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文献检索:
  • 音乐教育家、指挥家黄飞立先生
  • 我国民族歌剧表演艺术的典范——郭兰英
  • 20世纪五六十年代,以《白毛女》为代表的我国民族歌剧走向繁荣。伴随着这一时期民族歌剧的发展.在歌剧舞台上.继王大化、李波、王昆等人之后,又涌现出一批民族学派的歌剧表演艺术家.如郭兰英.王玉珍.任桂珍,于淑珍、
  • 海纳百川之乐风在南国飘沓——顾冠仁“在那遥远的地方”作品音乐会创作评析
  • 2012年4月15日晚,我国民族音乐作曲家顾冠仁先生将他驰名中外的民族交响作品献给了为之仰慕已久的观众。这场音乐会由精英荟萃的广东民族乐团在广州星海音乐厅奏响.经指挥家张列大气而细腻的深刻表达.再加上特邀古筝演奏家罗晶、琵琶演奏家兰维薇与粤乐新一代继承人的高胡演奏家余乐夫的助阵演绎.将作曲家顾冠仁那海纳百川之乐风百转千回于南国星空,如行云流水般飘沓在珠江浪鹤之上。
  • 坚守传统 面向世界与未来——第四届北京传统音乐节综述
  • 由北京市教委和文化部民族民间艺术发展中心主办.中国音乐学院承办的“第四届北京传统音乐节暨中国音乐学院第三届艺术实践周”.于2012年10月3日至25日,在北京成功举办。
  • 忆恩师费老教导创汉乐理论进程——费师逊广东汉乐研究的多元视角与观念特征
  • 费师逊先生,原广东省当代文艺研究所研究员,民族音乐研究专家。2012年1月13日,费先生留下未尽的文章.钟爱的事业,永远离开了我们!费老生前的挚友.音乐学者乔建中先生说:“师逊师长以他深厚的学养.严谨的学风.精深的思考和敏锐的观察.在中国传统音乐多个研究领域发表了极富见地的优秀文论.
  • 后现代主义的回旋与启示——2012午“秋之韵”——成都当代音乐节的综述与感悟
  • “秋之韵——成都当代音乐节”于2012年10月14日-18日在四川音乐学院隆重举行。在为期5天的时间里.一共举行了大型音乐会3场,室内乐重奏音乐会7场.大师班3场,学术讲座5场。音乐节由四川音乐学院党委书记柴永柏担任组委会主席.院长易柯担任艺术总监.作曲家邹向平担任执行艺术总监。
  • 当为“美丽中国”抒写壮美乐章
  • 十八大报告涌现出许多新的词汇、新的提法,无一不发人深思、催人奋进。这其中,关于对“美丽中国”的界定和描绘最让我触动。这一概念展现出科学发展的和谐之美、彰显着温暖感人的人文之美。显然,这对文艺工作者而言,无疑最好的艺术载体和艺术主题之一。
  • 情结,源自对历史的回想和文化的考量——姚恒璐与中国当代手风琴音乐创作
  • 姚恒璐是中国当代作曲家,中央音乐学院作曲系教授、博士生导师。他出生于一个音乐世家,父母亲都是我国老一辈著名的音乐教育家。在家庭氛围的影响下,他受到了良好的音乐熏陶,并曾在中央音乐学院附小学习钢琴。1989年到英国利兹大学留学,1990年获得该校作曲专业的音乐硕士学位,1994年获得该校作曲专业的第一位哲学博士学位。1995年回国后在中央音乐学院作曲系任教至今,从事作曲专业的教学、音乐创作和理论研究工作。
  • 乡音不改中原韵一腔赤诚咏京城——“中原乐风”河南民族乐团专场音乐会述评
  • 由中共河南省委宣传部、河南省文化厅主办,河南歌舞演艺集团承办的“中原乐风”河南民族乐团专场音乐会于2012年8月20日在北京音乐厅举行,作为河南省优秀剧(节)目北京展演月中的重头戏,河南民族乐团在党的“十八大”召开前夕,积极准备了这样一台极具地域风情和艺术高度的音乐会向党的“十八大”献礼,无疑是最能代表中原人民的心愿。
  • 向远方——寻找自己的声音——听秦文琛民族室内乐专辑《向远方》
  • 2011年,作曲家秦文琛继《秦文琛作品集》、《秦文琛管弦乐作品集》、《秦文琛室内乐作品》等唱片之后,又发行了新专辑——《向远方(上集)》。唱片封面是罗铮的油画《镰仓的海》,画中旋动着的浪花跳跃着粉紫色的奇异光芒,似一串串运动的音符,那奔流不已涌动不息的律动和气韵暗合着唱片名“向远方”的寓意。
  • 2013第三届中国当代音乐评论比赛
  • 为推动中国当代音乐评论的发展,2013年第六届上海音乐学院当代音乐周将继续携手《人民音乐》以及上海音乐学院音乐学系共同举办第三届中国当代音乐评论比赛。本届比赛评委会主任由杨燕迪出任,委员有于庆新、周凡夫、章绍同、韩锺恩(以姓氏笔画为序)。
  • 声乐表演的新思路——观看田浩江个人舞台剧《我歌我哥》后的舞台表演启示
  • 2012年5月25—27日,男低音歌唱家田浩江在国家大剧院的小剧场举行了三场独具匠心的“演唱会”——个人舞台剧。笔者有幸前往观看,之后心情久不能平静。这不禁使我想到了我国当前的声乐教学状况,声乐教师在培养学生的演唱技术的同时,还应该指导或鼓励学生去关注什么?学习什么?文章将分为两个部分,第一部分主要详细介绍与评论这一场别开生面的舞台表演,第二部分重点谈《我歌我哥》对当前声乐表演的反思以及由这场演出所启发出的新思路。
  • 封面人物
  • 黄飞立1917年出生。1941年大学毕业后曾在前国立福建音乐专科学校任讲师、副教授。1948年赴美国耶鲁大学音乐学院留学,师从保罗·亨德米特学习理论作曲。1951年毕业回国,在中央音乐学院先后任作曲系副教授、管弦系主任。1956年创建中央音乐学院指挥系,任教授、系主任至1988年退休。
  • 二胡现代教育发展史概述
  • 胡在它发展的前一千年中,可以说一直在社会最底层的 老百姓中流传。由于当时的演奏技法非常简单,学起来也并不困难,因此根本就没有现代意义上的教学。当时民间的传承方法是师傅带徒弟,没有教材,没有曲谱,没有教学法,大多是师傅口传心授;更没有规模。因此,二胡在民间这种没有教学概念的状态下代代流传,发展是极其缓慢的。
  • 传承与发展中的思考——在中国音乐家协会二胡学会成立30周年研讨会上的发言
  • 传承与发展这个课题是大到一个民族,小到一个细胞的永恒主题,传承与发展也是国家软实力建设中不可回避的核心问题,关系到中国文化的发展。这个问题体现在中国二胡演奏艺术,涉及演奏、教学、创作、学术研究、学科建设、乐器改革、普及教育、市场运行、媒体宣传等各个方面。处在社会转型期之中的中国二胡演奏艺术,面对东西方文化的碰撞、多元文化的百花齐放、新思维与传统理念的对抗、欧洲传统美学与中国传统美学的互诉,呈现了良莠与正误共存的境地,如何去思考,如何去伪存真、去其糟粕取其精华,真正获得真善美,还有很长的路要走。
  • 视唱练耳课要向律学层次拓展
  • 我国是一个多民族国家,土地辽阔,又有几千年的文化积累,所以民族音乐极其丰富,风格也多种多样。拥有这样宝贵的财富,我们就天然地有了责任,要好好保护它,学习它,把它发扬光大。同时,世界上其他国家的人们也创造了丰富的音乐文化,我们也要从中吸收有益的营养。
  • 试论律学在音乐教学中的作用
  • 律学是以成组乐音为对象,运用数学方法研究乐音间相互关系的学问,它是音乐各学科的基底。然而,在我国音乐教学中却无视律学的存在,很少涉及音乐教学背后的律学理论。这样,必然会产生一些有意回避的问题,使教学质量难以深化,停留在知其然、不知其所以然的层面。写作本文是为了突破早已固化的音乐教学内容,深入到教学的一些未知领域,回答现象背后的为什么;阐释律学在乐理视唱、器乐、合唱、民族音乐教学中的作用,以促进音乐教学内容的更加深入、更加科学。
  • 关于“钢琴结构与发展史”学科建设的几点思考
  • 前言钢琴这一乐器起源于欧洲,传入中国后,发展迅速。从1927年萧友梅创办的上海音专开始,到现今世界级奖项的众多获得者,中国钢琴演奏与教学硕果累累,人才辈出。但是钢琴毕竟是一种源自欧洲的乐器,我们的演奏与教学虽然发展迅速。但是针对钢琴这一乐器本身构造及其发展历程的研究却是稍显薄弱。对一个乐器结构及其发展历程的了解,可以帮助演奏者更好地把握不同时期的钢琴作品,理解作品风格,进一步提高演奏水平。
  • 浅谈《中国音乐文物大系》的特点及其学术意义
  • 《中国音乐文物大系》(以下简称文物大系)是一项国家“七五”、“九五”社会科学重点研究项目,为“八五”全国重点图书之一,其性质是中国音乐文物资料总集,目前共计已出版16本19卷。它由中国艺术研究院、国家文物局、中国社会科学院考古研究所、中国科学院声学研究所共同发起,协作攻关:由中国艺术研究院音乐研究所承办编撰、大象出版社独家出版,先后由黄翔鹏、王子初担任总主编。音乐家吕骥、考古学家夏鼐是其最早的倡导者。
  • “让爱循环起来”——大型公益演唱会即将启程
  • 2013年1月13日,由首都精神文明办公室、中国艺术家协会、中国老龄事业发展基金会、中华炎黄文化研究会、中华慈善总会德源希望基金、中国产业杂志社、中国民族器乐学会等单位联合主办“让爱循环起来”大型公益演唱会将在北京工人体育馆举行。演唱会是以弘扬党的十八大精神,贯彻落实科学发展观,践行文化惠民工程为主旋律的公益盛会,演唱会的歌曲均由张友殿倾情创作。演唱会分为四个篇章,
  • 首届“音乐孔子学院理事会议”在京举行
  • 本刊讯2012年12月19日,首届“音乐孔子学院理事会议”在北京举行。该学院经国家汉办批准,由中央音乐学院与丹麦皇家音乐学院于2012年6月合作创建。目前,学院实行理事会领导下的院长负责制。作为全球第一所以教授、宣传和展示中国音乐文化为核心内容的孔子学院,其总体发展目标,是要以国家汉办/孔子学院总部为坚实后盾,以中、丹两院在音乐方面丰富的人才资源、雄厚的教学基础为依托,向世界传播中国音乐艺术,增进国际社会对中华文化的深入了解,最终成为植根丹麦、辐射欧洲的“中国音乐中心”。
  • 曾侯乙墓中室金石乐悬性质再探——附论春秋战国“礼崩”真相
  • 1977年9月,中国的考古事业揭开重大新篇章——在湖北随县城郊擂鼓墩附近,发现后来著称于世的曾侯乙墓。
  • 河流 细胞 母体——对曲子既有认知的再读与重解
  • 一、河流:曲子作为“母体”意义的揭示 一件饶有意味而又值得深思的事情是,学界总以“河流”来比喻传统音乐文化的博大深邃与源远流长④,这反映出学界对中国音乐历史传承性和相通性的一种“共识”。20世纪40年代,杨荫浏于《中国音乐史纲》“词曲音乐”一节中精辟地指出:“词曲音乐中间,蕴含着古来大量的民歌,音乐家的创作,以及已与本国音乐相互融化而改变了面目的外族音乐。后来的合乐曲调,独奏曲调,甚至古琴曲调,
  • 音乐如何叙事?——近三十年的音乐叙事模式研究
  • 音乐叙事研究在20世纪80年代以后逐步兴起,它是叙事学由经典向后经典转向的一个表现。20世纪六七十年代,罗兰·巴特、托多罗夫、格雷玛斯、热奈特等人建立了叙事学。它以文学叙事为主要研究对象,以建构普遍性的叙事模式为核心思想。这一阶段的叙事学被称为经典叙事学。80年代以后,叙事学研究逐渐突破经典叙事学的框架,走向更加多元化的开放性研究,叙事学的研究对象、研究方法、理论资源都得到极大的扩展。80年代以后的叙事学被称为后经典叙事学,跨学科的叙事学研究是其中最重要的方向之一。
  • 微宇宙音乐理论源泉考述
  • 微宇宙音乐又称医学共振音乐,简称MRTM,是由德国音乐家彼得·休伯纳(Peter Huebner)率领四十多位顶尖科学家、脑科专家、医界精英和工程师历经30年研发,在微宇宙音乐实验室用现代数位科技计算出了符合人体自然谐和率的蓝道玛矩阵后创作的宇宙之音,是人类创作史上和谐度最高,唯一获世界卫生组织和美国压力协会分别推荐的能量音乐。
  • 2000年-2012年音乐美学研究述评——以论文数据为研究依据
  • 进入新世纪以来,中国的音乐美学研究在20世纪融合与发展的基础上,进一步拓宽了研究范围,并体现出新的时代特点。
  • 建国后至“文革”期间贝多芬在中国的被接受状况研究
  • 20世纪中期以来,随着现象学、哲学释义学和接受美学从不’同角度论述了人的意识对于艺术作品存在的重要意义,“接受”越来越成为被研究者所重视的领域。音乐作品由于自身非具象性、非语义性的特质,对人的意识的依赖程度较其他艺术而言更高,其接受现象也呈现出更为复杂的局面,对音乐接受现象乃至音乐接受历史进行深入研究也就显得尤为必要。在本文中,笔者将“音乐接受”定义为:
  • 教育,音乐,文化:共塑未来——德国第一届音乐课联邦大会(2012,魏玛)的会议纪实
  • 从2012年9月19日开始,在12个场地上先后由240位主讲人展开了总共400场贴近时代、生动并有趣的活动(其中包括20场音乐会)!德国第一届音乐课联邦大会经过五天于23日落下帷幕。不足七万居民的魏玛市因此吸引了来自德国国内外超过一千五百名与会人员,他们包括师范类音乐专业的在校大学生,见习的音乐课教师,小学、初中和高中的音乐课教师,特殊学校的音乐课教师以及高校的教员。
  • 一本新颖、多元的乐理学术著作——读施咏《乐理与文化》有感
  • 由于众所周知的历史原因,目前市面出版的大多数乐理教科书,在体系结构内容上基本还都是在承袭着较为传统的程式化的模式而鲜有新意。最近,读了施咏教授新著《乐理与文化》(西南师范大学2012年版),有耳目一新之感,通读全书,受益匪浅,获得了一种全新的乐理教学理念。
  • 王冬《抗日战争时期延安秧歌剧研究》简评
  • 1942年5月,毛泽东发表了著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称“讲话”),其中谈到了文艺工作和一般革命工作的关系,指出“民族化”、“大众化”的艺术创作成为当时延安文艺乃至中国共产党领导下的文艺创作的中心,藉此推出了一些新的音乐品种和形式。特别是在延安鲁迅艺术学院,翌年春天因为借鉴传统秧歌的表演形式而成功创演秧歌剧《兄妹开荒》,随即在延安及其他解放区掀起了~场轰轰烈烈的“新秧歌运动”,促成了延安地区新的音乐文化结构全面形成。
  • 于无声处听惊雷——《音乐界一桩历史公案:刘再生音乐文集》读后
  • 去年5月,笔者应邀赴福州参加“中华民族音乐文化国际传播与推广国际学术研讨会”期间,荣幸地收到刘再生教授从济南快递刚由上海音乐学院出版的《刘再生音乐文集:音乐界一桩历史公案》一书(以下简称《历史公案〉)。在之后的通话中,刘先生又像三年前馈赠《中国近代音乐史简述》时那样,一再叮嘱笔者“多提意见”。
  • 想象的智慧——读莉迪娅·戈尔《音乐作品的想象博物馆》
  • 什么是音乐作品,或音乐作品这一概念意味着什么?对于这个一般看来显而易见的事实,却让一位哲学学者莉迪娅·戈尔((Lydia Goehr)在其著作《音乐作品的想象博物馆》中进行了呕心沥血、弃而不舍的追问。莉迪娅·戈尔是美国哥伦比亚大学的哲学教授,美国美学协会理事,1960年生于英国。她不仅擅长演奏小提琴,更热衷于历史。因此她的研究虽侧重于德国美学理论,但对哲学、
  • Excerpts from Major Articles
  • 第二届中国宜昌长江钢琴节
  • 主办:中国音乐家协会、中共湖北省委宣传部、宜昌市人民政府承办:中国音协高校联盟、柏斯音乐集团、中国教育学会音乐教育分会 2012年11月14日-21日荣英涛摄
  • 奥地利第十九届勃拉姆斯国际音乐比赛中提琴第一名得主:梅第扬
  • 梅第扬,出生于1994年,现为中央音乐学院附中中提琴专业学生,师从王绍武副教授。2012年,他先后荣获了第四十届美国国际中提琴学会青年艺术家比赛第一名、波兰PILA音乐节比赛第一名、奥地利第十九届勃拉姆斯国际音乐比赛中提琴第一名等多项荣誉。同年10月,梅第扬被中国音乐家协会破格接纳为协会会员。
  • 音乐教育家、指挥家黄飞立先生
    [当代音乐家]
    我国民族歌剧表演艺术的典范——郭兰英(舒铁民 邱玉璞)
    [创作研究·乐海撷英]
    海纳百川之乐风在南国飘沓——顾冠仁“在那遥远的地方”作品音乐会创作评析(徐越湘)
    [民族音乐]
    坚守传统 面向世界与未来——第四届北京传统音乐节综述(弓宇杰)
    [乐海钩沉]
    忆恩师费老教导创汉乐理论进程——费师逊广东汉乐研究的多元视角与观念特征(黄燕)
    [环球采风]
    后现代主义的回旋与启示——2012午“秋之韵”——成都当代音乐节的综述与感悟(宋康[1] 邹向平[2])
    [专稿]
    当为“美丽中国”抒写壮美乐章(徐沛东)
    [创作研究·乐海撷英]
    情结,源自对历史的回想和文化的考量——姚恒璐与中国当代手风琴音乐创作(高洁)
    乡音不改中原韵一腔赤诚咏京城——“中原乐风”河南民族乐团专场音乐会述评(王捷)
    向远方——寻找自己的声音——听秦文琛民族室内乐专辑《向远方》(沈云芳)
    [乐海短波]
    2013第三届中国当代音乐评论比赛(无[1,2,3])
    [表演艺术]
    声乐表演的新思路——观看田浩江个人舞台剧《我歌我哥》后的舞台表演启示(徐红磊[1] 张丽华[2])
    [当代音乐家]
    封面人物
    [民族音乐]
    二胡现代教育发展史概述(赵寒阳)
    传承与发展中的思考——在中国音乐家协会二胡学会成立30周年研讨会上的发言(杨光熊)
    [音教园地]
    视唱练耳课要向律学层次拓展(姜夔)
    试论律学在音乐教学中的作用(陈思 陈其射)
    关于“钢琴结构与发展史”学科建设的几点思考(蔡扬)
    [乐海钩沉]
    浅谈《中国音乐文物大系》的特点及其学术意义(王清雷)

    “让爱循环起来”——大型公益演唱会即将启程(荣)
    [乐海短波]
    首届“音乐孔子学院理事会议”在京举行
    [乐海钩沉]
    曾侯乙墓中室金石乐悬性质再探——附论春秋战国“礼崩”真相(秦序[1] 孙琛[2])
    河流 细胞 母体——对曲子既有认知的再读与重解(郭威)
    [音乐学探索]
    音乐如何叙事?——近三十年的音乐叙事模式研究(陈德志[1] 车文丽[2])
    微宇宙音乐理论源泉考述(陈勇)
    2000年-2012年音乐美学研究述评——以论文数据为研究依据(张莹莹)
    [环球采风]
    建国后至“文革”期间贝多芬在中国的被接受状况研究(张乐心)
    教育,音乐,文化:共塑未来——德国第一届音乐课联邦大会(2012,魏玛)的会议纪实(罗圣婴)
    [书林漫步]
    一本新颖、多元的乐理学术著作——读施咏《乐理与文化》有感(赵微)
    王冬《抗日战争时期延安秧歌剧研究》简评(张亮[1] 张鸣[2])
    于无声处听惊雷——《音乐界一桩历史公案:刘再生音乐文集》读后(宫宏宇)
    想象的智慧——读莉迪娅·戈尔《音乐作品的想象博物馆》(张景晖)

    Excerpts from Major Articles
    第二届中国宜昌长江钢琴节
    奥地利第十九届勃拉姆斯国际音乐比赛中提琴第一名得主:梅第扬
    《人民音乐:评论》封面
      2013年
    • 01

    主管单位:中国文学艺术界联合会

    主办单位:中国音乐家协会

    主  编:张弦

    地  址:北京农展馆南里10号

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