设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 信息之窗
  • 重视孩子的身心健康
  • 法国中小学基础教育模式
  • 克服普通话会话心理障碍做法举隅
  • “爱”是转化后进生的金钥匙
  • 用真情换来学生的进步
  • “师爱”在育人中的作用
  • 体态语言在教学中的作用
  • 刍议幻灯投影教学的应用优势
  • 初中化学教学中的多媒体辅助教学
  • 化学教学培养学生素质的方法
  • 物理教学中转化“差生”的尝试
  • 物理课多媒体辅助教学要处理好五个关系
  • 心理效应在物理教学中的运用
  • 儿童英语教育的几个误区
  • 初中英语教学与小学英语学习的衔接
  • 破除迷信 探索奥秘——解开“太岁”之谜
  • 适当重组教学内容提高课堂教学效率
  • 难忘那一分钱
  • 山汉
  • 灿烂星座
  • 耕耘教坛 无私奉献──记隆德县凤岭乡冯碑小学教师张志业
  • 一个共产党员的故事
  • 童心·融合·人格——建党80周年抒怀
  • 平凡中的追求
  • 卫班元、李元功、张志业、卫方挺以及更多的默默耕耘在教育这方热土的优秀教育工作者和共产党员 ,他们当中有勤勤恳恳、甘愿为贫困山区的孩子们点亮希望的山村教师 ,有自觉按照“三个代表”要求全心全意为人民服务的领导干部 ,有放弃上海优裕生活条件 ,奉献宁夏教育事业的教师之家 ,有一辈子谦虚谨慎、严谨治学的教育专家……他们通过自己的思想和行动 ,努力实践入党时的誓言 ,在平凡的岗位上发挥了共产党员的模范作用。
  • 利用现代教育媒体 优化地理课堂教学
  • 地理教学中的“六个意识”
  • 明确目的,准确把握大纲的教学内容和要求——学习试用修订版化学教学大纲的体会
  • 语文阅读教学的课外延伸
  • 要让学生自主探索主动发展
  • 应用题的开放性教学
  • 小学数学教学中怎样培养学生的创新能力
  • 小学数学教学中的板书设计
  • 如何培养低年级学生的创造性能力
  • 活化训练方式,培养创造性能力
  • 小学语文成功教育试验的探索
  • 加强口语训练,增强表达能力
  • 敢写、爱写、会写——提高学生作文能力的三个环节
  • 语文课堂教学改革刍议──赴唐徕回中听课有感
  • 话说“配合”
  • 揭自己的短——教学反思
  • 想像是创造性思维的源泉
  • 刊中报
  • 浅谈美术临摹课教学
  • 健美操纳入体育教学的尝试
  • 体育精神与人格教育
  • 小学音乐教学要让学生动起来
  • 文字题教学的思维训练
  • 精心设计语文实践活动
  • 浅谈小学生创新能力的培养
  • 时代的挑战与教育的选择——关于素质教育几个基本问题的思考
  • 在兴趣活动中全面提高学生素质
  • 课堂教学实施素质教育的思考
  • 树立创新观念 进行创新启蒙
  • 学校开展心理健康教育的途径
  • 努力奋斗,实现银川市教育事业大发展
  • “整体阅读法”的作用
  • 闪光的里程碑——隆德县“两基”工作侧记
  • 2001年7月1日是伟大的中国共产党建党80周年的日子 ,为纪念这个光辉的节日 ,我们特刊发下列一组专题报道 ,反映我们教育工作者众志成城 ,奋力拼搏 ,努力改善办学条件 ,深化教育改革 ,促进我区教育事业大发展的业绩 ,以此振奋精神 ,激励人们奋发有为 ,在各自的岗位上作出更大成绩。
  • 动情和参与是思想品德课明理与导行的必要条件
  • 提高思想品德课实效的思考
  • 从小培养幼儿的同情心
  • 幼儿打击乐活动的组织
  • 谈话的动力——试论班主任的言教艺术
  • 贫困山区教师继续教育急需解决的问题
  • 贫困地区如何做好教师继续教育工作
  • 升学体育考试的问题与对策
  • 职业学校实施创新教育探索
  • 以提问为突破口,在课堂教学中实施创新教育
  • 关于实施中小学“课堂教学质量工程”的指导意见
  • 信息之窗
    重视孩子的身心健康(姚瑞 丁文锦)
    法国中小学基础教育模式(徐雯)
    克服普通话会话心理障碍做法举隅(王月祥 晏爱根)
    “爱”是转化后进生的金钥匙(唐建华)
    用真情换来学生的进步(梁惠琴)
    “师爱”在育人中的作用(宋娟)
    体态语言在教学中的作用(韩红艳)
    刍议幻灯投影教学的应用优势(张凤萍)
    初中化学教学中的多媒体辅助教学(余丽)
    化学教学培养学生素质的方法(杨胜年)
    物理教学中转化“差生”的尝试
    物理课多媒体辅助教学要处理好五个关系(刘勇)
    心理效应在物理教学中的运用(张永安)
    儿童英语教育的几个误区(李少华 杨兆龙)
    初中英语教学与小学英语学习的衔接
    破除迷信 探索奥秘——解开“太岁”之谜(刘瀛洲)
    适当重组教学内容提高课堂教学效率(韩晓兵)
    难忘那一分钱(胡萍)
    山汉(冯学渊)
    灿烂星座
    耕耘教坛 无私奉献──记隆德县凤岭乡冯碑小学教师张志业
    一个共产党员的故事(郭凤虎)
    童心·融合·人格——建党80周年抒怀(李元功)
    平凡中的追求(卫方挺)
    利用现代教育媒体 优化地理课堂教学(杨佰智)
    地理教学中的“六个意识”(王秀花)
    明确目的,准确把握大纲的教学内容和要求——学习试用修订版化学教学大纲的体会(马桂萍)
    语文阅读教学的课外延伸(王少元)
    要让学生自主探索主动发展(张宝民)
    应用题的开放性教学(刘北荣 刘金明)
    小学数学教学中怎样培养学生的创新能力(张守鹏)
    小学数学教学中的板书设计(张立明)
    如何培养低年级学生的创造性能力(马小琴)
    活化训练方式,培养创造性能力(金宪英)
    小学语文成功教育试验的探索(马海涛)
    加强口语训练,增强表达能力(周久云)
    敢写、爱写、会写——提高学生作文能力的三个环节(郑迎光)
    语文课堂教学改革刍议──赴唐徕回中听课有感(马占才)
    话说“配合”(王淦生)
    揭自己的短——教学反思(马锐)
    想像是创造性思维的源泉(吴国振 何秀芳)
    刊中报
    浅谈美术临摹课教学(马彩云)
    健美操纳入体育教学的尝试(肖淑萍)
    体育精神与人格教育
    小学音乐教学要让学生动起来(马正兴 哈春霞)
    文字题教学的思维训练
    精心设计语文实践活动(王自安)
    浅谈小学生创新能力的培养(李晓梅)
    时代的挑战与教育的选择——关于素质教育几个基本问题的思考(马志颖)
    在兴趣活动中全面提高学生素质(任玉叶)
    课堂教学实施素质教育的思考(刘晨)
    树立创新观念 进行创新启蒙(王声明)
    学校开展心理健康教育的途径(薛海林)
    努力奋斗,实现银川市教育事业大发展(董传毅)
    “整体阅读法”的作用(杨惠萍)
    闪光的里程碑——隆德县“两基”工作侧记(高鹏飞 张俭 郝瑜 张可生)
    动情和参与是思想品德课明理与导行的必要条件(丁娟 马明军)
    提高思想品德课实效的思考(霍雪琳)
    从小培养幼儿的同情心(汪秀珍)
    幼儿打击乐活动的组织(刘光环)
    谈话的动力——试论班主任的言教艺术(陈晓秋)
    贫困山区教师继续教育急需解决的问题(杨汉国 陈克义)
    贫困地区如何做好教师继续教育工作(张青)
    升学体育考试的问题与对策(李云鹏)
    职业学校实施创新教育探索(刘彩霞)
    以提问为突破口,在课堂教学中实施创新教育(王玮光)
    关于实施中小学“课堂教学质量工程”的指导意见
    《宁夏教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2