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  • 抓好党委工作评估推动我市高校党建工作不断创新 下载全文
  • 关于挫折教育的思考 下载全文
  • 试析中小学生人文精神的建构与培养 下载全文
  • 从本土化到国际化:英国开放大学新的发展方向评述 下载全文
  • 多样化:我国实现高等教育大众化的重要途径 下载全文
  • 素质教育背景下中小学校长的角色定位 下载全文
  • 合作式班级结构及STAD组织策略之浅析 下载全文
  • 中小学双语教学运作模式的建构方位与板块类型 下载全文
  • 双语教学的价值与实践模式 下载全文
  • 关于学校实施双语教学的探索 下载全文
  • 双语教学要慎重 下载全文
  • 试论教师研究的合理定位:兼答“教师研究有何必要、何以可能?” 下载全文
  • 呼唤教师自我生命意识的觉醒 下载全文
  • 论学校教育中的师生交往 下载全文
  • “理想的说话者”与“理想的倾听者”:教师职责之检讨 下载全文
  • 超越“填空”的历史教学 下载全文
  • 活动教学研究述评 下载全文
  • 课程基础研究评析 下载全文
  • 关于构建主体性目标教学模式的基本思考 下载全文
  • 谈启发、顿悟、内化的教学思维主脉 下载全文
  • 自主发展的教学理念与语文教学实践的创新 下载全文
  • 加强课前独立预习 提高自主学习能力 下载全文
  • 培养内驱力 促进学生的自主发展 下载全文
  • 小学数学教学引导学生自主发展的探究 下载全文
  • 幼儿英语体验式教学法的探索 下载全文
  • 把以人为本的理念注入幼儿园的管理中 下载全文
  • 构建学校优质教育管理模式 下载全文
  • 浅谈创造性思维的培养 下载全文
  • 新时期德育重点生转化的实践与思考 下载全文
  • 中年教师应注重“充电” 下载全文
  • 浅谈入世后中小学教师应具备的基本素质 下载全文
  • 浅谈英语阅读理解教学 下载全文
  • 语文教学中学生自主学习能力的培养 下载全文
  • 浅谈如何培养学生的作文能力 下载全文
  • 阅读速度训练八法 下载全文
  • 化学实验员“五要” 下载全文
  • 两种暂态过程中电阻R的作用教学偶得 下载全文
  • 《学生汉语阅读过程的眼动研究》评介 下载全文
  • 抓好党委工作评估推动我市高校党建工作不断创新(杨希禄)
    关于挫折教育的思考
    试析中小学生人文精神的建构与培养
    从本土化到国际化:英国开放大学新的发展方向评述(连进军)
    多样化:我国实现高等教育大众化的重要途径(黄秋萍)
    素质教育背景下中小学校长的角色定位(康万栋)
    合作式班级结构及STAD组织策略之浅析(吴瑞祥)
    中小学双语教学运作模式的建构方位与板块类型(张谨)
    双语教学的价值与实践模式(康岫岩)
    关于学校实施双语教学的探索(冯保才)
    双语教学要慎重(刘华蓉)
    试论教师研究的合理定位:兼答“教师研究有何必要、何以可能?”(闵钟)
    呼唤教师自我生命意识的觉醒(刘春芸 王琪)
    论学校教育中的师生交往(刘宇)
    “理想的说话者”与“理想的倾听者”:教师职责之检讨(海莺)
    超越“填空”的历史教学(刘良华)
    活动教学研究述评(潘洪建)
    课程基础研究评析(胡斌武)
    关于构建主体性目标教学模式的基本思考(姚永强)
    谈启发、顿悟、内化的教学思维主脉(赵鸿树)
    自主发展的教学理念与语文教学实践的创新(崔敏)
    加强课前独立预习 提高自主学习能力(刘红)
    培养内驱力 促进学生的自主发展(杨乃荣)
    小学数学教学引导学生自主发展的探究(任淑惠)
    幼儿英语体验式教学法的探索(邵小佩)
    把以人为本的理念注入幼儿园的管理中(陈淑珍)
    构建学校优质教育管理模式(王爱娟 张巧玲)
    浅谈创造性思维的培养(况琳)
    新时期德育重点生转化的实践与思考
    中年教师应注重“充电”(耿玉香)
    浅谈入世后中小学教师应具备的基本素质(于学燕)
    浅谈英语阅读理解教学(葛运河)
    语文教学中学生自主学习能力的培养(闫家坤)
    浅谈如何培养学生的作文能力(赵延福)
    阅读速度训练八法(周书)
    化学实验员“五要”(李文秀)
    两种暂态过程中电阻R的作用教学偶得(袁晔)
    《学生汉语阅读过程的眼动研究》评介(白学军)
    《天津市教科院学报》封面

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