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文献检索:
  • 建立学习型教师组织 提高教育教学质量
  • 不断提高质量,加快内涵发展是当前教育发展的重点,如何提高教育质量,如何加快内涵发展是目前亟待解决的问题。加强教师教育,建立学习型教师组织,提高教师整体素质,是解决这一问题的关键。拥有好的教师队伍是加快发展、提高质量的核心。
  • 时刻准备着为建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家贡献智慧和力量
  • 在中国少年先锋队建队60周年纪念日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信全国少先队员和广大少先队工作者。胡锦涛在贺信中指出,少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。60年来,在党的领导下,在共青团的带领下,少先队主动适应时代要求,充分发挥自身优势,广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动,为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。60年来,在党的阳光雨露哺育下,
  • 教育部启动2009年至2011年中国移动中小学校长培训项目
  • 2009年至2011年教育部——中国移动中小学校长培训项目启动仪式10月20日在国家教育行政学院举行。教育部副部长李卫红、中国移动副总裁李正茂出席会议,并为200所中小学校长培训实践基地学校授牌并颁发培训指导教师聘书。
  • 扩大“硕师计划”规模 优秀特岗教师可免试
  • 为进一步加强农村教师队伍建设,在总结经验基础上,教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施,同时要求各地各有关部门做好2010年“硕师计划”实施工作。据悉,教育部要求将实施“硕师计划”与特岗计划紧密结合。可采取两种方式:
  • 中宣部 教育部联合通知要求教育系统进一步深化科学发展观“三进”工作
  • 中宣部、教育部联合发出通知,在高等学校、中等职业学校和中小学中,进一步深化科学发展观进教材、进课堂、进头脑工作。通知要求,各级各类学校要将“三进”工作作为加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设工作的新举措和新要求,把科学发展观教育融入国民教育全过程,制订学习和培训计划,加强干部和教师培训,重点培训思想政治理论课和德育类课程的教师,使他们既提高思想政治和业务素质,又提高教学艺术和能力,
  • 扎实推进中职和中小学又好又快发展
  • 教育部党组书记、部长、中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长周济,到四川省调研考察时强调,要以科学发展观为指导,扎实推进中职和中小学又好又快发展。
  • 天津建立青少年问题一站式“导诊台”
  • 9月25日天津市正式开通“天津市12355青少年综合服务平台”。从今以后,天津青少年学习、生活等方面的问题,都可在这个共青团公益平台得到一站式服务。12355青少年综合服务平台设在天津青年宫,但它的触角通过12355网站、呼叫中心和手机WAP三种方式向外延伸。如同卫生领域的“导诊台”一样,12355指向一个覆盖青少年心理疏导、法律服务、科普传播、困难帮扶、就业辅导、
  • 广东中职区域联动“转移招生”
  • 广东省高度重视2009年中职招生工作,提早部署招生任务,区域联动“转移招生”,部门合作统一招生平台,确保中职招生工作顺利推进。据广东省教育厅有关负责人介绍,该省中职的生源重点是在经济欠发达地区,尤其是农村地区,开展跨市“转移招生”工作,把经济欠发达地区的学生招收到珠三角中职学校就读,是落实广东省委、省政府实施产业与劳动力双转移战略,
  • 重庆资助贫困高中生学费
  • 为切实让城乡低保家庭普通高中学生能够读得起书,重庆下发关于资助城乡低保家庭普通高中学生学费的通知,明确了从2009年秋季学期起,市财政筹措资金7000万元,对就读重庆市普通高中的低保家庭学生进行学费资助,这项政策的实施将切实解决城乡近5万名贫困高中学生的就学困难。
  • 贯彻科学发展观 再创宁夏教育宣传工作新辉煌——在2009年《宁夏教育》通联工作会议上的讲话(摘发)
  • 《宁夏教育》是自治区教育厅主管的刊物,是一本有突出地方特色和民族特色的刊物,是为宁夏教育工作者,尤其是为宁夏广大教师服务的刊物。多年来《宁夏教育》很好地履行了自己的使命,及时宣传了党和国家关于教育的方针政策,认真总结宣传了我区教育事业发展中重大成果及典型经验。为广大教育工作者提供了良好的服务,为广大教师搭建了很好的发展平台,营造了全社会关注教育、支持教育的良好舆论氛围,有效地促进了宁夏教育事业又好又快发展。
  • 肩负使命 孜孜以求 不断奋进——《宁夏教育》期刊发展回顾
  • 《宁夏教育》期刊是在党的十一届三中全会后开始拨乱反正重视教育的形势下,于1980年由自治区人民政府批准创办的。刊物1980年试刊两期,1981年正式创刊,初为双月刊,1983年7月改为月刊,至今年共办刊29年。29年来共出版刊物346期(至2009年10月),出版约3900多万字,刊发作者16830人次,共印发刊物397.1万册。
  • 凝心聚力 促进宁夏教育宣传工作大发展——《宁夏教育》通联工作会议综述
  • 金秋十月,《宁夏教育》通联工作会议在银川隆重召开。会上,全区教育宣传先进集体代表及部分市县的通讯组作了交流发言,他们认真总结了2009年教育宣传工作的典型经验,并就2010年《宁夏教育》的征订发行、学刊用刊工作提出了对策建议。大家一致认为,教育宣传工作对传播先进文化、宣传先进典型、促进教育事业改革发展起着非常重要的作用。教育刊物具有阐释政策、宣传法规、引导舆论、释疑解惑等重要作用,
  • 2009年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单
  • 为了加强教育宣传工作,实现宁夏教育事业的跨越式发展,决定对2009年教育宣传工作中成绩突出的12个单位和100名同志予以表彰奖励。希望受到表彰的单位和个人,再接再厉,争取更大的成绩。表彰名单如下:
  • 校长要念好的三个“数字经”
  • 校长是学校的管理者,为了学校的科学发展,要操心的事情很多,但是,没有必要做到事无巨细,可是,有一种事情必须做到细而又细,那就是要念好三个数字经,即:人数经、钱数经和分数经。
  • 试论校园文化建设
  • 进入新世纪,我国政府做出丁大力发展高等职业教育的战略决策,目前,我国高等职业教育正处于从规模扩张向内涵质量提升转型的关键时期,迫切需要重视与加强校园文化建设。
  • 抓实校本教研 提升教学质量——新课改实施以来对校本教研模式的反思与探索
  • 进入新课改5年多采,我们认真总结反思,坚持科学发展观和新课程理念,尊重和遵循教育规律,本着“再人为本、德育为首、质量为重、教研为先、全面发展、和谐发展”的办学理念,初步建立了以校为本的教学研究机制,明确“五结合”的要求:勤掌习,与学以致用结合起来;多反思,与教学实践结合起来;深研究,与解决问题结合起来;求创新,与教学方法结合起采;高效率,与工作细节结合起来。完备的教研体系,促进了教师专业素质的提升,推进了课程改革向纵深发展。
  • 网络化培训的班级管理
  • 在信息化高速发展的今天,教育的信息化发展已是大势所趋,借助网络开展各种培训也将成为必不可少的一种形式。为了更好地发挥网络培训的作用,提高培训的实效性,如何加强网络化的班级管理就显得尤为重要。
  • 影响学生安全的因素及对策
  • 当前,中小学校安全工作总体上是好的,保障和促进了基础教育事业的迅速发展。但是,也必须清醒地认识到,由于现代社会的多元化发展,危及人类生存的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势,新的不确定因素不断增加,新情况、新问题、新矛盾不断出现,使得中小学校安全工作的形势仍比较严峻。认真分析研究这一问题并采取相应对策,对于确保中小学生生命安全,确保基础教育事业健康、快速、有序地发展是十分必要的。
  • 如何发挥校园电视台的育人功能
  • 校园电视台是现代化学校的传播媒介之一,在校园文化建设工作中起着重要作用,也是拓展学生专业知识、扩大信息量的有效途径,同时还能丰富校园文化娱乐生活,发挥实践育人的功能,是培养学生综合能力的载体。
  • 农村学前教育现状及发展策略刍议
  • 随着党的惠民政策的贯彻落实和农村经济的快速发展、农民生活水平的不断提高,农村学前教育日益被重视,受教育面逐渐扩大,大部分乡、镇和中心小学办起了不同规模的幼儿园和学前班。但是,农村学前教育由于其基础薄弓豸,发展还面临诸多困难,有待我们共同关注,进一步探讨发展策略。
  • 围绕科学发展抓教育质量 抓好教育质量促科学发展
  • 青铜峡市第三小学党支部在学习实践科学发展观活动中,紧紧围绕抓教育教学质量促学校科学发展,坚持把学习实践活动与支部建设和提高学校教育质量相结合,坚持用科学发展的理念作为构筑广大师生的精神支柱。通过用科学的思想教育人,用正确的舆论引领人,用多彩的活动凝聚人,增强了支部的凝聚力和战斗力,发挥了党支部的政治核心和堡垒作用,切实加强了支部的自身建设,不断强化了党员教工的责任意识。学校党支部按照市教育局“教育教学质量五项工程”的要求,开展了以“迎60大庆,
  • 与学生谈话的艺术
  • 班主任在教育学生的时候,要通过说理来体现,在与学生交谈时,不能只看到缺点,还应该看到学生的优点,看到每个学生不同的个性特征。从学生的优点人手,可以使学生更容易接受班主任的教育。表扬能使学生感受到自己的优势的同时,朝着更高的目标前进。无论怎样的学生,他都会有值得表扬的地方,抓准说理的切入点,把握住说理的焦点和重点,就一定会取得良好的效果。
  • 单亲家庭学生的教育对策
  • 经过调查分析知道:目前中学生中有一部分来自于不健全的家庭。据我们对某中学全校1093名高一学生家庭调查来看,属于父母离异的家庭学生有60人;父母因违法犯罪被劳改、劳教的家庭学生有6人;寄养在亲戚家里的学生有3人;共计103人,占全校学生的9.1%。其中,学习成绩较差的学生有13人。
  • 喊破嗓子 不如做出样子
  • 班主任是班级的灵魂,是班级发展的设计师,也是一个班级前进的方向和动力。因此,班主任的一言一行、一举一动都会通过学生的眼睛在他们的心灵底片上留下影像。作为班主任应树立自身良好形象,用高尚的人格去感染学生,引导学生,用爱感动学生,争做学生心目中的班主任。
  • 再给他一次机会
  • 那是参加工作的第二年,走出大学校园不久的我年轻气盛,冲劲十足,由于缺乏带班经验,处理问题常常过于简单草率。
  • 谈班级文化建设的几点心得
  • 班级文化既具有社会文化的共性,又具有学校教育的特色,它是一个班集体乃至一所学校最具特色的组成部分。搞好班级文化建设,是班主任的一项教育工作。如何进行班级文化建设我觉得应从两个方面入手。
  • 爱学生是教师职业之本
  • 教书20多载,我深深地体会到热爱学生是教师的天职,是一种纯朴而高尚的情感,是学校教育的基础和保障,是师生之间情感最贴切的连接点,是做好班主任工作的前提。师爱是一股强大的教育力量,爱的力量是可以创造奇迹的。要转化学生教师必须首先热爱学生,理解学生,尊重学生,教师的爱是学生学习生活健康成长不可缺少的条件。
  • 培养学生自主学习能力之我见
  • 叶圣陶先生认为:“在课堂里教语文,最终的目的在于不教,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”这句话的意思是说,我们的教学过程,就是让学生运用已有的知识、能力独立获取新知识、新技能的过程,也就是要培养学生自主学习的能力。这是新课程改革的要求,是社会发展之需要,也是人终身教育之需要。那么,如何在语文教学中培养学生自主学习能力呢?
  • 注重科学探究中的人文教育
  • 在科学探究中,存在着很多值得思考的问题,教师过分注重科学性而忽略人文性是一大误区。笔者拟从树立人文性的探究理念、营造和谐宽松的探究氛围、注重科学探究的人文内涵、发展多元化的评价体系等方面阐述走出这一误区的尝试性的方法,以望在这方面有所改进。
  • 重视科学探究的有效性
  • “科学探究”顾名思义就是从实际出发,尊重客观规律,科学地探究事物的变化过程,在得出结论之前通过让学生亲眼看、亲手摸、动手做才能得出首要的感性认识。可在听课中,却往往看到一些教师将精心准备的课变成了事与愿违的混乱结果。如当实验器材较少时,有的小组就坐了冷板凳;遇到一个半生不熟的问题时,有些学生在探究过程中就高声争论,抢着动手,随意离座;遇到不感兴趣的探究问题就贪玩,看无关的书籍,甚至恶作剧。让活动由“自主”变成了。自由”,使探究有效性大大降低。
  • 宁夏“三大工程”投资近10亿元提升民族教育水平
  • 近年来,宁夏通过实施“百所回民中小学标准化建设工程”“六盘山中学教育移民工程”“育才中学教育移民工程”三大工程,改善了民族教育基础条件,提高了民挨教育师资水平,为宁夏民族教育夯实了基础。
  • 教育简讯
  • 提高党性修养水平办好人民满意教育 10月8日,自治区教育工委、教育厅召开会议,认真学习贯彻十七居四中全会及自治区党委十届九次全会精神。与会者认为,四中全会认真总结了党作为马克思主义执政党,加强自身建设的“六大经验”,以“四个着眼”作为新形势下党的建设的立足点;以“四大考验”提醒全党居安思危;以“四项要求”提出建设马克思主义学习型政党;以“六大任务”为当前和今后一个时期加强和改进党的建设指明了方向;以“四个大兴”促进优良党风带政风带民风;
  • 地球六大“极点”
  • 1.地球上最热的地方 美国宇航舄的卫星曾记录伊朗卢特沙窦的表面温度高达71摄氏度这是有史以来记录的地球表面的最高温度。这里的温度之所以如此之高,是因为地表妓黑色的火山熔岩所覆盖,餮易吸收阳光中的热量。
  • 中国全球首绘“微波月亮”——测算出氦3资源量约100万吨
  • 中国绕月探测工程副总设计师、中国工程院院士姜景山透露,根据搭载在嫦娥一号卫星上的微波探测仪传回的数据,我国科学家获取了全月微波亮温分布数据,成功绘制出全球第一幅“微波月亮”图,并利用实际探测数据反演出月球土壤层的平均厚度为5米-6米,而氦3资源量更靠近100万吨,而非外国科学家认为的100万吨-500万吨。
  • 世博轴——世博园内最大单体建筑
  • 上海世博会永久性标志建筑之——上海世博轴的主体结构建成。世博轴是一个大型商业、交通综合体,长约1000米,宽约110米,跨越4条城市道路,联系5个街区,是世博园区内规模最大的单体建筑,连接着中国馆、主题馆、世博中心和演艺中心。世博轴包括地上及地下综合体,由二层地下空间、地面层、10米高架平台、屋顶索膜结构及阳光谷结构共同组成。
  • 气候系统的五个“圈”
  • 气候系统包括5个物理组成部分:大气圈、水圈、冰冻圈、岩石圈和生物圈,这5个部分在气候调节上各司其职。
  • 仿生技术与人类生活
  • 美国科学家在最新一期《心理绒毛》杂志上盘点了人类仿生技术。 1.防菌涂层:模仿鲨鱼 鲨鱼整个身体覆盖着一层层凹凸不平的小鳞甲,可以让身体长久保持清洁。它的身体不会积聚黏液、水藻和藤壶。科学家根据鲨鱼皮肤的特性.开发出防止大肠杆菌和金黄色葡萄球菌等细菌的塑料涂层。
  • 三峡水库蓄水为何选择175米
  • 按照计划,2009年底三峡水库将蓄水到175米,这个相对于昊凇口的海拔高程,是三峡工程设计的最终蓄水位。
  • 能源植物分三类
  • 能源植物指能量富集型的植物,它们通过光合作用固定二氧化碳和水。将太阳能以化学能形式储藏在植物中。除直接燃烧产生热能外,还可转化成固态、液态和气态燃料。我国约有4000种植物具有能源开发价值。按照化学成分,能源植物分为三类。
  • 中国科技馆新馆的“世界之最”
  • 世界最大的室内雕塑 世界最大的室内雕塑“生命螺旋”位于中国科技馆新馆的南大厅,由新馆建筑物的地下一层直冲顶层的天窗,全高约47米,直径6.4米,是中国科技馆新馆的标志性展项之一,观众可从地下和地上一、二、三、四层的不同角度观赏雕塑。
  • 什么是绿色经济
  • “绿色经济”这一名词最初是由英国经济学家皮尔斯在1989年出版的《绿色经济蓝皮书》中提出来的,但其萌芽却要追溯到40多年前的一场“绿色革命”。20世纪60年代,发展中国家的人口增长迅猛,对粮食的需求剧增,而当时粮食作物存在易倒伏、不耐肥、产量低等问题,世界粮食供需矛盾凸现,因此,暴发了“绿色革命”。绿色革命开始主要针对的是绿色植物种植的改进,随后这场革命演变成一场全球的“绿色运动”,不仅涉及资源与环境问题,还渗透到社会各个方面。
  • “水立方泡泡”背后的科学
  • 英国著名科学家开尔文19世纪后期提出一个问题:如果把空间划分成相同体积的小单元,那么怎样分所得到的小单元接触界面最小呢?这就是著名的“开尔文问题”。
  • 安徽增设中职实习指导教师职务
  • 安徽省出台《安徽省中等专业学校教师专业技术资格标准条件(试行)》。新标准首次增设了实习指导教师职务序列,完善和创新了中职学校教师职务制度。在实习指导教师序列中,安徽省设置了高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师和三级实习指导教师。其中,高级实习指导教师为副高级职务,一级实习指导教师为中级职务,二、三级实习指导教师为初级职务。
  • 北京明年面向高校应届生招幼儿教师
  • 明年,北京市各级各类幼儿园将增加学位一万个,这对于适龄儿童家长来说无疑是个好消息,但伴随着幼儿园学位的快速增加,北京市幼儿教育师资人才缺口也提前到来。为给适龄儿童提供优质的学前教育,北京市将增招应届高校毕业生,补充幼教师资队伍。为解决幼儿入园问题.明年,北京市将通过改扩建幼儿园以及扩班等措施,扩建50所幼儿园,增加1万个学位,这同时意味着需要增加上千名幼教教师。
  • 区外传真
  • 上海市教委修订“普通中小学教学装备标准” 上海市教委正在修订“普通中小学教学装备标准”,今后.申城中小学将逐步普及可升降桌椅,同时,课桌椅是否适合不同年龄段学生的身高也将被列入对学校的督察内容。
  • 云南省加强学校现代管理
  • 从今年秋季学期开始,云南省各级各类学校将开展加强学校现代管理工作,同时将选择1000所学校实施提升整体素质行动计划。
  • 四川严禁中小学教师补课及推荐使用教辅资料
  • 四川省教育厅出台了关于贯彻《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见。这一意见规定,学校不得违规征订和使用教辅资料,不允许其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。教师不得推荐或变相推荐和使用教辅资料,不得对学生实行有偿家教、有偿补课,不得举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班.不得私自在校外兼课、兼职,但提倡利用课外时间免费为学生补缺补差。
  • 文本解读——三种意识不能淡化
  • 《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,要珍视学生的独特感受、体验和理解。”这可以晚是语文阅读教学的大解放和新突破。但应承认,由于对课标的曲解和文本不当解读,语史教学出现了“种他人田、荒自己园”和“在人文熏陶的忽悠下迷失了人文性”的新问题。
  • 让心儿插上翅膀腾飞起来——运用多媒体辅助教学使语文学习步入新天地
  • 叶圣陶先生曾经说过:“语文是培养能力的过程,不应单纯地传授知识,一定要注意训练……不断发展听说读写的能力。”因此,教师可充分运崩多媒体辅助教学,引领学生步入语文学习的新天地,不断发展学生听说读写的能力。
  • 小学语文教学中审美教育的思考与实践
  • 《小学语文课程标准》中明确指出:“在语文学习过程中,培养爱周主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”语文教学的美育过程是教师引导学生对作品所创造的艺术形象、艺术境界进行感受、体验、领悟、理解、玩味,得到赏心悦目、怡情养性的审美享受、思想认识和道德情操等方面的教益过程。语文教师在按照教学规律组织教学的同时,也应该注意按照荚学规律将审美意识渗透其中,指导学生感受美、判断美、创造美,树立正确的审美观。那么,我们应该如何培养学生的审美能力呢?
  • 数学教学中学生动手能力的培养
  • 动手操作,自主探究,合作交流是学习数学知识的重要手段和有效方式。动手操作,可以让学生体验数形结合,激发形象思维,突出过程教学,小学生由于年龄特点,语言、肢体活动对其思维的促进和影响占绝对优势,这个年龄段的学生对于亲自动手操作记忆很深。因此,在小学数学教学中,教师应结合数学学科特点和不同年龄的学生实际以及具体的活动形式,设计组织教学活动。
  • Phonics字母拼读法在农村小学课堂的应用
  • Phonics,是自然形成的一种发音规则,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土学生的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都有规律可循,一旦学习了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出,学生掌握了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。
  • 质疑是学生探究性学习的内在动力
  • 新课改倡导探究性学习,目的在于让学生通过探究性学习和探究实验,培养学生的综合实践能力和创新能力。学则需疑,疑则引思,一切学问获得皆始于疑。在生物教学中,教师要引导学生质疑问难,自主探究。
  • 生物教学中对学生进行生命教育的思考
  • 通常我们所说的生命教育是指帮助学生认识生命,珍惜生命,尊重生命,热爱生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。在生物教学中,对学生进行生命教育应从以下的几点抓起。
  • 生物教学中学生能力的培养
  • 生物学是一门研究生物生命现象和生命活动规律的科学,其研究对象是地球上形形色色的生物,研究内容包括形态结构、生理、遗传变异和生态等方面,是一门以实验为基础的学科。我在生物教学中,从知识教育、方法训练、能力转化等方面对学生进行了科学的培养并收到了良好的效果。
  • 真情打造语文课堂
  • 新课程理念强调情感、态度、价值观三个要素在语文教学过程中的体现。因此,在语文课堂教学中,必须重视情感培养,用真情打造语文课堂。唯有这样,我们的语文课堂才能绽放出美丽的花朵,结出丰硕的果实。
  • 谈小学数学课堂中的情境教学
  • 《数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动。这就要求教师在教学中要创设现实且有吸引力的教学情境,激发学生学习数学和解决数学问题的兴趣。促使学生用数学的眼光看待现实问题,结合生活实际学习数学,让间接经验的学习有直接的生活经验作支撑,从而使学生更容易理解,掌握数学知识和技能,促使学生对数学知识的主动建构。
  • 解决常见数学问题的几种方法
  • 整体代换,就是从问题的整体出发,根据问题的整体结构特征,把一组数或一个代数式或几个图形看作一个整体,然后去解决问题的一种思路。正确运用这种方法,往往可以解决一些按常规解法不易求解的问题,能化繁为简,使问题迎刃而解。
  • 谈物理学史教育对学生科学精神和价值观的培养
  • 物理教学中,物理学史以其内容的独特性,在培养学生的人文素质、科学素质、创造素质和正确的价值观等方面有着特殊的作用。
  • 我的教学点滴——六步导学法
  • 在历史教学过程中,采用以诱导为主的教学方法,读、讲、议结合,指导学生仔细阅读课文,提取有效信息,并联系所学知识讲解,在设置提问上诱导学生理解和分析,循序渐进层层深入,可收到意想不到的效果。在学习北师大版七年级历史下册第十五课《推动社会进步的科学成就》一课时,我是从以下六个方面诱导学生学习的。
  • 构建充满生活气息的政治课堂
  • 《基础教育课程改革纲要》指出:“加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系,加强德育的针对性和实效性。”因此,思想品德教育必须体现生活化,和生活紧密联系起来,在生活中接受教育,防止机械地为学习而学习和理论脱离实际的现象。
  • 让学生学会在乎
  • 教育是一门艺术。面对形形色色的学生,教育应该是万花筒,在不断的旋转中变化出无穷的美丽图案。在教学中,我们经常会遇到一些学生,他们整天摆出一副对什么事情都满不在乎的样子。其实什么都不在乎的学生是最难教育的学生,泛泛的表扬和批评均不能起到很好的效果,但是又不能不教育。
  • 我的教育故事
  • 一颗种子落地,播种人总能在秋天的阳光里品尝到果实的甜美滋味。这个道理我是从我的第一届学生身上体会到的。现在,当我看着这些可爱的学生正在为即将到来的中考拼搏时,我心中满是欣慰。我很理解他们。这段时间学习压力相当大,几乎一周一次的模拟考试,他们都在竭尽全力。每当我走进教室时,孩子们疲惫的脸上也会露Ⅲ笑容,这笑容是灿烂的。
  • 真心去感受 情感去浇灌
  • 当教师的二十多个年头里,我每天面对着一个个鲜活的生命,凝望着他们闪亮的眼眸,迎着他们灿烂的笑颜,感受着每一天不一样的感动。点滴的往事,是岁月的脚步,是生命的纪录。
  • 关注课堂细节——赏析窦桂梅老师课堂细节的人文关爱
  • 全国著名语文特级教师窦桂梅对教育喜爱思考,善于思考,并有独特见解。窦老师认为,教育就是一堆细节,课堂更是由一堆堆的细节生成,面对课堂细节,往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯。窦老师还认为,在教学过程中,对课堂细节敏锐的发现,往往能成为课堂教学中巧妙的“兴奋点”;对课堂细节灵活的把握,又常常成为课堂教学中宝贵的生成性资源,并成为教学活动中的亮点,而这一切需要教师深厚的文化底蕴、教学修养以及对学生发自内心的人文关爱。
  • 对语文课堂教学的感受与反思
  • 新课程的实施不仅转变了教师的教学观念,同时还带动了教学方式和学习方式的转变,但同时我们也看到,在新课标下的语文课堂教学中,还存在一些问题需要我们反思。
  • 初中数学教学中的感悟
  • 教师以新课程理念为导向,在课堂教学中进行了全面深入的探索,取得了阶段性成果,课堂教学发生了可喜的变化。我就结合数学教学实践谈谈自己的一些感悟。
  • 略论中学生民族精神教育的内涵和作用
  • 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中学生正是人生观、世界观形成的重要时期。从中学生的心理发展特点和社会价值观、道德观还没有形成两方面考虑,我们应该从以下几个方面,对中学生进行民族精神教育。
  • 学校要重视学生的礼仪教育
  • 礼仪是人们在社会交往中形成的,为表示尊重、敬意、友好而共同遵循的行为准则和规范。对个人来讲,礼仪是一个人道德水平、思想修养、交际能力的外在表现;对社会来讲,礼仪是精神文明的重要组成部分,是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。《公民道德建设实施纲要》中提出,公民道德建设要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。在这20个字的公民道德建设方针中,已经把礼仪教育的内容融进了公民道德建设的系统工程。
  • 这样的错误不该出
  • 因工作忙,平日很少关注电视剧,虽然偶尔也看儿眼,但都不够完整,故时常成为憾事。不久前的某日我借午餐闲暇浏览电视节目.在选台过程中碰巧看到某个频道正在播放大片《西游记》,又碰巧听到唐僧存责骂徒弟猪八戒“你这个夯(hānq)货”,令我感到十分愕然。因为以前看《西游记》时,曾听到孙悟空这样骂猪八戒。当时我想:猴子嘛,毕竟不是人,
  • 感悟“教育”的真谛
  • 有位名人说过:“一个人的视野有多开阔,他的想象力就有多丰富。一个人的目标有多高,他的才能就发挥得多充分。一个没有世界眼光的人,是攀登不了事业发展的制高点的。”作为一名教育工作者,通过多年实践工作的历练与相关教育理论经典书籍的阅读学习,为了寻求教育的新目标,探索教育的真谛,今天我重新用心体悟“教育”的真正内涵。
  • 教育不能无视学生的需要
  • 小儒是初中三年级的学生。一日,放学回家,书包一甩闷头进屋:妈妈感觉气氛不对,走进屋问孩子出了什么事。孩子一开始支支吾吾,后来跟妈妈说,老师不管他们了、问其原因,小儒说,老师最近发卷子、提问题总是给前排的同学……妈妈一听,分外着急!到学校问老师,老师说我们这么做只是想拔高有潜力的学生,妈妈无言以对……
  • 你们能不能做个水箱
  • 案例描述:灵沙九年制学校“学校发展计划和参与式教师培训”项目启动了。学校发展规划委员会准备召开社区大会,研究学校的发展规划,征求社区群众对学校发展的意见和建议,促使学校更好的发展。社区大会如期召开,在社区大会上发生了这样一个故事。
  • 中学生心理教育探讨
  • 青少年学生正处在半独立、半依赖、半成熟、半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑和苦恼。他们的许多心理冲突,得不到正确的疏导和化解,就会诱发各种心理障碍乃至心理疾病。因此,对中学生的心理健康教育不容忽视。
  • 小学生“早恋”问题的处理
  • 一般提到“早恋”,我们首先想到的是中学生,有哪位家长相信孩子在小学阶段会恋爱?这样的事恰恰就发生在我所带的四年级(2)班。
  • 浅谈流动留守小学生的心理健康
  • 一、流动留守小学生不良心理现象的表现 第一,厌学。流动留守小学生由于缺少家庭的关爱,对所学知识没有兴趣,上课不认真听讲,作业敷衍了事,学习效率低下,且不愿接受教师的教育,甚至与任课教师顶撞。
  • 读《教育的55个细节》有感
  • 有一位风趣幽默的“麻辣教师”.他不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”,而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。他是谁?他就是美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克,也是《教育的55个细节》这本书的作者。
  • 父母怎样和孩子一起成长
  • 1.互相认识可以使孩子获得心灵的力量。做父母的常常只注意现实的家庭琐事或家庭开支这样的事情,而没有时间和兴趣去探知自己以及孩子的感情。抽时间和家人坐下来谈你的理想、目标,向孩子询问:你担心什么?你快乐和不快乐的事是什么?
  • 亲子交流多一点
  • 现在有些父母很忙,忙着赚钱,但是他们却忽略了一个对家庭来说最为重要的事情——和孩子交流。家庭中,谁正充当着孩子的“代理父母”呢?一是课外辅导班。许多家长认为,只要有了钱,就可以成就孩子的学业。因此,他们不断地赚钱,再把钱投入到各式各样的课外辅导班。孩子既要学语、数、外,又奔波在各种绘画、舞蹈班之间。二是膈代教育。许多年轻夫妇忙于工作,将孩子的教育全权交给自己的父母。
  • 如何让孩子敢于承认错误
  • 1.及时地进行教育。孩子做错了事应及时进行教育,今天的事今天办完,时过境迁再进行教育会使孩子失去真实感。
  • 以学生的发展为本有五个方面的含义
  • 第一是全体学生的发展,要面向全体学生。国家要强大,民族要复兴,除了需要一大批拔尖创新人才外,还需要成千上万的专门人才,数以亿计的高素质劳动者——他们是国家强大,民族复兴的软件。因此,我们必须强调教育要面向全体学生。
  • 学校文化建设必须把握几个要点
  • 1.文化建设是一个传承与发展的过程。每个学校都有自己的文化,所谓建设就是文化的传承、创新、发展的过程。我们必须关注学校发展的历史,深入挖掘和发现学校特有的历史和传统、提炼、生成、培植出新的文化增长点。
  • 校园文化在学校德育中的作用
  • 1.校园物质文化的作用。校园物质文化是指按照学校教育目的及具体化的教育目标而建设的学校物质环境。富有文化底蕴、格调雅洁的校园物质文化有利于传播社会的主流价值观念,形成正确的人生观、价值观,体现学校理想和人文追求。校园物质文化有利于激发学生美好的道德情感。情感是思想品德形成的催化剂和内驱力,校园物质文化恰恰提供了现实的情境让学生去体验、感悟。
  • 学校教育哲学追求需要把握的三个原则
  • 1.独特性原则。坚持独特性原则是指在学校教育哲学追求的过程中,一定要坚持办学特色的体现。校长应当考虑选择一个能够吸引公众的形象,或者选择能够吸引公众的办学思想、校训和校风等,做到“独树一帜”。
  • 教育实践智慧教师发展内容的新要求
  • 教师应成为拥有教育实践智慧的创造者和发展者,在做到灵活机智地处理教学事件的同时,不断追求自我完善,教学方式更具艺术性、丰富性和创造性。可以说,教育实践智慧是教师发展内容的新要求,它具有两种特性:一是情境性,也即创造性,它是特定的教师在特定的情境里创造性地实施于特定的对象而形成的。二是个性化,它是教师基于个人经验与教学实践反思的基础上形成的。不同的教师因其个性特征、知识背景、
  • 教师个性化成长关键靠教师“自塑”
  • 促进教师个性化成长关键靠教师“自塑”,以促进“个性自我”和“角色自我”的统一。教师要有坚定的教育信念和教育理想,它是教师个性化成长的精神支柱,它源于教师对学生的关爱、对学科的迷恋、对教学艺术的追求;教师也要不断地学习、反思、自我提升,它是教师个性化发展的根本途径。
  • 教师职业特征
  • 国际上对职业专业化有6大标准:有专门知识;需要较长时期的专业训练;有专门的职业道德;有自主权,能根据自己专业进行判断和决策;有组织,如行会组织、学会组织等,有行业自身实行监督控制的约束;需要终身学习。对照上述标准,教师职业有以下特征:有较高水平的专门知识和技能,掌握学科领域发展的前沿;需要经过较长的专业训练,包括所教学科的教学实习;有系统的职业道德,要求敬业爱生;有较高自主权,组织教学,创设学习环境,有较强的判断力评价学生和自身;
  • 终身发展教师发展的新拓展
  • 现代教师的一生被大致分成两部分,前半生用于接受教育、培训,后半生用于教书育人,与此相应,现代教师培养主要以职前培养为主,在职进修为辅,而在教师培养中,基本上以社会对教师角色的要求为参照系来设计教育计划,其中尤其重视的是学科基础知识和教育学有关知识和技能的学习与培养,且把后者看作师范教育特殊性的标志。这实际上是一种以知识和未来工作需要为本的教育设计。这种理念下的教师发展,忽视了教师个体专业发展的需求和个性特征“生产”出来的准教师往往缺乏专业发展后劲,
  • 教师职业认同感的缺失
  • 在现实社会活动中,教师的专业性常常不被社会普遍认同,教师职业所有的实证性知识和技能显现性相对较弱,工作效能的阶段性,特别是中小学教师的教育行为具有相对滞后性、内隐性以及成效的不确定性,不如医生的药方对于病人的作用来得显性、直接。同时,教育又是一个长期、缓慢、潜移默化的人与人相互交流活动过程;作为教师的个体作用也只是在某个有限时段内对受教育者施加的影响和作用,这种教育效果很难即时明晰地显现出来。
  • 全面贯彻落实科学发展观 扎扎实实做好教育宣传工作——自治区教育厅召开《宁夏教育》通联工作会议
  • 10月12日,自治区教育厅在银川召开《宁夏教育》通联工作会议。会议的主要内容是,进一步贯彻落实科学发展观,贯彻落实《国务院关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》的精神和自治区党委、政府有关教育的目标要求,
  • 办优质学校 兴民族教育 育有用人才——银川市西夏区兴泾回民中学简介
  • 兴泾回民中学地处银川市西夏区兴泾镇,始建于1986年,2003年学校整体迁建,占地面积68000平方米,教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍楼设施齐全优良,是“自治区百所回民标准化学校”。现有24个教学班,在校学生近1200人,其中回族学生占98%,有教职工77名,师资充实。
  • [教育篇]
    建立学习型教师组织 提高教育教学质量(祝成)
    时刻准备着为建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家贡献智慧和力量
    教育部启动2009年至2011年中国移动中小学校长培训项目
    扩大“硕师计划”规模 优秀特岗教师可免试
    中宣部 教育部联合通知要求教育系统进一步深化科学发展观“三进”工作
    扎实推进中职和中小学又好又快发展
    天津建立青少年问题一站式“导诊台”
    广东中职区域联动“转移招生”
    重庆资助贫困高中生学费
    贯彻科学发展观 再创宁夏教育宣传工作新辉煌——在2009年《宁夏教育》通联工作会议上的讲话(摘发)(赵紫霞)
    肩负使命 孜孜以求 不断奋进——《宁夏教育》期刊发展回顾(高鹏飞)
    凝心聚力 促进宁夏教育宣传工作大发展——《宁夏教育》通联工作会议综述(王秀花)
    2009年全区教育宣传先进单位和先进工作者表彰名单
    校长要念好的三个“数字经”(苏晓隽)
    试论校园文化建设(徐彦平)
    抓实校本教研 提升教学质量——新课改实施以来对校本教研模式的反思与探索(高志强)
    网络化培训的班级管理(范希甄)
    影响学生安全的因素及对策(张忠华)
    如何发挥校园电视台的育人功能(马丽萍)
    农村学前教育现状及发展策略刍议(王学琳)
    围绕科学发展抓教育质量 抓好教育质量促科学发展(钱金山)
    与学生谈话的艺术(马成川)
    单亲家庭学生的教育对策(刘淑梅)
    喊破嗓子 不如做出样子(刘学慧)
    再给他一次机会(丁虎)
    谈班级文化建设的几点心得(徐江)
    爱学生是教师职业之本(曾秀珍)
    [教学篇]
    培养学生自主学习能力之我见(李彦)
    注重科学探究中的人文教育(薛荣慧)
    重视科学探究的有效性(李萍芳)
    宁夏“三大工程”投资近10亿元提升民族教育水平
    教育简讯
    地球六大“极点”
    中国全球首绘“微波月亮”——测算出氦3资源量约100万吨
    世博轴——世博园内最大单体建筑
    气候系统的五个“圈”
    仿生技术与人类生活
    三峡水库蓄水为何选择175米
    能源植物分三类
    中国科技馆新馆的“世界之最”
    什么是绿色经济
    “水立方泡泡”背后的科学
    安徽增设中职实习指导教师职务
    北京明年面向高校应届生招幼儿教师
    区外传真
    云南省加强学校现代管理
    四川严禁中小学教师补课及推荐使用教辅资料
    文本解读——三种意识不能淡化(赵徐洲)
    让心儿插上翅膀腾飞起来——运用多媒体辅助教学使语文学习步入新天地(余秀梅)
    小学语文教学中审美教育的思考与实践(吴建梅)
    数学教学中学生动手能力的培养(郑维芳)
    Phonics字母拼读法在农村小学课堂的应用(华桂丽)
    质疑是学生探究性学习的内在动力(马丽琴)
    生物教学中对学生进行生命教育的思考(杨雪峰)
    生物教学中学生能力的培养(张瑞萍)
    真情打造语文课堂(李玉芳)
    谈小学数学课堂中的情境教学(陈秀萍)
    解决常见数学问题的几种方法(徐建红)
    谈物理学史教育对学生科学精神和价值观的培养(马旭光)
    我的教学点滴——六步导学法(王生明)
    构建充满生活气息的政治课堂(朱向东)
    让学生学会在乎(安静)
    我的教育故事(海小花)
    真心去感受 情感去浇灌(张建国)
    关注课堂细节——赏析窦桂梅老师课堂细节的人文关爱
    对语文课堂教学的感受与反思
    初中数学教学中的感悟(贾艳刚)
    [博览篇]
    略论中学生民族精神教育的内涵和作用(王尚聪)
    学校要重视学生的礼仪教育(王继玲)
    这样的错误不该出(李修超)
    感悟“教育”的真谛(杨永宏)
    教育不能无视学生的需要(高玉贤)
    你们能不能做个水箱(马惠苹)
    中学生心理教育探讨(洪春鸣)
    小学生“早恋”问题的处理(高海燕)
    浅谈流动留守小学生的心理健康(任秀娥)
    读《教育的55个细节》有感(李智慧)
    父母怎样和孩子一起成长
    亲子交流多一点
    如何让孩子敢于承认错误
    以学生的发展为本有五个方面的含义
    学校文化建设必须把握几个要点
    校园文化在学校德育中的作用
    学校教育哲学追求需要把握的三个原则
    教育实践智慧教师发展内容的新要求
    教师个性化成长关键靠教师“自塑”
    教师职业特征
    终身发展教师发展的新拓展
    教师职业认同感的缺失

    全面贯彻落实科学发展观 扎扎实实做好教育宣传工作——自治区教育厅召开《宁夏教育》通联工作会议(余力)
    办优质学校 兴民族教育 育有用人才——银川市西夏区兴泾回民中学简介
    《宁夏教育》封面

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