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文献检索:
  • 音乐欣赏课与学生的参与
  • 音乐欣赏课是音乐教学中的一个永恒的课题,只有不断深化其内涵,拓展其外延,才能赋予这一课题以新的活力。欣赏,并不是单纯被动的接受,它要求全体学生积极地参与和主动的探求。通过这几年的教学实践,我觉得音乐欣赏课应从视听、联想、唱奏、律动这几个环节充分发挥学生参与的主体作用。
  • 多媒体辅助教学利弊谈
  • 随着科技的发展,多媒体技术在课堂教学中的运用越来越广泛。多媒体教学以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,给教学注入新的活力。诚然,多媒体在诸多方面都有传统教学方法无法比拟的优越性,但它并不是万能的。下面谈谈多媒体辅助教学的利弊。
  • 课前五分钟的利用
  • 导入新课和教学后记是教学过程中两个很重要的环节,导入新课是课堂教学的开端,教学后记是课堂教学的延续,二者相辅相成。每教一课,有起始,有终结,只有善于积累,总结,方可提高课堂教学质量。
  • 初中数学教学中的新课引入
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”课堂引入时要从“新”字入手来诱发学生的学习兴趣,调动学生学习的热情。苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态.就急于传播这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动,就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为负担。”因此,教师必须按学生的喜好和教材内容的不同情况,
  • 上好初中思想品德第一节课初探
  • “良好的开端是成功的一半”。新学年、新学期、新学生,作为新教师,上好第一节课是关键。以下是笔者上好初中思想品德第一节课的简述,希望得到各位同仁的指正。
  • 关于教学后记的一点思考
  • 特级教师于永正说:“认真写三年教案的人,不一定成为优秀教师;但认真写三年教学反思的人,必定成为有思想的教师,说不定还能写出一个专家来。”笔者认为,优秀教师的教育教学之路,就是一条坚持不断地学习、反思和自我完善之路。写教学后记就是一条不断提升自我的捷径。
  • 教而后记 教学相长
  • 新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战。在教学中,只有教师意识到自己的教学经验及不足并经过教学后记进行反思使之得到调整、重组和提升,才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育方法。对于教师来说,教师通过后记自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结,
  • 怎样写好教学后记
  • 苏霍姆林斯基曾说:“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师。”教师的教学过程既是一个教学设计的再现过程,又是一个教学创造性活动过程。教学后记作为完整教学过程的最为重要的一个环节,它是教师授课后教学总结与反思的最好形式。在教学实践过程中,教师在讲授完一节课后,对教学过程进行适当地回顺、整理、总结,对于教师诊断教学、迅速接收反馈信息、
  • 提高教学实效的良方——“洗课”
  • 在江苏挂职学习,参与教研活动,常听“洗课”一词。初闻,以为又是新名词而已,不置可否。翻阅了一些教学设计和教后反思,特别是深入课堂听课后,深切感受到“洗课”的确是提高教学实效的良方。所谓“洗课”,就是教师本着以学生为本的思想,在上课之前,对相关知识进行一定的梳理和筛选,并选取科学的教学方法,优化课堂结构,其内涵就是教学设计应当从学生的实际出发,
  • 让学生在探究中发展
  • 所谓“探究式学习”是指从学科领域或现实生活中选择和确定研究的主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立的发现问题,实验、操作、调查、搜索与处理信息,表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感与态度方面的发展,特别是促进探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程,它具有专题性、实践性、参与性和开放性的特征,
  • 一石激起千层浪——让提问为语文课堂开阔更广的空间
  • 提问是课堂教学中教师和学生之间经常使用的一种相互交流,共同完成学习任务的方式。通过这一方式,教师实施和强化了教育教学内容,学生完成了相应的学习任务。同时,它也是师生之间检查学习,促进思维,运用知识,实现教学目标的重要手段。因此,好的课堂提问能够激活学生思维,活跃课堂气氛,调动学生的积极性,培养学生的思维能力,有效提高课堂教学效果,
  • 作文教学要立足学生生活
  • 作文本来就是对认识到的生活的真实反映。写出真实的、独特的感受,才是真正的作文。那么如何在作文教学中引导学生表达真情实感,我觉得应从以下几个方面入手。
  • 谈数学中的类比推理
  • 数学逻辑中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理。类比推理的结构,可表示如下:
  • 让学生在生活中学习物理
  • 新课程标准指出:“物理教学的任务是要使学生获取实验事实、概念、定理、基本理论以及物理学科方面的知识;发展学生的思维,培养学生独立获取和运用知识、观察和解释物理现象的能力;让学生体会到周围世界的物质性及其可认识性。”在物理教学中,要从现实生活入手,让学生在生活中学习物理。
  • 小学美术课创设情境教学的有效途径
  • “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,情境的创设可以使学生很快排除外界与内心因素的干扰而进入审美心境。教师应让学生在情境中丰富情感体验,领略成功带来的那份满足感、参与时的那份投入。通过一定情境,可以让学生感知、了解美术知识,充分激发学生的想象能力,产生探究欲望,明确学习目标。
  • 交锋——回首一个难忘的教学故事
  • 在我曾任教初二历史《抗日战争》这节课时发生了一件令我意想不到的事情,至今想来仍是我12年教学生涯中最令我难忘的教学故事。
  • 如何上好一堂精彩之课——《观察物体》的启示
  • 《观察物体》是苏教版小学三年级下册第五单元的内容。课前,我根据提示,准备好教具,并且对预案进行了精心的设计之后,满怀信心地进了课堂。
  • 我学会了……——一个让人感动的阅读教学片段
  • 近日,笔者听了一堂语文课——《草莓》,其中一个教学片段很让人感动:
  • 教学的艺术在于创新 教学的快乐在于创造——《先秦诸子散文选读·孟子》选读导入语设计及教后反思
  • 从教十年左右,相当一部分教师会不知不觉就产生职业倦怠心理,进入经验式复制式的工作状态。最常见的现象就是对自己原有教案稍作调整与修改就能够应付或者说完成一节课的教学任务。我个人一直认为,一旦进入了这一阶段,教师这一职业的工作乐趣也就消失了,教师的教学生命也就走到了尽头。所以,为避免自己也进入这种状态,我一直特别注重课堂教学的设计,教学艺术的创新,
  • 作文评语之我见
  • 作文教学是语文教学中的重要组成部分。许多语文教师都在对作文批改的内容和方法进行苦心的探索,想方设法改进教学。那么,怎样才能卓有成效地提高学生的写作能力?
  • 英语课堂教学的导入
  • “良好的开端,是成功的一半”。在课堂教学中一两分钟,甚至更短时间的上课导入,犹如乐曲中的“引子”,戏曲中的“序幕”,起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和融入情景的作用。新颖、巧妙的导入,能拨动学生的心弦,激发学生兴趣,促使学生情绪的高涨,快速进入学习状态,形成良好的学习氛围。
  • 没有完美的个人 只有完美的集体
  • 2007年秋季,因学校工作的需要,让我改教一段时间七年级语文。虽然多年以前曾教过语文,但近几年的教学理念、教学内容、教学方法都发生了巨大的变化。这对我来说是一次挑战。要想在短时间内适应语文学科的教学,成为一名让学校放心,家长、学生满意的语文教师实在是困难重重。面对我的困难,语文组全体教师群策群力,纷纷伸出援助之手,把他们曾经备的教案,用的教学参考书、
  • 我爱我的教师岗位
  • 人们喜欢把生活比作溪流,说他不分昼夜向前流去,有时它很平缓,平缓得没有浪花,没有声响;有时峰回路转,崖断瀑发,平淡无奇的小滴霎时间幻化成云间坠落的璀璨珠玑,那时,你会惊叹啊!多么壮观。
  • 人生 要有境界
  • 这段时间,我觉得自己思路明朗,思想活跃。平日里像如何过好这一天,应该做什么事,怎样去做,这类的问题我不再那么苦恼。更多的是一种喜悦,犹如蜕后见天的飞蝶,幼小的躯体里孕育着无穷的希望和活力。
  • 心路历程
  • 我心里十分清楚,到西吉去支教并不是去旅游去看风景,而是要在那里拼搏一年,奉献一年。但是在接受任务时,心情还是很复杂,有股说不出的滋味。
  • 伴你走过的爱
  • 在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的明灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。我们的幸福来自于学生求知的满足,我们的快乐源于学生的快乐。
  • 青少年心理问题案例分析
  • 随着社会的发展和进步,青少年的思想和心理也在发生着变化。由于他们主观上对事物的认知还存在着片面性和模糊性,再加上外界环境影响,容易形成错误的人生观和价值观或做出一些过激的事情,造成不可挽回的损失。这就需要教育工作者运用教育心理学相关知识进行正确引导。
  • 走稳人际交往一小步 迈出健康成长一大步
  • 人是生活在社会中的,离不开群体生活,不能没有朋友。同样,中学生正处在心理和生理的成长发育时期,更需要交往。有良好的人际关系才会有喻快乐观的心情,拥有朋友才会感到温暖。因此中学生如何做到健康和谐的人际交往是学校心理教育中必须正视的一个新课题。
  • 认识自己 寻找自我——新时期教师心理健康的良药
  • 苏轼有言:“人之难知,江海不足以喻其深,山谷不足以配其陷,浮云不足以比其变。”这里所说的知人的不易,然而知人虽难,知己更难。自我认识的肤浅是心理异常形成的主要原因之一。那么,人应该如何认识自己呢?
  • 舞在讲台上的精灵
  • 三尺讲台上,有一个精灵在舞动,她曼妙的舞姿时时牵动着台下的55双眼睛。她用宋词演绎探戈舞的典雅,用唐诗诉说孔雀舞的美丽,用文字表现恰恰舞的激情……
  • 讥讽
  • 有这样一则故事:有一个老木匠,一生做活细腻,兢兢业业,建造了很多杰出的房屋。老木匠老了后想回家享受天伦之乐,便向老板告辞。老板让他再建最后一栋房子。老木匠的心已经不在这个上面了,只想着早旱回家去享乐,所以用下等材料,粗制滥造了最后一栋房子。可当房子建好后,老板却把房子的钥匙交给了老木匠,说:“这是送给你的最后的礼物。”老木匠看着房子,哭了。
  • 想起上学的那条小路
  • 在我上初中的时候,每天都要经过唐徕回民小学的大门,寒来暑往,上学放学,校门外车如流水人如蚁,鸣笛声此起彼伏,吵闹声接连不断,小摊小贩遍地开花,塑料袋随风飞扬。没有繁华的喜悦,只有拥挤的烦恼。尤其是看到那些一、二年级的小学生,牢牢地被爷爷奶奶、外公外婆拽在手里,老的战战兢兢、如履薄冰,少的吵吵闹闹、哭哭啼啼。想和同伴边走、边玩、边笑,
  • 理性导航“e”海畅游
  • 我们正处在一个信息时代,而这个时代最主要的信息渠道正是网络,据统计中国的网民数量已经超过美国,成为世界上网民最多的国家。这个统计数字,可谓喜忱掺半,面对不可阻挡的中学生上网热潮以及由此而产生的安全问题日益突出,因而对中学生进行上网安全教育以及引导已成为当前家长、教师、学校共同关注的问题。
  • 最是书香能致远
  • 高尔基说:“书是人类进步的阶梯!”书籍是在文明社会波涛中航行的思想之船,它把人类最珍贵的财富传承给了一代又一代。对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃人们头脑中创新思维的火把,苏霍姆林斯基曾说:“要创造爱书和尊重书的气氛,要对书怀有崇敬的心情——学校和教育工作的实质就在于此。,一所学校可能具有一切设施,但是如果没有书,
  • 逆境中青少年如何成长
  • 很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。所以,对青少年进行挫折教育并对他们进行挫折能力的培养十分重要。
  • 支教一个历练自己净化心灵的过程
  • 当飞奔的汽车载着我们踏上归程时,我不由得回想起这短短十几天的经历。有人说没当过兵就永远体会不到军营的甘苦,我要说没支过教就永远感受不到支教者的苦乐。虽然这短短两周仅仅是我一年支教生活的一个开始,但我已被这种经历深深地感动着。
  • 感谢您 我的良师益友
  • 我庆幸,在我初登教坛之际,邂逅了一位良师益友,那就是您——《宁夏教育》。从此,是您,在偏僻农村的教育一线上一直陪伴着我,鼓舞着我,启迪着我,指引着我。
  • 教育家叶圣陶教子
  • 叶圣陶的长子叶至善是著名的编辑出版家和作家,曾任中国少年儿童出版社社长兼总编辑,但小时候读书并不用功。当年小学一共12次升级考试,他竟有4次不及格,别人只需读6年的小学,他竟不得不读了8年。奇怪的是,被人称作大文学家、大教育家的叶圣陶,从未因此焦虑。在叶至善的印象中,父亲从不逼着他考个好分数,也从不强迫他将来一定要上大学。
  • 美国总统罗斯福教子
  • 罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他不仅治国有略,而且教子有方。他的四个儿子在二战中浴血战火,连立战功,之后又都跻身美国政坛。
  • 华人首富李嘉诚教子
  • 李嘉诚对两个儿子的培养教育抓得很早。他要求儿子生活上克勤克俭,不求奢华;事业上注重名誉,信守诺言。他特别教导儿子要考虑对方的利益,不要占任何人的便宜,要努力工作。
  • 怎样促使教师反思
  • 首先必须使教师的反思,具有系统性和整体性。在反思的过程中,不能仅就零碎的局部的教育教学及其管理实践进行片面的反思,而要用系统的思想和整体的观点,对自己的教育教学及其管理实践进行全面的反思。其次,必须使教师的反思具有适时性和灵活性。要根据教育教学及其管理实践的需要,对其结果和过程进行适时的和灵活的反思。所谓适时,就是要恰当选择反思的时机,努力把事前反思、
  • 任务型教学中教师的角色
  • 在任务型活动中,教师不再是一个居高临下的长者,不再是“传道、授业、解惑”的智者,而是一个学生完成学习任务的设计者、助学者,是完成任务活动的组织者、完成任务的监督者,更是学生体验学习生活活动的伙伴和一种媒介、桥梁。而学生从过去的被动听讲者变成主动参与者、合作者、研究者。教师在教学活动中不但要教给学生学习的方法和技巧,让其积极、
  • 优化教材是教师专业成长的标尺
  • 在过去的应试教育背景下,教师沦为教书匠和教科书的奴隶,根本谈不上对教材的优化或创造性地使用教材。当前的新课程改革为每个教师开辟了解放思想、解放教育生产力的天地。教师应当积极关注自己的专业成长,使自己成长为教材的生产者和主人。理解和尊重儿童是优化教材的前提条件,教师如何处置教材是区分新、旧教学思想的分水岭,
  • 教师胜任力
  • 教师胜任力是指教师个体具备的、与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业价值观。未来教师胜任力的研究将会出现新的研究趋向:首先,从研究内容看,未来教师胜任力的研究将加强对教师绩效与胜任力的具体关系的理论与实证研究。其次,从研究范围看,未来教师胜任力的研究不再是对教师个体胜任力的单方面研究,而是对教师、学校、管理者以及一切环境、
  • 鲁迅的集中读书方法
  • 浏览:这是对专业以外的绝大多数书籍采用的一种阅读方法,如鲁迅所言,“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容”。这种随便翻翻的读书法,看似无益,其实能够广见博闻,获益匪浅。一次,作家萧红穿着红上衣、咖啡色格子裙来鲁迅家,鲁迅说红色和咖啡色搭配显得混浊,应该和红裙或黑裙搭配才和谐。
  • 努力成长为新时代的优秀校长
  • 1.做一个道德高尚的贤者。校长是学校的第一品牌。校长能否真正成为全校凝聚力的核心,关键在于他要让自己的灵魂“闪光”,让闪光的灵魂去照亮和引导全校的每一个人。
  • 关于学校品牌管理的四点建议
  • 一、提高教育质量,从规章制度着手,要做到明确与落实。制度在管理中是第一位的,学校应按照现代化管理的要求,建立和完善学校基本制度,以有利于学校的特色发展,教师的专业发展和学生的个性发展。
  • 学校文化对于特色学校的意义
  • 1.学校文化变革是特色学校建设的关键。特色学校的形成必须以学校的特色文化为依托,创建学校的特色文化要正确认识特色文化与特色学校的相关内涵。特色学校建设是一项涉及学校整个系统的、全方位的学校变革活动,变革涉及两个方面,即科技变革和学校文化变革,在这一变革中,学校文化起着关键性的作用。
  • 学校管理的“方圆”之道
  • “方”,有棱有角,指管理的原则性、规范性;“圆”.有灵动感,指管理的灵活性、变通性。“方”与“圆”的辩证统一,即原则性与灵活性的有机结合.是一种科学而艺术的管理方式。在学校管理中.“方”是学校的脊梁,“圆”是管理者的智囊,“方”能制“圆”,“圆”能补“方”。
  • 惠农区在全区率先实现中小学运动场塑胶化
  • 为认真贯彻中央7号文件和《自治区党委人民政府关于贯彻(中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见)的实施意见》精神,进一步加强我区学校体育设施建设,我区财政2008年投入1.5亿元用于全区五市所辖的114所城市中小学校操场的改扩建工程,目前已有90%以上投入使用。2009年自治区还将继续安排专项资金用于其他县市中小学操场的改造,
  • 教育简讯
  • 2008年中央新增宁夏教育投资一亿据悉,2008年中西部农村初中校舍改造工程新增中央预算内投资1000亿元,安排宁夏1.02亿元,用于宁夏特殊教育、职业教育和中小学危房改造。特殊教育660万元,用于吴忠市特殊教育学校改扩建和新建西吉特殊教育学校;职业教育2000万元,用于中宁县、泾源县、海原县职业教育中心的实验楼建设和宁夏艺术学校、宁夏幼儿师范学校实训楼建设;
  • 改革开放30年教育大事
  • 1982年,党的十二大报告提出:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”把教育作为实现20年国民经济翻两番的重要保证,第一次把教育提高到现代化建设战略重点之一的地位。
  • 改革开放人们思想观念的七大变化
  • 人们的思想观念和文化素养方面的进步,是历史前进、社会进步的重要体现。30年来,中国人民的精神面貌和思想观念发生了剧变。
  • 地球的气候为何如此稳定
  • 地球的气候出奇的稳定,而且始终处于一个狭小的、适于居住的范围内将近40亿年。关键在于板块构造、二氧化碳和海洋之间的相互作用。这个循环始于火山向大气层喷发的二氧化碳,它有助于地球在温室效应的作用下保持温暖。这种融融暖意使海水通过蒸发形成云和雨。雨中含有溶解的二氧化碳,略呈酸性,所以它会与表层岩石发生化学反应,将含碳的矿物质溶解到水中。
  • 闪电清扫航天路
  • 闪电是地球上最大的电能,全世界每天发生一千多万次闪电。闪电不仅轰击着地面,同时也将产生的无线电波和伽马射线扫荡着地球的外层空间。无线电波有些散逸到外太空,从而为在地球外层范艾伦辐射带运行的人造卫星清扫出一条安全地带。
  • “嫦娥一号”所获数据显示月球比地球更圆
  • 根据“嫦娥一号”获取的数据,中国科学家首次精确地测出了月球最高点和最低点,并发现,月球比地球更圆。“嫦娥一号”卫星测挖系统VLBI分系统总体技术主任设计师平劲松表示,“月球形状接近一个完美的圆”,其形状扁率为1/963.7256,相较于扁率为1/298.257的地球,月球要更接近圆。
  • 2009年十大焦点科技概念
  • 1.T射线。“穿透视觉”公司的T射线探测器将会让秘密无处躲藏。T射线以大约1万亿赫兹的频率发生。不同于X射线,T射线是一种不电离的射线,所以,不会给用户带来患癌症的风险。它们可以穿透衣服、包装,甚至渗透人体几毫米深,因此,IT射线是安全检查和皮肤癌、龋洞检测等医学应用的理想工具。
  • 火星上也下雪
  • 美国宇航局2008年9月29日宣布,“凤凰”号火星探测器又有重大发现:火星上也下雪。
  • 奇妙的“反重力”
  • 1923年,一位技术人员在进行电力试验时发现:当电容器极板间的电压达到7万~30万伏时,整个电容器会沿着正极方向快速移动,移动速度可达每小时几百千米。后来,他利用这个原理,在一个直径为38厘米的碟形模型上,成功地使其带动重物快速移动。这个碟形装置试验使人们感受到了“反重力”的奇妙作用。原来,高压带电的电容器,自身形成了一个人造重力场,
  • 北京实施义务教育法办法发布
  • 北京市第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议修订了《北京市实施(中华人民共和国义务教育法)办法》,《办法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。这是针对目前有些家长放弃义务教育,将适龄儿童送人私塾等问题新增的规定。
  • 浙江将农民工子女教育纳入地方政府发展规划
  • 浙江省政府决定,将农民工子女教育纳入当地政府的发展规划,统筹解决好进城务工人员子女教育问题。据浙江省教育厅介绍,根据这个规定,全省将按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则,在就近学校学额有空余的情况下予以安排农民工子女入学;就近学校没有空余学额的,由当地教育行政部门结合校网布局和生源的实际情况,统筹安排到其他学校就学。
  • 河北今年起实施普通高中新课改
  • 从河北省教育厅获悉,为全面推进素质教育,河北省从2009年起全面实施普通高中新课改。据了解,新课改实施后,课程结构将由学习领域、科目、模块3个层次构成,并设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动等8个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成,8个学习领域包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、
  • 区外传真
  • 中国在16个城市中推广儿童安全教育干预项目;陕西将开展各级各类学校食品卫生安全整治行动;安徽省严禁各中小学拒收返乡农民工子女入学;浙江设立民工子女教育专项资金
  • 由一则故事引发的思考
  • 我喜欢读一些短小精悍、富有启迪意义的故事。前不久在一本书上我看到了这样一则故事:相传有一位禅师,一天傍晚他散步时发现墙角有一把椅子,他知道这是有人违反寺规越墙出去了。他没有声张,而是移开椅子,就地而蹲。果然,有一个小和尚越墙回来,当他发现踩的不是椅子而是自己师父的后背时,惊慌失措,张口结舌。但这位禅师没有责怪他,只是平静地说:“夜深天凉,快去加件衣服。”
  • 让学校的墙壁“俯下”身子说话——校园墙壁文化引发的思考
  • 2008年借“两基”国检之机,政府加大了教育投入,学校面貌焕然一新,校园文化建设也自然成了学校工作的重点。“发挥环境育人功能,让每一面墙壁说话”成了学校工作交流展示时使用频率较高的“辞令”。诚然,回想参观过的一些学校,校园内的“文化墙”、“名人墙”、楼道、走廊、围墙及教室内的墙壁,大多高高张贴或悬挂着制作精关独具特色的标语警句、名人名言,
  • 遇事晾一晾
  • 一天中午,学生一入校门便开始了自己的工作——交作业、打扫卫生。我站在走廊上正与一名学生谈话。无意之中看见班上的一名学生丢掉扫帚,急匆匆地向楼下跑去。开始我并没有在意,可过了许久,他并没有上楼来,我很疑惑,看着他打扫了一半的卫生,决定去看一看,怕有什么事情发生。到了楼下一看,大吃一惊:他正趴在花园的台子上抄写作业。我一肚子的火骤然升起,正要发脾气,
  • 无声的情绪感染
  • 在生活中,人的情绪的影响是相互的。在教学过程中我们经常只提及教师的情绪会感染学生,而忽视学生的情绪对教师的影响。其实,学生的情绪对教师情绪的影响的确存在,只是无声而已。在批阅学生作业过程中,学生的反应让我对此有了真切的体会。
  • 实践科学发展观 促进教育事业跨越式发展——我区有12个县(市)实现教育强县(区)目标
  • 按照自治区党委、政府的部署,为进一步落实“打造西部基础教育强区”目标,在银川市、石嘴山市、中卫市人民政府组织初验的基础上,2008年11月下旬和12月上旬,自治区人民政府先后对平罗县、灵武市、中宁县、银川市西夏区创建教育强县(区)工作进行了评估验收,确认上述四县(市、区)达到教育强县(区)的标准并认定为教育强县(区)。
  • 探索新思路 实现学校跨越式发展——宁夏农垦中专学校简介
  • 始建于1985年的宁夏农垦中专学校,经过二十多年的发展壮大,已发展成融中专、党校、函大和职业技术培训为一体的综合学校。学校积极开拓就业市场,主动进行校校合作、校企合作,学校先后与中国农业大学、宁夏大学机械工程学院、宁夏财经学院、山东烟台商贸高级技工学校、马来西亚史丹福学院联合办学,并与宁夏沙湖旅游有限公司、
  • 以科学发展观推进素质教育
  • 推进素质教育,是党中央国务院提出的要求,是贯彻以人为本的科学发展观、贯彻落实党的教育方针的集中体现。切实推进素质教育,是我们今年的重点工作。
  • 2009年教育部工作重点
  • 切实推进素质教育,着力培养高素质人才。加快推进区域内义务教育均衡发展。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育根本任务,着力培养学生创新精神和实践能力。广泛开展亿万学生阳光体育运动,深入推进招生评价制度改革。营造有利于青少年学生成长的良好环境。
  • 教育部要求中小学要设置专门的民族团结教育课
  • 教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程,并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。根据纲要,小学和初中阶段每学年要保证10个~12个学时的教学活动时间,高中阶段的普通高中每学年保证8个~10个学时的教学活动时间,高中阶段的中等职业技术学校每学年保证12个~14个学时的教学活动时间。
  • 万名农村校长接受寄宿校规范化管理远程培训
  • 从2008年12月18日至2009年1月7日,中西部万名农村寄宿学校校长在家门口接受为他们量身定做的培训。此次培训主要内容有三个方面:农村寄宿制学校安全管理,包括安全、卫生、饮食、住宿等方面;农村寄宿制学校管理规范:课程改革背景下的学校发展。无论在师资遴选、经费投入,还是在培训方案的制订等方面,教育部都作了周密安排,精心录制了教育部有关司局负责人、
  • 奥数不该成为选拔学生的硬指标
  • 在南京师范大学附属小学召开的首届小学数学特级教师论坛上,70多位教育界德高望重的小学数学特级教师汇聚一堂,针对近年来南京小学生低龄学奥数的狂热现象提出批评。“有多少孩子合适学奥数?10个人中顶多只有一两个。”苏州工业园区第二实验小学的特级教师徐斌说,不是所有的学生都适合学奥数,要在保证课本知识非常扎实,学有余力、学有潜能的情况下学习,
  • 民办教育可持续发展需要制度创新
  • 在2008中国民办教育发展高峰论坛会上与会专家一致认为,中国民办教育的可持续发展迫切需要制度上的创新。中国民办教育协会副会长胡卫认为,目前我国民办教育发展存在指导思想和发展定位不准确的问题,加之政府对民办学校的管理滞后,民办学校没有充分的自主权,难以办出特色,同质化的现象依然存在,难以自主配置教育资源,学校发展动力不足。
  • 福建提高农村中小学教职工编制标准
  • 在深入调研和广泛论证的基础上,福建省政府出台了《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,内容涉及完善农村教师补充机制、建立健全教师交流机制、进一步加强教师培训工作、维护教师合法权益等,有针对性地解决教师队伍建设存在的薄弱环节。
  • 湖北建立学校体育工作督导制度
  • 为进一步推动中小学体育工作,促进广大青少年全面发展和健康成长,湖北省正式建立对学校体育工作的督导检查制度。体育已成为考核当地政府和学校工作绩效的一个“硬杠杠”。
  • 由教育案例引发的思考
  • 教师工作中每天都会出现一些鲜活生动的案例,认真审视研究,这些案例内涵丰富的教育信息,折射出许多教育思想。做个有心人,认真审视研究教育案例,对教师的专业发展,对教育教学质量的提高是十分有益的,我们希望教师都做一个有心人,成为一个研究型教师。
  • 由“扔”到“不扔”
  • 那天下午,天有点冷,我坐在教室讲桌上批改作业。这时,一位学生前来批改作业,他还没走到我跟前,随手一扔作业,本子就“飘”到了讲桌上,碰乱了桌上其他作业本,也把正在用心批改作业的我吓了一跳,这一定是班里那个捣蛋鬼,但是,我抬头一看,却是平时学习很优秀的一名学生。
  • 让每个花瓣都散发芬芳——重视个体差异、创设缓冲教学空间
  • 骄阳似火,中考又迫在眉睫。作为初三历史教师的我,未进教室就开始上火、发愁,学生人数太多、个体差异太大,个性不同、学习态度不一,学习程度参差不齐,有的吃不饱,有的跟不上,每节课都感觉重复太多,进度太慢,实效性不强。如果说教室里每个孩子都是花瓣的活,有的花瓣生机勃勃,有的则萎靡不振,怎样改变这种状态,使每个花瓣都恢复生机、竞相散发芬芳呢?
  • 孩子,我该怎样对待你
  • 由于想做一名“明明白白”的教师,所以,在平常的教育岁月里,不只是想着怎样处理好自己所遇到的一些教育问题,还非常关注我周围同伴的教育教学事情,发现其中还真有许多难解之处。
  • 有一种爱叫等待
  • 刚刚接到这个班,常常会碰到学生丢失各类钱物的事情。作为班主任的我,内心多了几分不安与急躁,不安的是,班中怎么会有这么多小偷小摸行为,是否是我的班主任工作有误;急躁的是,恨不得马上把“作案”学生抓住,“当庭审讯”让他低头认罪,从此永保我班太平。通过几位班干部几天的“侦破”,经过我的推理与分析,我班的沈亮(化名)原来就是那个“小偷”,经过我的严厉审问、
  • 这是教育者的悲哀吗
  • 新学期开始了,根据学校调整,把我带了两年的初二(一)班交给了其他一名老师。
  • 教师是“要账”的吗
  • 本学期接管新的一班学生,是三年级。当听到校长宣布此任务时,我心中还暗自窃喜,以为这学期终于可以松一口气了。因为三年级在小学是“中层阶段”,既不像一二年级那些小家伙那样一无所知,又不像毕业班那些大学生具有那般复杂的心理。他们已经懂得了学校的校规、懂得了学习的一些常识,具备了一定的学习能力,也就是说,他们一切都步入了正常轨道了,所以,带他们应该是比较轻松、手到擒来的事情了。
  • 谁来帮“蜗牛”卸去沉沉的壳
  • 最近听到一件叫教师非常震惊的事情,一名小学生因为没有按时完成作业,老师批评了她几句(绝对没有过激语言,更没有体罚行为),不料该生回家后就吞服了过量的去痛片与谷维素,在家昏睡几日,家长跑到学校、教育局哭闹不止,这名教师因此无法脱得了干系。
  • 学校管理要强化八种意识
  • 校长管理意识是对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优化学校管理过程、提高学校管理效率的重要保证。
  • 注重人文管理构建和谐校区
  • 从某种意义上讲,一位好校长就是一所好学校.蔡元培之于北京大学,梅贻琦之于清华大学,张伯苓之于南开大学,都有力地说明,一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长,时于一所学校有多么重要。所以在学校管理工作中,“一所学校的生存、发展的前途在一定程度上取决于校长的办学理念”。同顾十年来的学校管理实践,有过思考,也有一些体会和感受。
  • 落实科学发展观努力构建和谐校园
  • 构建社会主义和谐社会,是中共中央提出的伟大战略部署,是学校广大党员值得关注和思考的问题。结合当前开展的学习实践科学发展观活动,为什么要构建和谐校同以及怎样构建和谐校园?我认为研究和探讨这些问题对于我们深化对构建社会主义和谐社会和加强党的执政能力建设的认识,进而构建和谐教育,加快教育事业发展都具有十分重要的理论意义和实践意义。
  • 怎样让集体备课更吸引教师
  • 自实施集体备课活动以来,学校明确规定集体备课活动从规划到实施必须做到时间、地点、人员、内容“四落实”。可是在学校关于集体备课组活动情况的调查中却得到了如下数据:认为集体备课活动对自己业务有提高的仅为10%,认为比较重要的占35%,认为不重要的占55%。面对这个结果,学校领导感到非常意外,他们陷入了沉思:集体备课为什么不受欢迎?
  • 构建备课共同体促进教师专业发展
  • 新课程下教与学方式的改变呼唤着教师的专业化成长,而传统的备课方式却很难满足这一要求。为了更好的实施新课程和促进教师的专业发展,从新课改所倡导的“促进教师发展”的评价理念出发,我们一改人人手写成本教案为电子集体备课。通过实践,学校的教研氛围更加浓厚了,教学成绩也稳中有升,尤其是教师的专业化水平得到了快速提高。
  • 服务育人德育领先
  • 学校通过组织学生观看电影来进行爱国主义教育。如观看电影《林则徐》,学生深深地感受到,林则徐之所以能在外来侵略的情况下想到民族百姓,关键就是他忠于祖国的真挚感情。作为中学生,现在就要刻苦学习,掌握过硬的本领,才能在将来报效祖国。当学生看完禁毒科学宣传教育片——《防范新型毒品的危害》后,无不震惊感叹,有的同学甚至流出了眼泪。
  • 在实践中研究 在探索中创新——农村远程教育“模式二”资源有效应用的研究与探索
  • 农村现代远程教育工程的实施,把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法和先进的科技文化,送到了每一所农村学校。如何把远程教育资源充分有效地应用好,是我们每个项目学校研究的重要课题。我校通过两年多的实践、探索,在充分有效应用远程教育资源方面,取得了明显成效。
  • 幼儿科学活动的组织
  • 幼儿园科学活动离不开教师适时的正确指导,而教师在指导中必须把握好以下四个关键环节。
  • 抓机遇 谋发展 倾力打造山区孩子的乐园
  • 灵新幼儿园地处灵武市宁东镇灵新矿区,是2006年8月由原灵武市灵新中学改建而成的一所农村幼儿园。幼儿园坚持“一切为了孩子”和“上档次、保质量、出特色”的办园方针,在实践中探索,在总结中提高,得到了厂大家长和社会的好评。2008年9月,灵新幼儿园被灵武市教育局确定为宁东镇中心幼儿园,被自治区教育厅评为一级一类幼儿园。
  • [教学篇]
    音乐欣赏课与学生的参与(潘静)
    多媒体辅助教学利弊谈(陈兵)
    课前五分钟的利用(刘武)
    初中数学教学中的新课引入(唐学霞)
    上好初中思想品德第一节课初探(马志兰)
    关于教学后记的一点思考(王开山)
    教而后记 教学相长(闫新宁)
    怎样写好教学后记(林向东)
    提高教学实效的良方——“洗课”(樊康正)
    让学生在探究中发展(何会玲)
    一石激起千层浪——让提问为语文课堂开阔更广的空间(岳秋芳)
    作文教学要立足学生生活(朱云云)
    谈数学中的类比推理(刘桂蓉)
    让学生在生活中学习物理(夏海青)
    小学美术课创设情境教学的有效途径(李静)
    交锋——回首一个难忘的教学故事(张晓英)
    如何上好一堂精彩之课——《观察物体》的启示(刘志芳)
    我学会了……——一个让人感动的阅读教学片段(梁冬梅)
    教学的艺术在于创新 教学的快乐在于创造——《先秦诸子散文选读·孟子》选读导入语设计及教后反思(丁梅荣)
    作文评语之我见(胡有涛)
    英语课堂教学的导入(刘志鹏)
    没有完美的个人 只有完美的集体(汤红梅)
    [博览篇]
    我爱我的教师岗位(刘雪栋)
    人生 要有境界(马忠涛)
    心路历程(杨锐坤)
    伴你走过的爱(赵鑫龙)
    青少年心理问题案例分析(屠少云)
    走稳人际交往一小步 迈出健康成长一大步(王耀明)
    认识自己 寻找自我——新时期教师心理健康的良药(王生海)
    舞在讲台上的精灵(侯娟 周思远[指导教师])
    讥讽(雨芊)
    想起上学的那条小路(赵松岩 刘红艳[指导教师])
    理性导航“e”海畅游(张莺娣)
    最是书香能致远(鲁忠群)
    逆境中青少年如何成长(吴建文)
    支教一个历练自己净化心灵的过程(邢丽)
    感谢您 我的良师益友(蒙国安)
    教育家叶圣陶教子(刘萍)
    美国总统罗斯福教子(刘萍)
    华人首富李嘉诚教子(刘萍)
    怎样促使教师反思(秦德林)
    任务型教学中教师的角色(王亚江)
    优化教材是教师专业成长的标尺(钟启泉)
    教师胜任力(罗小兰)
    鲁迅的集中读书方法(薛吉辰)
    努力成长为新时代的优秀校长(李统兴)
    关于学校品牌管理的四点建议(张晓宝)
    学校文化对于特色学校的意义(龚春燕)
    学校管理的“方圆”之道(周玉元)
    惠农区在全区率先实现中小学运动场塑胶化
    教育简讯
    改革开放30年教育大事(玉洁)
    改革开放人们思想观念的七大变化(赵苗苗)
    地球的气候为何如此稳定(文慧)
    闪电清扫航天路(黄晨星)
    “嫦娥一号”所获数据显示月球比地球更圆(小禾)
    2009年十大焦点科技概念(苏记)
    火星上也下雪(科宝)
    奇妙的“反重力”(百科)
    北京实施义务教育法办法发布
    浙江将农民工子女教育纳入地方政府发展规划
    河北今年起实施普通高中新课改
    区外传真
    由一则故事引发的思考(杨少春)
    让学校的墙壁“俯下”身子说话——校园墙壁文化引发的思考(杨宏)
    遇事晾一晾(拓晓萍)
    无声的情绪感染(王春芽)

    实践科学发展观 促进教育事业跨越式发展——我区有12个县(市)实现教育强县(区)目标
    探索新思路 实现学校跨越式发展——宁夏农垦中专学校简介
    [教育篇]
    以科学发展观推进素质教育
    2009年教育部工作重点(化雨)
    教育部要求中小学要设置专门的民族团结教育课(化雨)
    万名农村校长接受寄宿校规范化管理远程培训(化雨)
    奥数不该成为选拔学生的硬指标
    民办教育可持续发展需要制度创新
    福建提高农村中小学教职工编制标准
    湖北建立学校体育工作督导制度
    由教育案例引发的思考(任菊莲)
    由“扔”到“不扔”(吕桂梅)
    让每个花瓣都散发芬芳——重视个体差异、创设缓冲教学空间(黄拥军)
    孩子,我该怎样对待你(王彩莉)
    有一种爱叫等待(冯源源)
    这是教育者的悲哀吗(焦建兵)
    教师是“要账”的吗(王剑民)
    谁来帮“蜗牛”卸去沉沉的壳(赵建国)
    学校管理要强化八种意识(高望东)
    注重人文管理构建和谐校区(王献伟)
    落实科学发展观努力构建和谐校园(刘国清)
    怎样让集体备课更吸引教师(秋平 李培桐)
    构建备课共同体促进教师专业发展(刘莉)
    服务育人德育领先(田彦福)
    在实践中研究 在探索中创新——农村远程教育“模式二”资源有效应用的研究与探索(王银萍)
    幼儿科学活动的组织(詹梅珍)
    抓机遇 谋发展 倾力打造山区孩子的乐园(曲文丽)
    《宁夏教育》封面

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