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文献检索:
  • “竹内鲁迅”的范式、特质、影响及其对它的超越 免费阅读 下载全文
  • 论文对日本杰出学者竹内好的鲁迅研究的重要观点、研究范式、学术特质进行了阐释,对竹内好鲁迅研究的得与失作了一定的评价。论文简述了“竹内鲁迅”所产生的影响,以及后继学者为实现对“竹内鲁迅”的超越而所作的努力。
  • 《朝花夕拾》:鲁迅的“休息”与“沟通” 免费阅读 下载全文
  • 《朝花夕拾》是鲁迅寻找“闲静”的产物,但却是一种严格区别于古代小品寄情山水的“解脱”之作。鲁迅不是用他的“闲静”令我们丧失生存的意志与前进的欲望,而是试图在这样一种特殊的安宁中引发我们更深刻地思考人生的问题,鲁迅更愿意与我们一起来分享他对于各种生命与人生意义的“理解”。与之相适应的是,在艺术上,《朝花夕拾》超越了传统散文的“独语”形式,追求的是对话与沟通。
  • 汉语早期儿童时间意识的开始——“了”的习得意味着什么? 免费阅读 下载全文
  • 本文在标记关联理论和原型范畴理论框架内探讨汉语早期儿童“了”的习得内涵,认为事态变化标记Le2和体标记Lel都与时间意义存在标记关联:当Le2和Lel表示“过去”意义时是时间意义与事态变化意义和体意义的无标记关联,并且Le2和Lel表示“过去”意义是它们的原型意义;否则为时间意义与事态变化意义和体意义的有标记关联,并且非“过去”意义是k2和Lel的非原型意义。本文对三名汉语早期儿童使用的“了”做了穷尽性统计研究,发现:1.早期儿童习得的“了”,无论是Le2还是Lel意义都比较单纯,是各自的原型意义;2.Le2和Lel都基本表达过去时意义,这意味着早期儿童已经具备了时间知识,“了”是汉语早期儿童最早使用的时间意义标记;3.早期儿童先习得Le2,后习得Lel,说明早期儿童对时间范畴的习得是从整体到局部的,其方向由外向内,即先习得外在时间结构,后习得内在时间结构。我们认为:儿童语言习得情况一方面可以验证一些普遍的语法理论,另一方面也可以对某些习以为常的观点进行修正。
  • 信任与赋权文化在课程改革中的作用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,课程改革研究者提倡在学校文化中加强赋权、信任等因素。本研究以新课程改革为背景,使用结构方程模型分析了信任与赋权文化、教师效能感与教师感受到的改革成效之间的关系。结果表明,信任与赋权文化总体上是增强教师效能感,进而改善改革成效的有效途径。然而,在发展信任与赋权的学校文化时,我们应注意赋权理念的文化适切性,鼓励教师参与那些和教学实践有关的项目的决策,而不是将所有学校事务都交由教师决定。
  • 当代大学生学术生活体验研究 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生学术生活体验研究是以“回到事情本身”的态度,通过大学生学术生活的内心体验的描述,真实展现他们的生活及心中的体验。通过这种文字的描述,揭示大学生的学术生活体验背后的意义。大学应该为学生提供良好的学术氛围,营造浓厚的学术环境。学术性是大学的基本属性和永久追求。
  • 技术-教学法-内容知识:对教师的新要求 免费阅读 下载全文
  • 基于对教育技术、一般教学法和学科内容交互作用的分析,研究者提出当前教师应具有技术一教学法一内容知识,善于利用教育技术有效表征和呈现学科内容以利于教学和学生理解。可通过基于问题解决的训练模式帮助教师获得技术一教学法一内容知识。该理论是对教师知识研究的拓展,对教师的职业素质提出了新要求,也对当前我国教师教育的研究和实践具有重要启发意义。
  • 建构主义之后——功能语境论与建构主义教学设计理论的论争及启示 免费阅读 下载全文
  • 功能语境论教学设计理论采用语境论世界观,并且把实用主义作为真理和意义标准。功能语境论挑战了建构主义教学设计理论,试图发展出一个更为整合的教学设计框架;但建构主义教学设计专家也指出了功能语境论教学设计理论的种种不足。功能语境论与建构主义教学设计理论的论争为思考我国教学设计理论的发展提供了积极的启示。
  • 论20世纪40年代后期自由主义学人的民主观 免费阅读 下载全文
  • 抗战胜利后难得的历史机遇,使自由主义者的民主建国热情空前高涨,他们在理论和现实层面均力主有别于国共两党的“中问路线”,对民主问题的理论阐发和探讨正是这一背景下的产物。民主的价值、民主的不同形式、民主的若干原则是自由主义者关注和分析的重点,他们对这些核心理念的系统论说,不仅体现着自由主义民主的精义,同时也反映了20世纪40年代后期自由主义新的发展趋势。更为重要的是,这些看似学理化的论说,其实有着深刻的现实针对性,从中我们不难体会他们渴望中国步入民主进程的拳拳之心。
  • 论增强主流意识形态影响力的理念更新 免费阅读 下载全文
  • 增强主流意识形态的影响力是当代中国意识形态建设亟待解决的重大课题。当前,我们必须通过淡化行政手段,遵循内在规律,拓展主导地位确立途径;走出空泛误区,坚持利益原则,拓展功能发挥途径;贴近生活实际,满足大众需求,拓展价值传播途径;改变灌输方式,强化认同效果,拓展群众认同途径;促进开放交流,增强兼容能力,拓展自身建设途径等方式,进一步更新理念,增强社会主义意识形态的吸引力和影响力。
  • 在首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会上的讲话 免费阅读 下载全文
  • 今年是改革开放的30周年,党委将举办系列活动,纪念改革开放30周年。今天党委以“改革开放与理论创新”为主题,举办这次理论研讨会,在热情讴歌改革开放的伟大成就以及历史经验的同时,充分展示三十年来哲学社会科学理论创新与发展的成就,具有重要的历史意义和现实意义。
  • 改革开放以来对教育认识的三大变迁 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年以来,中国社会经济发生了一系列重大变迁,这些变迁对教育产生了重大影响。扫描这30年教育的变化,人们对教育的认识从模糊到清晰,从片面到完整,从单纯到系统,教育学科逐渐走向成熟,教育事业也实现了跨越式发展。
  • 改革开放以来民主政治理论创新 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,中国取得了举世瞩目的成就。特别是社会主义民主政治建设展现出更加旺盛的生命力。总结和探讨改革开放30年中国共产党在民主政治方面的理论创新,对坚持中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义政治发展道路,具有重要的理论意义和现实意义。
  • 马克思主义理论学科发展的回顾与思考 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义理论是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科,即研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,它在世界上的传播与发展,特别是马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、
  • 中国经济改革的基本历程与成功经验 免费阅读 下载全文
  • 中国经济改革走过的30年历程大致可以分为四个阶段:第一阶段:1978-1984年:改革启动和局部试验阶段;第二阶段:1984-1992年:改革全面探索阶段;第三阶段:1992-2002年:初步建立社会主义市场经济体制阶段;第四阶段:2002年至今:完善社会主义市场经济体制阶段。
  • 马克思主义哲学30年历史演进 免费阅读 下载全文
  • 随着十一届三中全会的召开,党和国家的政治生活发生了重大变化,工作重心也由阶级斗争转向经济建设,与此同时,人文社会科学的研究也发生了重大转型。在邓小平“解放思想、实事求是”思想的指导下,在“双百”方针的影响下,哲学研究也发生了较大的变化,取得了一定的理论成果:
  • 新方法、新领域、新手段——近30年来的中国历史学 免费阅读 下载全文
  • 近30年来,中国的历史学研究同其他人文学科一样,取得了长足的进步,在方法、理论和研究手段等方面都展示出了前所未有的新面貌,同时也开辟了许多新的研究领域。
  • 首都师范大学初等教育学院 免费阅读 下载全文
  • 首都师范大学初等教育学院成立于1999年,是一所以培养小学教师为特色,具有本科、硕士研究生两个办学层次的学院,现有本科生1253名,研究生44名。学院96位专任教师中70%具有硕士或博士学位。9年多以来,按照“综合培养、发展专长、注重研究、全程实践”的人才培养模式,
  • 共和国党政公文制度探析(1949-1966)——以河北省石家庄专区为例 免费阅读 下载全文
  • 1949年中华人民共和国成立后,即着手建立党政公文制度。由此至1956年。先后颁发了三个相关文件,从内容性质、机密程度、缓急程度等角度对党政公文进行了文种划分,对党政公文的体例、文字规范及装订、用纸等等作出了具体规定,并对党政公文的收发、处理与传递等等规定了固定程序。共和国党政公文制度的建立和逐步规范,保证了政令的通畅和各机关职能的履行,促进了政府行政法治化;但是同时也存在公文数量多、质量低、“旅程”长以及办理制度废弛等问题,这些问题助长了机关干部的文牍主义和官僚主义工作作风,其教训值得记取。
  • 恽代英婚恋家庭观念研究 免费阅读 下载全文
  • 从社会史视角探析恽代英的婚恋家庭观念,可以发现其内容相当丰富,见解也很深刻。恽代英所倡导的婚恋自由、男女平等、一夫一妻、改革家庭结构和完善家庭功能等等,不仅反映了五四时期中国先进知识分子要求解放、渴望自由的强烈愿望,同时也是反封建革命思想在社会生活领域的具体体现。恽代英有关婚恋家庭的思想观念,通过报刊文章、书信和讲授等方式,在当时的青年群体中产生了广泛而深远的影响,为正在进行的中国社会革命增添了思想动力。
  • 现代性爱观念与民国时期的非婚同居问题 免费阅读 下载全文
  • “五四”以后,随着恋爱自由思潮日益传播,恋爱概念中“灵”(爱情)与“肉”(性欲)的关系问题逐渐受到重视。人们对于恋爱的认识,从最初重“灵”轻“肉”,逐渐发展到主张“灵肉一致”。随着人们对恋爱自由中肉欲因素的强调,“恋爱”与“贞操”的矛盾又凸显出来并引起时人的争论,有的人主张恋爱贞操,有的人则主张性交自由,现代性爱观念则在人们对于恋爱问题、贞操问题的讨论中开始获得进入现代性话语的合法性,传统的性神秘、性禁锢观念和旧的性道德也随之被悄然打破。许多知识青年遵循新的性道德,开始大胆地与所爱之人不行结婚仪式而共同生活,从而使得民国时期的非婚同居现象一度盛行。在这种现象的背后,隐示着现代性爱问题在民国社会所处的两难境地。
  • 爱尔兰僧侣与加洛林文艺复望兴 免费阅读 下载全文
  • 8世纪中后期起,为实现帝国版图内的文化重建,使教会能够完成整合社会文化的职责,加洛林王朝统治者加大了在教士阶层普及读写知识和古典文化教育的力度。加洛林统治者这一举措,在书面拉丁文的复兴、古典文献的收集与保存、修道院学校和图书馆的建设等方面取得了显著成效,因而被称为“加洛林文艺复兴”。在这当中,爱尔兰僧侣凭借其深厚的宗教修养和高度的古典学术水平,在相当大的时间和空间范围内,在当时几乎所有的文化领域中,都作出了突出而卓越的贡献。他们协助法兰克人重建教育制度,修订《圣经》、教父作品和宗教礼仪,研习几乎失传的拉丁和希腊学术,并且创造出现代印刷字体的前身——加洛林小写体。爱尔兰僧侣之所以能在“加洛林文艺复兴”时期独领风骚,与爱尔兰本土深厚的学术传统、爱尔兰僧侣在欧洲大陆建立的修道院体系以及加洛林时期法兰克人的知识水平和文化需求密切相关。
  • 人力资本参与公司治理——基于代理成本的分析框架 免费阅读 下载全文
  • 在信息不对称和静态条件下,不完备的企业契约往往把企业所有权配置给物力资本所有者。随着企业内部知识创建、积累,企业专用性人力资本的形成,人力资本可能受到企业物力资本,尤其是企业所有者机会主义行为的侵占,从而减少对于企业专用性人力资本的投资,因而产生有别于常说的所有者和管理者之间的特殊的代理成本。正因如此,作为降低此类代理成本的有效措施,人力资本应该参与公司治理。
  • 论民主首先是一种产权 免费阅读 下载全文
  • 用嵌入性方法研究民主对于经济发展的作用,发现民主对于经济的作用是内在的,原因在于民主首先是一种产权。作为个人产权的民主来说,民主保障个人的人力资本产权和非人力资本产权;作为公共财产权的民主来说,民主提供了民众对公共财产权的保护方式。只有在经济民主的基础上,才有政治民主、文化民主。
  • 智慧与存在——海德格尔对亚里士多德智慧概念的解构 免费阅读 下载全文
  • 在古希腊,智慧活动是一种脱离了实用目的的沉思活动。亚里士多德认为理论沉思的生活是人最高的幸福生活。他对智慧的说明启发了海德格尔对存在的揭示。在智慧这种生活形式中,人的存在的最高可能性被展现出来。这种对存在的意义的揭示活动起源于生产制作,所揭示出来的存在的意义就是在场。海德格尔认为,这种保持为运动的在场体现了存在的恰当意义,但当亚里士多德的存在概念被当成了一种存在论.形而上学的基础的时候,却出现了问题。
  • 复杂性科学与战争转型 免费阅读 下载全文
  • 本文以系统转型演化的一般模式为依据,简略讨论科学的转型,重点考察战争的转型,说明信息化战争如何在在机械化战争的自我扩展中孕育产生出来,最后对中国信息化军事建设中如何应用复杂性科学谈一点想法。
  • 新课程背景下北京市小学教师专业化发展现状的研究 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化是现代教育的重要标志,是近年教育改革和发展的重要话题。随着新课改的全面推进,小学教师的专业化发展问题愈来愈受到关注。为帮助各级领导及小学教师自身总结、反思教师专业化发展的实践,确立今后教师专业化发展的目标及促进策略,本研究采用问卷调查的方法,对直接参与课改实践的北京市小学教师的专业发展意识、专业知识、专业能力与技能、专业情意等方面的发展现状及其与新课改之要求的适合性进行了全面的调查与分析。研究结果发现,北京市小学教师的专业发展现状基本能够适应新课改的要求,但专业发展水平仍需提高。
  • 关于初等教育学科建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 初等教育学科建设问题,在小学教育专业步入大学十年后的今天得到了关注。初等教育学科建设是小学教育专业建设的支柱,加强初等教育学科建设有助于促进初等教育专业建设,加快初等教育学院的大学化进程,推动初等教育学科成为一门独立学科。在初等教育学科建设中,建立初等教育学是其核心所在,加强学科队伍建设是初等教育学科建设的关键。
  • 汉武帝的诗歌观念与西汉诗歌的演进 免费阅读 下载全文
  • 汉武帝在位前、后期的诗歌观念对西汉诗歌的演进有重要影响:由关注礼乐教化、重视诗歌颂美功能走向乐生恶死、追求诗歌的升仙意趣;注重内容与形式的新变,由诗骚体式走向杂言体诗的创作;追求诗歌神奇色彩,由崇尚恢宏巨丽的艺术境界逐步走向内心情感的诉求。汉武帝之所以对西汉诗歌的演进造成这些影响,关键在于皇权专制起了作用。这不仅表现在汉武帝与诗歌的关系上,还表现在汉武帝与其他体类文学以及经典解读的关系中。虽属文学史之个案,却在中国古代等级社会中有普遍性。
  • 改革开放与理论创新——首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会笔谈——新时期文学30年:作家“倒下去”“写手”站起来 免费阅读 下载全文
  • 主持人语:今年是中国改革开放30周年。30年来,人们的思想得到了前所未有的解放,思想观念从封闭、僵化的状态中走出来,极大地调动了亿万人民的积极性和创造性;生产力获得了前所未有的解放,使中国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三,
  • [鲁迅研究]
    “竹内鲁迅”的范式、特质、影响及其对它的超越(王家平)
    《朝花夕拾》:鲁迅的“休息”与“沟通”(李怡)
    [语言文字研究]
    汉语早期儿童时间意识的开始——“了”的习得意味着什么?
    [新课程研究]
    信任与赋权文化在课程改革中的作用
    [教育研究]
    当代大学生学术生活体验研究(杨红英)
    技术-教学法-内容知识:对教师的新要求
    建构主义之后——功能语境论与建构主义教学设计理论的论争及启示(岳欣云 董宏建)
    [专题研究]
    论20世纪40年代后期自由主义学人的民主观(卫春回)
    论增强主流意识形态影响力的理念更新(王桂兰)

    在首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会上的讲话(张雪)
    改革开放以来对教育认识的三大变迁(孟繁华)
    改革开放以来民主政治理论创新(聂月岩)
    马克思主义理论学科发展的回顾与思考(王树荫)
    中国经济改革的基本历程与成功经验(刁永祚)
    马克思主义哲学30年历史演进(杨生平)
    新方法、新领域、新手段——近30年来的中国历史学(郝春文)
    首都师范大学初等教育学院
    [中国近现代思想文化史研究]
    共和国党政公文制度探析(1949-1966)——以河北省石家庄专区为例(侯桂红)
    恽代英婚恋家庭观念研究(王冠中)
    现代性爱观念与民国时期的非婚同居问题(余华林)
    [世界历史研究]
    爱尔兰僧侣与加洛林文艺复望兴(田婧)
    [经济学研究]
    人力资本参与公司治理——基于代理成本的分析框架
    论民主首先是一种产权(方竹兰)
    [哲学研究]
    智慧与存在——海德格尔对亚里士多德智慧概念的解构(朱清华)
    复杂性科学与战争转型(苗东升)
    [初等教育研究]
    新课程背景下北京市小学教师专业化发展现状的研究
    关于初等教育学科建设的几点思考(刘慧)
    [博士论坛]
    汉武帝的诗歌观念与西汉诗歌的演进(龙文玲)
    [改革开放30周年纪念]
    改革开放与理论创新——首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会笔谈——新时期文学30年:作家“倒下去”“写手”站起来(陶东风)
    《首都师范大学学报:社会科学版》封面

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