设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 有计划方能精彩
  • 2005年即将过去,各学校都在进行今年的工作总结和明年的工作计划。
  • 切实做好预防青少年违法犯罪工作
  • 中央社会治安综合治理委员会10月25日召开会议。中共中央政治局常委、中央综治委主任罗干在讲话时强调说,党中央历来高度重视预防青少年违法犯罪工作。前不久,胡锦涛总书记对预防青少年违法犯罪工作作出了重要批示,中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组研究提出了进一步加强预防青少年连法犯罪工作的措施,各地各部门要认真抓好落实。
  • 教育部发出紧急通知要求加强学校体育活动安全防范
  • 教育部针对11月14日山西沁源发生的师生特大交通伤亡事故,向各地发出通知,要求各级教育行政部门和学校必须采取切实有效的措施,杜绝此类事故隐患,保证在学校体育工作中师生的安全与健康。通知要求,城镇学校的早操、跑步等体育活动要尽量安排在校园内进行,严禁学校组织学生在主要街道和交道要道上进行集体跑步等体育活动。
  • 教育部发出通知要求教育系统进一步加强校园安全工作
  • 近段时间以来,发生在校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对中小学生生命安全构成了严重威胁。针对这一情况教育部发出通知,要求教育系统进一步加强学校安全工作,严防校园拥挤踩踏事故的发生,切实保障广大中小学生的人身安全。
  • 中央将逐步把农村义务教育纳入公共财政体系
  • 10月10日国务院新闻办发布了《中国全民教育国家报告》。《中国全民教育国家报告)提出,将以更强的国家意志提供充分有质量的全民教育。中央将修订《义务教育法》,从制度上强化政府对义务教育的保障职责,借此推动义务教育的全面普及和巩固提高,真正把教育摆在优先发展的战略地位。中央将以更大的精力、更多的财力,全面推进农村教育发展。
  • 河南空缺校长职位全部公开招聘
  • 河南省教育厅为了保证教职工在校长聘用过程中的参与权、知情权及监督权,凡出现中小学校长职位空缺或校长任期届满而需要重新确定校长人选时,均将采取公开招聘、择优聘任的形式来选拔新任校长。凡热爱教育事业,有一定的教育理论,从事教育教学5年以上工作的,均可参与校长竞选。
  • 湖南在中小学开设生命健康教育
  • 湖南省教育厅出台《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行)》,将学生的生命与健康内容带入中小学教育,明令禁止教师体罚学生。《纲要》要求,教育行政部门和中小学生,要把生命与健康教育师资培训作为师德建设和教师业务培训的重要内容,纳入工作计划,通过培训提高教师生命与健康教育的意识和实施能力。
  • 中职明年将再扩招100万人
  • 教育部部长周济在全国职业教育工作会议上说,中等职业学校明年还要继续扩大招生规模100万人,力争经过几年努力,使中等职业学校年招生达到800万^以上,与普通高中招生规模大体相当。周济表示,全面落实科学发展现,统筹协调各类教育事业的发展,要切实把大力发展职业教育,特别是发展中等职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点,把扩大中等职业教育招生规模作为“十一五”教育规划的重要目标。
  • 家庭教育需要创新
  • 当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的坚验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。
  • 消防教育应进校园
  • 在全国学校消防安全教育经验交流会上公安邵消防局局长郭铁男呼吁.“让孩子们从小就具备一定的消防安全知识,不仅可以惠及他的一生,而且可以惠及他的家庭,惠及整个社会”。会议还强调,学校消防安全教育需要各级政府、相关部门、社会群众密切配合。
  • 激活教学设计中的几片“灰区”
  • “有备无患,不打无准备之仗。”教学更是如此。因此,教学设计存教学工作中占有很重要的位置,但是教学实践中,教师对教学设计的认识并不是很到位,操作也不能得心应手,致使教学设计陷入了几片“灰区”,对此我们不能置若罔闻,而要想方设法去激活,这样教学设计才能发挥应有的作用。
  • 教学怎样设计才能使课堂充满生命活力
  • 教学设计是连接教学理论和教学实践的中间桥梁,教学设计是否科学,直接关系到授课效果。因此,设计时不能只是片面、狭隘的写一份教学“工业流程线”,而要考虑诸多因素。只有设计出理想的、充满活力的教学预案来,课堂教学才会焕发出生命活力。
  • 新课改中教师应具备的教学设计能力
  • 教学设计能力是每个教师必备的教学基本功。但是在现实中,教师教学设计的能力良莠不齐,而且多数教师仅有的传统教学设计能力显然不能适应新课程的教学了。作为学校管理者,要根据新的教育理念,对教师教学设计的能力提出全新的要求,并通过理论培训学习、新教学设计个案研究、教师合作设计课堂教学、新课堂教学设计竞赛、优秀教学设计征集等多种形式,有组织、有计划的拓展教师教学设计视野,全面锤炼教师的教学设计能力。那么,在新课程理念下,学校管理者应培训教师具备哪些新的教学设计能力呢?
  • 好的教学设计是优化课堂教学的有效途径之一——谈中学英语课堂教学活动的设计
  • 英语课堂教学的优劣直接影响着学生学习英语的效果。优化课堂教学有许多办法,我认为好的教学设计是优化课堂教学的有效途径之一。那么.如何通过教学设计来优化课堂教学呢?
  • 浅谈数学教学设计与教学效果
  • 教学设计是指在实施教学活动之前,形成教学活动方案的过程。凡事计划越周密,实践中漏洞越少,越能取得好的效果。因此,教学设计与教学效果有着直接关系。科学、合理的教学设计是取得良好教学效果的前提和保证,现结合个人的教学实践,谈谈在初中数学学科教学设计中的具体做法。
  • 精彩,究竟是源于预设还是生成
  • 目前,对“课堂生放出精彩”人们议论纷纷,有的大讲“生成是课堂无法预约的精彩”,有的淡化教学设计翘首期盼“课堂生成”,有的甚至还说“为了有生成,教学设计,你让让步吧……”那么,课堂中的精彩,是否就真的完全来源于生成?教学设计是否真是课堂精彩生成的拦路虎?教学预设和课落生成难道真是一对对立的矛盾吗?反思教学实践,我的观点是:课堂能否精彩,应该从以下两方面着眼。
  • 现代教学理念下体育学科教学设计的着眼点
  • 该如何设计体育课,富有创造性地开展好体育教学工作,这是每位体育教师所面临的新课题。通过理论学习和实践,笔者认为体育教学设计应从终身体育观为出发点,由单一走向多元,由局部走向整体,由封闭走向开放。
  • 发展教育事业 促进社会和谐
  • 一、发展教育在构建社会主义和谐社会中的重要作用 教育是国民立足社会的基础,是连胜发展的根本所系,在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。社会的发展水平决定着教育的发展水平和方向,教育对社会的发展和进步又起着推动和促进作用。构建和谐社会,是一个系统的目标,包括社会各方面的和谐、全面发展,是社会政治、经济、文化、教育、生活的各个领域和部分都互相协调,全面发展。
  • 坚持和谐发展 实施素质教育
  • 人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求。马克思在《共产党宣言》中已经有明确论述。党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”就是要把马克思的科学论述逐步变成现实,它完全符合人类历史发展规律的要求,是我们党在新时期推进伟大事业的又一个重大理论创新。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验。
  • 现代西方中小学民主化管理及其历史传统
  • 现代西方发达国家中小学管理的民主理念和制度,是在西方特定的历史传统和文化背景中形成的,主要体现在中小学社会化管理、校本管理和人本化管理模式中,这些模式有机结合,形成了西方中小学民主化管理制度的立体构架,保障了中小学社会功能以及管理中民主、“人本”和效率等价值目际的实现。
  • 当代中学生心态透视与思想教育
  • 当代中学生,出生于改革开入年代,成长于社会主义市场经济体制的建立时期,他们的思想、道德、情操、价值观、兴趣、爱好、追求以及行为举止无不渗透着时代的气息。关于当代中学生的心态,下面从以下诸方面给以一种近似的描述。
  • 劳动教育是未成人思想道德建设的重要组成部分
  • 由于社会劳动就业竞争激烈、择人标准偏重文凭以及高等教育资源相对缺乏等原因,使学校升学竞争十分激烈,在这种社会环境下,学校普遍存在着重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践现象,忽视了对未成年人的基本生存能力的教育和培养,使其成人后,基本的生存能力低下,联合国教科文组织曾对数十个国家进行考察,考察后郑重提出“生存教育”(包括学会生存、学会学习、学会合作)。
  • 要重视对学生进行节约教育
  • 节约,成了时代发展所不能绕过的一个主题。社会越是进步,节约教育越是要“跟进”。作为学校,作为教育使命的承担者,我们该如何呼应时代,对未来社会的公民进行行之有效的“节约教育”呢?
  • 加强文明礼仪教育 营造和谐校园文化
  • 在学校教育工作中,应加强对青年学生的文明礼仪教育,培养既有专业技能,又具有良好礼仪修养的合格人才。
  • “小课题研究”——校本教研的新途径
  • “小课题研究”是介于教育科研课题和“教学案例”、“教学后记”之间的一种较为理想的校本教研形式。因为它具有“小”的特征,所研究的课题全部来自于教学中存在的实际问题而有较强的可行性;它具有“基于问题的研究”的特征,所研究的课题是为了解决教师在教学中的实际问题而有较强的操作性;它具有“基于积累的研究”的特征,所做的研究来自于教师的教育教学经验、教育教学素养的积累而有较强的实践性。
  • 评语摘录
  • 这学期,我针对不同学生的特点,从做人、立志、读书等方面进行评价,得到了学生的认同。
  • 追求实效的班务工作
  • 在近十年的班务工作中,我总结搜索出了一些转变班风和学风,促进学生发展的经验,现介绍如下:
  • 班务工作中如何处理学生的“逆反”行为
  • 我在多年的班务工作中遇到不少学生的“逆反”行为,主要包括当面顶撞教师、背后谩骂教师,严重者甚至与教师动手。这些事情如果处理不好,小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大则影响学校的声誉以及社会的安定,因此,班主任在处理学生的“逆反”行为时,应慎之又慎。
  • 国贫县何以能办出国家级重点职中——隆德县职业中学办学透视
  • 位于六盘山南麓的隆德县,是宁夏南部山区的一个国家级贫困县,人们很难想象,在这个国家级贫困县办有一所国家级重点中等职业学校——隆德县职业中学。在宁南山区这块贫瘠的土地上,隆德职中闯出了一条符合本部地区实际的发展职业教育的新路子,形成了融多层办学为一体的大职教模式,学校的影响越来越大,成为盛开在西部民族地区一朵鲜艳的职教之花。
  • 在自主探索中感悟数学
  • 把“体验数学”、“感悟数学”作为一种新理念,是新课程标准提出的新要求。感情,有感有悟,先感后悟,分感合悟,充分体现学生自主学习、自感自悟、自主探索合作交流的教育理念。为此,笔者结合教学实践经验认为,学数学要多体验、多感悟,对学生的持续发展、能力的培养大有裨益。
  • 课堂评价语言要讲究艺术性
  • 课堂评价语言是课堂教学中最直接、最快捷、最有效的评价方式之一。教师应该讲究课堂评价语言艺术,提高评价语言的激励性、启发性、针对性和有效性,发挥评价促进学生发展的作用。
  • 活力:评价课堂和校园生活的尺度
  • 活力,与其说是一种精神品质,倒不如说是一种生理物质。活力大概总是与良好的身体状况伴随在一起,但它随着人的年龄增长而超向衰退,并且到了老年时会渐渐化为乌有。在生气勃勃的孩子入学之前,活力会很快上升到一个最高阶段,入学之后,会由于受教育而趋向衰弱。
  • 错误:一笔重要的教学资源
  • 在日常的课堂教学中,学生难免会犯各种各样的错误,而这些错误是一笔重要的教学资源,应着力挖掘其教育价值。错误大致可分为:合理性错误与非合理性错误(按错误性质的不同),主观性错误与非主观性错误(从错误的形成原因)。
  • 认识校本培训的特点
  • 校本培训是以学校为基本单位、基于并为了学校的发展而进行的。它“从学校中来,到学校中去”,培训的起点是学校中出现的问题,培训的归宿是解决这些问题。学校是校本培训的主体,换句话说,校本培训是为了满足学校和教师的发展目标与需求,由学校发起主要在学校中进行的一种在职培训形式。
  • 小学数学“生活化”的教学策略
  • 新课程教学法阐明:“小学教育教学方式的生活化,就是通过创设丰富的生活情境,强化学生生活体验,加强教学的实践性和开放性,使学生的知识技能在生活中加以创造性地运用,从而逐步学会生存本领,提高生活质量,提升生活意义。”因此在教学活动中,凡是学生能够联系实际从中找出生活中的数学问题教师不要直接告诉。
  • “新课程改革理论研究与实践探索”征文评奖启事
  • 阅读教学中自主学习的尝试法
  • 《语文课程标准》指出:“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这里强调的就是学生的自主学习。自主学习是素质教育的必然要求,是培养人才的必经之路,它对于弘扬学生人格的主动精神,发展学生学习的各种潜在能力(包括强烈的创新意识和开拓精神、开放型的思维品质和知识结构、优异的智慧情操和审美能力)具有无可替代的作用。
  • 把教学“舞台”交给学生促进学生自主学习
  • 结合本人多年来的教学实践,谈谈农村中学英语课如何激发学生自主学习的一些看法。
  • 英语教学中如何用情感因素转化学困生
  • 教师的情感对学生的学习效果有很大的影响。教师对学生的爱、期望和鼓励可以激发学生的学习热情,使学生更有效地学好英语。而学生的情绪、态度、学习动力等诸多因素也往往决定了英语教学的成功与否。情感是打动人心灵的秘诀,是人们行为的内在动因,它在英语教学中具有推动、调节、强化等功能。因此教师对学生的态度、说话的语气,能够起到给学生提供安全感、减少学生焦虑,进而激发学生兴趣的功能。所谓“亲其师,信其道”就是这个道理。
  • 当前美术教育中存在的问题
  • 美术是属于社会科学范畴的一门学问,它不但需要技术、技巧及其理论知识,还需要思维、智慧、情感和艺术灵感及生活的积累;不但需要自然科学的知识,也需要厂博的社会科学理论和审美意识,因此,在艺术教育尤其是美术教育中注重思维和审美趣味的培养就显得尤为重要。当前我以为在如何对待艺术思维和审美趣味的培养和主动探索上存在以下几个问题。
  • 新理念引领下的物理教学探索
  • 新的课程理念要求重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯与创新意识等的培养。在实际的教学工作中,本人做了一些有益的探索。
  • 充分挖掘课程资源 有效开展综合实践活动
  • 综合实践活动课程要求体现学校特色和地区特色,优化课程资源,是一门师生共同成长的课程。为了充分挖掘和利用课程资源,有效开展综合实践活动,几年来,我们从以下几个方面开展工作。
  • 阅读方法的多样化
  • 阅读对于形成与发展学生的语文素养具有极其重要的作用,忽视阅读,是导致学生人文素养严重缺乏的原因之一。本文就多样化的语文阅读进行初步探讨。
  • 教学设计时以生活为依托,趣味教拼音
  • 提高汉语拼音教学实效,需要教师在教学设计时,以生活为依托,使学生在动口、动手、动耳、动脑中获取拼音知识。
  • 小学作文训练初探
  • 在小学作文教学实践中,我积极进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。
  • 寓教于乐上好综合实践课
  • 一年多的初中综合实践课的教学实践,证明了综合实践课的教学更容易激发学生的兴趣,学生喜欢学、乐意学。如我校初中一年级,自从开展成语连珠题,寻找广告错别字、书写比赛、小制作、学标点趣谈、课外采访等综合实践课后,学生们一直都保持着自主参与的积极性。
  • 如何发挥体育教师的主导作用
  • 体育教师是体育课的设计者、实施者,在制定一系列教学计划时,应围绕培养新世纪人才的宗旨,紧扣体育教学大纲,向学生提出明确的学习目的、要求。
  • 由一节“公开课”引发的反思
  • “好教师可以使人享受课堂。”在青铜峡市新课堂教学设计展示竞赛活动中,作为评委,我在听完市三小教师执教的参赛课《台湾的蝴蝶谷》后,的确感受到了这句话的精彩,对公开课也有了深刻的思考与认识。《台湾的蝴蝶谷》是苏教版第四册的一篇课文,课文以形象生动的语言描绘了台湾蝴蝶谷每年春季彩蝶翻飞、景色瑰丽的迷人景象,文美、情美,但执教教师做课的效果更美。
  • 快乐体育教学之我见
  • 所谓的快乐体育,就是使学生在心境自然、开朗的环境下,在教师的指导过程中,充分发挥学生的积极性,主动创造性,从而达到自觉体育的过程。
  • 一次课堂偶发事件引起的思考
  • 去年12月份,自治区教育厅对全区中小学部分教研员及教师进行继续教育培训。在培训中,自治区教研室领导安排我讲一节观摩研讨课。我选了课文《珍珠鸟》。这篇散文表现了人对动物充满关心与友爱,最后动物对人完全信赖的过程。我把这堂课的教学重点放在朗读与品味上。
  • 信息技术与课程整合之我见
  • 整合指的是一个系统内各要素的整体协调、相互渗透、并使系统各个要素发挥最大效益。信息技术与课程整合,是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中,使信息技术与学科课程结构课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分,以便更好地完成课程目标,并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力,培养协作意识和能力,促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法。
  • 教育简讯
  • 加强党的建设 培育一流作风 创建文明机关;西吉县开展“创建教育行风建设先进县、教育强乡(镇)”活动;贺兰县全力打造品牌教育;贺兰县四项措施资助家庭经济困难学生;银川市教育局开展“送优质课下农村基层学校”活动。
  • 深化教育改革发展 优化教育资源配置——全区第二轮中小学校布局调整工作现场会在贺兰召开
  • 马文学副书记要求各级党委、政府要统筹规划,突出重点,加强领导,扎实工作,要把全区第二轮中小学布局调整工作作为深化教育改革,进一步优化资源配置的大事来抓,要实行目标管理责任制,确保把这项工作落到实处,推动全区教育跨越式发展。
  • “神六”航天员五大超能
  • 自己调整生物钟 在离地面400公里的飞船里,一个昼夜是1.5小时,也就是说,地上一天,天上要经过16个昼夜。人体必须根据日光自动调整生物钟,如果是未经训练的普通人上去,天天都在睡觉,什么实验也做不了。“神六”航天员必须自己调整生物钟,无论什么时候,该睡觉时,马上睡着,该醒来时,精神百倍。航天员要做到这点,必须经过15年的训练。
  • “神六”发射十个为什么
  • 疑惑一:飞船发射时为何有碎片掉落。中国运载火箭技术研究院科技委副主任李福昌介绍说,这是火箭保温的一个措施。为了不让火箭推进剂的温度过高或过低,箭体一些部分贴了一些隔热泡沫保温材料,火箭发射升空,速度一快、风一大,有些泡沫材料掉了下来,这对火箭成功发射没有影响。
  • 航天服——航天员的个人防护系统
  • 航天服不是简单的服装,它实质上是航天员的个人防护系统。在飞船出现意外情况时,航天服将成为保护航天员生命安全的最后防线。由于太空不具备空气、温度、水等人类生存所必须的条件,所以对航天员来说,将自己的身体直接暴露在太空中是极其危险的。
  • 人类探索太空之最
  • 第一艘载人飞船 1961年4月12日,苏联成功地发射了世界上第一艘载人飞船“东方”1号,乘坐这船飞船的航天员是加加林。飞船环绕地球飞行时,轨道的近地点为169公里,远地点为315公里,轨道周期是89.3分钟,从发射到返回历时108分钟。
  • 空间站、登陆月球,还是建造新型飞船?——“神舟”飞船未来将飞向何方
  • 飞天梦圆的中国人,下一步要让“神舟”飞船飞向哪里?中国著名航天专家庞之浩先生为我们列出了一个有很多个解的“方程式”……
  • 扶贫中国行大型公益活动启动
  • “扶贫中国行大型公益活动启动暨民生教育扶贫基金签字仪式”10月17日在人民大会堂举行。10月17日是国际消除贫困日,作为“扶贫中国行”大型公益活动首家联合发起单位,中国民生银行向中国扶贫基金会捐赠3100万元,设立“民生教育扶贫基金”,支持贫困地区教育扶贫项目。
  • 专家呼吁抓农村教育不能“重硬轻软”
  • 教育上所谓的“硬”,指的是校园规模,校舍气派、设备档次等;“软”指的是教师对校长的素质,教育教学内容和方法的先进性,学校的文化资质等。
  • 区外传真
  • 明年我国将选拔七千人公派留学;青岛向社会展示中小学课改成果;江西开通青少年维权热线;青岛市海利丰学校青年教师当值周校长;南京学生素质记录册取代成绩单;德育效果成为沈阳中小学评价条件。
  • 广西推动农村学校勤工俭学
  • 广西壮族自治区政府在全区勤工俭学经验交流现场会上提出,要抓好农村中小学劳动实践基地建设,发展农村中小学勤工俭学,为解决贫困生入学难问题和促进“普九”服务,此项工作的重点是,各农村学校要结合本校实际,宜工则工、宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜商则商,以建好一个养殖场,种好一个果、校园,办好一个食堂为载体。
  • 天津红桥区让廉洁诚信理念根植学生心灵
  • 为把廉洁文化和青少年廉洁教育纳入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之中,同青少年思想品德教育有机地结合,带入课堂教学和校园文化,使廉洁、诚信、守纪等良好的道德理念根植于学生的心灵中,为学生成长奠定思想基础。
  • 加强环境教育 提高道德素质
  • 环境保护和可持续发展是世界各国都关注的全球性大事,是人类生存与发展的必然认识和持久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分。环境意识是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志,对实施科教兴国战略和可持续发展战略至关重要,对青少年来说,必须具备一定的环境素养,才符合现代化社会对每个人基本的普遍要求,环境教育对环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。
  • 因特网与现代教育
  • 因特网的出现,对于现代教育的意义不仅仅是提供了先进的教育教学手段和技能,也不仅仅是一个教育教学手段和技能的转换问题,而是对教育教学观念的转变提出了更大挑战。或者说,现代教育教学手段和技能必须要有与之相适应的现代教育观念,才能最大限度地发挥因特网的作用。
  • 敬畏生命 安全第一
  • 安全文化素养是人本精神的内涵,直接关系到人的自我生存、自我发展,是人类和社会文化素养的重要标志。校园是孩子人生的第一驿站,筑牢校园安全的篱笆,确保孩子的身心健康是全社会共同的责任中小学安全教育一直备受关注由于多种因素的影响.目前,全国每年约有1.6万多名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通安全事故,而这些事故的发生有相当一部分是与学校的平时教育有关的如何加强校园的安全预防教育。
  • 如何对待学困生
  • 一、学困生的特征 1.学习特征、(1)学习兴趣不浓对学习缺乏动力,特别对于没有学好的学科更是不愿学习,(2)学习;位备不足常常不带书、不带作业、不带相关的学习用具。(3)学习习惯不好没有主动学习的意识,经常不预习、不阅读、不做作业,总是处在被动的状态之中,如果没有外力的逼迫就不会主动完成学习任务,同时,不能够独立思考和完成学习内容,习惯于抄袭、应付作业。
  • 教师,请让每一盏灯都闪闪发光
  • 每当夜幕降临的时候,一盏盏灯就亮了起来,闪烁着五彩的光芒,静静地照亮了周围的一切,让人感到无比的温馨与甜蜜。多么美好的夜晚啊!我时常漫步街头,欣赏着美丽夜景的同时,不由得问自己,是谁让这漆黑的夜晚变得如此亮丽?是因为点灯的人点亮了一盏盏明亮的灯,才使夜晚变得如此绚丽多彩。由此我想到我们的每一位教师都应当做一个点灯的人.点亮每一盏心灵之灯,让它们都闪闪发光。
  • 无悔——从教三十年有感
  • 站在讲台 回味过去
  • 我对一些教师的行为、说话与教学等一直抱有看法,不明白这些行为、说话与教学的正面意义,直到我成为一名教师之后。否则,我的心中会误解老师们一辈子,甚至会影响将来教育我的儿女、学生时的心态和方式。这是多么危险的事啊!
  • 冷看父亲离家出去
  • 当今校园,竞争激烈,学生不堪承受来自各方面的压力,离家出去的现象并不鲜见。前不久,笔都却惊闻这样一桩怪事;一中学生在学校犯了错,晚饭后,教师一个电话,父亲怒不可遏,按照惯例,对孩子施以棍棒。让父亲更为恼火的是,孩子非但不像以往那样惊恐万状、连连认错,反而还以拳脚。
  • 如何发现孩子的强势智慧
  • 人的智慧发展都是不均衡的,总有智慧的强势和弱势。只要选择了自己的强势智慧,使智能、潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。很多名人之所以有新成就、大多是他们很幸运地选择了自已的强势智慧,并与社会的发展和经济的进步结合在了一起。
  • 和谐教育的三大要素关系
  • 1.以教学领域中“教”与“学”关系为主的学校教育活动与学生身心发展关系的和谐,是实施和谐教育的核心。教学活动是学校教育的主要工作,优化教学过程是实施素质教育的核心环节。“教”与“学”和谐的实质就是要使教育的节奏与学生发展的节律和谐,这一要素所追求的目标是:“节奏适度、激活潜能、思维协调、和谐共振”。
  • 和谐教育与和谐社会的关系
  • 首先,和谐教育是和谐社会的基本要素之一。社会主义和谐社会是一种“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会,教育则是培养人从事社会生活的整个过程,它是一个由多种基本要素组成的有机整体,和谐教育就是构成教育整体的各个基本要素处于和谐共存、相互协调、相互促进的状态。
  • 和谐师生关系的基本内涵
  • 一是民主性。教育中的民主则意味着师生的平等观念,相互尊重意识。尤其是学生积极参与同构教育过程的权利。民主意味着更多的商讨,而不是一个人独白。对学生而言,教师不再是独享权威的“训练者”、“教导者”或者“控制者”,而是一位“促进者”和“向导”;民主还暗示着学生对学习和自身发展乃至未来人生的选择和设计权,满足学生多元化、个性化的发展需要。
  • 和谐师生关系建构的原则
  • 1.以人为本原则。在教育过程中,教师和学生应始终是真实的人,而不是具有某种固定角色职能的行动体,尤其是教师更要有人的意识和信念。一方面,教师要使自己有独特而真实的表现,以富有人性的力量感召学生,另一方面要把学生当作有血有肉、有情感,更有独特个性和巨大创造性的人对待,给学生以最大限度的尊重和关怀。
  • 对话教学的误区
  • 误区之一:目标虚化,对话内容游离于主旨,一堂课是否成功的关键在于是否达到了教学目标。然而对话教学的潜规则似乎成了“是否创设了对话情景”,“教学目标不是最重要的,重要的在于对话过程本身”等。
  • 语文综合性学习中学习资源的开发
  • 1.开发教材资源空间。语文教材是语文学习的重要凭借,课堂教学是学生语文素养提高的主阵地。虽然现行教材重视了学生阅读量的增加,但学生语文素养的提高,仅靠教材提供的语言材料远远不够,须根据学生实际、教学实际、生活实际,有针对性地加以补充。以课本为扩散点,鼓励质疑问难,捕捉研究课题,拓展教材空间,充分阅读内容,以借助丰富的文化精品,滋养学生心灵。
  • 阅读中的动态生成
  • 1.巧用学生的疑问:“生成”源于学生的大胆质疑。阅读教学应在挖掘教材内涵和拓展外涎中让学生不断生成疸,并采用相关策略引导学生释疑解疑,实现动态生成。
  • 如何培养学生的数学能力
  • 1.重视直观材料。直观的东西最贴近生活、最能激发学生创造力、最能渗透学生联系发展的材料。重视直观材料能使学生更好地理解抽象的数学世界,学会并善于进行数学抽象。从而使数学世界和现实世界统一起来。重视直观材料要充分重视直观的验证功能,而验证的过程实际上就是数学和实际相统一的过程。
  • 课堂合作学习模式的建构原则
  • 1.科学性原则。教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括,是教育理论与教学实践之间的中间环节。因此,构建课堂教学中的合作学习模式,要具备科学性。所建构的模式一方面要体现合作学习的教学理念,另一方面要符合学科教学规律。
  • 培养学生数学学习习惯的几种方法
  • 一是培养学生练好基本功的习惯,具体说来,就是听要集中精力,思要挖掘深度,写要规范清楚,记要不漏要点。学生只有练好了这方面的基本功,才能为学好数学打下基础。
  • 英语课堂提问五原则
  • 1.善于用提问培养学生的兴趣。提问设计不仅要以知识点的落实为依据,还要善于从文章的巧妙艺术构思中提问,以激发学生的好奇心,激起他们强烈的求知欲,使他们积极投入到学习活动中。积极的学习容易使学生尝到劳动和收获的快乐。
  • 美术教学活动中的四个提倡
  • 1.注重少儿兴趣的培养,自信心的呵护。兴趣是行动的先导。在教学活动中,教师只有注意对儿童美术兴趣的培养,按照儿童心理特征采取游戏式的教学方式,才能取得事半功倍的效果。
  • 深化教育改革发展 优化教育资源配置——全区第二轮中小学校布局调整工作现场会在贺兰举行
  • 11月16日自治区教育厅在贺兰县召开全区第二轮中小学校布局调整工作现场会,全面启动我区第二轮中小学布局调整工作。自治区党委副书记马文学出席会议并作了重要讲话。
  • 自治区政府举行宁夏育才学校开工典礼
  • 11月18上午,自治区人民政府在银川举行了宁厦育才学校奠基暨开发典礼。自治区领导陈建国、马启智、马文学、王正伟、于革胜、崔波、余今晓、金晓均等出席了典礼并为学校奠基。马文学在开工典礼上致贺辞。
  • 创一流特色学校 育一流新型人才——隆德县职业中学简介
  • 隆德县职业中学创建于1983年秋,1999年被自治区人民政府批准为自治区级重点职业高中,2003年被评为国家重点建设的骨士示范性职业学校,2004年被教育部批准为国家级重点中等职业学校。
  • [教育篇]
    有计划方能精彩
    切实做好预防青少年违法犯罪工作(化雨)
    教育部发出紧急通知要求加强学校体育活动安全防范(化雨)
    教育部发出通知要求教育系统进一步加强校园安全工作(化雨)
    中央将逐步把农村义务教育纳入公共财政体系(化雨)
    河南空缺校长职位全部公开招聘(闻讯)
    湖南在中小学开设生命健康教育(闻讯)
    中职明年将再扩招100万人(化雨)
    家庭教育需要创新(王东华)
    消防教育应进校园(闻讯)
    激活教学设计中的几片“灰区”(张婧)
    教学怎样设计才能使课堂充满生命活力(任空莲)
    新课改中教师应具备的教学设计能力(权选民)
    好的教学设计是优化课堂教学的有效途径之一——谈中学英语课堂教学活动的设计(万玉贞)
    浅谈数学教学设计与教学效果(双伟)
    精彩,究竟是源于预设还是生成(武惠菊)
    现代教学理念下体育学科教学设计的着眼点(马玉龙)
    发展教育事业 促进社会和谐(董俭堂)
    坚持和谐发展 实施素质教育(刘曼东)
    现代西方中小学民主化管理及其历史传统
    当代中学生心态透视与思想教育(赵炳庭)
    劳动教育是未成人思想道德建设的重要组成部分(肖庆华)
    要重视对学生进行节约教育(谭凤兰)
    加强文明礼仪教育 营造和谐校园文化(范慧芳)
    “小课题研究”——校本教研的新途径(白忠明)
    评语摘录
    追求实效的班务工作
    班务工作中如何处理学生的“逆反”行为(贾成)
    国贫县何以能办出国家级重点职中——隆德县职业中学办学透视(陈晓东)
    [教学篇]
    在自主探索中感悟数学(李梅花)
    课堂评价语言要讲究艺术性(闫菊霜)
    活力:评价课堂和校园生活的尺度(张文质)
    错误:一笔重要的教学资源(张益)
    认识校本培训的特点(郑金洲)
    小学数学“生活化”的教学策略(白小山 刘燕芳)
    “新课程改革理论研究与实践探索”征文评奖启事
    阅读教学中自主学习的尝试法(李学萍)
    把教学“舞台”交给学生促进学生自主学习(王金兰)
    英语教学中如何用情感因素转化学困生(张丽琴)
    当前美术教育中存在的问题(雍进成)
    新理念引领下的物理教学探索(张玉芬)
    充分挖掘课程资源 有效开展综合实践活动(杨明)
    阅读方法的多样化(贾玉红)
    教学设计时以生活为依托,趣味教拼音(蔡粉琴)
    小学作文训练初探(刘挺荣)
    寓教于乐上好综合实践课(孙庆娟)
    如何发挥体育教师的主导作用(候雪芹)
    由一节“公开课”引发的反思(任菊莲)
    快乐体育教学之我见(朱旭丰)
    一次课堂偶发事件引起的思考(刘秀华)
    信息技术与课程整合之我见
    [博览篇]
    教育简讯
    深化教育改革发展 优化教育资源配置——全区第二轮中小学校布局调整工作现场会在贺兰召开(余力)
    “神六”航天员五大超能(广报)
    “神六”发射十个为什么(曾伟)
    航天服——航天员的个人防护系统(宣瑞)
    人类探索太空之最(京晚)
    空间站、登陆月球,还是建造新型飞船?——“神舟”飞船未来将飞向何方(鲁晓冬)
    扶贫中国行大型公益活动启动(闻讯)
    专家呼吁抓农村教育不能“重硬轻软”(闻讯)
    区外传真
    广西推动农村学校勤工俭学(闻讯)
    天津红桥区让廉洁诚信理念根植学生心灵(闻讯)
    加强环境教育 提高道德素质(杨建宁)
    因特网与现代教育(王建设)
    敬畏生命 安全第一(葛万才)
    如何对待学困生(许东君 蒋玉东)
    教师,请让每一盏灯都闪闪发光(王志强 夏秀芳)
    无悔——从教三十年有感(周巧 朱兴国)
    站在讲台 回味过去(王春芽)
    冷看父亲离家出去(姜秀琴)
    如何发现孩子的强势智慧(章剑和)
    和谐教育的三大要素关系(赵启平 白海)
    和谐教育与和谐社会的关系(陆秀玲)
    和谐师生关系的基本内涵(王军)
    和谐师生关系建构的原则(王军)
    对话教学的误区(林志强)
    语文综合性学习中学习资源的开发(林金榜)
    阅读中的动态生成
    如何培养学生的数学能力(何金芳)
    课堂合作学习模式的建构原则(胡忠英)
    培养学生数学学习习惯的几种方法(范智宏)
    英语课堂提问五原则(刘平)
    美术教学活动中的四个提倡(刘桢)

    深化教育改革发展 优化教育资源配置——全区第二轮中小学校布局调整工作现场会在贺兰举行
    自治区政府举行宁夏育才学校开工典礼(余力)
    创一流特色学校 育一流新型人才——隆德县职业中学简介
    《宁夏教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2