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文献检索:
加强统筹协调实现可持续发展(蔡国英)
校本课程开发问题的认识与探讨(田继忠)
九年义务教育美术课程改革的启示(杨永仁)
增强凝聚力搞好学校管理工作(赵宏明)
从课程功能的转变谈人文教育(牟少莉)
提高素质 全面育人(张毅)
谈谈校长负责制(李耀宗)
减负定位与素质教育(张文海)
从“知、情、意、行”四个方面进行思想品德教育(王瑞林)
人格教育是“以德治国”的基础
幼儿规则意识的培养(刘新军)
发展健康个性培养创新意识(陈蔓)
素质教育要落实到学科教育之中(张树升)
“课堂教学质量工程”的上课准备
构建探索性学习的课堂教学模式——《圆的周长》教学设计例谈(朱贤平)
重视片断训练平缓创造坡度——作文创新教育渗透研究(一)(黄桂林)
语文教科书插图研究(李丽华)
实施教学民主培养创新意识(孔淑珍)
引导学生积极主动地参与学习(景君)
思想政治课教学中发散性思维的培养(李淑萍)
由开卷考试看思想政治课教学(王平)
英语教学如何培养学生的听说能力(左懋庆)
物理课堂教学中培养学生创新能力的探究
生物教学中非智力因素的培养(马丽琴)
让学生学会自学(张建福)
多媒体辅助教学中的理论与实践初探(伏春玲)
运用现代教育技术推进素质教育(李伟)
利用信息控制优势进行教学(温安宁)
让孩子成为生活中的强者(范希甄)
给孩子一份“求异”的权力(杨美健)
撑起一片洁净的蓝天(包家静)
宁夏农村劳动力文化素质分析(刘晓冰)
《宁夏教育》封面

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