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文献检索:
深化改革 努力实现吴忠教育的跨越式发展(刘占保)
新课程师资培训存在的问题及对策(衡鸣)
教师礼仪与教师职业道德(王继玲)
加强学校管理全面推进素质教育(刘自立)
走好第一步——六盘山高级中学的教学工作是怎样起步的(徐彦平 朱文璋)
学校实施课程改革的几点思考(白忠明)
新课改下班主任应具备的素质(苟成明)
幼儿教育中的“人文性”(马玉霞)
让幼儿有个好身体(贾丽娜)
浅谈幼儿园开放性绘画活动(孙丽辉)
语文教学应用多媒体的误区及策略(赵红)
把新理念内化成自觉的教学行为——实施新课程的点滴体会
如何在数学教学中渗透创新教育(王桂成)
学习生活中的数学体验数学中的乐趣(孙建国)
把握教学三个环节培养学生自学能力(段晓丽)
抓“课堂教学质量工程”促教育教学质量提高
多读才能理解(曹秀珍)
未曾预约的精彩——由一道习题引发的讨论(楼淑建)
注重生活实践,培养学生搜集和处理信息的能力(刘超然)
语文学习要强化实践活动(马建军)
营造良好的课堂教学氛围(汤燕)
中学英语课文教学中两个问题设计之研讨(周淑英)
学生英语听力训练初探(乔新丽)
语文课堂教学的创新设计(杨继武)
得法于课内受益于课外(李梅荣)
研究问的方式改变问的方法(魏志明 马景西)
新课程理念下化学课堂教学的几点思考(马桂萍)
从“尊师重道”说开去(丙廷)
《宁夏教育》封面

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