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  • 课程改革,教师任重道远
  • 教师,新课程的开发者
  • 教师与课程改革
  • 灵武实验区初中数学课程实验跟踪研究
  • 关于我区普通高中教育发展的思考
  • 学校要帮助教师搞好教育科研
  • 中学生心理挫折的表现和疏导
  • 对现代课堂教学中教师角色定位的思考
  • 创新管理理念办出学校特色
  • 为学生营造民主和谐的教育氛围
  • 如何让幼儿喜欢音乐
  • 幼儿在自信中成长
  • 让课堂“活”起来
  • 高、实、话、新—浅谈综合实践活动课程
  • 树立发展性的评价观—学习《语文课程标准》的体会
  • 转变学生学习方式的几点做法
  • 语文试卷命题改革尝试
  • 重视选材训练发展学生思维—作文创新教育渗透研究(二)
  • 略谈作文评价的几种技巧
  • 让学生在学习中“做数学”
  • 强化开放性问题探索培养自主学习能力
  • 培养学生自主探索能力应遵循的原则
  • 争当音乐课堂上的小主人
  • 新教材新理念新教法
  • 利用数学教学培养学生的直觉思维
  • 突出例题的典型性和作业的层次性
  • 化学教学中的创新教育
  • 让学生在宽松的课堂氛围中学习
  • 学校要加强毕业生就业工作
  • 试论我国青少年犯罪的新特点、新动向
  • 制作CAI课件应注意的几个问题
  • 奉献谱写的敬业歌—记优秀教师董金枝
  • 教育—我们有话要说
  • 解读与感受国家基础教育课程改革实验
  • 培养学生学习兴趣略谈
  • 使孩子聪明的心理战术
  • 父母莫做“教育狂”
  • 正确认识智商和情商的关系
  • 课程改革,教师任重道远(范新显)
    教师,新课程的开发者(韩梅源)
    教师与课程改革
    灵武实验区初中数学课程实验跟踪研究(吕世虎 宋晓平 等)
    关于我区普通高中教育发展的思考(孔宗雪 王建平 等)
    学校要帮助教师搞好教育科研(曾玲文)
    中学生心理挫折的表现和疏导(胡向东)
    对现代课堂教学中教师角色定位的思考(张俭 韩自鸿)
    创新管理理念办出学校特色(马恒燕 强伟)
    为学生营造民主和谐的教育氛围(何学琴)
    如何让幼儿喜欢音乐(夏英)
    幼儿在自信中成长(马桂荣)
    让课堂“活”起来(武卫民)
    高、实、话、新—浅谈综合实践活动课程(田介)
    树立发展性的评价观—学习《语文课程标准》的体会
    转变学生学习方式的几点做法
    语文试卷命题改革尝试(陈立君)
    重视选材训练发展学生思维—作文创新教育渗透研究(二)(黄桂林)
    略谈作文评价的几种技巧(蔡跃英)
    让学生在学习中“做数学”
    强化开放性问题探索培养自主学习能力(潘志刚)
    培养学生自主探索能力应遵循的原则
    争当音乐课堂上的小主人(张积慧)
    新教材新理念新教法(张宏)
    利用数学教学培养学生的直觉思维
    突出例题的典型性和作业的层次性(赵炳礼)
    化学教学中的创新教育(何卫宁)
    让学生在宽松的课堂氛围中学习(伏彦林)
    学校要加强毕业生就业工作(杨胜利)
    试论我国青少年犯罪的新特点、新动向(江晓红)
    制作CAI课件应注意的几个问题(李玉霞)
    奉献谱写的敬业歌—记优秀教师董金枝
    教育—我们有话要说(张春梅)
    解读与感受国家基础教育课程改革实验(马登海 纪福生)
    培养学生学习兴趣略谈(陈振新)
    使孩子聪明的心理战术(多湖辉)
    父母莫做“教育狂”(杨雄)
    正确认识智商和情商的关系(罗林)
    《宁夏教育》封面

    主管单位:宁夏回族自治区教育厅

    社  长:高鹏飞

    地  址:银川市新华东街67号

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    电  话:0951-6024676

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