物刻画 免费阅读 下载全文
  • 人物刻画是作者为展现人物性格所采取的方法和手段。作者对自己创造的人物通过各种各样的途径来展现人物性格,以达到不同效果。韦尔蒂通过挖掘人物内心感情深处的细微变化的技巧和对语言的驾驭等手段透过人物的表面,洞察他们内心,使她笔下的人物一个个有血、有肉,栩栩如生。
  • 刘氏、“竹心”姑娘和美爱——解析《吃碗茶》中的女性人物形象 免费阅读 下载全文
  • 本文对《吃碗茶》中出现的三个女性人物形象进行了分析解剖,力图透视这些女性人物在“单身汉“社会背景下的生存状态和她们对父权社会模式的遵从与挑战,认为“美爱“们的到来尽管给唐人街“单身汉“社会带来了希望与转机,但并不意味着是划时代意义女性的出现。
  • 论英国社会思潮的变化对文学发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 英国文学在不同阶段都有其主导思想,这些思想则体现在文学作品中。社会意识形态的变化是由经济与政治的发展所决定的。本文通过对英国文学各个发展阶段文学流派的探讨,进一步阐明马克思主义的基本原理:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。另外,还必须重视其间的辩证关系,不可忽视文学艺术对社会思潮的反作用力。文章最后对中国现代文艺中的不良现象提出了自己的看法。
  • 文化渗透与翻译方法 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,同时又是文化的一个有机组成部分。本文从文化与语言、翻译的关系入手,认为翻译是一种以跨文化交际为目的的语际转换过程,其关注的焦点是源语和目的语之间意义的对应转换。虽然不同文化之间不可避免地存在着诸多差异,但这些文化屏障大多是可以跨越的,并就此提出了相应的翻译方法。
  • 宿命的命运——欧·亨利短篇小说《命运之路》赏析 免费阅读 下载全文
  • 本文从故事到故事的寓意,介绍了美国作家欧.亨利鲜为人知的一部短篇小说《命运之路》,旨在通过小说的赏析求索在实现人生梦想的路上会有多少意想不到,又有多少种可能。故事的主人公在经历了三种道路的选择后,都无法回避地走向命运的凋零,其故事似乎在表明命运其实是宿命,或宿命的命运,但回望每种道路,主人公无疑都与命运的转机擦肩而过。作者用主人公的故事唤起人们对亘古不变的哲学问题的思考:人生有多少事情尽在人们手中掌握,人生又有多少事情可以扭转?人生有多少梦想可以追求,又有多少梦想可以实现?故事也在诉说爱情在人生中的无奈,可以说是爱情的脆弱,也可以说是人性的不可回避;如果人性不可回避,人性是不是可以放纵?
  • 爱默生与象征主义——爱默生象征主义文论述评 免费阅读 下载全文
  • 本文从爱默生的生平入手,追踪其超验主义思想体系,并通过对象征主义及19世纪美国文学的分析,把握其文论的背景,并最终分析其象征主义的特征。
  • 表现性评价在写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前的写作教学状况不令人满意。传统的作文评价是学生递交布置的作文,教师批改、讲评。教师是权威,是唯一的评定者。学生很少参与写作课的教学活动,只是被动地接受知识。一方面,教师花费不少时间评改学生作业,却收不到良好的效果。另一方面,学生的写作兴趣提不起来,写作水平进步不大。使用表现性评价,让学生参与课堂活动如小组讨论、同级评改会成为改进写作教学的一种新的尝试。通过学生的表现和参与,如提问题,发表不同见解,评价自己和他人作文,表演展示,可以激发学习动机,培养兴趣,调动学生学习的积极性。教师通过表现性评价不断调整教学内容和方法,及时对学生进行反馈,观察、记录、收集所需要的资料,对学生有一个整体的、客观的评价来弥补终结性评价如各种考试,测验的不足。
  • 流媒体技术在外语教学中的应用探析 免费阅读 下载全文
  • 在计算机及网络技术快速发展的今天,人们对信息资源特别是音频和视频的要求已经越来越高,并越来越强调获取资源的实时性和互动性。流媒体由于具有启动时延小、不占用客户端本地存储空间等优势,逐渐成为人们的首选。因此基于IP网络的流媒体也在我们的大学英语教学改革中得到了广泛的应用。本文分析当前流媒体技术的原理和特点,探讨流媒体在外语教学中的应用,以及外语学习流媒体平台的建设。
  • 关于大学英语教学中文化教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过语言与文化的关系、英语的国际语言性质、大学英语教学目标及目前的教学现状,提出大学英语教学中导入文化教学尤其是母语文化教学的必要性,同时提出了在文化教学中应注意的几个问题。
  • 英语分层(级)教学中B班学生学习情况调查分析与启示 免费阅读 下载全文
  • 大学英语改革以来,最大的一个亮点就是分层(分级)教学。如北京大学等一类院校基于生源好,实行了分级教学;如北京建筑工程学院等二类或三类院校基于学生生源差,采取了分层教学。本文旨在以问卷和个别访谈的方式对北京建筑工程学院教学B班中非英语专业的大学生进行英语学习情况的调研,了解他们对现行大学英语教学的看法及其英语学习情况,分析研究现行的教学模式,从而提出我们的改进观点,为今后的教学提供启示。
  • 大学生英语自主学习中教师的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 教师是影响大学生英语自主学习的重要因素之一,教师在培养和促进学习者自主学习的过程中应发挥主导作用。本文从教师通过学习者训练促进学习者自主、教师利用多媒体网络技术促进学习者自主和教师为学生的自主学习提供情感支持三个方面,论述教师在促进学习者自主学习中的指导作用。
  • 英汉语言中颜色词的不对应 免费阅读 下载全文
  • 本文在一些翻译实例的基础上,通过对英汉两种语言中颜色词的比较,探讨、分析了英汉文化背景差异对英汉语颜色词字面义和喻义所产生的不对等现象。提出了涉及双语文化的人切忌生搬硬套、望文生义,从而更好地进行跨文化交流。
  • 英汉礼貌语言文化对比研究 免费阅读 下载全文
  • 本文结合布朗(Brown)和列文森(Levenson)的解释、英国语言学家Leech效法Grice划分合作原则对礼貌原则的划分及顾曰国归纳的中国式的礼貌原则,综述了英汉礼貌准则及英汉语言文化差异,并针对礼貌语言的语用失误现象举例分析英汉文化的差异。
  • 英语手机短信的语言学分析:是语音拼写的变革还是文盲的趋向(梁海燕)
    如何指导大学新生的英语写作(陈素红)
    浪漫爱情的纽带——析《爱玛》中的钢琴(许辉)
    本刊征稿简则
    一曲安魂为重生——玛莎·诺曼在《晚安,母亲》中的创作思想(朱姝)
    对高师院校计算机公共课教学改革的几点思考(谢达)
    高校行政管理现状刍议(李春明)
    词典动词的语法特征分析(刘娜 关铃伟 王海澎)
    简论“五四”时期陈独秀的道德启蒙贡献(金焕玲)
    论科学研究有禁区(郭晓东)
    关于我国临床社会工作初探(郑宁)
    如何发挥学生在思想政治理论课教学中的主体性(武才娃)
    参与式教学理念与社会工作专业人才的培养(高春凤)
    基督教与中国近代医学教育(孙希磊)
    贯穿阅读教学过程的听说训练(吴彤军)
    翻译研究文化转向下译者风格的彰显——以张谷若译《苔丝》为例(赵文通)
    中国非英语专业大学生英语写作中的汉语负迁移研究(吴逾倩)
    典型理论及其在大学英语教学中的应用(王彩霞)
    斯特恩的教学模式和理论分析(梁海燕)
    二语习得关键期假说研究争论对语言教学的启示(侯平英)
    大学英语课堂教学与网络自主学习的整合(郭晋燕)
    简析系统功能语言学对英语篇章分析之感——“Lesson 58 The old lady…”经验功能分析
    大学生自律学习策略指导实践——短期学习计划的制定(董艳玲)
    浅析言语行为的性别差异与性别歧视(张宁娇)
    大学英语网络学习与教学管理(刘国朝 夏岩)
    诗境的延异——析罗伯特·弗洛斯特诗歌中的意义死角(许辉)
    澳大利亚英语作为英语语言变体的文化解读(武烜)
    尤多拉·韦尔蒂作品中的人物刻画(王天禾)
    刘氏、“竹心”姑娘和美爱——解析《吃碗茶》中的女性人物形象(聂平俊)
    论英国社会思潮的变化对文学发展的影响(夏岩 刘国朝)
    文化渗透与翻译方法(刘宏)
    宿命的命运——欧·亨利短篇小说《命运之路》赏析(陈素红)
    爱默生与象征主义——爱默生象征主义文论述评(李宜兰)
    表现性评价在写作教学中的应用(张红冰)
    流媒体技术在外语教学中的应用探析(袁京生)
    关于大学英语教学中文化教学的思考(陈品)
    英语分层(级)教学中B班学生学习情况调查分析与启示(贾荣香 杜苗 李智远)
    大学生英语自主学习中教师的指导作用(郭晋燕)
    英汉语言中颜色词的不对应(董艳玲)
    英汉礼貌语言文化对比研究(王彩霞)
    《首都师范大学学报:社会科学版》封面

    主管单位:北京市教育委员会

    主办单位:首都师范大学

    主  编:秦英君

    地  址:北京西三环北路105号

    邮政编码:100037

    电子邮件:jcnu@263.net

    国际标准刊号:issn 1004-9142

    国内统一刊号:cn 11-3188/c

    邮发代号:2-309

    单  价:8.00

    定  价:48.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2