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文献检索:
  • 去个性的教育倾向与以个性为基础的教育——对现行教育本质论的反思与改造 免费阅读 下载全文
  • 首先揭示出现行“个体社会化”教育本质观的实质,然后在哲学、教育学、学校教育学三个领域内对其理论与实际进行了反思,最后从“社会个体化”角度对其进行了基础性的改造。
  • 走向自由王国的闲暇教育 免费阅读 下载全文
  • 人的个性的丰富和全面的发展,是人类的崇高理想和追求。马克思从社会发展的角度科学地揭示了闲暇与人的发展的关系,即人类闲暇时间、自由时间的增加,是人的全面发展的根本条件。但闲暇时间的增加不必然带来个性的全面发展,因而必须进行闲暇教育,提高处理闲暇的能力。
  • 论道德能力的构成要素 免费阅读 下载全文
  • 道德能力是人的一种特殊能力,它既是思维能力,又是实践能力。道德能力由道德认识能力、道德判断能力、道德选择能力、道德践履能力、道德直觉能力和道德创造能力等要素构成,各个要素之间有着内在的逻辑联系,
  • 课程与女教师的日常教育实践 免费阅读 下载全文
  • 在日常教育实践活动中,我们必须研究导致教师以他/她自己的方式实践日常教育和“消费”教育理论和政策的原因,女教师作为教师群体的重要组成部分,面对着自身生活世界与公共教育话语的剥离.学校管理的控制特征使她们倾向于“防御性教学”。为了更好地进行自我理解并为教育理论研究积累素材,可以采用自传的研究方法,来构筑课程与女教师日常教育实践的桥梁.
  • 论缔造取向的课程实施 免费阅读 下载全文
  • 缔造取向课程极为关注师生主体的存在价值和意义,彰显对课程实施主体的人文关怀。所以缔造取向始终是课程实施的未来发展方向和最终归宿。为此,探讨了缔造取向课程实施的本质、影响因素及实施策略。
  • 新课程改革的课堂教学基本特征探讨 免费阅读 下载全文
  • 课堂改革是全面实现素质教育,推动教育现代化的关键环节,现代课堂教学要求凸现几个主要特征:教学目标的多元性、教学内容的拓展性、教学过程的互动性、教学方法的灵活性、教学手段的现代性。
  • 中小学校长负责制的政策分析 免费阅读 下载全文
  • 现行的中小学校长负责制,是在对多种学校领导体制进行了认真的分析总结和反复的对比研究后所得出的一种必然选择。从政策分析视角看,校长负责制在政策制订和实施过程中,存在政策失真现象,必须从教育政策的角度进一步完善和改造现行校长负责制。
  • 发展农村社区学院的问题与思考 免费阅读 下载全文
  • 我国城乡社区教育的成长环境和发育情况的差异是客观存在的,农村社区教育要从差异中寻求发展的生长点。农村社区学院虽不是大学意义上的“学院”,但它在农村终身教育体系构建中,具有特殊意义。正视农村社区学院发展的实际困难,采用适当的运营策略.将最终促进农村社区居民的全面发展。
  • 青少年网络犯罪的社会学分析 免费阅读 下载全文
  • 随着因特网的迅速发展,网络犯罪已经成为青少年犯罪的一个新形式。青少年网络犯罪智能化高、隐蔽性强、犯罪手法多样、社会危害性大。从根源上说,青少年网络犯罪是其个体素质与社会环境的各种条件直接或间接相互作用的结果。因此,要从社会学的角度分析研究青少年网络犯罪的成因,探讨预防和控制青少年网络犯罪的对策,对其进行正确引导,切实有效地防控青少年网络犯罪.
  • 国外关于教学效率的思想(上)——西方文艺复兴时期有关教学效率的思想 免费阅读 下载全文
  • 文艺复兴关于教学效率思想体现在:珍惜时间,提高学习质量;讲究高效教学方法;重视知识的内在价值;教学中开始“目中有人”,认识到只有对学生充满热爱,学生主动学习,才能保证学习的高效;重视对知识的理解,反对对知识的死记硬背等诸多方面。这些认识,至今看来仍是较为先进的,很多认识至今仍在提倡。
  • 用生活的眼睛审视德育课堂 免费阅读 下载全文
  • 在现实的课堂教学过程中,由于道德教育“工具化”与“理想化”的影响,使得我们的道德课堂以不同的方式远离了学生的生活。用生活的眼睛审视德育课堂就是要增强教师的变革意识,使其在真实意愿的基础上激发学生的道德潜能;在真实的生活情境中激发学生的道德冲突,促进学生的道德成长;让学生在生活中成为生活着的人!
  • 走向公共领域的教育研究 免费阅读 下载全文
  • 公共领域是公众对公共问题进行自由言论的活动空间,教育研究在一般意义上是在教育领域内部对教育问题进行的专业性的探讨,随着教育问题日益与公共问题相互融合与渗透,必然要求教育研究走向公共领域,同时呼唤教育学者由专业的研究者走向学院体制内的公共知识分子。
  • 名师概念及特征辨析 免费阅读 下载全文
  • 名师是在一定时空范围内自然而然形成的,具有一定的知名度、认可度、美誉度、影响度和突出成就的专业素养较高的优秀教师。名师具有名副其实性、绩效显赫性、人人可及性、自然而然性、诲人不倦性、独特风格性、领域限定性、教育权威性与影响广泛性等特征。
  • 教师:教育规律研究中忽视的主体 免费阅读 下载全文
  • 教育的初级客观性决定了教育的社会化功能属性,同时教育的次级客观性又决定了教育者不可化约为简单的社会代表。教育工作是教育者与受教育者的心智交流的过程,是其心智图式外化影响甚至再生产的过程。因此教育发展不仅要与社会、人的发展相适应,还与教育者自身的解放和发展有着必然关联。
  • 科研兴校理念与实践的思考 免费阅读 下载全文
  • 科研兴校是现代学校提供优质教育的基本战略,其实质是师生员工对学校理念的价值认同,形成学校文化的重要路径。科研作先导,其机理在于孕育先进的教育理念,生成可持续发展的学校教育,塑造学校的办学个性与特色;开放搞科研规定学校教育科研的基本方式,是对学校教育科研形式和方法的基本要求;校本研究为主线反映学校教育科研的宗旨,它以促进学校、教师、学生发展为基本价值取向,目的在于解决学校的问题,校本研究为主线体现为学校教育科研的全员全程参与,研究的实践性、应用性、开放性等特征.
  • 访问北欧四国和瑞士教育的印象 免费阅读 下载全文
  • 欧四国和瑞士,在教育制度、课程设置、学校管理等方面有许多比较先进、合理的教育理念和做法.值得我国去学习和借鉴。
  • 2006年度美国总统教育预算的最新动态 免费阅读 下载全文
  • 美国总统布什最近提出了2006年度教育预算申请。强调要把重点放在为学生支付大学费用上提供更多帮助,高中要有主动性以及加大对特殊教育支持力度。
  • 班级学习环境、学业成绩与学业求助的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 教育实践表明,许多学生在需要帮助时却不主动寻求帮助,虽然影响学生求助的因素很多,而课堂作为学生学习活动的主要环境,成为影响学业求助必不可少的一个重要因素。本研究旨在通过班级学习环境、学业成绩与学业求助的相关研究,探讨学习环境对学业求助的影响。
  • “莫扎特效应”与音乐治疗 免费阅读 下载全文
  • 歌德曾说过,像莫扎特这样的现象是无法解释的。其实,无法解释的不仅是“莫扎特这样的现象”,还有莫扎特对后世的永无休止的影响——所谓“莫扎特效应”便是其中之一。音乐治疗理论认为,音乐对人的影响主要是通过生理和心理两个途径发挥作用的。运用音乐特有的生理、心理效应,使求治者在音乐治疗师的共同参与下,通过各种专门设计的音乐行为、经历音乐体验,达到消除心理障碍,恢复或增进身心健康的目的。
  • 试论心理健康研究中的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 心理健康是现代人追求的重要理想目标。它不仅关系着人类在日益复杂和繁重的社会生活中如何提高生活质量问题,也是人类在21世纪自身潜能和伟大的创造性与积极性能否得到最大限度发掘的关键因素。为此以较新的视角探讨心理健康方面几个热点和难点问题,试图为有关研究提供一些理论上的帮助。
  • 浅析新时期大学生管理上的若干问题 免费阅读 下载全文
  • 21世纪对于中国是一个飞跃发展的时期,对于中国的高等教育更是如此。但面对和解决随之而来的问题与挑战是取得重大发展的前提。问题既涉及宏观层面又有微观的关注,并从一个大学管理者的角度对其进行一定的分析探讨。
  • 浅论新时期高校教学秘书工作 免费阅读 下载全文
  • 澄清几种对高校教学秘书工作的错误观念,指出新时期高校教学秘书工作的新特点和新要求,从外部途径和自身途径两个方面提出了新时期提高教学秘书工作质量的新对策。
  • 大学双语教学的分类研究 免费阅读 下载全文
  • 大学双语教学的范围是指在高等教育阶段开展的双语教学活动。双语教学是在我国特定的条件和内涵下实施的,它不同于国外的双语教育,也不同于非学科性质的双语训练。只有厘清了双语的一些概念,才能使双语教学活动目标更明确,方法更得当,效果更明显。
  • 如何培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 一、对培养学生自学能力的认识 为什么要培养学生自学能力?从发展观点来看,“知也无涯”,如果仅是教知识,无论如何也教不出来。所以,这是教育,尤其是职业技术教育本身特点所决定的,加之学生在校学习的时间毕竟是有限的,他们无论如何勤奋、刻苦也难以学完将来从事工作所必需的一切知识和技能,何况学生在校时间短,课程门类多,无论是学到的文化知识或科学技术都仅仅是启蒙、是入门,远远不能适应毕业后上岗工作之需.
  • 拓展音乐教育时空 培养学生综合素质 免费阅读 下载全文
  • 法国作家雨果曾说:“开启人类知识宝库的钥匙有三把,即数学、文学和音乐。”音乐教学绝不仅是教会学生唱几首歌,学会单纯的音乐知识,而是培养学生的审美能力,即音乐感受力、鉴赏力、表现力等。音乐教育是审美教育,是培养学生音乐素质的重要手段。希腊哲学家柏拉图说过:“音乐必须把美的作为自己的目的来研究,把人教育成美和善的”。
  • 实施素质教育应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 一、加强对学生的责任教育 从中、美、日三国的教育情况可以看出,中国的教育前景不容乐观,迄今为止,中国还没有一位科学家获得过诺贝尔奖。是中国人笨吗?应该不是,因为在获得诺贝尔奖的美国科学家中,有好几位都是美籍华人,他们生在中国,长在中国,受到的基础教育也在中国。是中国不重视教育吗?也应该不是,中国也一样提出了“科教兴国”的战略方针。特别是近几年,教育愈来愈受到国家的重视,教师的地位日益提高。
  • 对设疑、质疑、释疑的审视 免费阅读 下载全文
  • 设疑、质疑、释疑是课堂教学的基本环节。在课堂上提出一个个问题,并逐一解决,在一系列问题解决之后,师生共同享受完成任务的喜悦,这就是传统优秀课的写照。毋庸讳言,在以知识传授和记忆为主要目标的教学思想指导下,这确实是极好的一套教学程序。但是,面对信息化社会的挑战,学习化社会的要求,传统的知识记忆在网络技术的应用面前显得有些“汗颜”。有资料分析,在科技不发达的时代,
  • 大学生面子需求与英语委婉语在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 面子是中国文化的一个重要组成部分,在汉语中有“给面子、留面子、丢面子、争面子和做面子”等诸如此类的词汇。那么什么是面子呢?不同的学者从各自的角度对“面子”的定义进行了阐述。林语堂1935年在其成名作《吾国吾民》(又名《中国人》)中说“面子”是统治中国人的三位女神中最有力量的一个,认为它是“中国社会中最细腻的标准”。面子观首先于1967年Goffman引入到语言研究中。他指出面子与难为情(embarrassed)、
  • 英语测试与教学 免费阅读 下载全文
  • 测试通常被定义为“the examination or trailto find its quality,value,composition,etc.”测试是教师和管理人员用来做出选择与判断的一种重要方法。而对测试结果的分析与研究跟测试本身一样重要。对于语言教学来说,测试既是对过去的一个总结,又是对将来的一个计划。
  • 论高校超市型体育教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 目前我国高校体育教学模式呈现多样化的特征,通过对众多的体育教学模式研究分析,发现教师、教材、学生在一学期内相对稳定的格局没有实现根本性的突破。学生选择学习的自主性和灵活性体现不足,体育教学中学生的主体地位不够确定,体育考评缺乏科学、合理性。高校体育资源没有产生最大的效益。提出构建超市型教学模式的设想旨在为搞好高校体育教学改革提供有益的帮助。
  • 数学自主探究式教学探究 免费阅读 下载全文
  • 一、自主探究式教学的内涵 自主探究式教学就是在教师引导、帮助下,以学生为中心,通过学生的自学、尝试、猜想、操作、交流、总结、实践反思等形式,很大程度上调动了学生学习的积极性与主动性。鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找成功的快乐。体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣,在学习中体验成功的愉悦。突出学生的主体地位,使学生真正成为学习的主人。
  • 实践——自主识字的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 一、师生合作,在实践中探究识字方法 陶行知先生在10年前就提出:解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子们的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。这段话说明,学生是学的主体,这种主体性是不可替代的自主行为,必须由学生亲自参与,直接体验。在识字教学中,我发现学生识字的方法多种多样,任何稚嫩的方法,
  • 谈学生科学素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,新课标实施的需要,我在科学课的教学过程中,深刻地认识到:培养学生的科学素质是教育中一项任重而道远的艰巨任务。
  • 论德育课教学的困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 目前,德育课教学出现了“教师难教,学生难学”的“两难”境地。虽然各高校每年都开设德育课,但从教师和学生的反应来看,其教学效果整体来说收效甚微。使德育课教学陷入困境的原因是什么?其出路又在哪里呢?本文愿抛砖引玉,提出一些浅见,以期推动问题的解决。
  • 赏识教育略论 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。是以尊重、信任、宽容、激励为原则。顺应时代发展的要求;是以培养学生的创造力为出发点,按照学生成长规律、顺应学生心理的成熟过程;是以尊重个性,鼓励学生在宽松的教育环境中健康成长的一种教育方法。在学校教育中,赏识教育就是教育者在教育过程中,坚持以人为本的原则,充分尊重每个学生的人格,
  • 关于现代远程开放教育问题与对策的思考 免费阅读 下载全文
  • 现代远程开放教育是采用现代教育技术进行远程教育的新型教育模式。这种教育模式是建立在适应学生自主学习、具有多种媒体支持服务的教学模式基础之上的。它的基本特点是:教学支持服务系统现代化,教师与学生远距离分离,教育资源、学习方法、教学过程开放、教学手段丰富。其中包括:电视教学、录音教学、辅导教学、计算机网络教学(BBS平台讨论、VBI收集信息、发E—mail)以及阅读CAI课件、发信函、电话询问等。
  • 他山之石 可以攻玉——评田正平教授主编《中外教育交流史》 免费阅读 下载全文
  • 一部中国近现代教育史,就是一部中国近现代教育交流史。可惜的是,在过去汗牛充栋的近现代史、近现代教育史学术著作中,虽然多有涉及,但毕竟没有系统而科学地总结明末清初以来中外教育交流的方式与方法、经验与教训。颇令人欣喜的是,田正平教授慧眼独具,组织了一支研究有素的精干队伍,经多年的研究,在卷帙浩繁的档案资料、报纸杂志、文人著述、日记年谱中沙里淘金,
  • 史实翔实 匠心独运——评《工科先驱国学大师——南洋大学校长唐文治》 免费阅读 下载全文
  • 每当收到师友们惠赠的著作,都欣喜几天。阅读前言、后记,翻看图片、目录,了解主要内容,而后存放书橱,以备日后参阅。可当收到余子侠先生馈赠大作《工科先驱国学大师——南洋大学校长唐文治》(以下简称《唐文治》)时,却一读而不可收。《唐文治》是章开沅、余子侠两先生主编的《中国著名大学校长书系》之一种。余子侠先生不仅担纲全书主编,而且撰著其中一册。
  • 游泰山随想 免费阅读 下载全文
  • 为了建设学习型、和谐与繁荣的教科院暨庆祝院庆20周年,天津市教科院组织了旨在提升教育科研人员的素养,丰厚教育科研人员的积淀的教育考察活动,收获颇丰,成效显著。现采撷其中部分游记与随想,以飨读者。
  • 曲阜游记 免费阅读 下载全文
  • 今年五月底,我院组织大家到曲阜和泰山进行教育考察。在出发之前,院领导向我们简单介绍了曲阜和泰山的基本情况。为了对考察目的预先有一个初步的认识,我又上网查阅了一些有关资料。
  • [理论风云]
    去个性的教育倾向与以个性为基础的教育——对现行教育本质论的反思与改造(李春桥)
    走向自由王国的闲暇教育(庞桂美)
    论道德能力的构成要素(蔡志良)
    [教育专题研讨]
    课程与女教师的日常教育实践(陈雨亭)
    论缔造取向的课程实施(金玉梅 靳玉乐)
    新课程改革的课堂教学基本特征探讨(梁桂容)
    [直面教育问题]
    中小学校长负责制的政策分析(刘永林)
    发展农村社区学院的问题与思考(任凯)
    青少年网络犯罪的社会学分析(陈瑜)
    [博士论坛]
    国外关于教学效率的思想(上)——西方文艺复兴时期有关教学效率的思想(王光明)
    用生活的眼睛审视德育课堂
    走向公共领域的教育研究(刘荣秀 刘铁芳)
    [教师专业发展]
    名师概念及特征辨析(王毓殉)
    教师:教育规律研究中忽视的主体(苏尚锋)
    [学校发展寻真]
    科研兴校理念与实践的思考(肖凤翔)
    [异域教育]
    访问北欧四国和瑞士教育的印象(刘长兴)
    2006年度美国总统教育预算的最新动态(薛留增)
    [教育量的研究]
    班级学习环境、学业成绩与学业求助的相关研究(王琨)
    [心理世界]
    “莫扎特效应”与音乐治疗(郝琦 麦清)
    试论心理健康研究中的几个问题(周东滨)
    [高等教育]
    浅析新时期大学生管理上的若干问题(李明玉)
    浅论新时期高校教学秘书工作
    大学双语教学的分类研究(蒋丽英)
    [教师论语]
    如何培养学生的自学能力(杜维星 马家合)
    拓展音乐教育时空 培养学生综合素质(丁继平)
    实施素质教育应注意的几个问题(李洪发)
    对设疑、质疑、释疑的审视(李艳斌 汪劲松)
    大学生面子需求与英语委婉语在教学中的应用(曲莉)
    英语测试与教学(冯莉)
    论高校超市型体育教学模式的构建(李学会 孙秀娟 张吉喆)
    数学自主探究式教学探究(刘淑云 崔少英)
    实践——自主识字的有效途径(王丽梅)
    谈学生科学素质的培养(王继水)
    论德育课教学的困境与出路(常玉华)
    赏识教育略论(孙振山)
    关于现代远程开放教育问题与对策的思考(石慧)
    [教育书评]
    他山之石 可以攻玉——评田正平教授主编《中外教育交流史》(熊贤君)
    史实翔实 匠心独运——评《工科先驱国学大师——南洋大学校长唐文治》(赵俊杰)
    [教育考察]
    游泰山随想(赵丽霞)
    曲阜游记(白燕)
    《天津市教科院学报》封面

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    主  编:张武升

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