设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 编辑手记
  • 为高考把脉:对我国高考制度的反思
  • 自1977年恢复高考,今年已经是第27个年头了。回顾这27年,中国的经济、政治、文化等均发生了质变;中国的制度已经由计划模式转型为市场模式。然而,仍有极少数几个领域几乎没有什么变化。高考制度就是其中之一。应该说,对中国高考制度要求改革的呼声从来就没有停止
  • 为高考把脉:教育与社会
  • 中国教育问题多多,尤其是“应试教育”的弊端更加严重,以至“群情激愤”。细读这些满含激愤的口诛笔伐,却令人感到多数文章愤有余,冷静、理性的分析则相对不足。对“应试”激烈抨击、发出种种变革的呼吁无疑是应该的,但从教育改革的平稳深入的角度来说,仅此则远远不够,只有冷静分析才能真正“对症下药”,而“乱开方”的危害可能更大。
  • 为高考把脉:高考与录取制度改革的教育与社会视角
  • 高考是一把双刃剑,经过多年的施行,其优点和缺点都暴露无遗,尤其是高考的弊端在长期积累后越来越显露。因此社会各界特别是教育界部分人士对高考批评非常多。但是高考怎么改?高考改革何去何从?这的确是一个更大的问题。有的人提出要废止高考,但推倒了、破坏了、废
  • 为高考把脉:中美教育比较——关于考试与考试制度
  • 我得这个洋博士有十年了,但是三十几年前插队时生产队长跟我说的水桶定理还煎熬着我:“一只桶的装水量取决于最短、最差的那块桶板。”我认为中国能够发展到什么程度也取决于教育,特别是基础教育这块桶块。为什么我们引以为豪的基础教育成了一块短板,我认为主要是高考指挥棒的问题。最近中央提出
  • 为高考把脉:知识考试与能力考试
  • 从事考试工作的人们聚在一起,谈论最多的话题往往是:“究竟什么是能力?”“怎样才能考查能力?”
  • 馈赠本无言
  • 办公桌上,有一盆兰花。它还很小,似乎和花盆不相称。
  • 忆儿时
  • 我生肖属牛,一辈子辛勤劳苦,直到如今,真是牛命一条。
  • “奥赛”已成掠夺式教育
  • 成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定:“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生,也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新
  • 取消百分制势在必行
  • 如果有人问现在的学生:“你们为什么而学习”,大部分同学都会说:“为了考试,为了分数”。在应试教育下,考试带来的直接回报是分数,这些看似平常的阿拉伯数字对学生来说是多么重要!
  • 新教育实验的理论与实践
  • 最近几年,我和我的一些朋友们一起逐渐地探索出一条适合我们国情的,更重要的是能够让教师和学生比较快地发展和成长的教学研究方式,或者说学校发展的方式。1999年下半年我在太湖之滨做了关于如何做一名理想的教师的报告,后来很多报纸都转载了这篇文章。有的老师给我
  • 赵汀阳访谈录:教育最重要的就是自由
  • 赵汀阳:恐怕是毛泽东了。这很自然,他创造了一个时代。他希望当中国人民的“导师”,我也可以把他看作是个特别的“老师”。毛泽东的创造性极强,而且他只推崇创造性。当然,他本人喜欢用的是“革命”一词,他的革命是肆无忌惮的,而且是不断革命。关于他所主张的过激的社
  • 时事新闻——国内
  • “发展”概念与跨文化生态
  • 每个社会都有其独特的文明和文化。我们正在进入的世界是信息化的、市场化的和跨国际的,被一些人称为“一体化经济世界”、“超级市场”、“信息世界”,或被一些西方思想家称为“社会世界”。它已拥有了一个世界文明的雏形,有了跨文化的生态,但生活在其中的各地区的人
  • 在路上——西部教师漫谈“新课程”
  • 2OO3年11月7日至10日,我参加了在苏州举行的“首届中国教育科学论坛”。这次论坛给我的最大印象是来自各级教育科研院所、高校、中小学的代表对教育科学研究的期望不同,用比较学术的语言来表述,就是教育知识的生产者与使用者存在着两种文化的冲突。在回京的列车上,我与两位来自新疆伊犁特克斯县的叶老师、何老师邂逅。作为骨干教师他们被派到江苏南通市石岗小学学习“新课程标准”教学理念。与他们的谈话让我感受到新课程在一线教师心目中的印象和感受,这也许正是新课程的引领者和教育研究者应该了解的。
  • 盘马欲驰 弯弓待发——谈课堂设置悬念艺术
  • 在对非智力因素的研究中,不少专家、学者认为,兴趣是智力发展之母。那么,兴趣又是怎样产生的呢?
  • 别从门缝里看孩子
  • 有一歇后语说,门缝里看人——把人看扁(贬)了。在日常的教育教学工作中,不少老师和一些家长都反映如今的孩子越来越难教了!是孩子的问题吗?还是我们为人师、为人父母者看孩子的眼光有问题呢?
  • 老师,请笔下生“情”
  • 我曾经看到一个类似“笑话”的真实故事:一个小朋友晚上对爸爸说:“爸爸,你能不能在没有灯的时候写字?”“可以啊,你让我写什么?”“请关上灯,在我的成绩报告单上写上你的名字!”
  • 值得高兴的一堂语文课
  • “初次背课文成功,掌声响起来。我豪情满怀,热泪流下来。经过多少努力,经过多少失败,老师眼巴巴地期待。这幸福的时刻终于到来。”
  • 沙土上的魔术
  • 大约是小铁上三年级的那一年的元旦前,老师让每个同学在元旦晚会上表演一个节目。这让小铁有点犯愁,他回家后一脸愁云地找我,先发泄对老师的不满:“爸爸,老师也真是的,非得让我们每个人演节目!”
  • 成人社会控制下的都市中学生流行文化(二)
  • 中学生文化常常处于失语的边缘,被主流文化所遮蔽和排斥。然而学生的文化世界却是一种最真实的存在,不管占社会主导地位的成人世界是否在乎它,它已经越来越超出我们的想象,以一种崭新的姿态展现在我们面前。
  • 时事新闻——教育
  • 青岛、潍坊两地中考制度改革异同
  • 多年来,山东省一直十分重视中考招生制度改革的研究和实践。新的一轮基础教育课程改革启动以来,青岛、潍坊两市已经在新课程背景下对中小学教育评价和考试制度改革做了有益探索,部分改革方案已经付诸实施。
  • 四川省郫县中考改革初步方案
  • 国家基础教育课程改革四川省郫县实验区,作为国家首批38个实验区之一,从2001年起全县所有中小学起始年级全部进入课程改革。到2003年9月,全县进入课程改革的已有6个年级,包括一、二、三年级和七、八、九年级,学生人数达到38000多人。其中,2004年面临毕业的初中生有6200多人。
  • 圣诞夜
  • 来德5年,年年圣诞,今又圣诞。去年的圣诞夜我与我的德国产丈夫在家折腾出了个家庭大菜Auflauf。开头的切洗过程由我操作,最后的配料定夺则是为夫的啤酒。德国人的啤酒意识已融进血液。他们会说:这是我的啤酒,以表示:这是我的责任。Auflauf本来就是德国吃法,由德国人监制岂不名正言顺?身为正宗的中国人,却只能做类似中国菜的我又何乐而不为?
  • 快乐的小居
  • 小居是我们学校的体育老师,全名叫居乐乐。其实他也四十有三了。称他小居,一来他人如其名,性格活泼开朗,常常是脚步未迈歌先哼,走到哪里,哪里便掀起一阵快乐;二来,他生就长得年轻,一米八五的个头,剃着小平顶,五官端正匀称,身材高挑清瘦,给人一种玉树临风的感觉。在发福
  • 子杰吾兄
  • 初到N校,我便如林黛玉进贾府,不多走一步路,不多说一句话,牢记村里大娘们嫁女儿时的告诫词,见人三分笑,人不到声先到。尽管咱也是教书快20年的老教师了,但在N校的地盘上,见到N校的三尺树苗也应该先问三声好。
  • 悲喜如诗
  • 作者通过采访浙东钱塘江一带的农村中小学教师,用主人公口述的形式,记录了20世纪以来底层知识分子的生活和人生感慨。中国的基础教育正是有这样一批教师的支撑,才走过了曲折而漫长的历程,迎来了今天的发展。该篇是作者采访的第一个人物,今后本刊将陆续刊登这些教师的故事。
  • 时事新闻——国际
  • 善于倾听
  • 记得有一本日本的教育小说讲了这样一个故事:一个天真烂漫的孩子在小学校里读书,她非常喜欢年轻漂亮的女教师。但是当她高兴的时候,总是在静悄悄的课堂上弄出烦人的响声,不是手舞足蹈,就是翻动桌板。年轻漂亮的女教师全然不顾她和她家长的情面,也
  • 那年麦收,我十五岁
  • 每年初夏季节,当唱着“割麦种谷”的布谷鸟在城市上空飞过时,我就在心里告诉自己:又该收麦了!我得回家去看看。看看母亲,看看那块生我养我的土地。
  • 感恩
  • 学生升学权利受损案例分析
  • 我国《教育法》第36条规定:“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”这一规定明确了我国公民享有平等的升学权利。如果我们将学生升学权的实现看作是一个包括报名、升学考试、志愿填报、录取、入学等环节(以高考为例)所构成的过程,就会发现其中每个环节都可能出现问题,损害学生受教育权。
  • 《中国教师》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:北京师范大学

    社  长:刘复兴

    主  编:劳凯声

    地  址:北京师范大学英东教育楼601室中国教师杂志社

    邮政编码:100875

    电  话:010-58801729 58805150

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-2051

    国内统一刊号:cn 11-4801/z

    邮发代号:82-113

    单  价:6.80

    定  价:163.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2