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  • 探索规律 研究对策 切实加强中初等学校劳动实践场所建设——《中初等学校劳动实践场所建设的理论与实践探索》研究综合报告 免费阅读 收费下载
  • 中初等学校劳动实践场所建设是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培育全面发展的新人,办好人民满意教育的重大举措,是我国基础教育战线面临的一项重要而紧迫的工作。毫无疑问,有关中初等学校劳动实践场所建设的课题研究是我们教育科学研究的重要内容。
  • 浅谈中初等学校劳动实践场所建设的理论基础 免费阅读 收费下载
  • 大力推进劳动实践场所建设是摆在当前和今后一个较长时期中初等学校面前的一项重要工作,也是促进中初等教育健康协调发展过程中所遇到和应解决的一项重要课题。
  • 农村学校开展勤工俭学大有可为 免费阅读 收费下载
  • 曾都区是鄂西北的一个农业大区,素有“神农故里、编钟之乡”的美称。近年来,我们坚持勤工俭学为教育服务、教育为“三农”服务的方向,努力拓宽勤工俭学渠道,大力发展校办产业,使全区的勤工俭学步入了良性发展的轨道。2003年,全区校办企业达108家,资产总额突破4139万元,第三产业网点627个,从业人员1828人,实现利税3140万元。农业基地10500亩,种香菇和木耳达100余万桐,年循环养猪达3万头以上,取得了显著的教育效益、经济效益和社会效益。
  • 解放思想 开拓市场 大力推进农村中小学后勤服务社会化 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的不断进步、社会生活水平不断提高;计划生育政策的不断强化、农村生育率不断降低;市场经济体制的逐步完善、农村外出务工人口不断增多;这些都对农村中小学教育,尤其是后勤服务提出了更高的要求。随着农村义务教育管理体制改革的深化,农村税费改革的实施,人民群众对基础教育的新要求和基础教育投入严重不足的矛盾越来越明显。在市场经济条件下如何运用市场经济规律,拓宽教育投入渠道,改善农村中小学办学条件。
  • 尝试学校后勤社会化改革 拓宽新时期学校勤工俭学之路 免费阅读 收费下载
  • 陕西省宝鸡市眉县槐芽中学是一所地处乡村的单设普通高中。近年来,槐芽中学用超前的教育理念,科学的经营管理方略,大胆革新学校勤工俭学运作模式,拓宽新时期学校勤工俭学之路,经过短短四年的时间,把一个校舍陈旧破败,设施简陋短缺,质量落后的农村中学,一举建成具有“园林风貌、学府风采、现代风格”的全省唯一一所地处乡村的省级重点中学。学校教育教学质量持续攀升,办学条件明显改善,初步实现了教学手段现代化、学校管理信息化、师生住宿公寓化。学生就餐市场化。校内学习,工作、生活一体化的目标。
  • 关于加强勤工俭学队伍建设问题的探讨 免费阅读 收费下载
  • 我国的广大勤工俭学工作者在几十年的奋斗中,已经形成了一支基本队伍,为发展具有中国特色的社会主义教育事业作出了贡献。从总体上看,这支队伍是比较好的。其骨干绝大多数是教育行政部门的干部或学校教师,具有比较好的政治素质,有为贯彻落实党的教育方针努力工作的明确宗旨和为发展教育事业努力奋斗的奉献精神;他们长期生活、工作在教育行政部门或学校,对教育系统的特殊困难,特别是对学校经费严重短缺的状况更有深切的了解和体验。
  • 加强未成年人思想道德建设不能忽视对中小学生的劳动教育 免费阅读 收费下载
  • 中共中央国务院关于深化教育体制改革,全面推进素质教育的决定和国家、省、市农村教育工作会议精神以及新一轮基础教育课程改革都明确地强调了培养学生的创新精神、实践能力,特别是基础教育课程改革纲要把“劳动与技术”教育课作为一门必修课程,强调了对中小学生的劳动教育,要加强未成年人思想道德建设,也绝对不能忽视对中小学生的劳动教育,现就加强中小学生劳动教育谈谈自己的粗浅认识。
  • 依托优势 发挥特色 因地制宜发展校园经济 免费阅读 收费下载
  • 河北省涿州市是个农业县级大市,90%以上的学校分布在农村。如何发挥当地农业优势,开发校园经济,达到创收育人的目的,成为涿州市勤工俭学工作的重要课题。市教育局1993年就制定出“以开发校园经济为突破口,推动农村学校勤工俭学工作深入发展”的整体思路。十年来,在河北省、保定市教育行政部门及涿州市教育局各位领导的热心支持、多方鼓励和鞭策下,全市负责此项工作的同志和广大师生积极进取,努力工作,
  • 大力发展校园经济 促进农村教育事业发展 免费阅读 收费下载
  • 淮安市地处江苏北部腹地,现辖八个县(区);人口500万。现有中小学2000多所,在校生80多万人,其中大部分学校、学生在农村。近几年来,我们抢抓教育改革和发展带来的机遇和学校布局调整带来的契机,坚持为教育教学服务,为师生服务的宗旨,大力发展农村学校校园经济,为政府排忧,为教育解难,为农民减负,促进了农村教育和地方经济的发展。2003年全市校办产业创产值5.57亿元、利润5606万元。
  • 中初等学校劳动实践场所建设的渊源与内涵 免费阅读 收费下载
  • 教育与生产劳动相结合,是马克思主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于教育理论和体系的重要内容,是我国一贯坚持的教育方针。劳动实践场所建设是实施教育与生产劳动相结合,培养全面发展社会主义建设者和接班人的物质基础和先决条件。
  • 加强劳动实践场所建设 全面推进素质教育 免费阅读 收费下载
  • 锦城小学是一所农村小学,现有实验基地6亩,校园内有果树园920平方米,粮油加工厂建立已有11年的历史。近年来,我做为农村小学的校长,在抓好学校管理的同时,考虑比较多的就是如何结合农村学校实际,利用得天独厚的条件,因地制宜,办出自己的特色学校,着眼于社会需求,着眼于挖掘本校的潜力与特长,力争将学校办成与众不同,既体现学校优化育人环境的特色,又展示出农村小学教育的精神风貌,因此,我校从勤工俭学入手,大力加强劳动实践场所建设,全面推进素质教育,走出了一条适合农村学校发展的有效途径。
  • 创教育之新 育创新之人 走特色之路——山东省滨州市滨城区滨北镇中小学素质教育实践基地建设报告 免费阅读 收费下载
  • 滨北镇位于山东省滨州市滨城区北部,资源丰富,农牧产品齐全,主要物产有小麦、玉米、桑蚕、大豆、棉花等,主导产业以畜牧。桑蚕和冬枣为主,是农业大镇和畜牧强镇。全镇现有成人教育中心、中心幼儿园各1处,初中3处,小学12处,幼儿园点10处,其中市级规范化学校1处,市级、区级教学示范校各1处,现代教育示范学校5处,市级一类幼儿园5处。
  • 浅议加强农村学校劳动实践场所评价体系的建设工作 免费阅读 收费下载
  • 为了全面贯彻、落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)精神,切实加强吉林省农村学校劳动实践场所建设工作,吉林省教育厅、农业委员会、国土资源厅、省林业厅联合于2004年转发了国家教育部、农业部、国土资源部关于加强农村劳动实践场所建设的意见的通知(吉教联字[2004]1号),为全省广大农村学校充分利用劳动实践场所,对学生开展劳动观念、劳动技能、创新意识、道德修养等诸方面教育,
  • 精心实施劳动实践场所建设工程 千方谋划勤工俭学全面发展战略 免费阅读 收费下载
  • “十五”期间宝坻区教育局积极贯彻党的教育与生产劳动相结合的教育方针,认真学习领会全国农村教育工作会议精神,从努力培养面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人;从加强和改善未成年人思想道德建设;从树立正确的世界观、人生观、价值观的战略高度,精心实施劳动实践场所建设工程,千方谋划勤工俭学全面发展战略,使宝坻区勤工俭学事业有了长足的发展,取得了令人瞩目的成绩。
  • 紧密结合农村实际 大力开展勤工俭学 免费阅读 收费下载
  • 内蒙古自治区翁旗北部西拉沐沦河南岸的农牧区结合部,坐落着一所充满生机和活力的、花园般的农村综合初中五分地镇初级中学。在勤工俭学基地建设工作中,学校现有校内外种植业基地78亩,养羊、养猪场各一个,占地8亩,第三产业的商店、浴池、机动车饭店、旅店各一个,占地3亩。漫步校园,养殖区猪羊肥壮,种植区生机勃勃,教学区书声朗朗,生活区井然有序。
  • 浅议中小型校办企业管理工作如何取得突破 免费阅读 收费下载
  • 二十世纪八十年代末、九十年代初,国家为了扶持校办企业的发展,在发展资金及税收方面给予了相关的优惠政策。资金方面:各级财政部门都相应拿出一部分资金、各级教育主管部门每年从间歇资金中拨出一定数额的资金作为勤工俭学的扶持资金,此外还有燎原计划贷款以及银行贷款作为校办企业的发展资金。税收方而国家免征校办企业所得税。而九十年代中期,资金支持逐渐萎缩直至消失,2001年国家又取消了对校办企业的税收优惠政策,使得从温室中成长起来的企业,丢掉了保护伞,
  • 用科学发展观指导勤工俭学管理工作 免费阅读 收费下载
  • 党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。这个《决定》体现了科学决策、民主决策的要求,是加强党的执政能力建设的重要纲领。通过学习,我认为要把这一《决定》精神落实好,就要用科学发展观指导我们的工作。胡锦涛总书记在党的十六届三中全会上提出并论述了“科学发展观”。科学发展观的提出,是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华,也是我们党执政理念的一次飞跃,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
  • 河南省南阳市宛城区勤工俭学硕果累累 免费阅读 免费下载
  • 河南省南阳市宛城区辖12个乡镇,有310所学校。近年来。全区各级各类学校认真贯彻党的教育方针。立足本区。因地制宜。努力发展勤工俭学。有力地支持了教育教学。全区现有学农基地464个。总面积达2325亩,校园经济开发率、普及率、学生接受劳动教育面均达100%。该区有校办企业228个,其中校办工厂40个,第三产业网点188个。全区勤工俭学年总产值达1970万元。纯收入达487万元。补充教育经费达194万元。
  • [本刊特稿]
    探索规律 研究对策 切实加强中初等学校劳动实践场所建设——《中初等学校劳动实践场所建设的理论与实践探索》研究综合报告(王青逯)
    [理论研究]
    浅谈中初等学校劳动实践场所建设的理论基础(姜嘉)
    农村学校开展勤工俭学大有可为
    [学校后勤]
    解放思想 开拓市场 大力推进农村中小学后勤服务社会化(叶其良)
    尝试学校后勤社会化改革 拓宽新时期学校勤工俭学之路(孙正东)
    [工作研究]
    关于加强勤工俭学队伍建设问题的探讨
    加强未成年人思想道德建设不能忽视对中小学生的劳动教育(刘天序)
    [校园经济]
    依托优势 发挥特色 因地制宜发展校园经济
    大力发展校园经济 促进农村教育事业发展(陈东勤)
    [劳动实践场所建设]
    中初等学校劳动实践场所建设的渊源与内涵(高厚发)
    加强劳动实践场所建设 全面推进素质教育(李忠)
    创教育之新 育创新之人 走特色之路——山东省滨州市滨城区滨北镇中小学素质教育实践基地建设报告
    浅议加强农村学校劳动实践场所评价体系的建设工作(李国胜)
    [勤工俭学]
    精心实施劳动实践场所建设工程 千方谋划勤工俭学全面发展战略
    紧密结合农村实际 大力开展勤工俭学
    [校办企业管理]
    浅议中小型校办企业管理工作如何取得突破(杨秋霞)
    用科学发展观指导勤工俭学管理工作(胡钦岚)

    河南省南阳市宛城区勤工俭学硕果累累(吴付静)
    《现代教育科学:勤工俭学与学校后勤研究》封面
      2006年
    • 01

    主办单位:中国教育学会勤工俭学研究会 吉林省教育科学院

    主  编:王青逯

    地  址:吉林长春市西长春大街1165号

    邮政编码:130042

    电  话:0431-8718195

    国际标准刊号:issn 1005-5843

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