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文献检索:
  • 英国基础教育10年来的改革与经验教训——江苏省教育厅赴英国教育考察报告 免费阅读 下载全文
  • 为什么计算机在儿童教育中不尽人意 免费阅读 下载全文
  • 将计算机引入儿童教育是国际范围内教育教学改革和实践的大趋势。在这一背景下,反思计算机和网络技术作为工具或媒介在儿童教育中存在的误区、问题,以及人们应关注的研究领域,对于推动我国教育技术研究与应用的良性发展具有重要意义。
  • 美国教师同行评价动态 免费阅读 下载全文
  • 美国教师同行评价旨在提升教师质量,促进教师专业发展。它关注教师的专业发展需求、鼓励教师参与,为广大教师所认可和欢迎。本文介绍其优点、评价目的、评价步骤和管理机制。
  • 心理健康 不仅仅是没有病 免费阅读 下载全文
  • 现在,青少年心理健康问题日益凸显,如何促进青少年心理健康发展是我们现代教育面临的一个重大挑战。本文就青少年心理健康问题作一基本分析并提出一些基本对策。
  • 日本教师专业发展的有效途径教学研究 免费阅读 下载全文
  • 我国现阶段普通高中教育供求失衡的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国义务教育的普及和高等院校的大规模扩招,普通高中教育供小学教育,供求矛盾日益突出。本文从教育投资体制和教育资源配置方式等方面分析了我国普通高中教育供求失衡的原因,并提出了解决普遍高中教育供求失衡的措施。
  • 论我国基础教育校本课程开发的取向 免费阅读 下载全文
  • 本文在校本课程开发与国家课程开发比照的基础上,论述我国基础教育校本课程开发中有关课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价的取向问题。作者认为,校本课程目标应以学生的个性发展为取向;校本课程内容应以选择与学生实际需求密切相关的知识、经验并采用横向的课程内容组织形式为取向;校本课程实施应采用相互适应取向或课程创生取向;校本课程评价应采用过程取向和主体取向。
  • 教育规模与学校布局调整 免费阅读 下载全文
  • 发挥优良传统特色 探索现代办学模式——广州市第五中学构建“全面发展,培养特长”素质教育模式纪实 免费阅读 下载全文
  • 有实效的德育——我们的追求与实践 免费阅读 下载全文
  • 实行科学管理 创建优质学校 免费阅读 下载全文
  • 以人为本 科研兴校 积极创建全国示范性普通高中——访广东南雄中学校长朱兆财 免费阅读 下载全文
  • 日本中小学加强社区教育功能的做法和启示 免费阅读 下载全文
  • 努力实现人才、教育、文化大国的日本,正积极促进社区家庭教育能力的再生。本文试图以作者访日考察之见闻,揭示日本在中小学加强社区教育功能的做法,为我国的基础教育提供一些参考。
  • 加强阅读指导 提高学生素质 免费阅读 下载全文
  • 中学设置导师制的必要性与可行性 免费阅读 下载全文
  • 本文借鉴高等教育中的导师制,提出在中学设置导师制的设想,其核心是每位科任教师都参与班级管理,进而指出实施导师制是弥补传统班级管理模式不足、消除科任教师的权威危机与心理失衡、尊重学生个性以及因材施教等的要求,并从生师比、中学生的身心特点和科任教师的积极性等方面对其可行性进行了分析。
  • 越“难得”的“糊涂”越得“糊涂” 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育参考》封面

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