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  • “三个代表”的科学含义是什么
  • 弘扬“与时俱进”精神
  • 发展社会主义政治文明任重道远
  • 全面实施科教兴国的战略
  • 解读“小康社会”
  • “依法治国”与“以德治国”
  • 加入WTO对党和政府的工作提出了哪些新的要求
  • 在全区教育系统学习党的十六大精神座谈会上的讲话(摘发)
  • 学习贯彻十六大精神 加快宁夏教育发展步伐——在全区教育系统学习宣传贯彻十六大精神座谈会上的发言
  • 以“三个代表”总揽全局开创教育工作新局面
  • 伟大的事业 美好的前程 全区教育系统认真学习贯彻落实党的十六大精神
  • 坚持与时俱进 加快教育创新步伐
  • 课堂教学评价原则
  • 关于新形势下青少年德育工作的思考
  • 学校德育工作的改革与创新
  • 小康社会的基本标准
  • 教师观念与课程改革
  • 试论自组织理论在班级管理中的运用
  • 课改后如何进行课堂提问
  • 落实学生主体地位让学生成为学习的主人
  • 重视想像作文 诱发创造兴趣——作文创新教育渗透研究(七)
  • 创设情境促进学生主动学习
  • 英语教学中如何培养学生的创造性思维
  • 中学美术欣赏课初探
  • 大课间活动的现状与对策
  • “开放式”语文课堂教学实践的探讨
  • 数学语言教学
  • 创设问题情境培养思维能力
  • 修身·传道·治校——记第五届“苏步青数学教育奖”获得者李耀星
  • 创新思维:一种新的思想方法
  • 宽容也应是一种有效的教育原则
  • 找准原因 讲究方法
  • 请摆正家长和孩子在家庭中的位置
  • 学前儿童教养举要
  • 怎样改善好动孩子的行为
  • 指责孩子时的两个步骤
  • 孩子健康的警报——有体重无体能
  • 如何培养孩子的阅读能力
  • “三个代表”的科学含义是什么(自力)
    弘扬“与时俱进”精神(新民)
    发展社会主义政治文明任重道远(心雨)
    全面实施科教兴国的战略(木子)
    解读“小康社会”(为民)
    “依法治国”与“以德治国”(木易)
    加入WTO对党和政府的工作提出了哪些新的要求(新华)
    在全区教育系统学习党的十六大精神座谈会上的讲话(摘发)(马文学)
    学习贯彻十六大精神 加快宁夏教育发展步伐——在全区教育系统学习宣传贯彻十六大精神座谈会上的发言(蔡国英)
    以“三个代表”总揽全局开创教育工作新局面(戴万忠)
    伟大的事业 美好的前程 全区教育系统认真学习贯彻落实党的十六大精神
    坚持与时俱进 加快教育创新步伐(舒英义)
    课堂教学评价原则(郭银兰)
    关于新形势下青少年德育工作的思考(贺永生)
    学校德育工作的改革与创新(刘玉龙)
    小康社会的基本标准(朱剑红)
    教师观念与课程改革(陈会琴)
    试论自组织理论在班级管理中的运用(陈钦勇 高耀丽)
    课改后如何进行课堂提问
    落实学生主体地位让学生成为学习的主人(王学林)
    重视想像作文 诱发创造兴趣——作文创新教育渗透研究(七)(黄桂林)
    创设情境促进学生主动学习(张宝民)
    英语教学中如何培养学生的创造性思维(王爱民)
    中学美术欣赏课初探(孙抗美)
    大课间活动的现状与对策(石宁生)
    “开放式”语文课堂教学实践的探讨(胡国忠)
    数学语言教学
    创设问题情境培养思维能力(陈成忠 王晖)
    修身·传道·治校——记第五届“苏步青数学教育奖”获得者李耀星(李智君)
    创新思维:一种新的思想方法
    宽容也应是一种有效的教育原则(马展)
    找准原因 讲究方法(段晓丽)
    请摆正家长和孩子在家庭中的位置(宁晋)
    学前儿童教养举要(侯星)
    怎样改善好动孩子的行为(王维)
    指责孩子时的两个步骤(心雨)
    孩子健康的警报——有体重无体能(惠云)
    如何培养孩子的阅读能力(方略)
    《宁夏教育》封面

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