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文献检索:
  • 创新发展思路 加快教育发展
  • 胡锦涛总书记在十七大报告中提出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,这一论断对进一步落实教育优先发展的战略地位,意义深远。报告首次把教育摆在民生之首,体现了以人为本,关注民生,是对我们党的宗旨的新的诠释。
  • 中国特色社会主义
  • 十七大报告强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,并称中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
  • 十七大报告新提法
  • 中国特色社会主义:从“建设”到“发展” 十七大报告在纵论改革开放的伟大历史进程时指出:“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”
  • 学习贯彻十七大精神 推进教育事业科学发展
  • 十七大代表、教育部党组书记、教育部部长周济在学习十七大报告时说,学习贯彻十七大精神,最重要的是,深入贯彻落实科学发展观。十毒大报告对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释。
  • 推进素质教育需要全社会共同努力
  • 十七大新闻中心举办主题为“重视未成年人教育”的集体专题采访活动,教育部副部长袁贵仁在回答记者提问时指出,减轻学生课业负担、推进素质教育需要全社会共同努力。
  • 自治区党委教育工委 教育厅关于深入学习贯彻党的十七大精神的通知
  • 党的第十七次全国代表大会是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,从思想上、政治上、组织上为党和国家事业在新起点、新阶段的发展奠定了坚实基础,提供了可靠保障,对进一步动员全党全国各族人民继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,
  • 学校安全工作要点与学生伤害事故的预防与处理
  • 我区共有中小学校及幼儿园3019所,在校生124万多,据不完全统计,2005年至2006年每年因各种事故非正常死亡30多人,截至今年9月份,全区各级各类学校因各种事故非正常死亡共50人。在实际的调查中。中小学幼儿园大概平均每校每年发生1起学生伤害事故。并且小学高年级、初中的事故发生率最高。
  • 定制度 保安全 抓落实 促教学
  • 做好学校安全工作。对保证学生的健康成长和社会稳定至关重要。认真抓好安全工作,确保师生生命财产安全和正常教育教学秩序,是做好教育系统内部工作的基础性工作。
  • 狠抓学校法制安全教育 积极创建安全文明校园
  • 遵循依法治校、以德育人的办学理念,大力推进素质教育,争创安全文明校园,几年来,我校认真贯彻执行综治工作,始终把学校和学生安全管理、创建安全文明校园作为头等大事来抓。我们着重抓了以下几方面的工作。
  • 影响学生安全的因素及对策
  • 近年来,学生安全事故的频繁发生引起了学校和社会的广泛关注,学生安全问题成了社会关注的热点。2007年4月和5月银川市就有3名学生因交通事故或溺水等原因死亡,更为严重的是仅2007年6月29日这一天银川市就有9人因事故伤亡,
  • 建立健全校园安全工作长效机制 确保广大师生生命安全
  • 学校是一个高密集人群活动场所,学生的安全,关系学校的稳定和发展,关系到千家万户的安宁,是构建和谐校园的一个具体体现。学校在开展教育教学工作的同时,必须将安全管理工作纳入重要议事日程,作为头等大事来抓,牢固树立“安全第一,
  • 如何加强学生的食品安全教育
  • 近年来,校园食品安全事件时有发生,学生食物中毒现象屡见不鲜,有些还造成了严重的后果。面对这一问题,在生物教学中对学生进行食品安全教育迫在眉睫。
  • 论解放儿童与学生创新能力的培养
  • 社会发展需要创新人才,创新是社会发展的原动力,创造性思维和创造能力是21世纪人才必备的基本素质。然而,在我国的基础教育中,由于传统教育观念、教育体制和教育模式的影响,很大程度上制约了学生创造性的发挥。在时代飞速发展的今天,
  • 如何做新时期的小学校长
  • 如今,教育正处在改革时期,创建“和谐教育”不是一两个人就能撑起来的,而需要国人齐心协力,共同去成就——作为校长、教师更是责无旁贷。在营造和谐育人环境方面,作为学校的管理者更应注重管理的人性化、特色化和个性化,要常站在师生的角度想问题,用换位之;去往往会起到事半功倍的效力。常为教师解压或减压——能为教师解除各种压力的校长,
  • 浅谈新课程下教师的新角色
  • 随着改革的不断深入,现代信息技术在教育领域的广泛应用和终身教育理念的树立、学习化社会的建立,以及社会对高素质创新人才的需求,传统教育发生了深刻的变革,传统教师角色正遭遇挑战,时代赋予教师角色以全新的内涵。
  • 我区教育投入情况分析
  • 一、宁夏教育投入的基本情况 2006年全区教育总投入39.87亿元,其中国家财政性教育经费315042.2万元,占79.01%;社会团体和公民个人办学经费9758.5万元,占2.45%;社会捐资、集资办学经费2551.5万元,占0.06%;事业收入53606.6万元,占13.44%;其他收入17758.7万元,占4.45%。
  • 谈农村乡(镇)学校教研活动开展及其管理
  • 随着素质教育不断推进和新一轮课程改革的实施,农村教育改革的进一步深入,特别是在农村义务教育经费得到保障和我区“普九。的目标实现,农村中小学在新时期发展中不可避免地会出现许多新情况,遇到许多新问题和新矛盾,对农村学校的教育发展提出了严峻的挑战,新矛盾,
  • 如何加强中小学德育工作
  • 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人、服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,必须加强学校德育管理工作。
  • 做一个合格的班主任
  • 班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,班主任对学生全面发展的成长起着导师的作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭之间联系的作用。在新一轮的课程改革背景之下,又该如何做好这项工作呢?
  • 关注“特殊群体”学生 提升教育教学质量
  • 在新课程的教育背景下,教育对象中不知不觉出现了一种“特殊群体”——后进生、单亲家庭学生、留守儿童,这些特殊群体在班集体中成一定比例存在。如何关注这些特殊群体,实施教育策略,帮助这些孩子和其他学生一起健康成长,是我们每个班主任教师的重要责任。
  • 以爱为基础转化后进生
  • 要培养学生高尚的道德情操,良好的学习心态,健壮的体魄,必须热爱教育事业。多年的教学生涯中,我深深体会到爱是教育的基础,“没有爱就没有教育”。教师的工作能否打开学生的心扉,取得学生的信任,用爱心教育学生就显得尤为重要。
  • 协调好与任课教师的关系
  • 班主任与任课教师的关系是否协调,直接影响到一个班级的建设。关系协调、感情融洽方能心心相印,共同建设和管理一个班集体。
  • 谈幼儿创新意识的培养
  • 想象是创新的前提,好奇是创新的动力.人的创新意识要从小培养。注重和加强对幼儿创新意识的培养是幼儿素质教育的一项重要任务。
  • 培养学生科学有效的数学阅读方法
  • 数学阅读是指围绕数学问题或相关资料,以数学思维为基础的纽带,用数学的方式、观念来认知、理解、吸取知识和感受数学文化的学习习得活动。从心理层面看,它是用已知的经验和思维能力来理解数学语言、符号、图表和俯数学文化的心理过程;
  • 让课堂充满生命活力
  • 什么样的课堂才有活力、智慧和情趣,才能让学生真正的成为学习的主人呢?下面就谈谈我在教学中的几点体会。
  • 化学教学中学生探究能力的培养
  • 培养学生的探究能力对学生的发展和品格的培养尤为重要。如何培养学生的探究能力,在化学教学中我有以下几点体会。
  • 让学生在探究中体验学习的乐趣
  • 探究性学习、自主学习作为一种学习方式已被广泛运用,那么探究性学习、自主学习怎样实施?在教学中如何引导学生进行探究性、自主性学习?学生在探究性和自主性学习过程中存在哪些误区》怎样解决?教师如何发挥指导作用等系列问题值得探讨。本期特编辑一组文章供广大教师交流学习。
  • 让学生做发现者 参与者 探索者
  • 学生主动参与的意识和能力的培养,不仅取决于学生自己的兴趣爱好、知识水平、接受能力、思维方法、意志性格,也取决于教师的教学观念、教学方法、教学设计。要想全面实施素质教育,全面提高学生的创造力,教师必须在教学过程中,重视培养学生的主动参与意识和能力,精心设计教学的每一个环节,努力创设最佳的情境,
  • 小学语文教学中的自主学习
  • “小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”(《课程标准》)。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的,它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。
  • 数学课堂上如何引导学生进行自主学习
  • “这是一节平常的数学课,学习内容是通过运用二项式定理求二项展开式中某些特定项的系数的学习,如何来求三项式(a+1/a-2)^8展开式中的常数项呢?教师引导学生展开讨论。
  • 地理探究式教学之我见
  • 探究式教学的特点是通过探究式活动来引发学生的好奇心,进而培养学生探究科学的兴趣。在地理探究活动中以地理基础知识为载体,力求让学生通过这一过程掌握学习地理的方法,从而调动学生学习地理的积极性、主动性,培养学生的创新精神和地理实践能力。
  • 如何对学生进行语感训练
  • 《语文课程标准》中指出:“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”因此,作为教师就要根据新课标,凭借新教材,有计划地训练学生的语感。
  • 不可忽略的图示教学
  • 图示教学是让学生能够观赏到反映事物本质特征的物体图像和教学图案资料(包括挂图、各类画、幻灯片、录像片、粉笔画等图案、图示)的教学。这种直观形象化教学的特点是讲课时配用图画、图案,让学生观赏实物图像,体验实物美感,认识实物特征,激发学习兴趣,陶冶爱美情操,加深对课文的理解。
  • 在生活体验中培养学生的数学技能
  • 小学数学中的许多知识和技能都来源于现实生活。在教学中,教师若能从学生熟悉的生活情境入手,设计生动有趣的可操作的内容,既可打开数学与生活的屏障,让学生感受到数学的魅力,享受到数学学习的乐趣,又可增强学生学习的积极性,拓展学生的数学技能。
  • 改变教学方法 把快乐还给学生
  • 随着课程改革的进一步深入,改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,已成为这场教学改革的核心任务。这就需要广大教师在课堂实践中不断研究和创新。
  • 谈英语课堂教学中的师生互动
  • 随着课堂教学的不断改革和新的课程标准的实施,越来越多的教师意识到互动式教学的重要性并尝试着将它运用于课堂教学,实践中也确实感到了这种教学方法给课堂带来了新的活力和生机。学生学习的兴趣提高了,主动参与活动的能力增强了,语言交际能力提高了,语言理解的能力也随之得到了发展。师生之间、生生之间的亲密关系、融洽感情有利于学生产生创造的勇气和信心,
  • 优化作业设计 提高英语教学成效
  • 课后作业在学生的英语学习中起着非常重要的作用。它对于学生在学习过程中知识的消化和巩固,以及培养学生良好的学习习惯和自主学习能力,使学生掌握一定的学习方法和学习技能方面起着至关重要的作用。
  • 生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
  • 培养学生的创造性思维成为学校教育的一个非常重要的任务。因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。下面就谈谈在生物教学中培养学生创造性思维能力的一些途径。
  • 学生体育兴趣的激发
  • 在体育教学中,激发学生的体育兴趣,能够使学生及早进入学习状态,有利于更好地掌握运动技术动作,增强自信心,提高运动效率,能更好地发挥体育课的作用。因此,体育课中激发学生对体育的兴趣,感受体育活动的乐趣,这对学生掌握知识,学会锻炼的方法,养成好的习惯起着促进作用。现结合几年来的体育教学谈谈怎样激发学生对体育的兴趣。
  • 以生命引领生命
  • 这是一堂多媒体教学观摩课。课题《谈生命》。 环节一:走近冰心。师生互动交流,了解作家冰心的生平经历,主要作品、抒写主题以及创作风格,感受作家的世纪人生。
  • “半张笑脸”的启示
  • 我在上《我真希望》一课时,让学生自由读诗,学生读了一会儿,我看到学生对儿童诗格外感兴趣,读得很认真。乘机引导学生:“你认为读懂了诗,读出了感情,就请在课题处给自己画两张笑脸。”检查朗读后,我抽查学生给自己的奖励情况。同学们有的给自己两张笑脸.有的给自己一张笑脸
  • 《故都的秋》教学的几点思考
  • 新课程改革对教学的影响力明显地加大和深入,课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探讨新知的过程。加之新课程的综合性加大,教材、教参为教师留有极大的余地,教师在灵活地选择、使用教学方法方面有更大的自主性,这就使得语文教学过程变得更具多样性、可变性。
  • 实现精神交融 提高教学效果——我这样实施对话教学
  • 如今这个信息爆炸、知识激增的时代,网络方便快捷,各类教材全解、参考书比比皆是,各类媒体影响无孔不入。学生听多见广,思维活跃。个性突出,教师如果再以权威、长者的身份自居,教学时只是一味地分析、讲解,讲授内容不能使学生听讲后产生“原来如此”的感受,更不会在学生情感上产生共鸣。只能使学生对学语文失去兴趣。所以教师必须改变观念,
  • 课堂教学应多倾听学生的心声
  • 到了中考复习阶段,为了准确了解学生情况,使复习工作具有针对性,我要求学生把自己认为没掌握好得和掌握好得知识列出来,同时将其对中考复习有什么希望和要求也写出来。学生交来之后,我认真阅读了每—位学生的见意。其中有一名学生写的材料对我触动很大、印象很深。
  • 基于网络环境小学数学应用题教学模式初探
  • 构建“基于网络环境小学数学应用题教学模式”是按照新课标的要求,充分考虑网络资源对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解诀问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性数学活动中去。
  • 我区启动城市公办中小学操场标准化建设项目
  • 10月12日,自治区城市公办中小学操场标准化建设项目在银川市第二十四中学正式启动,自治区领导于革胜、马骏廷、朱佩玲出席启动仪式,自治区特邀顾问刘仲代表自治区政府与五个地级市领导签订了项目责任书。该项目力争在2008年8月20日前全部完成。
  • 教育简讯
  • 以教育信息化促进农村教育快速均衡发展,我区出台高校家庭困难学生资助办法,我区早期教育试点在兴庆区启动,浙江大成集团25万元在彭阳县援建希望小学,盐池40余名贫困大、中学生得到爱心捐款.
  • 预防职业病 为老师支几招
  • 教师周而复始地授课,批改作业,写教案、值班、容易产生“教师职业病”。下面介绍几种常见病及其预防方案,供教师们参考。
  • 学生背包勿超体重10%
  • 美国物理治疗协会通过对9年级学生的研究表明,背包过重和背包方式错误可能造成青少年背部损伤和肌肉疲劳。美国物理治疗协会研究人员玛莉·安·威尔马思说,如果书包重量超过背包者体重的10%至15%,给身体造成的损伤将成倍增加。因此,她建议把背包重量控制在背包者体重的10%以下.
  • 孩子为何突然不爱说话
  • 青春期的孩子有个普遍现象,即从处处顺从父母的乖孩子,变成一个自我独立,有个性的人。他们往往需要经历逆反与服从、“真能”与逞能、自卑与自信、孤独与依赖等内心矛盾的煎熬,最后才能在调整中找到平衡。
  • 为什么探照灯的灯光是平行地照射出去的
  • 在寂静的晚上,有时候,空中有好几条探照灯的光线,划破了黑夜的长空,交叉地移动着,一忽儿,银光的一端又结成一团,真可说是蔚为壮观!
  • 地球最精确实时时间被测得
  • 最近由德国、挪威和日本科学家组成的一个国际研究小组.通过设在各自国家射电望远镜的联网。测得了地球最精确的实时时间。
  • 什么叫航天和航宇
  • 人们把在宇宙空间的航行活动叫做宇宙航行,简称宇航。宇航是人类发展的最高目标。
  • 肌肤“喜爱”的食物
  • 西兰花增强皮肤抗损伤能力。西兰花中含有丰富的维生素A、维生素C和占胡萝卜素、能增强皮肤的抗损伤能力,还有助于保持皮肤弹性.
  • 未来智能服装
  • 服装向来被用来保护人体不受外部环境影响或维持人们的良好形象。然而,在美国加州圣迭戈举行的2007年计算机图形学年会未来服装展,却让人大开眼界。因为未来的服装不再是传统意义上的“人体保护层”,而是融合高端技术的智能服装。
  • 国家投6亿支持中西部建特教学校
  • 教育部和国家发展改革委联合印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(2008-2010年)》的通知。“十一五”期间,中央和地方政府共同投入,将在中西部地区重点建设190所特殊教育学校,
  • 中职兼职教师将享受资助
  • 教育部和财政部联合下发《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》,对中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师实施资助。该项目重点向中等职业教育办学规模增长快、
  • 教育部开发出通知要求禁止组织未成年学生外出务工
  • 为保护未成年学生的合法权益,确保学校正常教学秩序,教育部日前发出通知,要求各级教育部门配合劳动、工商等有关部门,加强督察和管理,坚决禁止组织或介绍未成年学生外出务工现象的发生。
  • 青少年科普教育向农村倾斜
  • 中国科普研究所在京发布了《2007中国科普报告》,报告描述和分析了2006年科普领域的发展状况。报告显示,针对未成年人的科普活动呈现几大特点:一是青少年科学教育试点示范项目稳步推进。二是青少年科普教育更注重向农村倾斜,2006年,
  • 江苏寄宿制学校试行“双班主任”
  • 江苏——将在留守儿童较多的寄宿制学校试行“双班主任制”,白天正常教学时间由班主任加强管理,课余时间和节假日再配生活班主任,对留守儿童实行全过程管理,确保其安全健康成长。近年来,江苏切实把留守儿童教育工作列入全省基础教育的总体规划,
  • 区外传真
  • 上海实现中小学校方责任险全履盖,江苏太仓校车全部安装GPS.
  • SDP英国式学校管理方式的宁夏本土化思考——兼谈日本的学校与社区的关系
  • SDP是英文School Development Planning的缩写,即“学校发展规划”,是一种通过加强广泛参与提高学校管理水平的学校管理方式,起源于英国。提起英国,人们都会联想到世界第一大语言“英语”的发源地,以及世界一流的剑桥大学和牛津大学。
  • 决断力——教师执教水平的体现
  • 在一次监考中,我正在给学生发放试卷。这时候正在检查学生用具的另一位监考教师发现,有个考生桌面上放着一本书样的工具,他大声斥责了这位学生一顿,并随手将那本书扔到了较远的地方。试卷发放完毕后,我有意走到这位学生跟前,结果发现,他的桌面坑坑洼洼,已经严重受损,如果不铺垫别的东西,就无法答卷。于是我捡起被扔的那本书,
  • 让学生在微笑中接受批评
  • 曾有这样一名学生小马,经常不写作业,上课常说话,下课常欺侮别人,对教师的批评一副不以为然的样子,还常与教师“讲理”,在班上造成不良影响。这样的学生如果靠训斥只能越训越皮,越训越没白尊心。为了转化他,我首先从沟通师生情感入手,他犯错误时,我总是心平气和地单独与他谈话,帮他分析危害。我对他不讨厌,
  • 老师 您在哪里
  • 在工作和生活的闲暇之余,我的脑海中时常浮现出曾经给予我帮助、给予我关怀、给予我幸福的人们,引导我、启发我、培养我成才的老师。社会在发展,岁月在流逝,但是我少儿时代五年级的语文老师鲁金荣,在我的脑海深处留下的印象不可磨灭,因为在我年幼无知,最痛苦最无助的时候,是她来到我的家中,苦口婆心说服家长,
  • 有人说你……
  • 师爱是一条河
  • 我能当上老师还得从我的启蒙老师韩老师说起。 小时候家里穷,姊妹兄弟多,父母忙于生计无暇顾及,野惯了,受不得束缚。6岁时父亲让我跟姐姐去报名,心里很喜欢。因为尽管不知道“名”为何物,但不用掏钱就可以“抱”一个回来,便欣然前往。等到报了名才知道报名只不过是老师在他的本子上写上我的名字而已,就有点扫兴。
  • 中学生上网心理及教育
  • 调查表明,中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友,由此引发的一系列负面影响,不能不引起我们的思考。
  • 推倒的是“墙”铺平的是“路”——浅议与学生的心理沟通
  • 作为中学生,正是人生的“起飞期”,往往渴望独立、喜欢竞争。但一些父母总是不放心的整日唠唠叨叨,把自己的意愿强加给孩子;同样一些教师也是以自己的所谓理想化的标准去衡量学生,要求学生整齐划一的向同一方向发展,对比较满意的学生偏爱有加,对发展有“偏差”的学生提出不切实际的要求,强行扭转他们,
  • 为孩子的成功做好铺垫
  • 家庭是孩子成长的摇篮,我们在着眼于使孩子将来成为一个成功者的时候,应该从以下几个方面做好铺垫。
  • 孩子难管的根源
  • 父母与孩子互不理解、难以沟通;孩子反感父母.不肆重父母;父母对孩子无计可施,觉得孩子太难管。凡此种种,主要原因是家长不懂家教艺术,步入了家教误区。
  • 培养孩子做一个乐观的人
  • 乐观是“一种性格倾向,使人能看到事情比较有利的一面。期待更有利的结果”。也许有些孩子天生就比较乐观,有些孩子则相反。但心理学家发现乐观思想是可以培养的,即使有些孩子天生不具备乐观品质,也可以通过后天的努力来实现。
  • 帮助孩子克服羞怯感
  • 不要暗示:“我儿子怕羞”“我女儿是我们家最胆小的一个”“他是一个胆小鬼”等语言只能起到副作用.会令孩子害怕做事或做错事。
  • 养成教育从何处抓
  • 专家建议,在中小学养成教育课和养成教育活动中融入“仁、义、礼、智、信”为核心的中华传统美德教育,赋予他们新的时代内涵。教育、出版部门要设计更符合中小学生心理的教育读本和规范,建议以“仁、义、礼、智、信”为主题出版发行一套弘扬传统美德的养成教育读物供学生阅读和学习。
  • 做好班主任工作需注意的四个心理效应
  • 一、首因效应。第一印象所产生的作用称之为首因效应。它指的是在有效交往过程中,社会知觉对象给知觉者留下的第一印象对知觉者的影响作用。现实生活和社会心理学实验研究都表明:人在初次交往中给对方留下的印象很深刻,人们会自觉地依据第一印象去评价一个人,
  • 教育公平
  • 教育公平一般包括起点公平、过程公平和结果公平。教育的起点公平包含这样几点:一是教育的起点公平与先天条件、家庭背景、贫富状况、社会地位和地域不同无关;二是每个人受教育的权利平等,机会均等;
  • 正确认识“多元智能理论”
  • (一)多元智能理论注重个别化教育。个别化教育是一种认真对待个体差异性的教育,这种教育在尽可能的范围内精心设计教育实践,以平等地服务于拥有各种不同智能特征的学生。了解学生的智能是进行个别化教育的第一步。在多元智能理论视野中,
  • 新课程下的有效教学
  • 新课程下的有效教学是有效实现学生进步和长远发展的教学。就其实践影响而言,它是基干提高教学效益、通过强化过程评价和目标管理的一种现代教学模式。“有效教学”主要体现在以下方面:
  • 控制课改中的“落差”
  • 课改中的“落差”,是任何国家和地区的课程改革都岿须面对的问题。“落差”话题来自于课程专家古德莱德的观点中,他认为,课程分为五类不同层面的课程:(1)理想课程;(2)文件课程;(3)感知课程;
  • 教学观念的五个转变
  • 一、由培养单一型人才转向培养复合型人才。我们培养的人才,不能只知道一些狭窄的知识和技能,而是要有宽广的视野,具备多种能力,是复合型人才。这要求改革人才培养模式,改革人才的知识结构。传统的人才知识结构是“T”型的,一“横”表示基础知识要宽一些,一“竖”表示专业技能要尖一些。
  • 教学预设
  • 教学预设就是教学主体的筹划和设计活动。一个完整的教学预设包括主题、时效、行动主体和形式等四个要素。以时间为标准可以把预设分为长时预设、短时预设和即时预设。长时预设主要是指周期或单元预设;
  • 教学生成
  • 何谓生成?生成就是创生、建构或生长。《现代汉语规范词典》把生成解释为产生、形成。产生就是出现,是从已有的事物中生长出新事物新现象;形成就是经过发展变化而成为。生成可分为两类,一类是我们预设下的现象,另一类是我们不曾预设到的现象。
  • 校本研究到底应该“研”什么
  • 从学校发展的层面上讲,首先要。加强前瞻性、战略性问题的探索。一是集中学校干部教师的智慧,开展“力图重建学校的组织和管理方式,改变学校原有的运作方式,来大幅度提高学校的教育教学质量和效能”的学校重建运动,包括以校为本、
  • 怎样调动学生学习积极性
  • 调动学生学习积极性是教会学生学习的前提。具体可从以下三方面入手:一是培养兴趣。如进行学习甘的教育,引起学习兴趣;改革教学方法,激发学习兴趣;克服学习困难,保持学习兴趣;理论联系实际,增进学习兴趣;开展课外活动,
  • 在学习活动中渗透学习方法指导
  • 教师将学习指导渗透于学生制订计划之中,可以使学生有计划、有步骤地学习;教师将学习指导渗透于课前预习之中,可以使学生掌握预习方法.养成预习习惯;渗透在课堂学习之中,可以使学生掌握正确的听课方法,提高学习效率;
  • 高举旗帜 坚持科学发展观 努力办好人民满意的教育——自治区党委教育工委、教育厅认真传达学习贯彻党的十七大精神
  • 10月15日党的十七大召开以来,自治区党委教育工委、教育厅多次召开党组会,中心理论组扩大会和全体干部大会,学习传达党的十七大精神,动员机关和直属单位党员干部深入学习贯彻党的十七大精神。
  • 质量立校 促进学生全面发展——银川市第十六小学简介
  • 银川市兴庆区第十六小学成立于1963年,位于银川市兴庆区富宁街。学校占地面积6840平方米,建筑面积4086平方米,学校配备了多功能室、教科研室、电子琴室、语音室、美术室、电子备课室、教学仪器室、体育器材室、标准化实验室、多媒体室以及校园网站等现代化电教设施,有藏书3万多册,订报刊30余种。学校现有24个教学班,在校学生1400人,有教职工63人。
  • 大力加强农村教师队伍建设 促进义务教育均衡发展——教育部农村教师特岗计划工作座谈会在银川召开
  • 10月12日至13日,教育部在银川召开农村教育特岗计划工作座谈会,教育部副部长陈小娅,基础教育司司长姜沛民,国家教育督导力办公室主任郑富芝、教育部财务司副司长田祖荫、
  • [教育篇]
    创新发展思路 加快教育发展(蔡国英)
    中国特色社会主义(化雨)
    十七大报告新提法(化雨)
    学习贯彻十七大精神 推进教育事业科学发展(化雨)
    推进素质教育需要全社会共同努力(化雨)
    自治区党委教育工委 教育厅关于深入学习贯彻党的十七大精神的通知
    学校安全工作要点与学生伤害事故的预防与处理(石丽雯)
    定制度 保安全 抓落实 促教学(杜殿川)
    狠抓学校法制安全教育 积极创建安全文明校园(邵俊宁)
    影响学生安全的因素及对策(郭瑛)
    建立健全校园安全工作长效机制 确保广大师生生命安全(沙亚平)
    如何加强学生的食品安全教育(秋平 安希存)
    论解放儿童与学生创新能力的培养(李晓红)
    如何做新时期的小学校长(海明)
    浅谈新课程下教师的新角色(廖玲娟)
    我区教育投入情况分析(姬建义)
    谈农村乡(镇)学校教研活动开展及其管理(梁文深)
    如何加强中小学德育工作(马志成)
    做一个合格的班主任(王金平)
    关注“特殊群体”学生 提升教育教学质量(陆学欣 邢天金)
    以爱为基础转化后进生(惠志忠 惠振宁)
    协调好与任课教师的关系(王力)
    谈幼儿创新意识的培养(张丽)
    [教学篇]
    培养学生科学有效的数学阅读方法(李向华)
    让课堂充满生命活力(麦金秀)
    化学教学中学生探究能力的培养(徐海良)
    让学生在探究中体验学习的乐趣(吴秀莲 冯喜静)
    让学生做发现者 参与者 探索者(井桂玲 周学琴)
    小学语文教学中的自主学习(徐莉)
    数学课堂上如何引导学生进行自主学习(方熙龄)
    地理探究式教学之我见(陈玉琴)
    如何对学生进行语感训练(王艳芳)
    不可忽略的图示教学(张智)
    在生活体验中培养学生的数学技能(杨锐琴)
    改变教学方法 把快乐还给学生(马晓华)
    谈英语课堂教学中的师生互动(路海英)
    优化作业设计 提高英语教学成效(邢晓洁)
    生物教学中培养学生创造性思维能力的途径(戴沛捷)
    学生体育兴趣的激发(董吟华)
    以生命引领生命(张丽娜 躬行)
    “半张笑脸”的启示(殷艳玲)
    《故都的秋》教学的几点思考(李俊)
    实现精神交融 提高教学效果——我这样实施对话教学(别文玲)
    课堂教学应多倾听学生的心声(王洪明)
    基于网络环境小学数学应用题教学模式初探(王琪)
    [刊中报]
    我区启动城市公办中小学操场标准化建设项目(闻讯)
    教育简讯(闻讯)
    预防职业病 为老师支几招(唐江文 徐建明)
    学生背包勿超体重10%(林晶)
    孩子为何突然不爱说话(张天布)
    为什么探照灯的灯光是平行地照射出去的(华新)
    地球最精确实时时间被测得(顾钢)
    什么叫航天和航宇(华新)
    肌肤“喜爱”的食物(科宝)
    未来智能服装(科望)
    国家投6亿支持中西部建特教学校(化雨)
    中职兼职教师将享受资助(化雨)
    教育部开发出通知要求禁止组织未成年学生外出务工(化雨)
    青少年科普教育向农村倾斜(闻讯)
    江苏寄宿制学校试行“双班主任”(闻讯)
    区外传真
    [博览篇]
    SDP英国式学校管理方式的宁夏本土化思考——兼谈日本的学校与社区的关系(武宇林)
    决断力——教师执教水平的体现(扬森珍)
    让学生在微笑中接受批评(张渊)
    老师 您在哪里(武国和)
    有人说你……(王东平)
    师爱是一条河(老朱)
    中学生上网心理及教育(叶永祥)
    推倒的是“墙”铺平的是“路”——浅议与学生的心理沟通
    为孩子的成功做好铺垫(孙金芝)
    孩子难管的根源(田爱玲)
    培养孩子做一个乐观的人(章剑和)
    帮助孩子克服羞怯感(孙莉颖)
    养成教育从何处抓
    做好班主任工作需注意的四个心理效应
    教育公平
    正确认识“多元智能理论”
    新课程下的有效教学
    控制课改中的“落差”
    教学观念的五个转变
    教学预设
    教学生成
    校本研究到底应该“研”什么
    怎样调动学生学习积极性
    在学习活动中渗透学习方法指导

    高举旗帜 坚持科学发展观 努力办好人民满意的教育——自治区党委教育工委、教育厅认真传达学习贯彻党的十七大精神
    质量立校 促进学生全面发展——银川市第十六小学简介
    大力加强农村教师队伍建设 促进义务教育均衡发展——教育部农村教师特岗计划工作座谈会在银川召开(余力)
    《宁夏教育》封面

    主管单位:宁夏回族自治区教育厅

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