设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 卷首语
  • 不应当把知识的评定作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来。只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时,评分才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物。可以说,评分是教育上最精细的工具之一据学生对教师所给的评分所抱的态度,我们就可以准确无误地作出结论,断定学生对教师的态度如何,是否相信和尊重教师。我想就知识评定的问题向教师提几点建议。
  • 声音
  • ”以前布置作业时,语数外教师各自为政,单科作业量或许不大,但落到每位学生身上,作业总量不小,造成负担。”教育界人士大胆提出,根据中等水平学生的实际情况,探索建立一个作业量的“常规模型”,规范作业质量,减轻课业负担。上海市闸北区教育局幼小教科科长孙忠介绍,探索作业“常规模型”的基础,是作业总量统筹。闸北区在各中小学推出了《作业点点点》记录册,每天各学科教师将作业量和估算的作业时间统一记录在册,并由班主任统筹协调。闸北区第三中心小学和卢湾区第一中心小学等学校还把学生的“心情指数”纳入“常规模型”的考量范围。
  • 北京非京籍生入学两证变五证
  • (招斯喆)针对近期公众关注的2011年非京籍适龄儿童在京接受义务教育问题,北京市教委有关负责人就相关政策进行了解读。据介绍,多年以来,北京市在解决非京籍儿童少年在北京接受义务教育方面做出巨大努力,公办学校接收比例逐年提升,截止到2010年底,已有超过70%的非京籍学生在公办学校就读。该负责人指出,2011年,北京市依法保障平等接收符合条件的非京籍适龄儿童少年接受义务教育的努力和基本政策不变。与去年相比,非北京市户籍适龄儿童少年入学基本要求不变,
  • 广州公布”小升初”体育艺术特长生招生意见
  • (招斯喆)日前,广州市教育局公布2011年“小升初”体育艺术特长生招生工作意见。2011年除去传统的特长生项目外,京剧、粤剧、古琴、剪纸等非物质文化遗产艺术项目也走进特长生的范围。 今年全广州市45所初中学校具备招收特长生资格,各学校原则上按照不超过学校招生计划的10%招收特长生。 该工作意见规定,各学校原则上在本区(县级栅内招收体育、艺术特长生,但因为个别项目的特殊性,广州市西关外国语学校面向全市招收排球特长生,广州市第三中学面向全市招收毽球特长生,
  • 福建省首推教育消费券补助低保户子女
  • (招斯喆)福建省教育厅首次将补助以教育消费券的形式呈现。农村及城市低保家庭的孩子上幼儿园每人每年可领取千元的“保教费补助券”,孩子每学期注册入园时,家长可持有效“城乡低保证”等证件向幼儿园申请。申请的“保教费补助券”可直接用于缴交幼儿保教费和伙食费。 此次教育消费券由政府埋单,资金由财政直接划拨到幼儿园,将惠及在全省幼儿园(含小学附设园及取得办园许可证的民办园)上学的农村及城市低保家庭。
  • 江苏徐州高中招生计划减三成
  • (招斯喆)据悉,2011年江苏省徐州市高中阶段教育计划招生lO.2万人,比去年减少4万人左右,减少幅度达到28%。其中,普通高中计划招生5.1万人,比去年减少1.1万人左右,各类职业教育计划招生5.1万人,比去年减少2.9万人左右。市区高中阶段教育计划招生1.28万人,比去年减少1000A。 徐州市教育部门的相关工作人员分析说,出现这个情况,主要有三个方面的原因:
  • 新教育:聆听生命拔节歌唱的声音——专访民进中央副主席、新教育改革发起人朱永新教授
  • 朱永新:现任全国人大常务委员、民进中央副主席、中国教育学会副会长。曾任苏州大学教务处长、教授,苏州市副市长,民进江苏省委副主委。他是新教育改革的发起人,被评为改革开放50周年“中国教育时代人物”。20年来,他在美国、英国、日本和国内发表有关教育的论文400余篇,出版了多本论著。曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目及省级研究项目并多次获奖。
  • 关于新教育
  • 新教育精神 执著坚守的理想主义 深入现场的田野意识 共同生活的合作态度 悲天悯人的公益情怀 新教育的学理基础 发展论:为了一切的人,为了人的一切 行动论:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹 潜力论:无限相信学生与教师的潜力 个性论:强调个性发展,注重特色教育 崇高论:与人类的崇高精神对话 和谐论:教给学生一生有用的东西
  • 小记晨诵课《明天要远足》
  • 明天,学校要组织孩子们去快活林山庄春游了,今天,决定和孩子们晨诵台湾诗人方素珍的《明天要远足》。 开启诗、复习诗过后,我问孩子们:“明天就要去春游了,你们的心情怎样?” 孩子们纷纷高举小手争先恐后地告诉我:“激动”“兴奋”“开心”“会高兴得睡不着觉”“连做梦都会梦见自己去旅游呢”“我盼望着天早点亮”……孩子们的笑脸因兴奋而涨得通红,晨诵课堂的气氛非常活跃。也难怪,这些都是孩子们的真切体验,所以特别有表达的欲望。
  • 亲爱的小鱼,我好爱你——史桂华老师一年级绘本课《亲爱的小鱼》课堂记录
  • 《亲爱的小鱼》是一个非常有趣、温馨的故事。借一只猫的自我独自,表达着爱与理解的深刻内涵,值得读者细细揣摩。 这个故事出场人物单纯,情节更是简洁,整个文本故事只有273个字,更丰富的故事细节,是通过画面表达出来的,因此是一个特别典型的低幼绘本故事。如何把这个故事讲好是对教师的重大挑战。 教学途径:角色+游戏+节奏。
  • 从中小学讲坛走出的杰出人物——鲁迅:俯首甘为孺子牛
  • 2010年教师节,温总理在讲话中说:“现在有一种看待,认为当中小学教师不会有大出息,我认为不是这样,教中小学也前出大师……在这个平凡岗位上完全可以成就一番不平凡事业。”遵循总理讲话精神,《中国教师》将以“从中小学讲坛走出的杰出人物”为主线,展现这些历史人物的中小学教师生涯对其本人终身成就的影响,与所有教师共勉。本期推出作家鲁迅和“两弹元勋”邓稼先。
  • 邓稼先:许身国威壮河山
  • 1964年10月16日,我国第一颗原子弹横空出世;1967年6月17日,我国第一颗氢弹威震山河。在这两朵引发世界性震惊的冲天蘑菇云下,有一个为此隐姓埋名工作了28年的名字——邓稼先。这位为中国的核武器、原子武器研发作出了重要贡献的“两弹元勋”曾在中学的讲台上度过一年的光阴,其在艰难年代勇攀高峰的求学经历,在危难之际献身国家的无私精神以及在重重困境中取得卓越贡献的默默无闻,都让我们深切体会到了科教兴国的重要意义。
  • 选项走班:体育教学的新实践模式
  • 一、问题的提出 新课改对学校体育教学的要求,在目标上不仅是向学生传授体育知识、运动技术、技能,还要培养学生的体育兴趣,让学生体验运动带来的快乐,增强他们开展体育活动的欲望,并养成习惯,使体育生活化。[1]传统的教学很少考虑学生的主体地位及其学习过程中的兴趣情况,教师习惯用统一的方法教授学生体育技术技能,而忽视学生的个性、特长的差异,使学生很难达到锻炼的目的,更谈不上个性发展和培养终身体育锻炼的意识和习惯。
  • 三轮驱动,开辟有效教学新道路——乳山市第一中学有效教学研究工作纪实
  • 当前,“有效教学研究”是教育改革中的一项重要课题,各级各类学校都在为之付出不懈的努力。作为山东省课改定点联系学校,我们山东省乳山市第一中学以新课程理念和素质教育要求为指导,学校、教师和学生一体联动,积极开展有效教学研究,取得了一定的成效。我校“163高效课堂教学”经验在《威海教育》2009年第4期做了经验介绍,2009年12月,威海市有效教学现场会在我校召开,学校的有效教学经验做法受到与会人员的一致好评。
  • 课内课外相结合为学生的语文素养插上双翼
  • 语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程,要培养和提高学生的语文素养,必须让学生广泛阅读经典名著和时文精品,使他们在优秀的文化氛围中思索并汲取文化素养。积极开展课外阅读活动已成为小学语文教育工作者的共识,课内阅读与课外阅读如同学生良好语文素养的双翼。然而,如何使课堂教学与课外阅读有机衔接,使学生“得法于课内,受益于课外”,全面提高学生的语文素养,这是值得语文教师认真思考与研究的问题。笔者在这一方面进行了一些有益的探索。
  • 美好教育在天成——天成校长唐文红履新实录
  • 深圳市龙岗区龙城天成学校(简称天成)是2010年暑期才落成的一所九年一贯制社区配套学校。2010年11月,天成的一位教师在判期中考试作文时忍不住违规私拆了密封卷,想看看作者究竞是不是自己的学生。结果发现并不是,但那位教师还是为之赞叹、自豪不已。这段作文是这样写的:“小学时,我打架、喝酒、抽烟、欺负比我弱小的同学。到了天成我才知道:什么是好的,什么是坏的……我相信,有一天我也可以成为老师心目中的好学生。”这并非什么惊人之语,那位教师为什么如此激动呢? 校长唐文红说:“这份自豪和激动,换了哪一位天成教师都可能这样。从建校到现在我们为‘美好教育’不知付出了多少心血,现在终于和学生初步领略到这份幸福。”何为“关好教育”?哪位教育家用过这一词语?
  • 有效·长效·高效·实效:教师校本培训的必选之路
  • 美国诗人罗伯特·弗罗斯特有一首著名的哲理诗《未选之路》这样开篇:“黄色丛林延伸着两条路,只可惜不能同时涉足,我在那路口久久伫立。”诗中的“我”面对一边遍布足迹、一边荒草萋萋的两条未来之路,不由得难于选择。其实,这种只能选择其一,而结果却不可知的未选境地,在办学探索中何尝不是如此呢?山东省威海市高区一中(简称高区一中),经历了十几年顺风顺水的发展。在新的教育形势下,学校是安于现状,驾轻就熟地走一条安逸自在的老路,还是与时俱进,
  • 试论现代校长的专业化发展
  • 现代校长不是行政官员,而是具有专业技术的管理人员。“术业有专攻”,现代校长与医生、律师一样,有其自己的专业。校长资格证的取得,只是校长职业的准入证,并不表明一名校长具备了胜任校长工作的专业技术。校长的职业生涯,就是校长个体专业持续发展的过程。现代校长的专业化,既需满足职业的标准,又要满足专业标准。笔者认为,现代校长专业化发展的基本内涵包括专业知识、专业能力和专业情意。
  • 《确立自信,学习反驳》教学设计
  • 【教学目标】 1.通过欣赏示例,让学生掌握“归谬法”的特点和方法。 2.通过口语训练和书面表达训练,让学生学会运用“归谬法”反驳对方的论点。 【教学过程】 一、导入 鬼谷子是纵横家的鼻祖,苏秦、张仪、孙膑、庞涓是他的四个著名学生,纵横家的风采主要在于他们杰出的辩才。他们思维敏捷,能言善辩,能以三寸不烂之舌退百万雄师。我们如何才能像这些纵横捭阖的辩才那样练就一副口吐莲花的“金嗓子”呢?今天这节课,我们就一起来探讨、学习一种非常实用的辩论技巧——运用归谬法反驳对方论点。
  • 大胆猜想科学验证——对“乘法分配律”教学的探索与体会
  • 【案例背景】 “猜想验证法”是人类探索未知的一种重要思维方法。它是教师指导学生依据已有的经验,做出有一定根据的推测性猜想,然后再通过验证,发现新问题,并在解决的过程中,发展创新思维,最终完善猜想,发现规律的学习方法。那么,教学中如何渗透猜想验证的思想方法呢?笔者以“乘法分配律”为课例进行了尝试与探索。
  • “导学案”中一个环节的三种设计方式——以思品课《学会承诺》为例
  • 新课程改革对学校的发展提出了更高的要求,因此,江苏省新沂市教科所根据教学实践的广泛调研和各地的先进经验,提出了“导学案”这种备课方式。大量的教学改革实践证明:着眼于学生学习能力培养的“导学案”是一种有效的备课方式,既减轻了教师的备课负担,也减轻了学生的学业负担。我校作为市课改实验学校之一,也采取了这种各课方式,大大提高了课堂教与学的效率。
  • 妙招学故事 巧用成习惯
  • 英国教育学家Andrew Wright指出,“Stories are particularly,important in the 1ives of our children. Stories help chi1dren to understand their world and to share it with others.”确实,故事是小孩子十分感兴趣的学习材料。而《英语课程标准》倡导小学阶段英语教学的首要目标就是培养学生的兴趣,那么故事教学就不失为一个很好的途径,既能充分调动学生学习的积极性,也能给他们提供大量的语言素材,提高阅读能力,培养表演创新能力,更重要的是能培养学生良好的英语学习习惯,一举多得。
  • “教学内容”先于“教学方法”
  • 我们的身边,有不少教学艺术高超的优秀教师,也涌现了许许多多所谓的语文教学模式。优秀教师们马不停蹄地到处示范讲课,我们的普通教师拼命地学习他们的“教学经验”——所谓高超的教学艺术。但令人遗憾的是,我们一线教师的教学水平仍旧在原地踏步。 我们现行的语文教学观课评教的角度,基本上是从教学方法出发的,即着眼于教师“怎么教”,着眼于教师的教学方法、教学艺术、教学风采,讲究的是上课如何精致、如何精彩。这样的思想一直影响着我们的语文教学水平的提高。为什么优秀教师的经验不能推广呢?
  • 让“捣乱”为课堂插上创新的翅膀
  • 那是上学期我在八年级(3)班上音乐课。根据教学计划安排,这节课先让学生稍微了解有关京剧知识,重点演唱流行音乐与京剧音乐相结合的戏曲——《唱脸谱》。由于考虑到学生对戏曲音乐不大感兴趣,在课前我作了精心的准备,我买了京剧脸谱面具和马鞭。可在学唱歌曲之前,却冒出了一个“捣乱”分子,从而改变了我原来的教学计划,引出了本案例。
  • 通过教学活动渗透生命教育
  • 在人教版生物学(七年级下册)《人的生殖》一节,要求完成以下教学目标:(1)概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;(2)描述受精过程以及胚胎发育的过程;(3)运用观察的方法,识别有关的插图和模型;(4)与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。其中(1)和(2)属于知识目标,(3)和(4)分别属于能力目标和情感目标。《人的生殖》这部分内容对于即将步入青春期的中学生来说具有一定的神秘感,往往学生又怀有羞怯的心理,所以实施起来有些难度。针对教学内容的敏感性和学生所处年龄的特殊性,教师如何设计教学活动成为实现情感目标的关键。而在这个代沟普遍存在的年代,让学生与父母倾心交流又谈何容易。
  • 试着和学生一起走进语文课堂
  • —直不会写一本正经的学问文章,只是对于培养学生的人文精神有一些自己的想法,也就一吐为快吧。 我认为:为师者,我们需要有试着和学生一起走进语文课堂的精神。 首先,这一想法缘自社会上越来越高的“引文入理”的呼声。 “引文入理”最初多见于大学教育:在大学教育中,科学、市场原来都是教育的手段,经济全球化将之变为目的,结果大学生被培养成了为技术、为市场而存在的人。现在应该颠倒过来,培养有人文精神的人才,
  • 那树,那叶,那故事——天津经济技术开发区国际学校价值树的故事
  • 价值教育作为完整教育活动的一个组成部分,旨在使青少年形成正确的价值观念,丰富他们的价值情感,激励他们树立积极的价值信念,并帮助他们将正确的价值观念、价值判断和选择能力以及价值信念有机地融入到日常生活当中,创造更加美好的未来。作为一种教育理念,价值教育最终必须走向实践.只有在教育实践中才能凸显它的实践价值与学术价值。价值教育理念从提出到走向教育实践,刚刚接近两个年头.在这么短的时间内敢于走向实践,本身就代表了一种勇气——理论与理论研究者的勇气。班级管理与课堂生活,应是最具体、最鲜活也最具代表性的教育实践。只有在这样的教育实践中实施价值教育,价值教育才能实现“润物细无声”的理想。目前,天津经济技术开发区国际学校的教师们已自觉地在日常班级生活中有意识地实施着价值教育,并不断地从实践中获得着,思考着。
  • 班级生活中的成长
  • 时隔四年,又一次迎来一年级的新生,心中充满了忐忑。我心中清楚,唯有不懈地努力、认真地工作、细致地安排,才能让自己的心稍稍安定一些;唯有尽心尽力地做每一件事、每一项工作,才能让自己问心无愧:唯有启迪成长内需的班级管理才能让每一朵不同颜色、不同性格的花儿,绽放出属于自己的最独特、最绚烂的花朵。
  • 你在被欣赏中成长,我在欣赏中收获
  • 每一个学生都渴望得到教师的欣赏,欣赏与被欣赏是师生互动的力量之源。每一个学生都是一幅作品,作为一名教师,要懂得欣赏自己的学生,让每幅作品在被欣赏的过程中完成。 高仝同学是双语高中06级学生,他的中考成绩只有444.5分(当年天津市中考总分值为660分),学习基础并不好,但家长对孩子的期望值非常高,所以把他送到双语高中,期望他能考上大学并且出国深造。刚上高中,高仝对自己的能力缺乏信心,不敢在众多学生面前讲话,不敢主动提出自己的意见和建议。有一次,我在班上组织了“诚信”主题演讲,好多学生准备充分、演讲精彩,但是,高仝就是不敢登台展示自己的风采。
  • 用经典传承价值,用价值涵养心灵——好孩子的小故事
  • 《弟子规》里面蕴含的传统美德可以潜移默化帮助学生规范行为,陶冶性情,开阔胸襟,提高素养。从一年级起,每天的晨读时间,教室里都会传出孩子们稚嫩而响亮的诵读声,师生共同在亲近经典的过程中品悟价值。 “兄道友.弟道恭” 一年级新生入学后,我发现班里有个叫大国的小男孩与大家总是不能友好相处,不是打人就是独来独往。一天,吃过午饭后,我照例带领学生在操场上活动。午后的阳光下,同学们三五成群聚在一起,
  • 日行一善,德润幼苗
  • 追求善良和美好是做人的根本。小学阶段是孩子个性倾向和道德情感的成长期,是培养良好品德行为的最佳阶段。在孩子幼小、纯洁的心田里播下“关爱”“感恩”的种子,让学生学会关爱他人,懂得回报,是学校德育的重要内容。近年来,世纪小学坚持“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,在德育工作中以“善行教育”为切入点,不断丰富德育活动的内涵和载体,让‘‘人人存善心、日日行善事”成为师生共同的习惯和信念,营造了“文明校园、礼仪校园、和谐校园”的氛围,促进了良好校风的形成,收到了良好的教育效果。
  • 寓思想品德教育于小学数学教学中
  • 《走进新课程与课程实施者对话》一书中指出“加强思想品德教育,强调在向社会主义市场经济转变的过程中,对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养,强调德育在各学科教育环节的渗透。川”这表明,教师在教学活动中,不仅传授知识、发展智力和培养能力,还要对学生进行思想品德教育,笔者就如何寓思想品德教育于小学数学教学中谈几点自己的体会。
  • 开展生命教育,提升德育实效
  • 教育的起点是人的生命,生命是教育工作得以展开的前提。关注生命个体的发展与幸福,提升受教育者的生命质量,是教育的本质内涵与本真追求。中学阶段的教育所要关注的对象是个性鲜明、朝气蓬勃的生命个体,他们的心理与思想正趋向成熟但又很不稳定,具有极大的可塑性。尤其是在高中阶段,学生开始具有强烈的自我意识与逆反心理,对个人发展、人际交往及社会现象等方面的认识与思考,开始有自己的观点与判断,
  • 浅谈如何做好小学班主任工作
  • 如何做好小学班主任工作呢?我认为,必须要在“爱心、细心、耐心”上下工夫。 一、爱心 班主任是班级工作的组织者、领导者和倡导者,是德育工作的主力军。因此,班主任必须要有强烈的责任感,要有勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业的工作作风和勇于创新的精神,要对班级工作有着深刻的理解和满腔热情。托尔斯泰认为:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。”因此,一个班主任要做好本职工作,首先要做到“爱学生”。“爱学生”是教师更是班主任的天职。一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有爱心,就没有教育。
  • 做好班主任工作的两大诀窍
  • 屈指算来,本人从事班主任工作已近30个春秋,时光荏苒,岁月如歌,这其中,不乏失败的沮丧与烦恼,但更多的是成功的欣喜与自豪。其中,重管理、施爱心是我做好班主任工作的诀窍。 一、抓好班干部队伍建设酋当其冲 要带出一个团结向上、凝聚力强的班级,班干部队伍建设至关重要,因为他们起着引领和榜样的作用,对其他学生有一种天然的制约力。因此,开学伊始,我便紧锣密鼓地开始了班干部的选拔工作。
  • 教师眼中的小事,学生心中的大事—— 一个午餐盒的启示
  • 美国优秀教师琳达·库图弗斯讲述过自己的一个切身经历:班上有位叫托马斯的一年级学生,他是从菲律宾移民到美国的,由于种种原因,托马斯必须在学校吃午饭。其他在学校吃午饭的同学都有装饰着最新卡通人物或动作明星的午餐盒,在吃午餐时,同学们都拿出自己的午餐盒相互炫耀,而托马斯由于家庭经济紧张没有能力购买。老师观察发现,他每天都带一个棕色的纸袋,里面装着午餐,吃午餐时,
  • 学生名字,三年一直被错读
  • 我一拿到四(4)班新生名单,便习惯性地扫视着学生的姓与名,看看有没有不认识的或拿不准的字,免得在新生面前丢面子。有一名学生叫宋溁溁,这“溁”字我还真不知道怎么读,于是查了一下字典:“溁”读“yíng”。 正式开学那天,我走进教室,首先数了数新生人数,全到了。接下来逐一点名,让大家相互认识一下。当我点到“宋溁溁”时却无人应答,我提高了嗓门:“宋溁溁,宋溁溁到了吗?”全班同学你看看我,我看看你,仍没人应答。
  • 技术内外话教育
  • 作为一名信息技术教师我关注的不仅是学生对于信息技术知识的掌握与技能的运用情况,更清楚自己所肩负的育人责任,因而课堂上更多地把目光投向那些有特殊问题的学生,希望通过他们的变化实现每位学生的发展,实现育人的目标。天瑞(化名)就是这学期第一个走入我视线的学生。
  • 搭建心育发展平台 丰富学校发展内涵
  • 近年来中小学生的心理健康教育问题成为社会关注的焦点和热点话题,如何开展好心育工作摆在了每一位教育工作者的面前。实践发现,突破心育工作发展瓶颈的关键问题不是保证心育工作的常态化实施,而是如何将心育工作与学校教育教学工作有效衔接起来,达到育人的最佳效果。我校在实践中积极探索,迈出了一条较为扎实的研究之路。
  • 加强教职工体育组织与管理 提高教职工身心健康水平
  • 健康心理学的研究发现,科学的身体锻炼除了能够提高人的肌肉力量、柔韧性、心肺功能、平衡能力,改善新陈代谢水平,提高神经系统机能,还有助于锻炼其注意力、意志力、快速反应能力,使其通过锻炼提高心理健康和逆境应对能力,改善其心理状态,提高其幸福感、控制感和自我效能感。最后,参与集体项目或集体锻炼还有助于提高其社会适应能力。
  • 很高兴,他们又能飞了
  • 为让最优秀的人当教师,培养一批批优秀教师,从2007年起,教育部直属师范大学施行师范生免费教育政策。对于师范生而言,要想由一名优秀的学生成长为一名称职的教师,教育实习在其中发挥着不可替代的作用。在这一过程中,他们将初步完成自己的职业定位,人生定位,并以此为起点,正式迈向未来教育家之路,本栏目将密切关注他们迈出的第一个步伐,记载他们初为人师的思想点滴,以供后来者镜鉴。
  • 运动会,皲与你们在一起
  • 今天北师大二附中开运动会,王老师要求学生7点20到校,但昨天晚上放学的时候,我就听班里的几个同学说明天6点40就来班上,看看咱们吹的气球有没有爆了的,好把它补上。这几天为了准备运动会的入场式,把孩予们忙得够呛。先不说前期张曼他们儿个负责制作班徽、文化衫什么的,就昨天下午为了吹那些气球,就把大家累坏了。为了用气球做出北师大二附中校徽里红、黄、蓝的三色帆,
  • 幸福的足球赛
  • 最近几周是大兴区的体育文化节,学校积极响应区领导的号召,组织了非毕业班的同学策划各种比赛项目。今天下午,在考完了月考的最后一科英语之后,高一年级就开始进行足球小组赛。我们三班对八班,下午4点10分开始。我判完了卷子,登完了分,就带着相机跟着同学们去了操场。今天天气特别好,阳光灿烂,清风徐徐,我和其他同学坐到看台上,看着我们班身着黄红两色运动服的足球运动员,心罩特别激动。绿色的草坪配上他们红黄两色亮眼的球服,特别引人注目。我们静静等待比赛的开始。
  • 传媒与科技相映成辉 浙江传媒学院实验中学特色办学侧记
  • 浙江传媒学院实验中学(杭州市艮山中学)创办于1964年,是全国德育先进校、全国教育科学实验基地、全国百所普通高级中学特色项目学校、浙江省首批特色高中、杭州市文明单位。早在1985年就开展科技特色教育,被评为“全国教育科学实验基地”“浙江省科普教育基地”。2006年挂牌为浙江传媒学院实验中学。中学和学院合作,优势互补,引进高校师资,共享高校资源,
  • 转变教与学方式构建自主高效课堂——福南小学教与宵方式转变探究系列报道
  • 福南小学创办于1991年9月。1999年通过省一级学校评估,2004年通过省一级学校复评,现有救学班38个,学生1800多人,教职120人。 “转变教与学方式 构建自主高效课堂”是学校教研永恒的主题。经过两年的实践构建了“新方式新课堂”的理念——“一线三点”。“一线”是指一个基本的课堂框架,由四个环节组成:“确立目标——自主学习——合作探究——展示提升”。“三点”是教给学生自主学习的方法.激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯。
  • 卷首语(苏霍姆林斯基)
    [声音]
    声音
    [资讯]
    北京非京籍生入学两证变五证
    广州公布”小升初”体育艺术特长生招生意见
    福建省首推教育消费券补助低保户子女
    江苏徐州高中招生计划减三成
    [深度报道]
    新教育:聆听生命拔节歌唱的声音——专访民进中央副主席、新教育改革发起人朱永新教授(谭烨)

    关于新教育
    [深度报道]
    小记晨诵课《明天要远足》(紫藤物语)
    亲爱的小鱼,我好爱你——史桂华老师一年级绘本课《亲爱的小鱼》课堂记录(马玲)
    [人物]
    从中小学讲坛走出的杰出人物——鲁迅:俯首甘为孺子牛(许姗姗)
    邓稼先:许身国威壮河山(徐梦华)
    [教改一线]
    选项走班:体育教学的新实践模式(张子民 杨东亮)
    三轮驱动,开辟有效教学新道路——乳山市第一中学有效教学研究工作纪实(郭崇江)
    课内课外相结合为学生的语文素养插上双翼(胡成梅)
    [治校方略]
    美好教育在天成——天成校长唐文红履新实录(李奇志)
    有效·长效·高效·实效:教师校本培训的必选之路(李本哲)
    试论现代校长的专业化发展(刘重善)
    [课堂精粹]
    《确立自信,学习反驳》教学设计(赵魁英[执教][1] 袁爱国[点评][2])
    大胆猜想科学验证——对“乘法分配律”教学的探索与体会(车艳艳)
    [教学相长]
    “导学案”中一个环节的三种设计方式——以思品课《学会承诺》为例(张四辈)
    妙招学故事 巧用成习惯(都美)
    “教学内容”先于“教学方法”(唐光超)
    让“捣乱”为课堂插上创新的翅膀(林显英)
    通过教学活动渗透生命教育(付馨悦)
    试着和学生一起走进语文课堂(王欢)
    [专题策划]
    那树,那叶,那故事——天津经济技术开发区国际学校价值树的故事(王婷)
    班级生活中的成长(刘玉洁)
    你在被欣赏中成长,我在欣赏中收获(艾敬华)
    用经典传承价值,用价值涵养心灵——好孩子的小故事(张莉萍)
    [德育探新]
    日行一善,德润幼苗(王本贤)
    寓思想品德教育于小学数学教学中(徐义海)
    开展生命教育,提升德育实效(于海 王洪旗)
    [班主任工作]
    浅谈如何做好小学班主任工作(张清英)
    做好班主任工作的两大诀窍(徐进华)
    [人在师途]
    教师眼中的小事,学生心中的大事—— 一个午餐盒的启示(孙式武)
    学生名字,三年一直被错读(徐远贵)
    技术内外话教育(朱广萍)
    [镜像]
    搭建心育发展平台 丰富学校发展内涵(李志东)
    加强教职工体育组织与管理 提高教职工身心健康水平(孙彦川)
    [未来教育家]
    很高兴,他们又能飞了(余雨星)
    运动会,皲与你们在一起(杨婧)
    幸福的足球赛(张春兰)

    传媒与科技相映成辉 浙江传媒学院实验中学特色办学侧记(李今垠)
    转变教与学方式构建自主高效课堂——福南小学教与宵方式转变探究系列报道
    《中国教师》封面

    主管单位:教育部

    主办单位:北京师范大学

    社  长:刘复兴

    主  编:劳凯声

    地  址:北京师范大学英东教育楼601室中国教师杂志社

    邮政编码:100875

    电  话:010-58801729 58805150

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-2051

    国内统一刊号:cn 11-4801/z

    邮发代号:82-113

    单  价:6.80

    定  价:163.20


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2