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文献检索:
  • 全面贯彻教育方针 办好人民满意的教育
  • 教育的宗旨是什么,教育的出发点、方向和目标是什么,这是每一个教育工作者必须牢牢记住的。迷失了方向,失去了目的,就不可能办好人民满意的教育。办好人民满意的教育,牢记教育的宗旨、出发点及方向和目标,就必须全面贯彻教育方针。教育方针是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领,
  • 学习实践科学发展观要狠抓落实务求实效
  • 教育部部长袁贵仁在四川省成都市调研学习实践活动时强调,要把中职和中小学党组织建设好,发挥在学校改革发展中的政治核心作用,增强党员教师教书育人、为人师表的光荣感、使命感和责任感。要注重实效,促进中职、普通高中和义务教育学校科学发展。要坚持边查边改,着力解决学校科学发展存在的突出问题,着力解决人民群众关注的热点难点问题,办几件人民群众普遍期待的好事实事,推动教育事业科学发展,真正让大家感受到学习实践活动带来的变化。
  • 教育部、财政部等联合推行中职学生实习责任险
  • 为深入学习实践科学发展观,进一步落实以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,为推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式提供制度保障,教育部、财政部、中国保险监督管理委员会日前联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》。
  • 我国将视力状况纳入衡量中小学生综合素质标准
  • 教育部副部长陈小娅2009年12月10日在全国中小学生近视眼防控工作网络视频会议上说,自2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布以来,学生近视眼防控工作取得了积极进展。但是,由于多种原因,人们对健康、近视的认识仍然存在误区,一些地方和学校对学生近视眼防控工作缺乏足够的重视,学生近视眼防控形势依然十分严峻。
  • 实现中职由扩大规模向提高质量转变
  • 教育部副部长鲁听在全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会上指出,要进一步推动中等职业学校深入学习实践科学发展观活动取得实效,努力实现中等职业教育发展由重扩大规模向全面提高质量转变,推进职业教育特别是中等职业教育在新的形势下加快转变发展方式,大力提升其服务经济社会发展的能力和水平。
  • 山东为名师名校长建“网络工作室”
  • 山东省决定。为全省的名师、名校长统一建立“网络工作室”。据山东省教育厅师范处负责人介绍,“网络工作室”由名师、名校长负责,由若干同学科教师或同类学校校长组成合作学习、协同研究的教师和校长互助群组。建设统一开放、高效便捷的名师、名校长工作室平台,
  • 福建建设中小学节约型校园
  • 教学楼设计应尊重原有的场所地貌进行合理规划,保护和利用原有的植被资源;教学用房建筑总体布局应有利于夏季自然通风和满足冬季日照标准要求;教学楼宜采用外廊式建筑形式。为推进中小学节约型校园建设,福建省首次制定《中小学教学楼建筑节能设计指导意见》。
  • 安徽中小学将建“师德档案”
  • 安徽省出台《中小学教师职业道德规范》。师德将被作为校长任用、教师晋级、先进评定、绩效工资发放以及学校整体办学水平评价的重要依据。
  • 云南改革初中教育评价制度
  • 云南省将全面改革初中教育评价制度,禁止包括“奥赛”在内的所有的中小学学科竞赛活动,并规范中小学招生加分政策。从今年秋季入学的7年级学生开始评价学生的成绩,从中考“一考定终身”转变为“学业水平考试”。
  • 实施基础教育学校综合管理质量工程促进宁夏义务教育均衡发展
  • 2008年6月,自治区“两基”工作高标准通过“国检”。随后,巩固提高“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,努力实现县域内义务教育均衡发展,成为我们的工作重点。2008年秋季,自治区教育厅“基础教育学校综合管理质量工程”启动试点工作。各市县认真贯彻落实《宁夏回族自治区促进义务教育均衡发展实施意见》《宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案》,在推动义务教育均衡发展上取得了阶段性成果。
  • 狠抓综合管理质量工程推进义务教育均衡发展
  • 大武口区是石嘴山市的政治、经济、文化、商贸、信息中心,辖区内有各级各类学校84所,在校生64658人,其中小学生21548人,初中生11670人,高中生6374人,高等院校在校生8651人,中等专业学校在校生9735人,在园幼儿6587人,特殊教育学校学生93人。近年来,大武口区强化基础教育综合管理,有力地推进了城乡教育均衡发展。
  • 深化改革 强化管理 推进彭阳教育事业又好又快发展
  • 近年来,特别是彭阳县被确定为“基础教育学校综合管理质量工程”试点县以来,全县上下紧紧围绕工程实施方案,坚持以提高教育教学质量为目标,以强化学校管理为重点,不断深化教育改革,加强师资队伍建设,优化教育资源配置,促进各类教育协调发展。学前幼儿教育进入到大众化发展阶段,九年义务教育实现了普及,高中教育向规模办学集中,职业教育持续快速发展,民族教育得到了有效巩固和提高,队伍建设进一步加强,教育质量和办学效益稳步提升。
  • 扎实开展“村小行动”努力提高办学效益
  • 2008年6月,自治区“两基”工作高质量通过“国检”。随后,巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,努力实现县域内义务教育均衡发展,成为今后的工作重点。原州区以贯彻实施“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程”为契机,针对农村小学点多、面广,底子薄,提质增效难等制约教育发展的“瓶颈”问题,有针对性地开展了“提高农村小学教育教学质量行动计划”(简称“村小行动”)。
  • 切实巩固“两基”成果推进农村义务教育再上新台阶
  • 贺兰县2007年被评为自治区教育强县,2008年高标准通过“两基”国检,标志着贺兰县教育事业进入一个新的发展阶段。但城乡教育差距较大,教师年龄与学科结构不合理、农村中小学办学水平不高的问题严重制约着贺兰县教育均衡协调发展的步伐。为了切实巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,我们着重做好以下工作。
  • 巩固提高“两基”成果提升学校内涵发展品位
  • 在办学实践中,我校始终坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针政策,以推进素质教育为中心,以全面提高办学水平和教学质量为目标,通过改革促发展。
  • 关键在意识 核心是行为
  • 农村教育质量一直是困扰教育的一个难题。随着“两基”攻坚目标的实现,宁夏各级各类学校的办学条件得到了极大改善。当硬件条件得到保障时,学校需要思考的就是怎样提高教育质量的问题。
  • 构建和谐校园 促进全面发展
  • 学校如何实践科学发展观,学校教育事业怎样实现科学发展,这是各级各类学校必须面对和必须解决好的一个现实问题。在学习实践科学发展观活动中,通过学习理论、调查研究和认真思考,本人感到“构建和谐校园、促进全面发展”是各级各类学校学习实践科学发展观的最终落脚点,是检验各级各类学校科学发展水平的标尺。在此,谈谈作者的一些思考,以期抛砖引玉。
  • 农村中小学的校园文化建设
  • 近年来,农村中小学校园的绿化、净化、美化工作做的比较好,良好的校园文化氛围正逐步形成。根据农村学校发展实际,我认为可从以下几个方面加强农村学校校园文化建设。
  • 教育应注重对学生进行思辨能力、科学方法的训练
  • 教育是一个培养人的事业,是一个通过培养人,让人类不断走向崇高,生活的更加美好的事业。教育的目标是让学生学会解决问题。学生在学校里,实际是学四种本领:一是学会怎样渎书(学习知识),二是学会怎样做人,三是学会怎样做事,四是学会怎样与人相处。后三种实质上就是一个“转识成智”的过程,即把知识转化成为德性、能力、智慧的过程。
  • 与学生交流的秘诀
  • 教师面对不同个性的学生,必须善于与学生交流,与学生交流合作必须做到倾听、宽容、期待。 一、善于倾听 真正的教育是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。做一个真诚的倾听者,教师的听和说是同等重要的,有时听比说还重要。真正的倾听意味着一种平等、一种尊重,是心与心的默默靠拢,
  • 用爱心聆听学生心声 用耐心引导学生成长
  • 初二学生独立意识强,但独立能力并不强,想表现自己,让自己引人注目却又难辨是非;希望得到异性的赏识青睐。却又难以把握正常的男女交往;对身边的一切充满好奇,常常难以拒绝一些不良的诱惑……作为教师,该如何面对呢?
  • 在教育中收获
  • 这是我没有想到的,那时我很感动,也很震惊,不论是感动还是震惊,最大的感受是收获了人生的喜悦、教育的成功、育人的幸福。
  • 幼儿教育 健康第一
  • 幼儿教育的实质应是满足幼儿身心健康发展的各种需求。只有真正把课程变为幼儿自己的课程时,才能满足幼儿需求,促进幼儿全面发展。为此,我们应积极探索幼儿健康教育的有效途径,促进幼儿园教育长足健康地发展。
  • 保护儿童画中潜在的艺术个性
  • 儿童画是儿童心理的一种纯粹的自我表现,不在乎是否存在思想性,也不在乎技法上是否娴熟,它只是对客观世界的认知、感悟,是传递自己内心世界、心情感受的一种途径,是表现智慧,施展创造才能的一种手段。这就形成了儿童画特有的自然、纯朴、梦幻,甚至荒诞的特点。
  • 让第一课时焕发精彩
  • 良好的新课导入如投石激浪,能掀起学生智慧之花,令学生心驰神往,虽然只是一个小小的开头,却凝聚了教师的心血,熔铸了教师的智慧,体现了教师的素养。一堂课的成功,必须注重导入新课的多样性和艺术性。教师应不断创新实践,研究出更多高效的导入新方法。
  • 谈英语教学中如何导入新课
  • 新课导入是一节课的“序幕”,是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知,是优化学生心境和语言学习环境的重要手段。良好的导入能够紧紧抓住学生的心弦,使课堂教学更具艺术性。在导入新课时,笔者认为可以采用下列一些形式和相应的方法。
  • 谈音乐课的新课导入艺术
  • 授课前五分钟,是学生兴致高昂,注意力集中的最佳时期,音乐教师要善于抓住有利时机,精心设计好“开场白”,有效地调动学生的主动性和积极性。
  • 以评促教 教评相长
  • 评课是教师成长过程中必备的一项能力和基本功,也是教师提高教学水平的一条途径。评课的过程是深入思考的过程,是认真总结的过程。在评课中应注意以下几个问题。
  • 新课程背景下阅读指导课的探索
  • 阅读是语文教育的核心环节,只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。叶圣陶先生说:“语文老师是引导学生看书的。一篇文章,学生也能粗略地看懂,可是深奥些的地方,隐藏在文字背后的意义,他们未必就能领会。老师必须在这些场合给学生指点一下,只要三言两语,不要哕里哕嗦,能使他们开窍就行。”这实际高度概括了语文教师的目标和任务。
  • 口语交际教学方法之我见
  • 口语交际的教学训练,就是想办法让学生想说,敢说,敢交流。主要通过描述画面、想象说话、表演、续编课文内容、复述等形式进行。
  • 如何有效地开展小组合作学习
  • 开展小组间的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。
  • 如何上好艺术课
  • 艺术课程要综合发展学生多方面的艺术能力,教学生学会发现美、欣赏美、创造美,教人乐观向上、热爱生活。艺术教育的根本目在于给学生带来欢乐的同时,让他们掌握艺术的基本技能,发展他们的艺术能力。那么如何上好艺术课?
  • 西部大开发十年 宁夏教育亮点纷呈
  • 西部大开发十年,是我区教育在已有基础上发展速度最快、亮点,最多、城乡教育面貌变化最大、教育工作成绩较为显著的十年。
  • 教育简讯
  • 我区投资伍幂资金建设70个县级中小学标准化操场 20091年自治区财政安排1亿元资金用于二期中小学操场标准化项目,项目覆盖全区15个县区,包括70所学校。目前.项目基本完工即将交付使用。自治区财政厅2008年提出了“百所中小学标准化操场建设项目”的建议,
  • 气候变化的影响
  • 气候变化的影响是多尺度、全方位、多层次的,正面和负面影响并存,但它的负面影响更受关注。全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响,如海平面升高、冰川退缩、湖泊水位下降、湖泊面积萎缩、冻土融化、河(湖)冰迟冻与早融、中高纬生长季节延长、动植物分布范围向极区和高海拔区延伸、某些动植物数量减少、一些植物开花期提前等。
  • 造成气候变化的原因是什么
  • 气候变化的原因可能是自然的内部进程,或是外部强迫,或者是人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。既有自然因素,也有人为因素。在人为因素中,主要是由于工业革命以来人类活动特别是发达国家工业化过程的经济活动引起的。
  • 疫苗是如何工作的
  • 中国疾控中心张国民博士介绍,甲流病毒的表面长满疙瘩,而这些疙瘩就是它所携带的子弹。进入人体呼吸道之后,它们会分散开来,
  • 十大环保技术
  • 1.“含碳垃圾变石油”技术。这项技术提出,在适当温度和压力作用下,任何含碳物质,从动物内脏到废旧轮胎,都可以转化为石油。
  • 免疫系统的三道防线
  • 人体有一个免疫系统,如一道道屏障阻止外来病原体的入侵。 第一道是物理屏障。大到细菌无法进入的皮肤,小到覆盖了消化道、呼吸道、生殖道等面积达到400平方米的黏膜。这第一道防线阻隔了大量病毒、细菌以及寄生虫等病原体。
  • 什么是气候变化
  • 《联合国气候变化框架公约》(UNFCCC)第一款中,将“气候变化”定义为:“经过相当一段时间的观察,在自然气候变化之外由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。”UNFCCC因此将因人类活动而改变大气组成的“气候变化”与归因于自然原因“气候变率”区分开来。
  • 低碳经济啥样
  • “如果你乘飞机旅行2000公里,那么你就排放了278千克的二氧化碳;如果你用了100度电,那么你就排放了78.5千克二氧化碳;如果你自驾车消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳……”曾几何时,我们的生活开始用“碳”来计算。
  • 区外传真
  • 北京建教师培训网络课堂 今年,包括燕山地区在内的北京市19个区县级教师培训基地有望实现资源共享——北京教育学院与各区教师培训基地共同打造网络课堂,不仅北京老师可以上网“充电”,天津、河北、山西、内蒙古等周边省区市教师.也能足不出户就得到首都名师的在线指导。
  • 福建今年高招加分照顾政策“瘦身”
  • 福建省2010年高招录取照顾政策进行如下调整:拟取消“非固定照顾’颂目的有2项;全国通用的照顾政策,2010年该省拟维持2009年规定不作调整的有6项,拟作调整的有11项;由该省制定的地方性照顾政策,拟进行适当调整的有9项。
  • 安徽五十名中小学办学行为义务监督员正上岗
  • 来自安徽省公务员、教师、个体户、银行职员、公司职员、在校学生、医生、记者、人民警察等各界的50名代表从安徽省教育厅厅长程艺手中接过证书,成为全省中小学办学行为义务监督员。据悉,义务监督员的职责是监督有关部门、中小学贯彻执行规范办学行为相关规定,
  • 江西开展素质教育示范校督导评估
  • 江西省以中小学实施素质教育工作督导评估为抓手,通过督导评估,进一步规范中小学办学行为,切实解决好学校存在的问题:督促学校开齐开足非考试类课程;督促学校认真实施义务教育阶段21个学科教学指南和质量标准;督促学校全面实施《学生体质健康标准》和“体育、艺术2+1项目”,强化健康艺术国防教育;督促学校广泛开展与学科课程教育相衔接的社会实践活动;督促学校落实义务教育就近免试入学政策,
  • 青岛五措施保学生安全
  • 湖南省湘乡市育才中学严重睬踏事件发生后,青岛市教育局紧急制发《关于进一步做好学校安全工作的紧急通知》,要求学校做好5个方面的工作,保障学生安全。
  • 放飞想象的翅膀 信笔彰显个性
  • 心理学告诉我们,想象是对头脑中已有的表象进行加工、改造,形成新形象的心理过程。想象是人类思维中最神奇的部分,它与创造性活动有着千丝万缕的联系。可以说,没有想象,就没有创造。如果把作文比作燕子,题材(事实)比作空气,那么想象就是作文的翅膀。离开了想象,作文就像鸟儿失去了双翼,怎能翱翔万里长空?
  • 走进生活里的数学
  • 把学生带入生活化的教学殿堂,让他们结合自己生活中遇到的数学问题来学习,使教学活动更富有生活情趣和活力。让学生把每节课的教学内容都与多姿多彩的生活实际结合起采,这样,激发了学生的学习兴趣也培养了学生解决实际问题的能力。
  • 数学课堂的点晴之笔——信息技术
  • 信息技术正以它独特的魅力走进我们的课堂,它在悄然地改变着传统的教学模式,它为学生的学习提供了相互交流、信息共享、合作共进的平台,使个性化的学习得以实现。
  • 小学低年级数学教学情境的创设
  • 美国心理学家布鲁诺说:“学习的最佳动力乃是对所学材料的兴趣。”因此,教师要善于开发社会、自然等领域的教育资源,将学生的数学学习与生活结合起来,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进课堂,让学生感到数学离自己很近很近,触手可及。
  • 如何让学生有效地参与英语课堂教学
  • 学生是否能真正主动和有效地参与课堂教学活动,决定着课堂教学目标的实现和教学效果,那么怎样才能促进学生有效地参与课堂教学呢?
  • 如何提高初中化学综合复习的效果
  • 在初中化学复习中,复习的方法很多。有章节复习法、单元复习法、题练复习、考试检测复习等。在复习阶段,对学生来说,具有较多的自我支配复习时间,但要提高复习的效果,我认为要注意以下三个方面的要点。
  • 思想政治教学如何营造良好的课堂气氛
  • 良好的课堂气氛是指课堂教学的情境符合学生的求知欲和心理特点,师生之间、生生之间关系和谐,学生产生了满足、愉决、互助等积极的态度和体验。作为“教”和“学”的组织者的教师,应努力使学生处于学习的最佳状态,也就是使课堂教学气氛始终处于能让学生充分发动其思维能力的最佳状态,做到活而不闹,松而不散,静而不死。
  • 体育教学应重视学生体质健康
  • 体育课标确定了“健康第一”的指导思想和新的课程理念,即根据社会的需求、体育学科的特点和学生身心发展的特征,拓宽了课程学习的内容,构建了五个学习领域三个层次的课程目标体系。这五个学习领域是互相联系的,构成了一个学习整体。
  • 一次画展的意外收藏
  • 鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”学习兴趣是学生求知的起点,也是一个人获得知识、发展能力的巨大动力。作为职业中学的一名美术教师,我一直困扰于一些学生对美术专业课的兴趣不浓、专注度不够。如何激发和培养学生的学习兴趣,成为我从教以来思考最多的问题之一。
  • 用爱心编织孩子飞翔昀翅膀
  • 我热爱教师这个职业,就像热爱阳光、空气和水一样。我的工作对象是一群天真可爱亦会调皮的孩子。下面所讲的两个教学小故事,都属于课堂中突发的意外,这些意外往往会给正常的教学程序带来一段“变奏曲”,教师应该善于捕捉教育契机,让学生能沐浴到爱的阳光和雨露,课堂更显“旁逸斜出”之美。
  • 点点滴滴都是爱——有感于孙建锋老师执教的口语交际课《伟大的人有两颗心》
  • 听了特级教师孙建锋老师执教的口语交际课《伟大的人有两颗心》,感悟颇深。我不仅叹服孙老师选材的大手笔,佩服孙老师调控课堂的艺术,使这节课达到了口语交际课的很高境界,不仅仅是语言的训练、思维能力的训练,更是思想的碰撞,心灵的对话,
  • 教一阵子 读一辈子
  • 通常教师们备课,很少见到拿起书本忘我地朗读,在课堂上,教师的范读也是少见,让学生读书,也是大多不出声的默读。在谈到语文教学的基本理念时,在评价教师们的教学时,大家都会不约而同地提到这样的话:“语文课是读书课,这节课的读书少了点。”
  • 品读——阅读的快乐之旅
  • 阅读教学提倡品读,因为,品读给学生的学习指明方向——读,就要读进去,深入文本,细细感悟,不放过任何一个细节,不错过任何一段文字。只有真正读进去,读懂了,读对了,阅读才是有深度的,阅读才会是快乐的。在引领学生品读的时候,可以从以下几个方面去入手。
  • 学习中华经典 体悟快乐人生
  • 我担任固原二中初中部英语实验班的语文教学时,为了改变当时大多数学生喜欢校园小说、网络小说的课外阅读现状,我结合教材中名著单元的内容带领学生阅读《三国演义》。用了近三周的时间指导学生阅读并完成了一次以“我读三国”的阅读汇报活动。
  • 腹有诗书“教”自华
  • 语文教学需要教师积淀深厚的文化底蕴。如果缺乏文化素养,教学就会空洞无物,只能是个空架子。语文学科的特性决定语文教师的任务不单是在课堂让学生读懂课本上那非常有限的篇目,而且还需课外的延伸。
  • 加强运动技能教学 促进学生健康成长
  • 案例1:七年级的一节体育课,教学内容是“排球双手垫球”。为了让学生掌握动作,教师采用了讲解、示范、徒手模仿练习、分解练习、完整练习、及时纠正反馈等教学手段。90%的学生在做徒手时掌握了“排球双手胸前垫球”的动作技术;但在有球练习中,动作不连贯,垫球方向性差,而且课的运动量较小。
  • 让多媒体教学活化数学课堂
  • 将多媒体技术恰当地运用到数学教学中,能营造一种生动活泼、主动获取知识的氛围,使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学习数学。
  • 信息技术在小学英语教学中的运用
  • 如何在英语教学中发挥信息技术的优势,提高学生的学习积极性,应从以下几个方面入手。 1.充分调动学生参与学习的主动性。现代信息技术作为工具和手段渗透到小学英语教学中,有一个重要特征就是知识变得生动、形象和具体。动感的画面配合美妙的音效、新奇的互动环节、巧妙的评价方式,这些都不断刺激着学生的感官,使学生产生和保持着主动参与学习的欲望,
  • 中小学“有偿家教”治理说
  • 从辞源上看,“有偿家教”是从“家教”这个词发展而来,且“家教”的古今词义迥异:古代的家教,是指家庭(父母)对孩子在家庭中所实施的教育,主要内容以品德教育为主;今天的“家教”则主要指教师在课外以“有偿”形式来对学生进行各科补习教育,
  • 一个苹果的故事
  • 放学的铃声响过近20分钟了,我才急急忙忙地提上包回家.因为刚才与一个学生谈话耽误了点时间。我三步并作两步地向校大门口走去。在刚跨出学校小侧门的一刹那,一只拿着苹果的手突然伸了过来,吓了我一大跳!我来不及反应就将那个苹果接在自己的手里。
  • 老师 您错了
  • 儿子上小学二年级的一天下午,他的班主任老师在电话中告诉了我一件事情:那天下午他们班正在上美术课,美术老师在黑板上画了一位女教师,要求同学们在下面模仿着画。同学们开始画画。班上一位女同学画好了,几个学生就围上去看。
  • 泪花
  • 做教学管理工作多年,今年又步入了我钟爱的数学教学的课堂,虽然已是一名老教师了,但心潮还是难以平静。 第一节课,按照我的要求,让学生一一进行自我基本情况的介绍。最后,一个活泼可爱的小男孩站起来说:“我叫丁××,爸爸完(死)了,妈妈走了,现在我和爷爷奶奶在一起生活。”听了孩子稚嫩的话语,我内心的涟漪圈圈涌起,无法抑制。
  • 浅谈教师的语言艺术
  • 语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。教学中,教师主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。著名教育学家夸美纽斯这样说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话就隐含了教师语言的重要性。教师语言不仅反映了教师的能力和水平,同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言,
  • 要让学生感觉到教师的爱
  • “你热爱学生吗?” 回答“不爱”的教师仅占10%以下。 “你感觉得到教师对你的爱吗?” 回答“感觉不到”的学生却占90%以上。
  • 拥有平常心 从教生活更精彩
  • 不经意间,从教已经十年。回眸十年的工作历程,有过三尺讲台的追求与奉献,有过教研的探索与实践。无论怎样,我每时每刻都在告诫自己,当教师要有一颗平常之心,静心学习,潜心教学,专心从教,唯有如此才能体会到教学之乐,育人之福。
  • 老师 我不坏
  • 去年开斋节,我家来了一位不速之客,这位客人已八年之久不曾相见了。初见面时,我几乎认不出来了,他的个头很高,人很洒脱,但一开口,记忆中那永远不变的口音,仍清晰依然,这便是我当初第一次踏上讲台时认识的一个孩子。我很随意地将他让进屋,
  • 沧海桑田求学路
  • 题记:你为我引路,掌着灯/我怀着不安的心情走进你洁净的小屋/我赤着脚,走得很慢,很轻/但每一步还是留下了灰土和血印。
  • 学生逃学的心理分析及对策
  • 一天下午,一对中年夫妇带着一男孩来到了咨询室。妻子告诉我他和丈夫都是河南人,做窗帘生意的,由于平时生意很忙,很少照顾孩子们。他们有三个孩子,两个女儿,一个儿子,儿子名叫陈家俊(化名),今年15岁,儿子是最小的。
  • 如水人生
  • 水,总是很单纯,让人一眼看穿,毫无遮拦。 细流中的水,度假似地悠闲自得,只是向前流淌,没有理由,只有快乐。偶尔有凸起的石子或许会让它溅起几朵欢乐的浪花,依旧是悠闲,快乐,没有装饰。
  • 站在充满希望的春天门口
  • 入冬的天气依旧寒冷,今天又是雪花纷飞。也许明天就是桃花盛开,春光明媚,静静地站在这春天的门口,心情别有一番惆怅。
  • 教子一得
  • 儿子七岁,上小学一年级。很多同事见到我都会说:“你家儿子可真优秀。”“故事讲得好,被老师封为故事大王了。”“作业书写在班里是数得上的。”“聪明,爱动脑筋。”
  • 辅导孩子学习要坚持“三小”
  • 希望孩子获得优异的学习成绩,是每一个做父母的共同心愿。一些家长辅导孩子学习用心良苦,但收效甚微,究其原因,与忽略了孩子的主体地位有很大关系。搞好家庭辅导,需要坚持“三不”。
  • 一起游戏 共同受益
  • 要是有人问我,你最喜欢采用什么方法教育孩子?我一定回答:“和宝宝一起做游戏。”做游戏的优点太多了,它可以培养宝宝的观察力,让孩子学着认识社会、了解人的社会角色。在游戏中,可以向他传授生活经验,可以开发他的想象力,
  • 鼓励孩子的四种策略
  • 1.表达你对孩子有信心。如果父母一天到晚监视自己孩子的动向,查问他们到哪里去、什么时候去、什么时候回来,都是在表达对他们的不信任。孩子当然需要引导,需要设立限制和规矩,但是一旦限制和规矩都设好了,父母就要经常表达他们对孩子遵守这些规矩的要求,也相信孩子一定会遵守。
  • 实现学校德育的三个途径
  • 一、校园文化——建构德育立体网络 校园文化是育人之纲、管理之魂、发展之本。我们力求通过高品位的校园文化带动教育现代化,从而为培养更多、更优秀、更专业的人才奠定坚实的基础。
  • 德育是一个培养生命的精彩过程
  • 一、在行为规范的养成上,让生命感悟精彩 教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯的养成。”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”
  • 习惯成就未来
  • 行为习惯从小事和细节做起 教育教学的小事和细节做细做实,就是了不起的教育。学校各个年级立足实际,改进教育教学细节,充分发挥重心下移、纵向管理的优势,做到实情在一线掌握,办法在一线产生,问题在一线解决,实绩在一线创造,持之以恒地抓好细节,让教育无处不在。
  • 德育的一项重要内容是荣誉感教育
  • 一、用赏识激活荣誉感 “要让每一个进入学校的学生,头上都有一片快乐成长的天空,心中都有一颗渴望成才的种子。”这是我们不遗余力倡导的“荣誉教育”的内涵。
  • 素质源于习惯
  • 道德教育生活化 成才先成人,育人先育德,道德素养是个体素质的核心。而道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最密切的一个方面,本应渗透到学生学习、生活的方方面面。
  • 课堂教学给学生“带得走”的东西
  • 课堂里学的东西,应该让学生带得走,应该陪伴学生行走,应该不断“发酵”给学生以刺激,提供能量,促进学生发展。可以说,“带得走”的东西是学生可以终身受益的。从学理上分析,
  • 有效教学的几个基本特点
  • 第一,有效教学是促进学生发展的教学。教师在教学中要有“对象”意识,关注学生的进步和发展,使学生积极参与到课堂教学中来,而且尽量保证全体学生的进步与发展。要树立“讲述不是教学,讲座也不是教学”的理念,积极开展为实现全体学生全面发展的课堂教学活动。
  • 课堂研究的三条路径
  • 第一条路径是“主位的”课堂研究,即教师在自己的课堂中作研究。教师不仅要在自己的课堂中从事教学活动,而且还要从事教学研究活动,每一位教师都是“主位的”教学活动研究者。
  • 教学的基本要义
  • 对于课堂教学,美国哈佛大学有一个绝妙的隐喻:“到哈佛学习,就像是很快帮助我找到了高速公路的入口处。”这一隐喻提示了教学的几个基本要义。第一,学生的学习就是在路上行走,但只有在高速公路上才会走得顺畅,也才会很快到达目的地;第二,要走上高速公路,必须先找到入口处,
  • 课堂研究的三个环节
  • 备研。备研是进入课堂之前必须作的准备。教师在进入同事的课堂开展研究之前,根据特定的研究目的,对所要研究的课题内容、研究对象的条件、研究对象的典型性与代表性等进行必要的准备。
  • 巩固提高“两基”成果 推动原州区教育均衡发展——固原市原州区教育工作纪实
  • 固原市原州区现有各类学校218所,其中完中6所,初级中学15所,九年一贯制学校2所,完小169所,初小22所,幼儿园4所,另有教学点24个。有中小学专任教师4990人,在校学生102781人。
  • 勇于探索 开创学校美好未来——银川市兴庆区掌政中学简介
  • 银川市兴庆区掌政中学始建于1958年,是兴庆区规模最大的一所九年一贯寄宿制农村初级中学。现有教学班28个,在校学生1230人;教职工96人,市级骨干教师8人,学历合格率100%。
  • 意欲破浪风正劲 直挂云帆济沧海——石嘴山市大武口区教育工作纪实
  • 石嘴山市大武口区始终把教育摆在优先发展的战略地位,把巩固提高“两基”成果作为重中之重,以办人民满意的教育为目标,统筹城乡教育和各类教育的协调发展,教育的整体发展水平不断提升。辖区内共有各类学校91所,有在校生62005人。其中学前教育机构49所,小学23所,
  • 全面贯彻科学发展观 加快普及高中阶段教育——银川市(三区)石嘴山市(两区)首批实现基本普及高中阶段教育目标
  • 2009年12月14日-18日和19日-21日,自治区人民政府组成评估验收组,分别对银川市(兴庆区、金凤区、西夏区)、石嘴山市(大武口区、惠农区)基本普及高中阶段教育工作进行了评估验收。
  • 凝心聚力 向更高的目标奋进——彭阳县教育工作纪实
  • 彭阳县现有各级各类学校267所,其中高级中学2所,职业中学1所,初级中学10所,九年一贯制学校3所,完全小学150所,初小33所,教学点52个,幼儿园16所(其中民办6所)。在校学生52316人,教职工3098人。
  • 加强建设 提高品位 营造教育乐园——年轻池县第三小学简介
  • 盐池县第三小学是按照自治区标准化学校于2004年新建的一所寄宿制完全小学。现有教职工88人,教学班37个,在校学生2364人,住宿生550人。
  • [卷首寄语]
    全面贯彻教育方针 办好人民满意的教育
    [热点传真]
    学习实践科学发展观要狠抓落实务求实效(化雨)
    教育部、财政部等联合推行中职学生实习责任险(化雨)
    我国将视力状况纳入衡量中小学生综合素质标准(化雨)
    实现中职由扩大规模向提高质量转变(化雨)
    山东为名师名校长建“网络工作室”
    福建建设中小学节约型校园
    安徽中小学将建“师德档案”
    云南改革初中教育评价制度
    [本期话题]
    实施基础教育学校综合管理质量工程促进宁夏义务教育均衡发展
    狠抓综合管理质量工程推进义务教育均衡发展(盖炳祥 万东旺)
    深化改革 强化管理 推进彭阳教育事业又好又快发展(王复位)
    扎实开展“村小行动”努力提高办学效益(田力)
    切实巩固“两基”成果推进农村义务教育再上新台阶(沈学文)
    巩固提高“两基”成果提升学校内涵发展品位(张占军 赵志和)
    关键在意识 核心是行为(李淑萍 王哓川)
    [工作研究]
    构建和谐校园 促进全面发展(杨树森)
    农村中小学的校园文化建设(张富德)
    教育应注重对学生进行思辨能力、科学方法的训练(林万青)
    [班级网页]
    与学生交流的秘诀(黄伏山)
    用爱心聆听学生心声 用耐心引导学生成长(胡莲红)
    在教育中收获(刘伟军)
    [各类教育]
    幼儿教育 健康第一(钱海峰)
    保护儿童画中潜在的艺术个性(刘晖)
    [教研沙龙]
    让第一课时焕发精彩(拓晓萍)
    谈英语教学中如何导入新课(李虎)
    谈音乐课的新课导入艺术(郭新花)
    [教改探索]
    以评促教 教评相长(李秀花 杨志军)
    新课程背景下阅读指导课的探索(刘国清)
    口语交际教学方法之我见(袁丽娟)
    如何有效地开展小组合作学习(王芳)
    如何上好艺术课(方庆宁)
    [刊中报]
    西部大开发十年 宁夏教育亮点纷呈(陈晓东)
    教育简讯
    气候变化的影响
    造成气候变化的原因是什么
    疫苗是如何工作的(朱柳笛)
    十大环保技术(杨成)
    免疫系统的三道防线(金煜)
    什么是气候变化
    低碳经济啥样
    区外传真
    福建今年高招加分照顾政策“瘦身”
    安徽五十名中小学办学行为义务监督员正上岗
    江西开展素质教育示范校督导评估
    青岛五措施保学生安全
    [课堂视窗]
    放飞想象的翅膀 信笔彰显个性(袁治平)
    走进生活里的数学(郭玉萍)
    数学课堂的点晴之笔——信息技术(曹焜)
    小学低年级数学教学情境的创设(王宏艳 马月英)
    如何让学生有效地参与英语课堂教学(刘慧芬)
    如何提高初中化学综合复习的效果(冯荣)
    思想政治教学如何营造良好的课堂气氛(刘进)
    体育教学应重视学生体质健康(赵敬武)
    [教学故事]
    一次画展的意外收藏(白云芳)
    用爱心编织孩子飞翔昀翅膀(张彩萍)
    [边教边悟]
    点点滴滴都是爱——有感于孙建锋老师执教的口语交际课《伟大的人有两颗心》(张存霞)
    教一阵子 读一辈子(吴广德)
    品读——阅读的快乐之旅(黄燕)
    学习中华经典 体悟快乐人生(汤效荣)
    腹有诗书“教”自华(周兆青)
    加强运动技能教学 促进学生健康成长(马秀珍)
    [信息技术]
    让多媒体教学活化数学课堂(海舸)
    信息技术在小学英语教学中的运用
    [八面来风]
    中小学“有偿家教”治理说(解光穆)
    [教育杂谈]
    一个苹果的故事(杨银花)
    老师 您错了(马秀萍)
    泪花(李保贤)
    浅谈教师的语言艺术(毛亚玲)
    要让学生感觉到教师的爱(杨志新)
    拥有平常心 从教生活更精彩(李智慧)
    老师 我不坏(剡文泰)
    [杏坛人生]
    沧海桑田求学路(王玮光)
    [心理健康]
    学生逃学的心理分析及对策(李芳霞)
    [成长在线]
    如水人生(毛亚玲)
    站在充满希望的春天门口(赵松岩)
    [家庭教育]
    教子一得(杭改英)
    [家教荟萃]
    辅导孩子学习要坚持“三小”(王志)
    一起游戏 共同受益(于丽萍)
    鼓励孩子的四种策略(顾利锋)
    [信息之窗]
    实现学校德育的三个途径
    德育是一个培养生命的精彩过程
    习惯成就未来
    德育的一项重要内容是荣誉感教育
    素质源于习惯
    课堂教学给学生“带得走”的东西
    有效教学的几个基本特点
    课堂研究的三条路径
    教学的基本要义
    课堂研究的三个环节

    巩固提高“两基”成果 推动原州区教育均衡发展——固原市原州区教育工作纪实
    勇于探索 开创学校美好未来——银川市兴庆区掌政中学简介
    意欲破浪风正劲 直挂云帆济沧海——石嘴山市大武口区教育工作纪实
    全面贯彻科学发展观 加快普及高中阶段教育——银川市(三区)石嘴山市(两区)首批实现基本普及高中阶段教育目标
    凝心聚力 向更高的目标奋进——彭阳县教育工作纪实
    加强建设 提高品位 营造教育乐园——年轻池县第三小学简介
    《宁夏教育》封面

    主管单位:宁夏回族自治区教育厅

    社  长:高鹏飞

    地  址:银川市新华东街67号

    邮政编码:750004

    电  话:0951-6024676

    电子邮件:nxjyqk@263.net

    国际标准刊号:issn 1002-4050

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