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  • 教孩子发现(三) 给孩子发现美的眼睛
  • 给孩子一双发现美的眼睛,等于赋予了孩子一颗爱美的心灵。孩子的创造潜能是巨大的,但常常也是沉睡的。这些沉睡的潜能需要美的色彩、美的形象来唤醒。大自然具有如此神奇的力量,它的一片叶子、一朵花、一颗露珠、一缕风、一滴雨都能让心灵颤栗,并弹拨出美妙动听的旋律。做树叶画是一项非常简单的创作活动,但它能在较短的时间内,帮助孩子借这种形式将发现变成艺术品,将散落的审美感受和信息聚集在一起,创作出一个新的艺术形象。
  • 家教,矛盾的对立与统一
  • 对一则“评选最差教师”新闻的反思
  • 关于实施教师聘任制的再思考
  • 美国终身职教师制及启示
  • 沉甸甸的话题——关注未成年人犯罪
  • 从学生猝死想到的……
  • 走在“行知”路上的人(续)
  • 西西弗的神话与教育
  • “学贵有疑”的精髓
  • 读书感悟与情感体验
  • 编读往来
  • 《中国教师》封面

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    主  编:劳凯声

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