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文献检索:
  • 不断努力切实提高教育质量
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把提高质量作为教育改革发展的核心任务。落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,切实提高教育质量,需要提高认识,更需要付诸行动。提高教育质量必须抓落实,要明确任务,制定措施,探索途径。
  • 坚持远大理想 高举伟大旗帜
  • 5月4日,在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上,胡锦涛总书记发表了重要讲话,对当代青年提出5点希望:希望广大青年坚持远大理想,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,
  • 迅速兴起学习贯彻讲话精神热潮
  • 5月4日,胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表了重要讲话。5月5日,教育部党组就学习贯彻胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上重要讲话发出通知要求教育系统广大干部师生要认真学习、深刻领会、坚决贯彻讲话精神,紧密联系实际,进一步统一思想和行动,迅速兴起学习贯彻讲话精神的热潮,推动教育事业不断开创新局面。
  • 教育部印发加强督学责任区建设的意见
  • 教育部印发《关于加强督学责任区建设的意见》,要求各地按照“因地制宜、分级负责、全面覆盖、推动工作”的原则,在省、市、县三级分别设立督学责任区,一个责任区内的学校数一般应控制在20所以内,并覆盖所有中小学校。每个督学责任区至少要配备两名督学。
  • 做好学校食品安全管理工作
  • 教育部发布2012年学校突发公共卫生事件防控工作第二次预警,要求各地教育部门和学校做好学校食品安全管理工作,预防学校食品安全事故的发生,维护学生身体健康。
  • 预防溺水事故 保障学生安全
  • 教育部办公厅5月9日发出紧急通知.要求各地教育行政部门和各级各类学校,要切实保障学生安全,避免溺水事故再次发生。通知要求,各地教育部门和各级各类学校要加强防溺水安全教育。要通过班主任、辅导员把预防溺水安全教育落实到每个班级、每个学生。要通过校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等载体和当地新闻媒体宣传介绍预防溺水的安全常识。要组织安全演练,切实提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力,掌握恰当的救生方法。
  • 在全区提高高等教育质量工作会议上的讲话
  • 4月中旬,宁夏召开了贯彻全国"全面提高高等教育质量工作会议"精神大会,自治区教育厅厅长郭虎在会上作了重要讲话,几所高校负责人作了大会发言。本期的"专题报道"所刊发的就是他们的讲话发言。提高高等教育质量是高等教育工作者的职责,也是全体教育工作者的职责,需要广大教育工作者共同关注。
  • 全面提高质量 大力推进协同创新
  • 近日,教育部出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,教育部、财政部联合下文决定实施《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(以下简称"2011计划")。这是国家继实施"211工程"和"985工程"之后在全国高等教育领域内的又一项重大举措,
  • 深化教育教学改革 提高教育教学质量
  • 多年来,学校坚持以人为本,遵循医学教育规律,走以提高质量为核心的内涵式发展道路,培养了大批优秀的医学人才,为推动宁夏地区医学教育和医药卫生事业科学发展,维护宁夏人民群众的健康作出了积极贡献。一、以推进质量工程建设为抓手,
  • 找准定位立足创新 凸显特色 着力提升教育教学质量
  • 前不久,教育部召开了"全面提高高等教育质量工作会议",会上国务委员刘延东同志就提高高等教育质量时指出,高等教育质量是立足我国现代化建设阶段性特征和国际发展潮流提出的深刻命题,是当前我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。为将
  • 风清气正铸师魂
  • 师魂是一种关爱、一种奉献、一种博大。知识的不断更新、新学科的不断涌现,使学生接受知识的渠道更加广泛,学生的发展更加迅速。飞速发展的时代带来先进的教育理念、科学的教学方法,让教师每天面临新的情况,解决新的问题,这一切也赋予了师魂新的内涵。才、学、识兼备方是合格的教师,教师只有不断提高自身的综合素养才能满足这个神圣职业的需要——
  • 优化育人环境 凸显校园魅力
  • 《教育规划纲要》指出:"教育的任务是培养人才""把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。"这一出发点就是为培养人才而做出的一系列的教育措施;而这一落脚点就是校园文化,因为它是培养人才最肥沃的土壤!
  • 加强学校管理 不断提高教育教学质量
  • 学校管理是一门深奥的学问,我认为最重要的是要做好三件事—抓管理,抓队伍,抓教研。一、加强科学管理管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。在学校管理中要逐步形成分口管理,层层落实,班级包干的层级管理体系,具体工作中要作好以下几方面。
  • 以爱育德 以德促教
  • 学生需要什么样的德育?怎样指导学生自我管理、自我约束,从而达到自我教育的目的?这是银川市兴庆区第二小学在德育工作中一直思索和实践的课题。经过长期探索和实践,兴庆区第二小学立足校情,结合区域优势、师资状况、生源特点,充分挖掘校内外各种
  • 努力实践润物无声的生活德育
  • 人们常说:"生活就是一本书,生活就是教育,社会就是一所大学校。"一个人的成长离不开父母及家庭教育、学校教育和社会的影响。归根结底,一个人的价值、人生追求要通过生活、人与人的交往、社会活动、工作来体现。一个人的行为、思想都体现着一个人的道德品质。
  • 班主任工作应以“勤”为先
  • 做好班主任工作,关键在于教师的敬业精神。只要班主任热爱自己的学生,热爱自己的事业,对学生悉心教育,工作中坚持做到以勤字当头,班主任工作才会有条不紊,层层展开,逐步落实。结合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,我认为班主任应努力做到"四勤"。
  • 如何创建良好的班级文化
  • 一、营造文化氛围,激发向上精神学习环境对学生具有有着潜移默化的影响,能使学生不知不觉,自然而然的受到熏陶。因此,班主任就要把板报、墙壁、书桌全部利用起来,能赋予班级一定文化色彩和教育功能,增强环境育人的功能,借用著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是努力使学校的墙壁、桌椅、
  • 班主任的表扬艺术
  • 渴望表扬是每一个学生内心的基本愿望。能否运用科学的、恰如其分的方式表扬学生,显示出班主任班级管理的教育艺术。一、自觉运用心理学理论基础,强调表扬艺术的目标性心理学认为正强化(奖励)的行为出现的频率逐步提高,负强化(惩罚)
  • 在“做中学”中彰显园本特色
  • "做中学"作为我园园本课程的主体,是我园在积淀多年办园经验和形成办园特色的过程中建立起来的。在践行"做中学"的具体过程中,幼儿收获了无限的快乐,彰显着幼儿园园本特色。为幼儿提供丰富的可操作性材料。教师要努力为孩子寻求具有教育
  • 创新管理 办出特色
  • 从一名普通教师到一名幼儿园园长,对于我来说不仅是角色的转变,更重要的是教育对象的转变、教育理念的更新。怎样让自己更快地成为幼教领域的行家里手,将幼儿园办出特色、创出品牌,成为老百姓赞誉的园所呢?我认为创新管理是关键。
  • 如何打造高效的语文课堂教学
  • 这学期,学校深入开展了教学研讨活动,连续听了十多位语文教师的课,我感受颇多。他们不同的教学理念、课堂设计、教学风格、教学思路、教学方法等都给我留下了深刻的印象。与此同时,也引发了我的思考:怎样打造更有效的语文课堂教学?
  • 打造语文高效课堂之我见
  • 什么样的课堂教学才能称之为高效?笔者认为能让学生的思维总处于活跃状态,积极地探索知识并将知识转化为能力的课堂,就可称之为高效的课堂。那么,究竟如何才能打造出高效的课堂呢?一、以问题创设诱发学生思考高效的课堂教学源于好的设问。心理学研究证明:思维永远是由问题开始的,而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来,因为提出问题总是以积极思考为前提的。
  • 精心备课是构建高效语文课堂的前提
  • 要想上一堂高质量的语文课,教师必须在备课上下工夫。备课是一项复杂而细致的工作,高质量的备课必须做到"四备",即备教材、备学生、备教法学法、备自己。一、备教材备教材就是深入钻研教材。钻研教材要做好两方面的工作:一是吃透《课程标准》对不同年段的目标要求,
  • 如何进行有效的教学设计
  • 陶行知说:"凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收最大的效果。"这是我此次培训记忆最深刻的一句话,催我反省,催我上进。花最少的教学时间收获最大的教学效益是实施有效教学的核心理念,
  • 提高英语教学有效性的思考和实践
  • 有效教学是指在教学活动中,教师采用多种方式和手段,投入最少的时间、精力,取得尽可能好的教学效果,实现既定的教学目标,满足社会和个人教育价值需求的教学。那么,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣,做到有效教学?
  • 学科特点更加凸显明确 课程目标更加具体清晰——《义务教育语文课程标准(2011年版修订》学习体会
  • 2011年12月28日,教育部正式印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版),并于2012年秋季开始执行。新修订的课程标准,一是充分肯定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的主要精神,二是依据来自调查中收集到的意见研究分析。
  • 提高作文教学实效性的尝试
  • 说起作文教学,教师往往把重点定位于习作指导课。笔者认为,阅读课上的写法指导和作文后的讲评是写作教学的两翼,教师应该将二者结合起来,使作文教学更具有实效性。一、读写结合,潜移默化读写结合是小学语文教学中老生常谈的话题,
  • 数学课堂教学更要注重学生的独立思考
  • 让学生经历知识获得过程的教学方式有创设情境、小组合作学习、实践操作等在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中属于过程性教学目标。课改实施十年之多,教师对过程性目标的理解可以说从概念性逐步走向现实性,并渗透到课堂教学的各个环节中。
  • 对全区历史学科优质课评选与展示活动的思考
  • 全区历史学科优质课评选及展示活动于2011年9月21日至10月13日在银川市举行。评选展示活动集中反映了一个时期以来,我区历史教师学习研究实践新课程理念、改进教学、提高课堂教学质量的精神状态和工作水平,及时总结了新课程改革以来,
  • 改进生物实验 优化课堂教学
  • 实验在生物教学中占有重要的地位,在生物教学中培养学生的动手能力和综合实践能力显得尤为重要。因此,结合生物实验积极开展探究性学习是课改的要求,也是提高课堂教学效果的途径。教师要设计好教学过程,分析学情,设置坡度,变换角度,降低难度,尊重学生,灵活引导。
  • 宁夏教育发展指数排名全国第一
  • 5月17日,自治区政府新闻办公室召开了"科学发展成就辉煌"新闻发布会,中国教育报公布了全国31个省(市、区)教育发展水平排名,我区教育发展指数排名第10位,位居中西部地区前列,已步入全国同步发展层次。自治区第十次党代会以来,
  • 教育简讯
  • 国家教育考试环境治理宁夏严肃查处违法违纪 5月10日,宁夏将多措并举做好今年高校招生考试工作。各地、各有关部门要在认真遵循各项安全保密制度的基础上,把高考试卷安全和考试安全作为重点,健全“联防联控、齐抓共管”工作机制,深入开展作弊器材及违规中介、网络环境净化专项整治,及时清理通过网络、手机等传播涉嫌试题泄密和作弊信息等。会议强调,要进一步加大信息公开力度,准确及时发布招生考试信息。要严格执行国家和自治区各项招生考试政策规定,进一步加强对报考资格或身份,
  • 给孩子一片自由的天空
  • “望子成龙”是每位家长的心愿,为人父母者总是渴望自己这代没能实现的愿望在自己子女身上能够实现。愿望是好的,心情也可以理解,但怎样让子女“成龙”?我想,在不过于放纵的前提下,还是顺其自然,给孩子一片自由的天空为好。
  • 学者谈为何出不了大师
  • 为什么中国出不了大师?最主要的就是爱面子教育成了绊脚石!新加坡国立大学终身教授、美国斯坦福大学哲学博士、访问学者石毓智在武大作了题为“为什么中国出不了大师”的讲座。
  • 物理课的开场白
  • 桑卡尔教授抛出一粒糖,一个学生接住了,教授叫了一声好:“这个同学对糖的落点判断得很好,我们马上要学的牛顿力学要解决的问题其实就是一个判断落点的问题,就是‘基于现在预测未来’。”
  • 初中版画教学中新材料的探索
  • 版画在初中美术教学内容中占有一定的位置。由于它是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式,因而除了有绘画方面的共同性特点外,制作过程中的工艺技巧、显示材料的肌理和刀法轨迹的审美效果尤为突出。版画的种类很多,由于受材料和印刷条件的限制,
  • 谈谈语文教师的语言艺术
  • 教师语言的情感将会直接影响学生在课堂上的情感。教师声情并貌、抑扬顿挫、生动形象的语言,是渲染课堂气氛,营造教学情境的手段,能让学生更好地感悟课文内容,获得美的感受。
  • 培养小学生数学阅读之我见
  • 一位数学教育专家曾给孩子们出了一道题:一艘船上有86头牛,34只羊,问:"这艘船的船长年纪有多大?"结果有90%的学生给出的答案是86-34=52岁,10%的学生认为此题无法解答。当然,这10%的同学是答对了。数学问题重在揭示事物内在的数量关系,
  • 让小学数学课堂“活”起来
  • 小学数学概念对于小学生来说比较抽象、枯燥,不易接受,如果教师一味地照本宣读,或者单一地依靠教材,学生往往会一知半解,这无疑给学生学习数学知识带来了难度。小学数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程,
  • 如何培养学生学习数学的兴趣
  • 在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学解题能力会得到较快提高。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、
  • 抓好初中化学教学的几点体会
  • 提高化学教学质量,必须从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从创建高效课堂做起,引导学生突破疑点、分散难点、牢记重点,解决有些概念极易混淆的问题,帮助学生打好基本概念这一关,鼓励学生积极参与实验,大胆动手操作,逐步培养学生灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
  • 如坐春风 如沐春雨——“生本教育”走进我的课堂
  • 2010年6月,是一个收获的季节,我参加了"全国‘生本教育'理论与实践研习班",聆听了《教育走向"生本"》的专场报告,观看了"生本教育"实践课,明确了"生本教育"理念的核心:一切为了学生,高度重视学生,充分信任学生,培养学生的独立性;做到以学生为主体,先学后教,并相信学生的潜力。
  • 挖掘新奇事例激发学生学习生物兴趣
  • 在初中教学中,怎样使学生对生物课产生浓厚兴趣,是初中生物教学成败的关键。在新课程教学实践中,为培养学生的实践能力、观察能力、分析能力和解决问题能力,并有效激发学生的学习兴趣,笔者引导学生挖掘新鲜奇特的实例,并大胆地将这些实例引入课堂,取得了较好的效果。
  • 让学生在音乐欣赏课中畅想
  • 音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,是音乐教学的重要组成部分,它可以培养学生对音乐的感受能力、表现能力和分析能力,能提升人的艺术修养。它以音乐作品为媒介,以乐器为载体,以美育为核心,引导学生参与、发现、体验与创造,
  • 用爱的琴弦为你弹奏
  • 陶行知先生说:"谁不爱学生,谁就不能教育好学生。"是的,爱是教育的生命,是教育的润滑剂。当师爱像春雨一样滋润学生心灵,荒芜的心灵也能开出希望之花。那一年我带的六年级毕业班还有两个月就要参加升学考试了,这个班我从一年级一手带到六年级,
  • 提高教学质量的有效途径
  • 课堂是传授知识的主阵地,是教师和学生进行交流的乐园。课堂教学是教师和学生共同进行的双边活动,课堂教学质量的高低,直接影响学生接受知识的效果。笔者就自己的教学实践谈几点体会。
  • 上好小学写字课的四字教学法
  • 随着科学技术的不断发展,计算机越来越普及,人们规范写字的意识却逐步淡化。很多人认为字写得好不好无所谓,电脑可以"包办"出各种美观的字体。其实不然,写好字是中国几千年来形成的文化传统,也是最基本的语文能力。写字是一项重要的语文基本功,
  • 谈谈如何培养学生修改作文的能力
  • 纵观目前的小学作文教学,普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象,这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的训练,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯,这对提高学生的写作水平极为不利。因此,教师要转变观念,
  • 让习作成为一种快乐的享受——快乐习作“四步曲”
  • 在小学语文教学中,无论是低年级的写句子、中年级的写片段,还是高年级的作文训练,都是学生初步运用语言进行书面表达的实践。就如同一个刚学着走路的小孩子,其中的难度和教学中的各种辛酸不言而喻。在习作教学中,我不断摸索创新,总结出一些行之有效的方法,将学生认为是头等难事的习作变成一种快乐的享受。
  • 优化课外作业设计的几点体会
  • 随着新课程改革的不断深入,教育由更多关注学习的结果转向更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索。为此,笔者积极尝试,努力创新,从作业形式、内容等方面着手,在形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化。
  • 如何缩小八年级学生英语学习两极分化
  • 八年级学生的学习往往容易出现两极分化,这直接影响学生在整个中学阶段的学习成绩。教师应该从以下三方面入手,防止两极分化的出现。1.为学生排忧解难,帮助他们树立学习的自信心。作为一名英语教师,
  • 小学英语听力训练之我见
  • 在语言习得过程中,听不仅是获取语言知识的基本途径之一,也是一种保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,更是提高语言交际能力的中心环节。因此,听力是掌握语言的基础。但在具体的教学过程中,"听"往往被教师所忽视。
  • 自制教具在初中生物教学中的作用
  • 在新课程理念下,自制教具在生物教学中是一种十分重要的课程资源,在教育教学中更显现出特有的优越性。 一、自制教具可以更好地实施《新课标》《新课标》明确规定:在目标上应注重"六提高":即探究能力、学习能力、解决问题能力三种能力的提高;
  • 聆听 音乐教学的必要途径
  • 德国音乐家舒曼说:"音乐教育,听觉才是最重要的事情。"《音乐课程标准》中也明确指出:"音乐是听觉艺术,听觉体验是学生的基础,发展学生的听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。"
  • 体育教师亦要讲究语言的魅力——对体育教师教学语言的思考
  • 教学离不开教学语言。教学语言是教师完成教学任务的主要信息媒介,是师生信息交流的主要手段与途径。开学初,笔者在学校听课时,两位体育教师不同的"开场白"给我留下了深刻的印象,并使我认识到:体育教师教学语言运用得是否恰当,不仅关系到学生智慧的启迪和能力的培养,
  • 运用多媒体教学手段 优化初中英语课堂教学
  • 多媒体辅助语言教学的应用,可以实现文字,图画,声音,影像的有机结合,创造一个立体的语言环境,为学生提供一个生动而逼真的场景,使学生如同身临其境,充分利用视觉、听觉的认知,产生对语言学习的亲切和兴趣,从而更加激发学生对英语学习的热情。
  • 做一名有特色的教师——参加“银川市中小学新一轮教师全员培训”学习有感
  • 做一名有特色教师,一直是我追求的方向。 2012年1月13日至15日,我有幸聆听了全国十杰教师、清华大学附中赵谦翔老师的讲座《敬业·创业·乐业—我的成长之路》、万平老师的讲座《静静聆听童心的呼唤》、北师大教育管理学院副院长陈锁明教授的讲座《教育变革与突破》。
  • “富教育”“穷孩子”浅议
  • 中国青少年报进行的一项调查显示,通过5158人参与调查(其中80后54%,70后占28%),其结果87%的人赞同"再穷不能穷教育,再富不能富孩子"。本文想就"富教育"与"穷孩子"的观点调查谈一些个人的看法。笔者最近几年通过社会调查认为,目前家庭教育的最大问题是,
  • 给后进生多一些掌声
  • 他们曾被称为"差生",一叫叫了许多年,似乎他们天生就比别人少一点什么、缺一些什么、永远比别人矮一些似的;后来他们的名字改了,叫做后进生,如今又叫学困生。后进只是现状,正如走路落在了人后,意味着还可以赶上,甚至成为先进,
  • 高效课堂不让教师“讲”吗
  • 课堂教学的讲析是教师教学的基本方法,然而由于对新课改的误读误解,一度弄得教师谈"讲"色变。"讲"与不"讲"似乎成为"改"与不"改"的分界线。曾产生过积极作用的讲析受到尖锐批评与抨击,被认为是"填鸭式"教学的元凶,是造成学生缺乏创新能力的罪魁祸首。
  • 两点三十六分的尊严
  • 四喜走到本班教室后门口时,特意掏出手机看了一眼时间:两点三十六分,下午第一节课刚上。作为班主任,这是四喜从教二十多年来每天的必修课。早晨最后一节课,化学老师打电话告诉她,班上的苟施没有上课。
  • 做一个思想的行者
  • 看到一个崭新的银白色的台历静静地躺在桌角,我才猛然意识到:旧年已去,新的一年也翩然而至。时光匆匆,来不及整理纷繁复杂的思绪,却又要拾起曾经熟稔的岁月。岁月积淀,有些记忆如风中飘零枯黄的叶子随风而逝,而另一些却亘古不变,历久弥新,
  • 教师职业压力的表现及自我调节
  • 教师的职业压力已经引起了人们的高度重视,有关部门也积极采取有效措施减轻教师的职业压力,但是,作为教师,还得要学会自我调节。
  • 家长如何指导孩子过好寒暑假
  • 假期是根据学生的身心发展特点设置的,在学生经过较长一段时间的学习后,安排的一段放松身心、接触和了解社会的假期。所以假期生活是学生生活的重要组成部分,也是连接学校、社会、家庭的重要环节。
  • 《影响教师一生的100个好习惯》读后感
  • 我读《影响教师一生的100个好习惯》这本书,一开始是随便翻翻,但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量,好习惯是一种坚忍的品性,好习惯孕育着超凡的智慧,好习惯闪现着魅力的火花。
  • 《宁夏教育》教师专业成长的精神支柱
  • 如果有一本书带动了一群人,培养了一群人,影响了一代人,那么,这本书无疑是当之无愧的好书;如果有一本书开启了教师的潜能与智慧,改变了教师的教学行为与态度,从而促进了教师的专业化成长,那么,这本书同样是一本好书。
  • 孩子的矛盾不介入好
  • 一天,接儿子回来的路上,儿子说同桌又欺负他了,而且还问他是否告诉了妈妈。我问儿子是怎么回答的,儿子说,他跟同桌说如果没有下次,就不告诉了。作为妈妈,很多时候,我真的很犯难。
  • 如何面对爱美的孩子
  • 同事近来颇为烦恼,因为她的女儿今年才12岁,就偷偷买了口红、眼影,学着明星的样子化妆。前几天甚至要求烫头发、扎耳洞。无独有偶,邻家的男孩上初中,现在经常花很多时间摆弄头发,并照着某歌星的样子把头发一根根地竖起来,说这样才够酷。
  • 不学乐器也优秀
  • 女儿14岁了,六年级学生。 她至今没有参加过任何补习班,她也不会任何乐器,尽管她的妈妈是音乐教师。在她很小的时候,我观察过她,对音乐没有敏锐的感觉,也没有特别的兴趣;也曾尝试着教她在黑白键盘上稚气地触摸,但很快她就厌倦了。于是,我再没有教过她钢琴,心平气和。因为音乐老师的女儿不是非要喜爱音乐,也不是非要懂得器乐。她有属于她自己的爰好,任何孩子都不是父母的复制,父母也没有权利要求孩子顺应自己的爱好,难道不是吗?
  • 如何归避和防范教师专业化教育改革的风险
  • 1.深入探索教师教育规律,找寻知识的力量。教师教育改革的合目的性指改革合乎主体的价值追求,有益于受教育者的全面发展及可持续的教师专业发展;合规律性则指科学决策的改革目标既顺应社会发展需求又合乎教师教育自身发展的规律。
  • 如何规范与完善代课教师管理制度
  • 1.规范代课教师管理制度,保证代课教师的质量。代课教师制度建设,首先要明确代课教师的临时性和补充性。其次,要合理控制代课教师的聘用比例。第三,建立代课教师的资格标准。第四,在学校管理过程中,要让代课教师参与学校的教师考核评价过程,并提供有针对性的培训,在教学过程中提高他们的专业素质。
  • 如何发挥课程优秀建设:“特色课程”
  • “特色课程”建设是校本课程建设的一个窗口,是教师提高课程能力的一个机遇。
  • 什么是教师的职业属性
  • 1.教师是一个专业性的职业。专业化是现代社会的一个重要特征,教师专业化表达的最基本的含义就是要把教育教学视为专业,把教师视为专业人员。作为专业人员,需要长期的专门训练,有较高的学历要求;
  • 教师如何获得教育智慧
  • 1.教师要善于激发学生的潜能。首先,教师要热爱学生。“爱”是热情与激情的能源,智慧的火花都是从“爱”的焦点上孕育和进射出来的。其次,教师要引导学生“单纯”。在学生成长的过程中,必然失去部分童年的纯真,头脑常常被无序的知识、低品质的知识甚至垃圾信息填充,寻回“单纯”的过程,在本质上是学生认识的整合、深化与提纯的过程,是学生智慧生长的过程。最后,教师要引导学生专注。专注是将身心的力量凝聚到目标上,激发人生的智慧。
  • 智慧型作业的设计原则
  • 一是满足需要的原则。智慧型作业的设计必须满足增进学生的知识、发展学生的能力为首要需求,然后是满足学生个性发展和提高学生综合能力的需要。所以,智慧型作业必须具有趣味性,让学生乐做、会做;作业必须有层次性和探究性,让学生有选择地完成,满足不同基础学生的不同需要。
  • 作文教学要做到“四有”
  • 1.有计划。即依据新课程标准要求及教材单元的作文要求,制定一个整体作文教学总计划,保证作文教学有纲有序。作文教学计划应包括训练目标、训练要求、训练类型、练习方式、练习次数、批改方式等。
  • 历史课堂开展讨论式教学法应注意的问题
  • 1.讨论式教学法,应该当作市场管理那样,“放而不乱,管而不死”。所谓“放”,就是教师要放下架子,以平等的态度对待学生,讲究课堂民主,不搞一言堂。让学生在平和的氛围中学有所得。
  • 作文批改策略
  • 1.略批为主,尽量少改。每一位语文教师感到负担量重的工作恐怕就是对作文的批改了。一次作文批改花费的时间少则一个星期,多则两个星期。而且多数教师认为只有“精批细改”才是对学生的负责,因此,一学期下来,学生的小练笔、小作文、大作文被改得面目全非,这在一定程度上会让学生觉得自己的作文一无是处,会伤害他们的自尊心,使他们丧失写好作文的信心。
  • “问题活动型”政治课堂导学设计
  • 所谓“问题活动型”,是以问题引导教学为主,遵循“知识问题化、问题层次化、问题解决活动化”的原则进行导学和教学设计。整个导学案由若干个带有情境的问题构成,学生在教师的帮助下按照导学活动操作,自主解决问题。
  • 宁夏快速推进义务教育均衡发展——全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会在银川召开
  • 5月23日,自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会。自治区主席王正伟、教育部副部长刘利民、自治区副主席郝林海、自治区政协副主席安纯人等领导出席了会议。郝林海代表自治区政府与各县(市、区)签订了推进义务教育均衡发展目标责任书,明确了我区推进义务教育均衡发展时间表和路线图,全区到2017年将实现县域内义务教育基本均衡发展,比国家规划提前3年。
  • 素质教育放异彩 民办教育创品牌——宁夏岳麓高级中学
  • 宁夏岳麓高级中学是自治区教育厅2001年批准成立的民办普通高中学校。学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持“高素质、创特色、守信誉、树品牌”的办学宗旨。学校自创办以来,面向全国招聘优秀教师,结合民办教育特点,引进风险机制,确保教育教学质量,学校坚持以“小而优、小而特、小而精”为特色教学,与北京大学、北京航空航天大学、湖南大学等知名学府紧密联系,学习他们先进的办学模式和教学理念,营造自身优良校风。办学10年来,已毕业10届学生3000多人,其中2000多人考上大学,520多人考上重点大学。
  • 健康睡眠五戒律
  • 第一条:子时之前一定要睡觉。如果每天子时(相当于晚上11时至次日凌晨1时)前不睡觉,无论男女,直接伤肝,日久伤肾,逐步造成身体气血双亏。
  • 外国小学生书包里的秘密
  • 研究显示,如今各国学生所背的书包越来越大,不少人使用大型运动包,容量几乎是10年前学生所用背包的两倍。我们来看看外国小学生的书包里都装了什么:
  • 故宫为什么多红色和黄色
  • 紫禁城的建造是非常讲究的,布局、造型……每一处细节都蕴含着“君权神授”“皇权至上”理念的媒介,即使是颜色也不会例外。紫禁城里到处漫飘的都是红、黄两色,偌大的紫禁城,色彩是比较单一的。之所以选择这两种颜色,是由于受中国传统文化的影响。
  • 开怀一笑
  • 等缓冲 公司很多同事都走楼梯,以保证每天不多的运动量。我今天刚爬到四楼,看到有—哥们儿站在楼梯上,扶着把手喘息。我问他怎么卡在这了,哥ff]JL瞪了我—眼,一边喘着粗气一边指着怖部说:“流量不够,等缓冲呢。”
  • 人类改造火星的五步方案
  • 美国火星协会的创始人、科学家罗伯特·祖柏林近日提出,只要大约1000年时间,人类就可移居火星。祖柏林宏大的改造计划共分5步。
  • 四招让你无惧演讲
  • 多次演练你的发言。你可以频繁地练习你的演讲到几乎背下来。你对于材料越熟悉,就越会对演讲感到舒服。即使是一种看似即兴的情况,比如祝酒,也是可以预料的,你可以在开始前5分钟写一份为特定人士所定制的祝酒演讲词。
  • 要和年轻人谈的三件事
  • 本文节选自被称为“脱口秀女皇”的美国著名电视节目主持人、美国第一位黑人亿万富翁奥普拉·温弗瑞在美国斯坦福大学毕业典礼上的演讲。
  • 依托特色办学 打造品牌学校——银川市兴庆区第六小学简介
  • 银川市兴庆区第六小学始建于1943年,现有教学班26个,教职工59人,学生1600余人。学校以办好让人民满意的教育为宗旨;以“抓规范、提质量”为主要任务;以“减负增效,轻负高效”为教学主线:以加强教师队伍建设为关键;以推进特色学校建设为亮点;以扎实开展学生实践活动为动力,依托特色办学,打造品牌学校,使学校各项工作再上新台阶。
  • [教育篇]
    不断努力切实提高教育质量(本刊评论员)
    坚持远大理想 高举伟大旗帜(化雨)
    迅速兴起学习贯彻讲话精神热潮(化雨)
    教育部印发加强督学责任区建设的意见(化雨)
    做好学校食品安全管理工作(化雨)
    预防溺水事故 保障学生安全(化雨)
    在全区提高高等教育质量工作会议上的讲话(郭虎)
    全面提高质量 大力推进协同创新(何建国)
    深化教育教学改革 提高教育教学质量(孙涛)
    找准定位立足创新 凸显特色 着力提升教育教学质量(张京泽)
    风清气正铸师魂(王长民)
    优化育人环境 凸显校园魅力(王玉平)
    加强学校管理 不断提高教育教学质量(冯庆科)
    以爱育德 以德促教(汤卫胜)
    努力实践润物无声的生活德育(尚月侠)
    班主任工作应以“勤”为先(王勇)
    如何创建良好的班级文化(方芳)
    班主任的表扬艺术(计玉霞)
    在“做中学”中彰显园本特色(王琳)
    创新管理 办出特色(高淑香)
    [教学篇]
    如何打造高效的语文课堂教学(陆桂林)
    打造语文高效课堂之我见(魏国哲)
    精心备课是构建高效语文课堂的前提(杨富贵)
    如何进行有效的教学设计(陶雪萍)
    提高英语教学有效性的思考和实践(郭金孝)
    学科特点更加凸显明确 课程目标更加具体清晰——《义务教育语文课程标准(2011年版修订》学习体会(李风芳)
    提高作文教学实效性的尝试(王献伟)
    数学课堂教学更要注重学生的独立思考(武成信)
    对全区历史学科优质课评选与展示活动的思考(夏正建)
    改进生物实验 优化课堂教学(罗咏梅)
    [博览篇]
    宁夏教育发展指数排名全国第一(江南)
    教育简讯
    给孩子一片自由的天空(李海)
    学者谈为何出不了大师(屈建成)
    物理课的开场白(佚名)
    [教学篇]
    初中版画教学中新材料的探索(孟豫宁)
    谈谈语文教师的语言艺术(周燕)
    培养小学生数学阅读之我见(李潜龙 赵永恒)
    让小学数学课堂“活”起来(王菊荣)
    如何培养学生学习数学的兴趣(田兰花)
    抓好初中化学教学的几点体会(谢凤琴)
    如坐春风 如沐春雨——“生本教育”走进我的课堂(张凤娟)
    挖掘新奇事例激发学生学习生物兴趣(张俊仕)
    让学生在音乐欣赏课中畅想(尹莹)
    用爱的琴弦为你弹奏(王峰)
    提高教学质量的有效途径(陈旭峰)
    上好小学写字课的四字教学法(司江晖)
    谈谈如何培养学生修改作文的能力(邢丽娟)
    让习作成为一种快乐的享受——快乐习作“四步曲”(何太升)
    优化课外作业设计的几点体会(秦萍)
    如何缩小八年级学生英语学习两极分化(马青智)
    小学英语听力训练之我见(刘晓雪)
    自制教具在初中生物教学中的作用(瞿颖花)
    聆听 音乐教学的必要途径(朱春香[1] 安睿[2])
    体育教师亦要讲究语言的魅力——对体育教师教学语言的思考(沈彩霞)
    运用多媒体教学手段 优化初中英语课堂教学(陈伟)
    [博览篇]
    做一名有特色的教师——参加“银川市中小学新一轮教师全员培训”学习有感(韩庆玲)
    “富教育”“穷孩子”浅议(徐安恭)
    给后进生多一些掌声(王东平)
    高效课堂不让教师“讲”吗(王立刚)
    两点三十六分的尊严(胡兰芳)
    做一个思想的行者(王丽琴)
    教师职业压力的表现及自我调节(马红芳)
    家长如何指导孩子过好寒暑假(李宗发 杨彩芳)
    《影响教师一生的100个好习惯》读后感(李长福)
    《宁夏教育》教师专业成长的精神支柱(王立虎)
    孩子的矛盾不介入好(素柳)
    如何面对爱美的孩子(盛会)
    不学乐器也优秀(管文锦)
    如何归避和防范教师专业化教育改革的风险(杨跃)
    如何规范与完善代课教师管理制度(安雪慧 丁维莉)
    如何发挥课程优秀建设:“特色课程”(袁再旺)
    什么是教师的职业属性(黄正平)
    教师如何获得教育智慧(杨柳)
    智慧型作业的设计原则(陈秋)
    作文教学要做到“四有”(陈芸)
    历史课堂开展讨论式教学法应注意的问题(陈彤)
    作文批改策略(李娜)
    “问题活动型”政治课堂导学设计(蔡星)

    宁夏快速推进义务教育均衡发展——全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会在银川召开(余力 赵越)
    素质教育放异彩 民办教育创品牌——宁夏岳麓高级中学
    健康睡眠五戒律(释延亿)
    外国小学生书包里的秘密
    故宫为什么多红色和黄色(沐沐)
    开怀一笑
    人类改造火星的五步方案(晋西)
    四招让你无惧演讲(月明)
    要和年轻人谈的三件事(段段)
    依托特色办学 打造品牌学校——银川市兴庆区第六小学简介
    《宁夏教育》封面

    主管单位:宁夏回族自治区教育厅

    社  长:高鹏飞

    地  址:银川市新华东街67号

    邮政编码:750004

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