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  • 教育部发布2002年全国教育事业发展统计公报
  • 陈至立强调要大力推进现代远程教育
  • 青岛2004年中考全面改革
  • 以素质教育的三个基本要义为理论基础促进教师行为的转变
  • 关于深化课改实验的几点思考
  • 学校心理健康教育浅析
  • 广开就业渠道 增强办学活力——宁夏商业学校毕业生就业工作纪实
  • 农村中小学怎样推广普通话
  • 谈主体型教师培训
  • 做好学生的引路人——《走进新课程》二级培训后的一点体会
  • 培养教师具有创新精神的必然性和根本途径
  • 狠抓学校管理 促进学生的全面发展
  • 中学生独立意识的培养
  • 幼儿美术教学四法
  • 在音乐活动中如何把握幼儿的情绪
  • 创造条件让学生讨论
  • 有效促进学生学习方式的转变
  • 促进学生自主地发展
  • 重视合作教学在音乐课中的作用
  • 我区确保“治乱”年内取得明显成效
  • 关于“过度现代化”问题
  • 国务院机构改革方案
  • 世界学前教育发展的新趋向(上)
  • 优化作文教学培养创新思维
  • 整合学习资源 设计语文综合性学习
  • 学生主体性培养的探究
  • 把课上出韵味来
  • 加强数学与生活的联系
  • 思想政治教学中的民主意识
  • 英汉语言文化刍议
  • 教学中如何激发学生的学习兴趣
  • 收获就在“过程”中
  • 谈地理教学中的师生互动
  • 美国中小学科学教育改革对中国的启示
  • 如何培养孩子的交往能力
  • 情系支教 无怨无悔——记宁夏医学院支教队员 苏泉安
  • 感悟因材施教
  • 谈毕业班学生过重的心理压力
  • 信任无价
  • 人教版义务教育新课程标准实验教科书——语文(1—6年级)语文(7—9年级)
  • 教育部发布2002年全国教育事业发展统计公报(化雨)
    陈至立强调要大力推进现代远程教育(化雨)
    青岛2004年中考全面改革(闻讯)
    以素质教育的三个基本要义为理论基础促进教师行为的转变(宋满林)
    关于深化课改实验的几点思考(汪发)
    学校心理健康教育浅析(康莉)
    广开就业渠道 增强办学活力——宁夏商业学校毕业生就业工作纪实(尚效)
    农村中小学怎样推广普通话(彭明荣)
    谈主体型教师培训(傅树京)
    做好学生的引路人——《走进新课程》二级培训后的一点体会(汪润)
    培养教师具有创新精神的必然性和根本途径(赵晋荣)
    狠抓学校管理 促进学生的全面发展(杨茹)
    中学生独立意识的培养(何伟)
    幼儿美术教学四法(张春丽)
    在音乐活动中如何把握幼儿的情绪(张红霞)
    创造条件让学生讨论
    有效促进学生学习方式的转变(黄如斌)
    促进学生自主地发展(王志有)
    重视合作教学在音乐课中的作用(朱春香)
    我区确保“治乱”年内取得明显成效
    关于“过度现代化”问题(陆亨俊)
    国务院机构改革方案
    世界学前教育发展的新趋向(上)
    优化作文教学培养创新思维(宋光琼)
    整合学习资源 设计语文综合性学习(李金贵)
    学生主体性培养的探究(吴彩花 余媛)
    把课上出韵味来
    加强数学与生活的联系
    思想政治教学中的民主意识(马宁霞)
    英汉语言文化刍议(田秀玲)
    教学中如何激发学生的学习兴趣(贺永生)
    收获就在“过程”中(何旭辉)
    谈地理教学中的师生互动(伊惠琴)
    美国中小学科学教育改革对中国的启示(张璇)
    如何培养孩子的交往能力(董金枝)
    情系支教 无怨无悔——记宁夏医学院支教队员 苏泉安(吕耀明)
    感悟因材施教(王力争)
    谈毕业班学生过重的心理压力(林军)
    信任无价(崔鹤同)
    人教版义务教育新课程标准实验教科书——语文(1—6年级)语文(7—9年级)
    《宁夏教育》封面

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