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文献检索:
  • 中国西部地区生态环境问题 下载全文
  • 沙尘暴源自何方与“探索沙尘暴”科学考察队的专家对话 下载全文
  • 进入21世纪上海市中小学的环境教育 下载全文
  • 开拓创新 参与实践—高中环境教育初探 下载全文
  • 让环境教育课充满创造活力 下载全文
  • 中学环境教育中的自然观教育 下载全文
  • 高校教育与可持续发展战略 下载全文
  • 所谓环境教育,是指全方位的环境保护和可持续发展意识的教育,即将这种教育深入贯通到整个自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教学和实践过程中,使其成为全体受教育者的基础知识和综合素质的重要组成部分。可持续发展强调的是人类社会经济、资源和环境的协调发展,是人们世界观、价值观、道德观的变革,也是人类行为方式的变革。为实现这种变革,实施环境教育至关重要。而实施环境教育的对象,重点是活跃在各个领域的各级决策者和高层次骨干人才。所以在高等学校实施环境教育,牢固树立保护环境的道德观和可持续发展和环境的基本能力,使他们走向社会就像绿色的种子,撒向全国各地各行各业,成为实施可持续发展物中坚力量,是高等教育的重要任务之一。
  • “中国中小学绿色教育行为”的回顾与启示 下载全文
  • 对小学环境教育的思考 下载全文
  • 为了永恒的绿色—访第五届“地球奖”获得者姚亚萍 下载全文
  • 知识经济、现代教育与环境保护 下载全文
  • 在少先队活动中,环境教育脱颖而出 下载全文
  • 少先队是一个有领导有组织的儿童集体,她对少年儿童政治思想启蒙和个性发展起着促进作用。我校环境教育寓少先队为主阵地,以少年儿童自主活动为途径形式多样,内容丰富,收效较大。
  • 物品回收现状调查及我们的思考 下载全文
  • 高中生物学中关于生态学观点的教育 下载全文
  • 结合目前高中生物教学的实际,我们提出加强生态学观点教育,应该注意的几点以及实践中的具体做法。
  • 多种形式开展环保教育 下载全文
  • 芬兰的环境教育教师培训者项目 下载全文
  • 芬兰政府非常重视环境教育课程项目的开发。为了培养合格的环境教育者,芬兰教育部发起了“环境教育教师培训者”项目。参加培训的教师不信可学习并运用新的教学方法和产生新的教学课程,而且还可获得个人环境知识与环境价值观和责任感意识。这个项目的初步鉴定表明,已经获得高质量的学习经验,从而对我国进行在职教师大规模环境教育培训有着深刻的借鉴意义。
  • 德国中小学环境教育的特点 下载全文
  • 德国非常重视中小学的环境教育,他们认为环境教育从中小学生做起效果会更好。因为这样有利于培养学生们的环境意识,使他们对自然环境中的各种生命产生尊重的情感,从而自学地去保护环境。通过对德国环境教育历史资料和文献的检索、讨论和分析,可将德国中小学环境教育的特征归纳为如下四个方面。
  • 生态安全从麋鹿的生存状态说起 下载全文
  • 翱翔在国徽上的鸟儿 下载全文
  • 《环境教育》封面

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