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  • 关于图学课程改革与实践的研究 免费阅读 下载全文
  • 基于西安交通大学正在进行的机械基础系列课程教学改革与实践的研究 ,就图学课程的改革 ,强调优化课程设置 ,加强学生创新能力的培养提出了一些看法 ,并且给出了新的课程体系框架
  • 学生创新思维与创造精神的培养与探索 免费阅读 下载全文
  • 根据西安交通大学以理工教学为主的实际情况 ,通过对转变教育观念 ,加强人文素质 ,重视学生个性培养等方面的分析和思考 ,说明了加强本科生实践能力以及创新思维的培养的重要性 ,在对学校某些教学模式质疑的基础上 ,为教育体制改革以及招生体制改革提供了可行性参考依据。认为要进一步提高学生的综合素质 ,特别要注重培养创新思维 ,增强创新能力 ,塑造创新行为 ,学校应努力形成一个良好的创新文化氛围 ,给学生足够的自由空间 ,教学相长 ,充分发挥学生的主观能动性
  • 从高等工程教育的发展谈大学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是竞争与机遇并存的时代 ,人才的竞争是其主要特征和焦点。高等工程教育发展的目标是培养具有开拓精神、创新能力和应变能力的高级工程技术人才 ,创新能力的培养是高等工程教育的灵魂 ,它不仅是社会发展的需要 ,而且也是参与竞争人才的内在需求 ,培养创新能力的核心和基础是创造性思维的培育和训练
  • 教学方法改革的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 从培养高素质有创新能力人才的需要和当前教学中存在的问题出发 ,简要论述了改革教学方法的必要性和紧迫性。从实行启发式、讨论式教学方法 ,加强应用能力培养 ,改革考试方法和考试内容 ,加强课外辅导 ,培养学习能力 ,分层次分流培养等方面提出了改革教学方法的一些主要内容。目的是变学生被动接受知识为主动学习 ,培养学生分析和解决实际问题的能力 ,提高学生的综合数学素质
  • 突破难点再上台阶——计算机基础教育的研究和实践 免费阅读 下载全文
  • 概要地总结了西安交通大学在 1993年以来 ,进行计算机基础教学改革的成果 ,特别是对贯彻高教司1997年《加强工科非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见》的文件精神 ,争取计算机基础教育上台阶的几个难点方面 ,即师资队伍、体制、教学内容改革与教材建设等课题进行了深入探讨 ,同时对“转变观念”论题提供了若干实例
  • 机械设计基础课程内容与体系的改革探索 免费阅读 下载全文
  • 阐述了机械设计方法从二维平面视图表达三维结构到直接三维设计的变化 ,,分析了这种变化对现有机械设计基础课程原有内容体系的冲击 ,从增强学生机械设计技能和就业的适应能力方面 ,论证对现有课程内容需进一步改革的必要性 ,提出了新的内容体系以及相应的教学要求
  • 细雨无声润万物——探究以传统文化为根基的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 以传统文化为根本的素质教育包含着道德素质、文化素质、心理素质等方面 ,通过对受教育者的道德素质、文化素质、心理素质等方面的培养 ,使其内在的素质达到质的飞跃 ,从而使学生能够适应知识经济的要求 ,成为既具有深厚的人文素质底蕴 ,又具有高深的科学理性的综合性人才
  • 强化创新意识和实践能力的培养——电子电路综合开放实验室建设实践 免费阅读 下载全文
  • 通过建立电子电路综合开放实验室 ,使学生在得到系统训练的基础上 ,自主地完成实用电子系统的设计项目 ,独立地进行选题、设计、装配、测量、调试、报告等环节。实验室对学生完全开放 ,在教师的监控下 ,由学生自主安排实验室资源的使用 ,自主进行日常管理 ,加强了大学生的创新意识和实践动手能力的培养
  • 科学素质 科研训练 科技写作 免费阅读 下载全文
  • 培养和提高大学本科生的科学素质应是衡量或评价课程教学质量的一个重要指标或依据。通过对麻省理工学院本科教学培养计划的分析与对比 ,提出了本科课堂教学应与科研训练相结合的建议 ;借助在《理论力学》课堂教学过程中的科技论文写作训练就大学生科学素质的培养进行了分析和探讨 ,指出了这种方法的有效性
  • 以问题为基础的参与式教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 为适应妇幼卫生专业培养目标 ,在该专业本科生教学中 ,创新的实施了以问题为基础的参与方式教学方法。实践证明此种方法明显优于传统教学方法 ,它将教学过程以教师、课堂、书本为中心转变为以学生为主体、以教师为主导的教学模式 :即学生变被动为主动 ,获得知识与能力培养并重 ;激发了学生主动学习的热情、培养学生多项思维、独立思考、解决问题及创新能力等。新教学法提高了教学质量 ,取得了好的教学效果 ,推动了教学的改革
  • 对人才培养和素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 面向 2 1世纪的教育改革问题应本着历史的观点进行实事求是的分析 .国情不同 ,其改革的立足点自然不同 ,中国工业化进程的特征和中国工业结构的特征决定了它所需要的高级人才的类型。各高校也应根据自己的特色定位人才培养模式和办学模式
  • 大学物理教学如何面向素质教育 免费阅读 下载全文
  • 阐述了大学物理教学应从教学内容、教学手段和教学的组织过程进行全面改革 ,指出改革既要注重学生创新能力的培养 ,又不能丢掉中国传统教育的优势
  • 建立数字化教室 迎接数字化革命挑战——改革计算机基础教学模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在网络化、数字化信息时代 ,迅速增长的学习需求与匮乏的高等教育资源之间的矛盾日益尖锐 ,传统的教育手段和方法面临严峻的挑战。黑板粉笔式的课堂教学面对今天丰富多彩、错综复杂的教学内容 ,已经显得“力不从心”。在计算机基础课教学改革的探索过程中 ,提出“数字化教室”的教学模式 ,并进行了一些尝试。今后计算机基础课用什么方式上 ?用什么方法教 ?本文列出一些具体作法
  • 土木工程学科教学体系改革新思路的探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过对我国有关大学土木工程学科体系的分析和研究 ,探索了我校土木工程在教学改革发展方向上的若干问题 ,提出了基础平台扎实、专业能力综合的网络式课程学习模式 ,对提高学生的综合素质能力、专业动手能力起到积极的作用
  • 我校学籍管理制度改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍西安交通大学本科学籍管理制度改革的实施情况 ,分析了强化目标管理 ,淡化过程管理 ,严格考试要求 ,对学风建设与人才培养质量的积极效应 ,提出了学籍管理制度进一步改进与完善的几点思考。通过实践探索以形成一套适合中国特色的有利于人才培养的教学与学籍管理运行机制
  • 工业设计专业应当培养什么样的人 免费阅读 下载全文
  • 分析了国内工业设计专业的三个普遍性问题 ,阐述制订新教学计划的主导思想和新教学计划的主要内容、特点以及实施新教学计划后所取得的初步成效
  • 足球比赛对女生身体素质锻炼的影响 免费阅读 下载全文
  • 从女大学生体育教学实际出发 ,通过选用足球练习作为一种教学内容 ,进行教学改革实验研究 ,发现选用足球比赛对完成体育教学任务起着其他项目不可替代的重要作用 ,并认为足球应成为女生体育教学活动首选项目
  • 多媒体技术在工科数学教学中的应用与实践 免费阅读 下载全文
  • 通过在工科数学教学中运用多媒体技术的实践 ,阐明了多媒体技术应用于教学中具有板书规范、清晰 ;扩音效果好、悦耳动听 ;信息量大 ,内容丰富 ;能有效地激发学生的学习兴趣等优点 ,指出了多媒体教学是未来教学发展的必然趋势 ,多媒体教学在今后的实践中应不断完善与发展
  • 浅谈学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养大学生创新能力是目前高等教育的重要内容 ,文中论述了从培养学生的学习兴趣、学生不同的思维方法方面培养学生的创新能力的必要性 ,并通过实例说明思维创新和能力创新在创新能力培养中的地位 ,最后提出应对教学方法和考核方法进行改革以利于培养学生创新能力
  • 素质教育下的教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 随着应试教育向素质教育的转变 ,传统的教学方法已显得相当滞后 ,探索适合素质教育的大学教学方法已成为整个高教界关注的一个焦点。文章从教学方法、教学形式及教学手段三个方面加以分析 ,提出应当采取以人为本的教学方法 ,组织多种多样的教学形式 ,采用先进立体的教学手段 ,只要把这三者充分结合起来 ,就可营造一个积极活跃的课堂氛围 ,从而有利于开拓思维、培养能力、提高素质
  • 搞好教风学风建设 培养高素质人才 免费阅读 下载全文
  • 论述了建立良好教风、学风的重要性及影响教风、学风建设的原因 ,认为建立良好教风的关键是师德教育 ,建立学风的关键是端正学生的学习目的 ,在此基础上提出了搞好教风、学风的具体措
  • 适应素质教育要求努力搞好教学工作 免费阅读 下载全文
  • 将素质教育的基本原理用来指导教学工作 ,认为《电工学》不应是工科专业要求内容的简单缩减 ,其内容体系应按照素质教育原理 ,反映电工电子技术新成就 ,适应未来社会的知识更新能力、社会发展的应变能力和创新能力等方面对电工技术、电子技术素质的要求 ,以科学性、丰富性和创造性为指导进行教学
  • 从创新能力的培养谈高等教育的改革 免费阅读 下载全文
  • 分析了 2 1世纪对人才素质的要求 ,提出了在高等教育中培养学习兴趣、提高实践能力是大学创新能力培养的关键 ,高等教育的改革应从这些方面进行
  • 关于建筑学专业人才素质培养的探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对高等学校素质教育的要求 ,结合建筑学专业特点 ,提出应加强人文与艺术素质及创造精神与创造能力的培养 ,还应重视体现职业精神的社会责任感 ,以及竞争与协同能力等非智力因素的培养
  • 基础课教学中的育人问题 免费阅读 下载全文
  • 基础课教师是学生进大学后的第一任老师 ,他们直接担负着大学生从中学生向高级专门人才转变的重要任务 ,这不仅体现在做事上 ,还体现在做人上。教书育人便是完成做事、做人培养的主要渠道。我们通过调研、分析 ,感到教书育人的状况并不乐观 ,教师对育人存在着认识、工作、实效三个不完全到位的现实。要改善这种状况 ,我们提出首先教师应为培养学生全面素质而教好书 ,要创造性、综合性地做好育人工作 ;其次学校等要不断为教师提供育人的力量源泉 ,还要加快建立和完善育人的动力机制。只有创建整体优化的教书育人环境 ,社会主义事业的建设者和接班人的培养目标人能实现
  • 关于“教学质量的评估、控制与提高”中的几个原则性问题 免费阅读 下载全文
  • 要提高教学质量 ,首先要有明确的教学要求。因为教学质量总是要满足相应的教学要求。教学要求须根据教学方面或环节来确定 ;因而课程教学乃至整个教育涉及多少方面或环节 ,教学质量就有多少方面或种类。高质量的教学有两个关键环节 :一是有高质量的教材 ;二是使学生充分掌握教材。因而教学质量的控制与提高的关键也主要在这两个方面。教学质量的考核应主要以学生“掌握应掌握的内容”的程度为判定标准 ;好教师的标准也应根据这一点来确定。
  • 我校测试技术类课程教学体系研究 免费阅读 下载全文
  • 回顾分析西安交通大学在“测试技术”课程建设的历史和现状 ,论述了学校建立“测试技术”校级课程的必要性和可行性 ,进而提出了“测试技术”类课程分三个层次建设与管理的教学改革设想 ,并对它的主要优点进行了必要的阐述 ,简要地分析总结了“测试技术”类课程的教学实践情况
  • 更新教育思想观念是推进素质教育的关键 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高等教育所面临的形势及现行教育中存在的问题进行了比较系统全面地分析 ,论述了实行素质教育的重要性和意义 ,指出更新教育工作者的教育思想和教育观念是推进素质教育的关健 ,并提出了实施素质教育的一些设想和方案。
  • 数学建模与创新人才培养 免费阅读 下载全文
  • 以数学建模为载体 ,讨论了在数学课程教学中如何培养学生的创新能力 ,提出了探索讨论、小组活动与大型作业两种对创新能力培养有重要作用的教学模式 ,并通过具体事例说明其实施过程
  • 结合课堂教学 提高学生素质 免费阅读 下载全文
  • 探讨了在数学教学中 ,采用多种启发式教学方法 ,注重对学生的学习兴趣、创新能力进行有意识的培养
  • 实施素质教育是人才培养的一场革命 免费阅读 下载全文
  • 通过对素质及素质教育的分析 ,说明了素质教育是一项系统工程 ,对学生进行素质教育是全体教育工作者的重要职责 ,提出了高校实施素质教育的有效途径。
  • 试论创新精神的培育与创新人才的成长 免费阅读 下载全文
  • “科学技术是第一生产力” ,技术创新是科技进步的核心 ,是科技与经济的结合点和现代产业发展的动力。创新 ,是时代的精神 ,是民族进步的灵魂。创新 ,对于高等教育来说 ,就是要培养和造就一大批具有创新精神和创新能力的人才。创新精神的培育 ,有赖于教师主导作用和学生的主体作用的充分发挥。认真总结创新型人才的成长过程 ,探讨创新型人才的成长规律 ,是深化高等教育改革、落实科教兴国战略的重要课题
  • 转变教育观念 融素质教育于教学中 免费阅读 下载全文
  • 阐述了在高等教育本科阶段的基础课和技术基础课中搞好素质教育的重要性 ,认为教师必须转变教育观念 ,树立全面素质教育的思想 ,通过所授课程将素质教育融于教学之中。
  • 寓素质教育于教书育人中 免费阅读 下载全文
  • 阐述了在素质教育的实施过程中 ,应使素质教育深入到课堂教学、班级工作 ,以及教书育人中 ,强调了要在教书育人中提高学生的思想道德水平和培养学生良好的心理素质 ,使其全面、健康的发展
  • 简析精神医学教育的现状与实际需求 免费阅读 下载全文
  • 精神疾病在临床中出现的频率越来越高 ,学习精神病学方面的知识就显的尤为重要。精神医学教育是当前医学教育中最薄弱的环节之一 ,少数院校随意减少精神病学教学时数 ,这是一种专业偏见和对医学发展趋势了解欠缺的表现。通过对精神医学教育的现状与实际需要的调查 ,使医学院校认识到精神医学教育的重要性 ,从而重视精神医学教学 ,使学生在临床实践中能运用所学知识 ,对常见的精神疾病进行初步诊断和治疗
  • 素质教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 在回顾教育的定义与形式的基础上 ,提出了众多内在品质的综合 ,构成了人的整体素质 ,并阐述了大学素质教育应当努力培养学生的生存能力、科研素质和历史使命意识
  • 开放式物理实验教学与素质教育 免费阅读 下载全文
  • 论述了物理实验课对大学生进行素质教育的作用 ,提出通过物理实验课的改革 ,尤其是进行开放式物理实验教学模式可以提高对学生的创新能力的培养 ,达到教学改革的目的
  • 营造浓郁气氛 提高创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是高级科技人才必须具备的基本素质 ,从多方面着手营造良好的能够培养和提高学生创新能力和创新意识的气氛很有必要。提出了通过让学生多了解科技发展史 ,了解实际中需要解决的问题 ,注重交叉学科的特点等方法来营造气氛 ,提高学生的创新能力的建议和措施
  • 提高机械类学生创新设计与动手制作能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 中国传统的教学方法注重演绎、推理 ,对归纳、分析与渗透、综合不够重视 ,“填鸭式”的教学方法从小学到大学几乎没有改变 ,很少给学生留有思考的空间和余地 ,锻炼其动手能力和创新能力的实践性环节极少 ,这不仅影响了教学效率 ,更重要的是极大地妨碍了学生创新意识、动手能力、自学能力、独立工作能力等方面的培养 ,影响了教学质量 ,已不能适应我国经济发展的需要。通过对机械类专业的学生在创新设计与动手制作能力方面存在问题的分析 ,探讨了有助于在 2 1世纪为国家培养出全面发展的高素质、高层次人才的途径
  • 关于图学课程改革与实践的研究(罗爱玲 许睦旬 张四聪 郑镁)
    学生创新思维与创造精神的培养与探索(李永国)
    从高等工程教育的发展谈大学生创新能力的培养(刘永忠 冯霄)
    教学方法改革的实践与体会(魏战线)
    突破难点再上台阶——计算机基础教育的研究和实践(冯博琴 刘路放)
    机械设计基础课程内容与体系的改革探索(续丹)
    细雨无声润万物——探究以传统文化为根基的素质教育(冯向阳)
    强化创新意识和实践能力的培养——电子电路综合开放实验室建设实践(邓建国 阎鸿森 张鹏辉 田东平 钱文氵睿)
    科学素质 科研训练 科技写作(张陵 张克猛 蔡建中)
    以问题为基础的参与式教学方法研究(金辉 李芬 张蕴景 韩蓁 王风琴 杨文方)
    对人才培养和素质教育的思考(苏玉波)
    大学物理教学如何面向素质教育(苏亚凤)
    建立数字化教室 迎接数字化革命挑战——改革计算机基础教学模式的探讨(沈红 刘志强)
    土木工程学科教学体系改革新思路的探讨(廖红建 杨政)
    我校学籍管理制度改革的实践与思考(高春娟 田东平 侯宁霞 肖胜军)
    工业设计专业应当培养什么样的人(李乐山 苏中秋 白文杰 刘一波 张定红)
    足球比赛对女生身体素质锻炼的影响(文采)
    多媒体技术在工科数学教学中的应用与实践(吴慧卓 魏平 朱旭 徐文雄)
    浅谈学生创新能力的培养(徐海波 王恪典 苏玉波)
    素质教育下的教学方法初探(雷巧玲[1] 赵更申[2])
    搞好教风学风建设 培养高素质人才(张亚玲 葛润莲)
    适应素质教育要求努力搞好教学工作(刘晔[1] 胡学珊[2])
    从创新能力的培养谈高等教育的改革(王琪琨 朱钧)
    关于建筑学专业人才素质培养的探讨(张定青)
    基础课教学中的育人问题(赵金胜 陈光德 贠延风 周家良 徐文雄)
    关于“教学质量的评估、控制与提高”中的几个原则性问题(刘永富)
    我校测试技术类课程教学体系研究(张小栋 苗晓燕 王光铨)
    更新教育思想观念是推进素质教育的关键(王小力 张孝林 徐忠锋)
    数学建模与创新人才培养(周义仓 赫孝良)
    结合课堂教学 提高学生素质(吴云江)
    实施素质教育是人才培养的一场革命(杨小渭 董春泓 卢黎歌)
    试论创新精神的培育与创新人才的成长(朱继洲)
    转变教育观念 融素质教育于教学中(傅秦生)
    寓素质教育于教书育人中(陈瑜眉 白富强)
    简析精神医学教育的现状与实际需求(马兆明 马光瑜 顾珊智)
    素质教育之我见(肖国宏 姜芸)
    开放式物理实验教学与素质教育(王红理 贾亚民 李正 王雪冬)
    营造浓郁气氛 提高创新能力(胡亚南)
    提高机械类学生创新设计与动手制作能力的探讨(王恪典 徐海波 董霞)
    《西安交通大学学报:社会科学版》封面

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