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  • 演说自由与雅典民主政治 免费阅读 下载全文
  • 演说自由在雅典民主政治中扮演着重要角色,它体现着平等和自由两种重要的民主价值观,因而被视为雅典民主的本质特征。它是区分公民与非公民、好公民与坏公民的重要标志,并起到教育公民的作用。尽管由于某些演说家的滥用,自由演说对雅典政治产生了破坏性后果,但不可否认它是雅典民主政治繁荣和持续存在的保障。
  • 西欧中世纪社会生活中的香料文化 免费阅读 下载全文
  • 香料是西欧中世纪社会的重要消费品之一,被广泛应用于饮食、医药、宗教活动等领域,甚至成为收藏对象、社交礼品和支付手段。从文化人类学的视角来看,香料的各种功用折射出西欧人对香料的文化解释:香料作为一种文化符号,是西欧中世纪等级社会中财富与地位的象征,为西欧基督徒提供了理解天堂的直观途径,并成为当时西欧人对神秘的东方进行想象与建构的媒介。
  • 13世纪世界贸易体系及其维护机制 免费阅读 下载全文
  • 珍妮特·阿布—卢格霍德在《欧洲霸权之前》一书中重构现代世界贸易体系之前的13世纪世界贸易体系,认为该体系是13世纪中期至14世纪中期以欧亚大陆为主要辐射范围的贸易网络。畅通的陆路和海路、先进的贸易制度、贸易离散社群的商业实践、科学技术的革新与传播以及各中心地区之间的均衡发展维系了该体系的良性运转。对13世纪世界贸易体系及其维护机制的研究有助于客观认识西方兴起的原因,全面审视近代之前的跨地区互动和跨文化交流。
  • 金代中都地区手工业述略 免费阅读 下载全文
  • 金代中都地区的手工业,在经营管理、品类发展、生产规模、工艺技术等方面均有明显的发展。在手工业的经营管理上,官营手工业占主体地位,其管理机构日趋完备,行业分工精细。官府手工业的工匠有官匠、军匠和民匠几种形式,其中民匠有一定的人身自由。民间手工业也有一定程度的发展。金代中都地区的主要手工业类型有纺织、冶铸(军器)、制盐、酿酒、采煤业等等。
  • 1901~1911年直隶省师范学堂考略 免费阅读 下载全文
  • 清末十年,直隶省为解决开办新式教育所需师资问题而兴办师范。津、保两地开风气之先垂范全省,其余各府州厅县也大多开办了师范学堂。可以确定,终有清之世,直隶80%以上地方办有师范,初步构建了近代师范教育体系,成为全国典范。
  • 清末乡官议设初探 免费阅读 下载全文
  • 清末,政府放弃"乡官"方案,采纳移植日式地方自治模式,这实际上是对地方绅权的让步,而并非是对基层社会实施更有效控制的步骤,县以下基层社会仍然游离于国家职官体制之外。"乡官"话题从产生到热议,再到最终被放弃,反映了中国固有知识与制度在外来思潮冲击之下的命运。
  • 马克思主义中国化、时代化、大众化的典范——对张闻天《论待人接物问题》的文本解读 免费阅读 下载全文
  • 张闻天的《论待人接物问题》是用中国传统文化加强共产党员党性修养的光辉文献,提出了共产党员和革命者在抗战实践中巩固扩大抗日民族统一战线的基本要求。《论待人接物问题》具有鲜明的民族性、时代性、大众性,是延安时期中国共产党人利用传统文化推进马克思主义中国化、时代化、大众化的典范。
  • 罗马法与法系统的生成和演化(下) 免费阅读 下载全文
  • 六、法系统演化的路径 (一)信息自组织-自复制-自创生:原初法系统 法系统演化的起点,在世界范围内至今还是一个谜团。可以推论的是,法的历史起源于社会原始自然对称序的打破,发展于阶段对称序的远离平衡态的变换。法系统的组织性和有序性是在社会系统的非平衡的自组织进化过程中创造出来的。
  • 城镇化过程中拆迁纠纷之成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 拆迁问题是当今社会各界普遍关注的热点问题,因拆迁而引起的纠纷频频见诸媒体。分析其中的原因,其核心或者说关键的问题还在于,当依法行政已写入宪法、法治政府建设已成为政府建设实施纲要的时候,私与公的对接还存在诸多不和谐的地方。具体表现为对公共利益、拆迁补偿安置协议、政府职能定位、公权力与私权利间关系等的界定和处理方面存在诸多的偏差。矫正这些偏差,才能化解纠纷或者防纠纷于未然。
  • 后果主义的严苛性异议 免费阅读 下载全文
  • "严苛性异议"是后果主义理论所面临的一个重要批评,这一批评认为后果主义理论向行为者施加了过于严苛的道德要求。严苛性异议实质上是在反对后果主义关于行为正确性的标准:一个行为正确与否在于这个行为是否产生了最好的后果,这个标准主要包含两个要素:一是行为的正确性取决于其后果,二是这一后果是基于不偏不倚的立场得出的。但是后果主义的批评者针对这两个要素而提出的义务论证明和个人观点独立性证明都不足以为"严苛性"异议提供充分依据,因而也就不足以有效地反驳后果主义的道德要求。
  • 孔门传授心法——朱子《四书章句集注》对儒家道统论的理论贡献 免费阅读 下载全文
  • 朱子《四书章句集注》对儒家道统论的理论贡献,不仅在于道统谱系方面的完善,而且在于从哲学高度将《中庸》的思想与《尚书》中十六字心传作为儒家道统内容加以会通,并且其会通的一个关节点就是具有时代性的"存天理灭人欲"的思想。
  • 诠释学视野观照下经典的演变——以《尼伯龙根的指环》对《尼伯龙根之歌》的改编为个案 免费阅读 下载全文
  • 本文依据阐释学理论,在厘定经典内涵和外延的基础上,以德国理查德·瓦格纳改编自民间史诗《尼伯龙根之歌》的《尼伯龙根的指环》为个案,从时代境遇、原初文本的内在意蕴、合法的偏见等三个方面进行透视,旨在对经典的演变及其工作机制作出自己的思考。
  • 洞察与体悟——论唐纳德·金的日本小说批评 免费阅读 下载全文
  • 唐纳德·金和众多日本作家都有过一定的交往,与他们的交往体验,渗透在他的论著之中。从掌握的事实出发,有根据、有逻辑地质疑和反思,超越创作、面向世俗生活以及对作家思想的洞悉,构成了唐纳德·金对日本小说进行批评的立体结构。他对日本小说的批评是一种注重实证和感悟的解读与分析。
  • “重述”的谬误——论《屈原》的发表与“弦外音”的发现 免费阅读 下载全文
  • 在宏大历史书写下,历史剧《屈原》的"细部"发掘以及相关史料的甄别与考辨工作还十分匮乏。《屈原》的主题并非不证自明,而是"联想多于影射",容纳着可供多元阐释的空间。在历史重述中,《屈原》的主题被日益简化,在彰显鲜明斗争性的同时,也遮蔽了特殊历史语境下历史剧创作的隐晦性与策略性,《屈原》蕴藉深意的政治主题,正是在国共双方的博弈中得以最终凸显。
  • 试论改体造字法 免费阅读 下载全文
  • 笔者在研究中发现,汉字中有一批字的结构既不能用传统的六书说作出合理的解释,也不能用新的三书说作出合理的解释。这些字是人们在原有字的基础上,通过改变字体的办法创造出来的。这些字多数是原有字的异体字,但也有一部分是与原字音义不同的新字。因此,事实上存在着一种改体造字法。改变原有字体的方法主要有省减笔画、增加笔画、改变笔画形态、更换偏旁等四种。
  • 《汉语大词典》“怨旷”条释义商榷 免费阅读 下载全文
  • "怨旷"最早见于《毛诗诂训传》,语本《孟子·梁惠王下》:"内无怨女,外无旷夫。"《孟子》"怨女"之"怨"本是"蕴"的借字,"怨女"指蕴积之女;"旷夫"指无妻之夫,"旷"义为"空",为"无"。大约从汉代开始,"怨女"、"旷夫"与"怨旷"由词组凝固为词。同时,由于"怨女"与"旷夫"经常对用,"怨旷"经常连用,义相渗透,故"怨"亦有"旷"义。《汉语大词典》"怨1:7·别离"为虚假义项,应该取消。"怨旷"条的第一义项"长期别离"释义有误,"怨妇"之"怨"也不能理解为"别离"。
  • 新课改语文教师价值取向的发展及内在原因——以阅读教学为例 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革背景下,语文教师的价值取向经历了"固守本质"、"滑向相对"、"在多元中寻求共识"三个发展阶段。语文教师价值取向的转换既有外部原因的影响,更有内部原因的制约。从内部原因看,语文教师价值取向的发展主要是由教师哲学观、思维方式、师生观等方面的转变引起的,语文教师的价值取向直接影响着学生在语文教学中的成长和发展。
  • 跨文化交际视域下的大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 文化是语言的母体,语言交际的有效进行是在文化母体的语境中完成的。用外语进行语言交际就是一个跨文化的语言交际行为。外语习得不仅是单纯语言要素和语言能力的习得过程,同时也要有一个相应的文化习得过程,这样才能获得一个有效的跨文化语言交际能力。因此,英语教学特别是大学英语教学应该是一种新型的"语言-文化"教学模式。文章在跨文化语言交际的视野下提出新型"语言-文化"教学的若干原则。
  • 国外小学生前科学概念研究的分析及启示——以地球运动为例 免费阅读 下载全文
  • 前科学概念是小学生理解知识和认识世界的起点,也是国际科学教育界关注的热点。国外对于小学生前科学概念的研究已有50年之久,积累了丰富的研究成果和经验。文章以地球运动为例,从国外研究的基本现状、研究内容、研究方式和研究结论四大方面进行了梳理和分析,并指出了对我国小学生前科学概念研究的启示。
  • 幼儿园教师职业价值观的特征 免费阅读 下载全文
  • 职业价值观是当今心理学与职业技术教育跨领域的研究热点之一。该研究选取北京市市级示范园8所,非市级示范园5所,共448名幼儿园教师作为被试,运用宁维卫修订的Super职业价值观量表,采用问卷法考察幼儿园教师的职业价值观。研究结果表明:(1)幼儿园教师职业价值观的总体特点表现为更重视职业外在价值和内在价值,忽略职业的外在报酬;(2)与市级示范园教师相比,非市级示范园教师更偏重外在报酬;(3)与中大专学历教师相比,本科学历幼儿园教师更重视外在报酬;(4)与5年及其以上教龄教师相比,5年以下教龄的教师更看重内在价值。
  • 美国伊利诺伊州幼儿教师专业发展政策述评 免费阅读 下载全文
  • 美国伊利诺伊州幼儿教师专业发展政策——"机会之路"方案由幼儿教师资质认证、专业发展导师制、奖学金计划以及薪酬补贴计划构成,重点扶持民办幼教机构,帮助幼儿教师提高学历、技能,同时降低幼儿教师流失率。
  • 借双学分课程制度促现代职业教育体系形成 免费阅读 下载全文
  • 文章认为通过实施双学分课程计划,以此建立双学分课程制度,实现不同教育类型、不同教育层次的衔接与沟通,进而可以促进适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系的形成。
  • 公共艺术教育的美育进程——从知道到懂得 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育分为专业艺术教育和非专业艺术教育(又称公共艺术教育)。文章主要探讨了公共艺术教育的美育进程——从知道到懂得,即从积极的方面阐述了公共艺术教育从兴趣点确立到发展过程中所遇到的功利化问题,及之后审美经验的积淀、转折这一整个进程。
  • 学术评价、学术期刊与诚信制度 免费阅读 下载全文
  • 学术评价的两种方法——定性评价与定量评价各有其利弊。当前中国学术评价的主要弊端有:浓厚的行政主导色彩;量化评价的过分使用;同行评议的公信力受疑。为解决这些弊端,"核心期刊"、"来源期刊"等在相当程度上承担了学术评价的职能。但这种以刊评文的荒谬是显而易见的。解决中国学术评价的痼疾,除了要把行政权力与学术评价隔离,建立以质量为导向的评价机制外,更为关键的是要建立、完善科研人员的学术诚信制度,重建学人的诚信。
  • 师德建设刍议 免费阅读 下载全文
  • 从学理上探讨师德建设的内在依据,把握师德建设的现状,谋划师德建设思路,既是教育事业改革发展的要求,也是教师成长的需要。师德建设现状呈现出强调个人自律、轻视师德培养,重视业务能力、轻视道德品质,强调教师权威、忽视学生权力的倾向。应充分认识加强师德建设的意义,提高教师自身德性建设的责任感和行为自觉性,并采取切实有效措施建构起坚固的德性长城。
  • 论乾嘉学者的书法观——以凌廷堪等学者为例 免费阅读 下载全文
  • 清代乾嘉学者是中国学术史上一个非常重要的学术群体,他们在各自的研究领域都取得了超古迈今的成就。乾嘉学者以学术研究为职志,主张以艺为末,以道为本,对于书法一艺表示不屑。文章考察了凌廷堪等乾嘉学者对于书法的态度,以期揭示书法艺术在中国古代学者学术视野中的地位。
  • 网络环境下大学生公民意识教育新架构 免费阅读 下载全文
  • 本文以近年来迅速发展的网络环境和倍受关注的大学生公民意识的培育和提升为关注点,结合网络环境下大学生公民意识教育的机遇与挑战,阐明了网络环境下加强大学生公民意识教育的重要性和必要性,在此基础上提出了网络环境下增强大学生公民意识教育的"一中心双基地四平台"的新构架,全方位、多层次、多角度地增强网络环境下大学生公民意识教育的针对性和实效性,为新时期大学生公民意识教育提供参考。
  • 中国钧瓷文化产业集群的成因、演化机理与发展战略研究 免费阅读 下载全文
  • 禹州市的钧瓷生产始于唐代,由于当地得天独厚的资源优势,历经千年绵延不绝,形成了钧瓷传统生产工艺和产业文化。新中国成立后,特别是改革开放以来,创新与模仿的交互作用,相对较低的要素价格和管理成本,文化市场的成长,政府的扶持和拉动,合力形成了钧瓷文化产业集群。但是,当前的钧瓷文化产业集群整体层次低,作为产业集群核心竞争优势的专业化分工、创新能力、品牌声誉和网络协作等优势并未得到充分体现。为了解决制约钧瓷文化产业集群健康发展的系列问题,必须大力弘扬钧瓷文化,提升钧瓷在国内外的品牌影响力;建立创新机制,提升钧瓷文化产业的核心竞争力;扶持名家名窑,突出钧瓷龙头企业的带动力;加快钧瓷文化产业园区建设,凸显园区的集聚力;发展钧瓷文化特色旅游,提升钧瓷文化的传播力。
  • “便捷的形式”:社会主义市场经济条件下艺术生产的方式 免费阅读 下载全文
  • 如何使社会主义市场经济条件下的艺术生产最大程度地满足人们日益增长的精神需求和审美需要,这是当代马克思主义艺术生产理论走向实践化最终必须思考回答的问题。社会主义市场经济时代的文化市场必须认真考虑以高质量的、雅俗共赏、丰富多样的艺术形式来满足和提升人民群众的审美需求,为人的全面发展、社会的和谐进步提供充足的精神食粮。便捷的形式,作为社会主义市场经济条件下艺术生产的一种方式,就是为满足人们日益增长的审美需求而产生的。
  • 本刊征稿简则 免费阅读 下载全文
  • 一.标题与作者姓名 文章正题一般不得超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。作者简介写于篇首页之下,内容依次为:姓名(出生年——),性别,民族,籍贯,单位及职称,学位,研究方向。
  • [世界历史研究]
    演说自由与雅典民主政治(崔丽娜)
    西欧中世纪社会生活中的香料文化(田汝英[1,2])
    13世纪世界贸易体系及其维护机制(杜宪兵)
    [古史考辨]
    金代中都地区手工业述略(章永俊)
    [中国近现代史研究]
    1901~1911年直隶省师范学堂考略(张德忠)
    清末乡官议设初探(朱淑君)
    马克思主义中国化、时代化、大众化的典范——对张闻天《论待人接物问题》的文本解读(黄延敏[1,2])
    [法学研究]
    罗马法与法系统的生成和演化(下)(熊继宁)
    城镇化过程中拆迁纠纷之成因与对策(周悦丽)
    [哲学研究]
    后果主义的严苛性异议(解本远)
    孔门传授心法——朱子《四书章句集注》对儒家道统论的理论贡献(杨浩)
    [外国文学研究]
    诠释学视野观照下经典的演变——以《尼伯龙根的指环》对《尼伯龙根之歌》的改编为个案(蒋童[1,2])
    洞察与体悟——论唐纳德·金的日本小说批评(冯新华)
    [博士论坛]
    “重述”的谬误——论《屈原》的发表与“弦外音”的发现(王玉春[1,2])
    [语言文字研究]
    试论改体造字法(刘庆俄)
    《汉语大词典》“怨旷”条释义商榷(张青松)
    [教育研究]
    新课改语文教师价值取向的发展及内在原因——以阅读教学为例(董宏建[1] 岳欣云[2] 王薇[3])
    跨文化交际视域下的大学英语教学(屈晓丽)
    国外小学生前科学概念研究的分析及启示——以地球运动为例(王学男)
    幼儿园教师职业价值观的特征(许晓晖[1] 辛志勇[2])
    美国伊利诺伊州幼儿教师专业发展政策述评(严冷)
    借双学分课程制度促现代职业教育体系形成(邓泽民)
    公共艺术教育的美育进程——从知道到懂得(王尧)
    [编辑学研究]
    学术评价、学术期刊与诚信制度(石新中[1,2])
    [专题研究]
    师德建设刍议(刘越[1] 吴林龙[2])
    论乾嘉学者的书法观——以凌廷堪等学者为例(朱乐朋)
    网络环境下大学生公民意识教育新架构(王琪[1,2])
    中国钧瓷文化产业集群的成因、演化机理与发展战略研究(郑永彪[1] 王雨[2])
    “便捷的形式”:社会主义市场经济条件下艺术生产的方式(莫其逊)

    本刊征稿简则
    《首都师范大学学报:社会科学版》封面

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