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文献检索:
  • 教育部:基础教育司司长李连宁谈高考改革四大趋势
  • 在北师大全国中小学论坛上,教育部部长助理、基础教育司司长李连宁指出,高考改革的深化有四大趋势:
  • 长春中小学考试制度进行重大改革
  • 从2002年秋季学期开始,长春市的中小学已启动全新的课程评价新制度,考试综合评价学生,评价贯穿日常生活全过程,教学更加注重师生交流,使素质教育真正替代应试教育。
  • 小学试验两门新课程
  • 今年秋季全国基础教育课程改革实验区的小学开设两门新课程。根据教育部下发的一项通知,这次基础教育课程改革的主要内容为:在小学一至二年级开设“品德与生活”课,在三至六年级开设“品德与社会”课。
  • 我国已试行学生体质健康新标准
  • 我国已试行新的《学生体质健康标准》。新标准从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,按百分制记分;它根据学生的生长发育规律,将测试对象划分为若干组别:小学一、二年级为一组,小学三、四年级为-组,小学五、六年级为一组,初中及以上年级为一组,大学为一组。
  • 南京中学教师可评教授
  • 南京市2002年职称制度改革又推新举措,其中包括推进职称评价专业化、推行评I聘分开、探索职业资格管理制度、扩大范围破格认定和大力选拔优秀人才等,中学教师也可评“教授”了。
  • 高职应培养何种人才
  • 有关专家认为,社会人才大致可分为:学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才。学术型人才从事发现和研究客观规律的工作;工程型人才从事与为社会谋取直接利益有关的设计、决策、规划等工作;技术型人才和技能型人才是生产一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作,
  • 学校收费先公示
  • 国家计委、财政部、教育部联合发出通知,决定在全国各级各类学校实行教育收费公示制度,即学校通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式,向社会公布收费项目、收费标准等相关内容。
  • 《学生伤害事故处理办法》明确界定学校对未成年学生不承担监护职责
  • 《办法》明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”。这一界定不但了断了此前关于学校与学生之间权利关系的争论,也为整部《办法》定下了基调。《办法》又具体规定了六种情形下造成的学生伤害事故,学校无法律责任:(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;
  • 我国中小学生阅读方法有待改进
  • 著名心理学家沈德立教授在研究了学生阅读汉语过程中的跟动情况发现,近半数中小学生的阅读方法有待改进。分析实验数据发现,许多中小学生阅读时,缺乏明确的目的,速度慢,灵活性差。
  • 全面实施教师资格制度努力建设一支高水平的教师队伍
  • 国家教师资格制度实施工作已在我区全面启动。这项工作是当前全区教育战线学习贯彻江泽民总书记“5.3l”重要讲话和自治区第九次党代会精神,实践江泽民同志“三个代表”重要思想,依法推进教师队伍管理和建设工作走上科学化、规范化、法制化轨道的一项具体行动和重要措施,对于落实科教兴国、科教兴宁战略,从根本上提高教师队伍素质、推进素质教育、促进教育事业的改革和发展具有重大而深远的意义。
  • 关于做好我区教师资格制度实施工作的几点意见
  • 本文针对全区实施教师资格制度的具体工作谈几点意见。
  • 当前基础教育需要强化的几种意识
  • 人类进入21世纪,全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国,国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大,教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击,也会给基础教育带来一定的机遇。因此,基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感,在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。我认为,面对新形势,应确立和强化以下六种意识。
  • 面对WTO基础教育如何发展
  • 中国加入WTO,意味着我国终于以坚定的步履,迈入了“制度性开放”的良性发展轨道。我国的教育,将直面WTO带来的种种严峻挑战,它包括我国加入WTO对教育服务所作出的承诺和自身经济结构及产业结构调整的要求两个方面。这无疑是我国教育必须清醒认识和积极应对的。
  • 依靠教师 办好学校
  • 一、要坚持依靠教师办学。教师是学校办学的核心,要依靠教师办学,就必须充分肯定教师的劳动价值,尊重教师的劳动成果。在办学过程中,我校坚持把“民主、和谐、公平、效率”作为依靠教师办学的基础。在制定学校规章制度,特别是在涉及教师切身利益的《教师考核办法》的起草过程中,充分听取了教师的意见,实行民主集中制,达到民主科学地管理学校的目的。
  • 送去一堂课 促进一个面——“课堂教学质量工程”送课下校点滴谈
  • 送课下校活动是促进校校沟通交流、师师互动学习、帮助学校切实抓好。课堂教学质量工程”、“提高教师教学水平的有效途径。我们结合垦区学校战线长、分布广、“工程”进展不均衡的特点,近年来,组织几次送课下校活动。作为组织者,笔者对送课下校活动有点肤浅的认识:送下去的课要多一些实在,少一些虚假,要多一些可学性,少一些表演性,要体现新的教学理念,展示新的教学方法。
  • 中等职业学校实行学分制的认识与思考
  • 学分制作为一种教学管理制度。是伴随着选课制度的出现而产生的,为众多国家所采用。学分制是通过国外长时间实践而证明的一种现代、科学、成功的最能灵活地适应市场经济人才培养需要的教学管理制度,80年代在我国的部分高校和成人自考中发挥了重要作用。
  • “至诚、至正、至爱、至理”——德育工作经验谈
  • 诚信乃人立足之本,失诚则必失信,有诚隹者则口碑相传。因此,教育学生,教师要先以诚信示以人,然后教人以诚信为本,另外。教师还要教育学生把诚信放在第—位,这是学生为人处世的基础。学会真诚守信,学生的行为就会越来越好。古人云:精诚所致,金石为开。人人都以诚待人,社会环境—定会更加美好。当学生困惑、犹豫不决时,师德就如一座坚实的高山,令学生充满激情,
  • 关于近几年高校扩招政策之评析
  • 1999年7月,我国国民经济和社会发展计划作出了一项重大发展战略性调整——高校扩招,即由原定130万人增加到160万人。在此基础上,2000年扩招到220.6万人,2001年扩招到250万人以上,年递增率分别为48.1%、38%、l3.3%。与之相适应,我区普通高校1999年招生规模由原定的3200人增加到3700人,2000年增加到6000人,2001年又增加到8550人,
  • 言行一致是班主任的必备素养
  • 目前,全社会都在倡导诚信,无论是企业、商家都打出了重承诺、守信用的招牌。其实作为教育工作看的班主任更应该注重自己的言行,班主任的—言—行有时会影响学生的一生。
  • 善于沟通 注重协调
  • 在教育实践中,笔者深切地体会到:班主任的工作是否卓有成效,不仅仅取决于班主任个人的工作态度、能力和水平,还取决于教师集体与班主任的配合程度。马卡连柯说:“哪里教师没有结合成一个统一的集体,哪里不可能有统一的教育过程。”任何学生的成长,都是教师集体努力的结果。只有优秀的教师集体才能够培养出优秀的班级学生集体。
  • 我教幼儿学唱歌
  • 音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是唱歌。它通俗易懂是幼儿情感的最好表达形式,为此在唱歌教学中教师应该遵循幼儿的生理特点,采用多种教学手段来激发幼儿的情感进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。
  • 让孩子有个健康的心理
  • 作为家长,我们感到面对孩子的成长和发育.如何培养孩子良好的心理素质,成为目前家庭教育中的重要内容。
  • 为了每一个学生的发展——学习《语文课程标准》的几点体会
  • 2001年10月,我有幸参加中小学骨干教师国家级培训,读到北京师范大学2001年7月出版发行的全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿),看到了2001年秋季教育部在38个实验区实验的根据国家基础教育语文课程标准编写,经全国中小学教材审定委员会通过的北师大版、人教版、江苏版三套小学教科书,并听了崔峦老师关于《小学语文课程标准的研究》的讲座,感受颇深。
  • 指导真实叙述把握创造关键——作文创新教育渗透研究(五)
  • 构成学生整体素质的诸要素中,良好的道德素质是其关键,它不仅在做人要素中显示出突出的位置,而且关联和影响着其他要素的相互协调与整体和谐。为此,在作文教学中渗透创新教育,须把培养学生良好的品德作为重中之重。叶圣陶先生曾指出:在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,
  • 制定收费标准 实行校企联合 宁夏多渠道筹措信息技术教育资金
  • 宁夏中小学信息技术教育工程和“校校通”工程已于去年正式启动,为使这项工程在民族贫困地区顺利进行,自冶区人民政府决定在设立专项资金的同时,多渠道、多形式筹措经费。
  • 闽联合表彰宁夏贫困地区中小学师德先进
  • 根据闽宁教育对口支援协议,福建省教育厅、宁夏教育厅近日决定对高岳等200名贫困地区中小学教师师德建设先进个人予以表彰奖励,并颁发荣誉证书和奖金。
  • 教育简讯
  • 为深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极推进社会主义道德建设。西吉县中小学开展了公民道德建设宣传教育活动。首先以彻底整顿校园脏、乱、差,开展校园环境大清扫为起点,开展包括青年志愿者活动、社区服务活动、办黑板报、知识竞赛、主题班会等形式的系列活动。
  • 海原县大力开展“校园绿化周”活动
  • 为了进一步推进校园“四化”建设,优化育人环境,海原县文化教育体育局制订下发了《海原县加强校园“四化”建设实施意见》,确定每年4月份第一周和9月份最后一周为“校园绿化周”。
  • 银川铁路局开展青年教师大比武活动
  • 为了进一步提高银川铁路分局所属各小学广大青年教师的教育教学水平,全面推进素质教育向纵深发展,银川铁路分局教卫管理中心开展了首届青年教师教学能手大比武活动。
  • 狗为什么摇尾巴
  • 狗是人们喜爱的动物之一,狗很有灵性,看见主人归来,总是不停地摇尾巴,以示欢迎。可你知道这是为什么吗?原来,狗在相互间“认识”时,总是要互相闻闻对方的屁股,因为那里散发体味的腺体。所以,当狗急于想表白自己,强调“这就是我”时,就用尾巴当扇子,
  • 奇妙而复杂的生物毒素
  • 生物毒素是一类具有重要意义的生物原化学物质,生物毒素又称天然毒素,是指生物来源并不可复制的有毒化学物质,包括动物、植物、微生物产生的对其他生物物种有毒害作用的各种化学物质。人类对生物毒素的最早体验源于自身的食物中毒,据统计,由于食用菌、植物等引起的食物中毒的发生率远远高于化学中毒。
  • 献血后怎么补
  • 健康成年人一次献血约200毫升,仅占全身血量的5%左右,只要及时补充营养,献出的血液会很快得到补充,营养怎么补充呢?
  • 电子游戏机对智力发育的功与过
  • 每逢节假日,不少孩子喜欢玩游戏机,电子游戏机究竟能不能开发或提高儿童智力?
  • 几岁学舞蹈最适宜
  • 几岁开始让孩子学习舞蹈或其他的运动比较适宜?目前,运动医学界没有肯定的答案。因为孩子生长发育的个别差异很大,年龄的大小不足以作为判断依据,更何况不同的生长环境、气候、营养、社会文化背景以及遗传等因素,都会影响孩子实际发育的情形。
  • 养生铭五篇
  • 唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》.构思巧妙,通俗清新,脍炙人口,后人推常备至纷纷仿作。今录几篇具有时代新意的健身养生铭,为读者的休闲生活增添乐趣。
  • “虚拟中国人”计划启动
  • 也许在不久的将来,病人不必再为误诊担惊受怕,因为将有“虚拟人”心甘情愿地为你“吃”药.“挨”刀。
  • 养小草——记原州区河川乡骆驼河小学校长黄梅玲
  • “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”
  • 诗二首给老师
  • 钗头凤·选教师
  • 因为读书
  • 自主作文从“做”开始
  • 大纲要求:作文课上要培养学生的创新精神和实践能力,要求作文教学从封闭走向开放和创新。作文教学的自主性其根本就是学生主体性的发展,其内涵是对学生主体精神的唤醒,上好自主作文应从。做’开始。
  • 改善课堂提问 提高学生思维质量
  • 课堂提问从心理学的角度理解,就是试图引发学生产生心智活动并引起言语反应的信号刺激,是教师在教学过程中常用的方法之一。一年级学生由于年龄小,思维简单,认识事物的方法也简单,一问一答是他们熟悉而又较适应的问答方式。根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》编写的实验教科书《数学》,
  • 自主学习能力培养例谈
  • 苏霍姆林斯基说过:在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。因此。教学中教师要努力创建一个有利于学生主动探索的学习环境,为学生创设良好的提问机会,让学生在动手实践、合作交流中自主提出问题、分析问题和解决问题。
  • 促进学生主动参与学习
  • 教学实践充分表明,学生对学习有了浓厚的兴趣,才能有积极的参与意识,数学知识虽然有些单调枯燥,但是也蕴含着丰富的可激发学生兴趣的因素,因此在新课教学时,教师要充分利用这些因素创设教学情境,激发学生主动参与学习的热情。如在教学“物体的体积”这一课时,我首先讲了“乌鸦喝水”的故事。我问学生:“乌鸦为什么能喝到水呢?”我接着指出:“石头占有地方叫空间。石子放入瓶子里面后,
  • 浅谈音乐欣赏课的听辨练
  • 音乐欣赏,是中小学音乐课重要内容之一。上好音乐欣赏课,有助于学生艺术素质的提高和审美能力的培养。在教学过程中,我遵循先声乐后器乐、先国内后国外、先简单后复杂的原则,通过教学实践,有以下的粗浅体会。
  • 美术教学中的审美教育
  • 美术教学中的审美教育,能培养学生正确的审美观和踺康的审美情趣,还可以培养他们认识美、感受美、创造美的能力。在中学美术教学中,审美教育是作为一条主线贯穿于美术教学的全过程,并体现在各类课业中的。
  • 多媒体在思想政治课教学中的作用
  • 现代教育技术的迅速发展,为消除传统的教育教学中的弊端提供了难得的机遇和良好的物质手段。多媒体技术辅助教学的独特优势日益为广大教师所认识,利用多媒体技术辅助教学的实践活动逐步成为教师的自觉行动。我校从1999年开始,组织思想政治课教师学习和运用多媒体技术辅助教学,有力推动了思想政治课的教学改革。
  • 让学生感受阅读的乐趣
  • 初中阶段是语文学习能力的形成阶段。这时的学生,语文知识体系已基本完备,语文学习的习惯也已基本养成。就语文学习而言,—个学生如果初中阶段未能学好语文,没有较强的阅读能力,将会造成文化素质上的终身缺陷,将可能影响他一生的学习和工作。因此,初中阶段培养良好的阅读习惯与阅读能力,是十分重要的。
  • 数学教育过程中人文素质的培养
  • 从20世纪80年代以来,在科学教育中加大人文素质比重和人文教育中加大科学教育比重已成为世界各国的共识。数学教育中人文素质的培养要落实在教学过程中,要通过优化数学教学过程的各要素才能实现。
  • 引发学生思考的几种方法
  • 在数学教学中,教师精心设计一些不同类型、发人深思或富有情趣的问题,不仅能创设良好的学习情境,还能启迪学生的思维,收到良好的教学效果。
  • 初中英语入门教学的调查与思考
  • 学习英语,初中是基础,而初中英语入门又是基础之基础。宁夏地处西部,中学英语教学水平参差不齐,英语教学改革进程更为缓慢,特别是在初中英语入门阶段。教与学的不协调因素增多,学生厌学现象日渐突出。为了寻求全面提,在了上。
  • 浅谈化学教学中情境的营造
  • 前苏联心理学家赞可夫说过:情绪,具有形成动机的力量,情绪能够提高或降低生命活动力。本人认为一堂课的成败与否,首先取决于学生听讲的情绪过程,即,学生听课情绪投入程度是评价一堂课质量高低的首要前提。如果教师在教学过程中始终保持了良好的情感,教学的效果必然能激发学生的情感、启迪学生思维、点燃学生智慧的火花,使学生的品德、知识和智力在生动活泼的气氛中,得到主动发展。从另一角度讲,教师教学方法运用的技巧如何与学生听课情绪是相辅相成的。
  • 多媒体在物理教学中的应用
  • 1模拟物理现象,创造虚拟的物理世界。物理教学的研究对象具有多样性。有的研究对象是不可见的,如电场、磁场;有的则是瞬息万变、不易观察的,如气体分子的运动、微观粒子的行为;有些则是宏观的,如天体的运动过程和规律等。这些课堂演示实验,由于受时间、空间以及实验条件的限制,难以向学生直接展示,
  • 教师要尽量给学生创设自主学习的空间
  • 课程改革有力地促进了学生学习方式的转变,倡导自主学习、合作学习、探究式学习。生物课教学要实现这种学习方式的转变,关键是教师要给学生创设自主学习的空间,即观察的空间、合作交流的空间、自主探索的空间及实践活动的空间。只有把学习的主动权交给学生,让学生真正成为学习的主人,学生才会对生物学科产生浓厚的兴趣,就会主动地去观察、探索、研究。
  • 如何进行教学设计
  • 作为历史教师要实施创新教育,让受教育者都能愉快地学习、成长,就必须重视课堂教学设计。
  • 实验区课例浅析
  • 作为历史教研员,我经常去听课改实验区的历史课,着实使我感受到了新课程的长处。现在我列举两例进行分析。
  • 浅议多媒体教学的教法
  • 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体网络教室按每个学生配置一台多媒体计算机,把全部计算机连接成局域网,
  • 辛勤耕耘结硕果 支教之花开六盘——记闽宁对口支教教师敖润富
  • 2001年9月,在这个收获的季节里,第三届闽宁对口支教工作又拉开了序幕。来自福建不同地区的11位支教队员告别了亲人和同事,从祖国东海之滨,来到了西北黄土高坡一隅的六盘山下隆德县这片贫瘠的土地上,开始了为期一年的支教工作。
  • 哦,朋友
  • 我常想,天下人若都能以朋友之心相待,恐怕要少掉许多麻烦事情。
  • 都是千里马
  • 时间倒回到上个世纪60年代,11岁的我还没有被送去上学。父母亲没有打算送我去上学,我也压根儿不想上学。还是奶奶说得对:“女娃上学有什么用?”再说我去上学弟弟妹妹们谁领?再说我已经11岁虚岁都12了,过两年我就跟大人一样挣大人工分了。再说村里的夜校每天晚上上课,欢迎不识字的人都去,不收钱。母亲也说了:“想念书自个儿去。”
  • 谈备课问题
  • 备课,是教师上课的前提和基础。备课包括备学科体系、备教材、备教法、备学法、备学生.等等。备课不充分,无异于打无准备之仗,注定是要失败的。要求教师认真备课.本天经地义.然而人们往往曲解了备课的涵义,把备课同写教案划上了等号,并把教案是否认真翔实.作为衡量教师工作态度的标志之一,于是,教师除了上课、批改作业、做学生的思想工作外.就是伏案笔耕。
  • 我们应尊重学生的权利
  • 有这样一个例子:一个圆圈,当你画在一年级的黑板上时,学生的回答可能是皮球、太阳、苹果、烧饼、铁环……各种各样的答案。当你画在中学生的黑板上时,学生的回答可能是圆。而当你画在大学生的黑板上时,学生可能会哄堂大笑或拒绝回答,因为他们觉得这个问题太简单,不就是个圆吗?
  • “恨铁不成钢”弊病多
  • 1.缺乏尊重与沟通的意识,引起家庭暴力。有的家长不能做到“有话好好说”,缺乏与孩子善意的沟通、对话和商量,以打骂作为惩罚孩子的主要手段,有的孩子也以暴力报复父母。
  • 绿色家庭教育环境
  • 1.空间 家庭教育环境应包括硬件环境和软件环境两方面。良好的软件环境,首先应有浓厚的爱国主义情感和高度的社会责任感,每个家庭成员都应牢固树立起国家意识、民族意识,崇尚科学,反对迷信;其次是高尚的家庭道德水平;第三是民主平等的气氛。家庭成员彼此默契、互相尊重、互相理解。
  • 对孩子的期望要合理
  • 不要坠入“起跑线”的误区,今天的高分并不意味着明天的成功。
  • 哪些言行会伤害孩子的感情
  • 1.当孩子在家里学习的时候,你却在家里聚众打牌、喝酒、聊天或开较大音量看电视。
  • 心理健康教育研究的观点
  • 1.心理健康教育是素质教育的组成部分。
  • 心理健康与思想道德品质的关系
  • 从思想道德素质上看,学生的心理状态与其思想品德关系十分密切,高尚的道德一般都是良好道德品质与健康的心理和融合。
  • “四结合”心理健康教育模式的特点
  • “四结合”即心理教育与心理测量相结合、心理教育与心理咨询相结合、心理辅导和心理行为矫正相结合、心理教育与班主任管理工作相结合。从心理健康教育的目标、内容、原则、实施途径等方面分析该模式的特点。
  • 中学心理健康教育课的内容
  • 1.青春期心理教育模块。青春期心理健康教育主要包括:①青春期身心发育特点;②青春期心理现象、心理问题及应对策略;③性心理。
  • 精“导”多“让”促发展
  • “精导”是促进学生自主发展的关键。教师在教学过程中要当好导演,成为学生探索知识的引导者,拓展思维的启迪者.质疑问难的点拨者.开发智力的引路人。为此,教师要精心编写教案,善于导在新旧知识连接点、关键处,对后进生要悉心辅导并在教学中对学生的疑难问题耐心开导。
  • 信息技术与学科教学整合
  • 一、“整合”的涵义。“整合”就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将其与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教学效率,改善教与学的效果,完成教学任务的一种新型教学方式。
  • 导学试:课堂被思维的火花照亮
  • 何谓导学式教学法。它强调了知识传授与能力培养的有机统一,教师主导与学生主体的有机统一,再现知识与探究知识的有机统一,体现了教学过程由以教为主到以学为主的重点转移。
  • 研究性学习视野中的低年级语文教学
  • 一、构建师生对话的教学平台。语文教学中要摆正教和学的关系,要尊重学生,循循善诱.努力做到:1.目标创设应实现学生自主学习的氛围,让学生获得学什么、怎么学的能力。2.阅读教学实现学生自悟,以增强学生对学习内容的感受、积累和运用能力。3.引导学生总结自主、合作、探究学习的经验。
  • 浅谈小学综合实践活动主题的确定
  • 一、综合实践活动主题的来源。其来源于儿童生活、自然、社会三者中两两之间和三者之间的交叉地带。如反映儿童生活的主题“电子游戏与小学生”“零花钱的使用”,同时也是一个社会经济的问题。
  • 2002年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单
  • 德育,素质教育的核心
  • 让学生学会做人,是教育的重要职责之一。做人,道德是其基础的、核心的条件。
  • [教育篇]
    教育部:基础教育司司长李连宁谈高考改革四大趋势(化雨)
    长春中小学考试制度进行重大改革(闻讯)
    小学试验两门新课程(闻讯)
    我国已试行学生体质健康新标准(闻讯)
    南京中学教师可评教授(闻讯)
    高职应培养何种人才(闻讯)
    学校收费先公示(闻讯)
    《学生伤害事故处理办法》明确界定学校对未成年学生不承担监护职责(闻讯)
    我国中小学生阅读方法有待改进
    全面实施教师资格制度努力建设一支高水平的教师队伍(蔡国英)
    关于做好我区教师资格制度实施工作的几点意见(马继军)
    当前基础教育需要强化的几种意识(李晓延)
    面对WTO基础教育如何发展(马吉保)
    依靠教师 办好学校(盛文海)
    送去一堂课 促进一个面——“课堂教学质量工程”送课下校点滴谈(王金波)
    中等职业学校实行学分制的认识与思考(刘彩霞)
    “至诚、至正、至爱、至理”——德育工作经验谈(周宏伟)
    关于近几年高校扩招政策之评析(马林)
    言行一致是班主任的必备素养(虎维鹏)
    善于沟通 注重协调(马保先)
    我教幼儿学唱歌(徐丽)
    让孩子有个健康的心理(杜春莲 王晓荔)
    [教学篇]
    为了每一个学生的发展——学习《语文课程标准》的几点体会(赵秀珍 丁建祥)
    指导真实叙述把握创造关键——作文创新教育渗透研究(五)(黄桂林)
    制定收费标准 实行校企联合 宁夏多渠道筹措信息技术教育资金(晓东)
    闽联合表彰宁夏贫困地区中小学师德先进(陈晓东)
    教育简讯
    海原县大力开展“校园绿化周”活动(潘霞)
    银川铁路局开展青年教师大比武活动(倪文莲)
    狗为什么摇尾巴(武科)
    奇妙而复杂的生物毒素(王晓辉)
    献血后怎么补(陈文兰)
    电子游戏机对智力发育的功与过(许立和)
    几岁学舞蹈最适宜(小叶子)
    养生铭五篇(李贞刚)
    “虚拟中国人”计划启动
    养小草——记原州区河川乡骆驼河小学校长黄梅玲(杨学斌)
    诗二首给老师(高海燕)
    钗头凤·选教师(海建科)
    因为读书(徐莲)
    自主作文从“做”开始(吴博翔)
    改善课堂提问 提高学生思维质量(秦玉玲)
    自主学习能力培养例谈(李新梅)
    促进学生主动参与学习(刘丽华)
    浅谈音乐欣赏课的听辨练(杨智)
    美术教学中的审美教育(杜颖珍)
    多媒体在思想政治课教学中的作用(张永寿)
    让学生感受阅读的乐趣(项丽英)
    数学教育过程中人文素质的培养(倪中新)
    引发学生思考的几种方法(刘凤琴)
    初中英语入门教学的调查与思考(白云霞)
    浅谈化学教学中情境的营造(张玉珍)
    多媒体在物理教学中的应用(邵生全)
    教师要尽量给学生创设自主学习的空间(田永武)
    如何进行教学设计(苏秀玲)
    实验区课例浅析(陈惠英)
    浅议多媒体教学的教法(李明昕)
    [博览篇]
    辛勤耕耘结硕果 支教之花开六盘——记闽宁对口支教教师敖润富(岳琴)
    哦,朋友(侯凤章)
    都是千里马(王淑霞)
    谈备课问题(康金成 黎明)
    我们应尊重学生的权利(妥宝莲)
    “恨铁不成钢”弊病多(徐岫茹)
    绿色家庭教育环境
    对孩子的期望要合理(方斋)
    哪些言行会伤害孩子的感情(聂勇)
    心理健康教育研究的观点(王庆芳)
    心理健康与思想道德品质的关系(王维美 曾献功)
    “四结合”心理健康教育模式的特点(黄锦衣 蔡钾锂)
    中学心理健康教育课的内容(姚贵平 黄晓玲)
    精“导”多“让”促发展(余义柏)
    信息技术与学科教学整合(郭金泉 倪军英)
    导学试:课堂被思维的火花照亮(张敏)
    研究性学习视野中的低年级语文教学(周益民)
    浅谈小学综合实践活动主题的确定(刘光江)
    2002年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单
    德育,素质教育的核心(王北媛)
    《宁夏教育》封面

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