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  • 为农村教育的发展提供体制保障 免费阅读 下载全文
  • 我们欢欣鼓舞地送走了猴年,这一年最令人兴奋的是我国广大农村地区面貌的巨大变化。去年年初中共中央第1号文件把农业、农村、农民的问题提上了各级领导的重要议事日程,农村教育也成为教育事业的重中之重。金鸡报晓,在党的科学发展观的指引下,在新的一年里,农村经济将更加繁荣,农业发展将更加迅速,农民生活将更加富裕,农村教育也必将更加蒸蒸日上。
  • 农村义务教育管理体制:进展、问题、建议 免费阅读 下载全文
  • 落实“以县为主”农村义务教育管理体制,目的是加强农村义务教育管理,保证经费投入,减轻农民负担,促进农村义务教育持续健康发展:关键是从根本上实现两个转变:即农村义务教育的责任从主要由农民承担转到主要由政府承担,把政府对农村义务教育的责任从以乡镇为主转到以县为主;重点是解决好教育管理的权责结合、人财事相对统一的问题.提高教育资源的统筹和配置效率。
  • 完善农村义务教育管理体制的思考 免费阅读 下载全文
  • 从建国直到20世纪80年代,我国的农村义务教育一直实行国家办学、中央负责、财政单一供给的管理模式。1980年之后,农村经济体制的改革带来了农村教育管理体制的调整。为了改变国家统包教育的局面,1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》明确提出,“实行基础教育由地方负责,分级管理”的原则。在随后几年,《义务教育法》和新的规定又相继出台,进一步强化了“地方负责、分级管理”的原则。
  • 农村实施“以县为主”义务教育管理体制存在的问题及思路 免费阅读 下载全文
  • 2001年,全国基础教育工作会议明确提出了农村义务教育管理体制实行“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主的体制”。这标志着农村义务教育管理体制进入了新的阶段。这一新的管理体制核心是财政投入体制的调整。
  • 农村中心学校管理模式探要 免费阅读 下载全文
  • 实行“以县为主”的农村教育管理模式以后,全国各地的乡镇都相继撤销教办。建立了中心学校管理乡镇教育教学工作的新体制。但一些地方由于没有理顺中心学校冗员较多、分工不明、管理效率低下的问题。管理人员精力分配不合理,重校本部管理。轻辖区内其他学校,严重影响了村级学校办学水平的提高。其实中心学校管理要解决的主要问题是,
  • 美国的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 美国以创新和发明著称于世,每年有50%左右的诺贝尔奖获得者为美籍科学家,一直遥居各国榜首,这也是其繁荣和发展的根本保证。无论是政府教育部门,还是其他行政部门,以及民间组织、企业、大专院校等都大力提倡并积极创造条件鼓励创新,全美上下形成了良好的创新环境和氛围。
  • 意大利义务教育情况介绍 免费阅读 下载全文
  • 在意大利,法律的修改不是废除已有的整个法案,而是根据社会、政治、经济等发展的需要。在新订立的法案中废除或修改已有的法案中的某些条款或进行完善和补充。因此,意大利没有独立的《义务教育法》,相关义务教育的法律条款分散于多个法案之中。最新的涉及义务教育方面的法案是意大利教育部长莫拉蒂主持制定的《教育改革法》,
  • 加拿大基础教育经费研究报告 免费阅读 下载全文
  • 加拿大联邦由十个省和三个特区组成,领土997万平方公里,全国人口3130多万,其中80%居住在城镇,20%分布在乡村地区。全国三级政府(联邦、省和市镇)对教育,包括小学、中学直至大学教育均负有责任,但最直接最主要的责任在省级政府。1867年制订的英国北美自治法(相当于加拿大第一部宪法)和1982年制订的加拿大宪法均规定“各省的立法机构是惟一为该省教育制定法规的部门”,
  • 日本能运用多媒体授课的老师达到六成 免费阅读 下载全文
  • 根据文部科学省的调查显示.到2003年年底为止能够灵活运用多媒体手段上课的公立学校教师达到教师总数的六成。政府制定的目标是两年以后.即2005年,要求全部公立学校的教师都能运用多媒体授课。但是现在看来,实现此目标的进展缓慢。
  • 布什总统连任前后的美国基础教育动态 免费阅读 下载全文
  • 2004年11月17日布什正式提名现任白宫国内政策顾问玛格丽特·斯佩琳(Margare tSpellings)下届政府的教育部长。大选前后,布什政府的教育政策也逐步得到新的阐述和发展,尤其是基础教育部分更令人关注。
  • 俄罗斯农村教育改革 免费阅读 下载全文
  • 俄罗斯的农村教育一直受到政府的关注和重视.《俄罗斯教育法》第5条国家对俄罗斯公民在教育方面的权利保障中第1款规定,俄罗斯境内的公民,不分种族、民族、语言、性别、年龄、健康状况、社会地位、财产和职业状况、社会出身、居住地点等,均可接受教育,并得到保障。为落实此项规定,俄罗斯教育部采取了多项措施,各地教育部门根据本地的具体情况和问题,进行改革实验和实践,积累了一些好经验。
  • 中日韩新四国学生能力调查 免费阅读 下载全文
  • 2004年2月12日.日本国际科学振兴财团发表了以高中一年级、大学一年级和四年级为对象的中国、日本、韩国、新加坡四国学生英语及理科(数学、生物)等课目学习能力的调查报告。其结果是中国学生在英语、数学方面占绝对优势:而日本学生生物得分最高,英语及高中数学最低。
  • 美国NBCT的发展及影响的研究 免费阅读 下载全文
  • 在美国,只有通过了国家专业教学标准委员会(NBPTS)的评估鉴定,获得了该委员会颁发的国家委员会资格证书(National Board Certification)的教师才能成为National Board Certified Teacher(NBCT)。NBCT自产生之日起就肩负着重大的使命,被誉为美国最卓越的教师,更是被寄予厚望。NBCT给美国的教育教学带来了极大的影响。本文就NBCT的发展及其积极影响进行分析研究。
  • 关于农村教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 在传统的教育学语境中,人们对农村教育的界定,是与中国社会的城乡二元经济结构紧密联系的,城乡二元经济结构导致了二元教育结构。在这种教育视野中,农村教育也被看成是一种层次偏低、结构与功能较为单一的教育。在较长时间内,农村教育是一种试图将培养目标确定为培养安于农村,安于农业的人才教育。然而,随着我国改革开放的不断深入,现代农村教育的内涵和功能也发生了变化。
  • 还农村基础教育以本真 免费阅读 下载全文
  • 近来,不断有人提出要改变农村基础教育城市化的现象,建立适应中国“城乡二元”结构的农村基础教育体系。其实,无论农村还是城市,基础教育的目的和功能都一样——“是向每个人提供的并为一切所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验,它的目的是使每一个人能够发挥自己的潜力、创造性和批判精神,并成为一个有益的公民和生产者。对所属的社会发展贡献力量。”面对城乡基础教育二元论,应当还农村基础教育以本真。
  • 平等配置义务教育经费——兼谈“以县为主”的农村义务教育经费投入体制 免费阅读 下载全文
  • 本文所谓平等实指社会平等,也就是在社会中人们相互间与利益获得有关的相同性.它包括权利平等和义务平等两个方面。其中。权利包括基本权利和非基本权利,义务包括基本义务和非基本义务。
  • 农村“留守子女”问题之社会和政策因素分析 免费阅读 下载全文
  • 随着改革的深入,计划经济时期形成的“城乡分治、一国两策”的僵化格局正在发生变化,城市的大门渐次向农民打开。
  • 利用认知心理学规律解决农村素质教育实施瓶颈 免费阅读 下载全文
  • 教育由应试教育向素质教育的转型要求教师不仅要传授学生知识,还要培养学生的能力,整体提高学生的素质,特别是强调创新能力培养和人脑资源开发。这就要求教师不仅要完成知识的传授,还要完成学生前瞻性创新能力的培养,开发人脑资源。实际上教学时间是个定数,如果知识传授占用时间过多,就意味着相应地减少创新能力培养可以支配的时间。
  • 浅谈新课标下初中语文教学的继承与创新 免费阅读 下载全文
  • 新学期伊始,我们初一语文备课组便提出了在新的教学理念指导下的“四项基本原则”,即“一个贯彻.两个结合,三个目标,四个创新”。这些原则的核心内容就是一方面要继承那些经过长期实践检验被证明是优秀的教学理念和教学方法,另一方面还要立足于前人的优秀成果.结合我们自己教学的特点,不断进行新的尝试和探索。
  • 小学高年级语文学科“欣赏型德育教学模式”建构研究 免费阅读 下载全文
  • “欣赏型德育模式”的建构研究,是北师大教育学院副院长檀传宝教授主持研究的一项“十五”国家重点课题。目的在于解决道德教育中始终存在着的这样一个重大课题——教师的价值引导与学生的道德自主建构之间的矛盾。它是一种希望内在地借鉴审美精神。以实现“解放教育对象”和“提升教育对象”双重教育使命相统一的实践模式。
  • 学科教学中小学生科学认知方式的培养 免费阅读 下载全文
  • 当今世界的信息化程度不断加强,要想从纷繁芜杂的信息中去粗取精并不断接收对自己有用的新信息.就必须具备良好的认知方式。东西方学者在强调对科学本身的理解的同时,分别对科学素养作了不同的阐释。综合他们的观点,研究中我们针对小学生年龄特点(其心理素质总体尚处于发展成熟的过程中),将小学生的科学心理素质分为三个方面:科学知识、科学能力与科学精神。
  • 贫困地区村级小学存在的问题及对策——来自四川省通江县的调查 免费阅读 下载全文
  • 农村小学是基础教育的基础,村级小学是农村小学的支撑,村小的办学好坏直接关系到基础教育的成败。笔者对新时期国家扶贫开发工作重点县——四川省通江县的村级小学进行了一次详细的走访调查,发现该县村小发展存在诸多问题,必须切实加以解决。
  • 甘肃六贫困县农村教师工作状态的调查与反思 免费阅读 下载全文
  • 教师的工作状态指的是在特定的历史文化背景或教育制度下教师群体工作与专业发展的环境。教师的工作状态对于教育的发展来说是至关重要的。为了真实、深入了解这样的教师群体的工作状态,西北师范大学教育学院的“中欧甘肃基础教育项目”课题组,于2003年12月到甘肃省的天祝、会宁、秦安、通渭、静宁和东乡六个贫困县进行了为期一个月的细致调查
  • 西部贫困地区义务教育投入存在的问题及对策——以甘肃省临夏、甘南两地为例 免费阅读 下载全文
  • 临夏回族自治州和甘南藏族自治州位于甘肃省西南部,是甘肃省特有的两个少数民族聚居地,是甘肃省经济发展最为滞后的两个地区,也是义务教育发展水平相对落后的地区。截止到2003年底,临夏、甘南两地基本上完成了义务教育的“普初”任务,临夏州适龄儿童入学率达96.7%,甘南州达97.26%,但与甘肃省适龄儿童平均入学率98.55%相比,尚有一定的差距。
  • 俄罗斯基础教育所见所闻和给我们的启示——中国中小学校长代表团访问俄罗期见闻录 免费阅读 下载全文
  • 由教育部国际司、中俄教科文合作委员会教育委员会组织的中国中小学校长代表团,于2004年6月23日至30日访问了俄罗斯。这是继2002年中国中小学校长代表团访问俄罗斯之后,教育部组织的第二个中小学校长代表团。代表团在俄罗斯先后访问了莫斯科和圣彼得堡两座城市.与两市的4所中小学进行了交流.走访了圣彼得堡市教育局。
  • 请给教师以职业审美的信念 免费阅读 下载全文
  • 在一个学校组织的教育座谈会上,校长和老师们纷纷诉苦,说是在校的孩子们学得累,学得紧张:广大的教师们教得更不轻松,其中一个根本原因是家长们以功利性来设计孩子的未来。
  • 珍惜快乐 免费阅读 下载全文
  • 快乐是一种优雅的心态,是一种舒畅的感觉,是一种难得的愉悦。物质的满足未必能带来快乐,而快乐却能带来人生的满足,快乐能给人带来好的情。
  • 培育“读书人口” 营造“书香社会” 免费阅读 下载全文
  • 作为一名语文教师,我常常感到战战兢兢如履薄冰,因为我没有“之乎者也”满腹经纶的文学功底,也没有“将人生有价值的东西毁灭给人看”的创作才能。我凭什么教语文?
  • 提倡“三好” 慎待“偏才” 免费阅读 下载全文
  • “杂交水稻之父”袁隆平在接受记者采访时说.2001年我和数学家吴文俊一起去领国家科技最高奖的时候,我还向吴文俊讲起数学没学好的事。我很仰慕地说:“数学是科学之母.任何科学到了最高阶段都要数量化。”吴文俊马上回我一句:“农业是数学之父,我国数学的发源,就是来自对农作物产量的计算。”
  • 我庆幸我是一介平民 免费阅读 下载全文
  • 我在京城20多年.老家的亲戚和邻里但凡升学、就业的事.都会想到我。希望我从中帮帮忙。可我总是坦率地告诉他们:我虽在京城,可我只是一介平民,一个普通得不能再普通的教师,没有一点点实权,真的是爱莫能助。我不知道他们怎么想,是不是会觉得我不近人情,“拒人于千里之外”,明哲保身之类的;或者,干脆就认为,你怎么混得那么惨,没有混出个人样,一点小忙都帮不了。
  • 蓝皮书:子女教育费占居民消费首位 免费阅读 下载全文
  • 据中国社会科学院2004年12月13日发布的《2005年社会蓝皮书》调查显示,子女教育费用在居民总消费中被排在第一位,超过养老和住房。中国社科院社会学研究所研究员李培林在报告中认为.“这并不是很正常。”李培林在报告中表示,近年来,中国城乡居民教育费用的持续攀升大大强化了居民储蓄意愿.影响了城乡居民家庭消费倾向。
  • 山西:长治义务教育阶段2005年起杂费全免 免费阅读 下载全文
  • 据《山西日报》12月1日报道:从2005年起.山西省长治市9年义务教育阶段的交费项目中.杂费一词将不复存在,50万小学及初中学生仅需交课本费和作业本费即可。与此同时,长治市县两级财政则将增加一笔巨额开支,承担全市中小学生所免交的6000万元杂费。据了解,这在全国地级市中尚属首例。教育界人士认为,此举不仅使长治市义务教育阶段开始实现真正的“义务”,还意味着这个市公共财政全面向教育倾斜。
  • 教育部:农村寄宿制学校建设工程全面启动 免费阅读 下载全文
  • 2004年中央投入专项资金30亿元用于“农村寄宿制学校建设工程”.工程项目共涵盖23个省区市和新疆生产建设兵团、628个县、2364.所学校,预计新建和改扩建校舍面积达454.9万平方米。这标志着农村寄宿制学校建设工程全面启动。
  • 湖南:十条禁令规范中小学办学 免费阅读 下载全文
  • 湖南十条规范中小学办学禁令的主要内容包括:一、严禁义务教育阶段组织升学考试,严禁擅自组织单独的高中招生考试,严禁使用非正当手段招揽生源(高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”)。二、严禁举办或变相举办重点班。三、严禁随意增减课程及课时,严禁随意提前结束新课,严禁以任何理由和任何方式组织学生在节假日成建制补课。
  • 浙江:58万“外来孩子”56万进了校门 免费阅读 下载全文
  • 浙江省教育部门最新统计显示,目前在浙江的58万流动人员适龄子女中,有56万多名已在各地中小学就读,入学率达96.9%。
  • 热点:亢奋的GDP与输不起的改革 免费阅读 下载全文
  • 邓聿文在《中国青年报》撰文:经济学家周其仁近日在出席“2004中国IT年会”时表示:中国GDP今年或明年应该可以超过英国,2030年则可赶上美国。周还说,这个预测出自北京大学中国经济研究中心主任林毅夫。
  • 声音:谁来哭爱“空巢”学生 免费阅读 下载全文
  • 潘跃在《人民日报》撰文:目前,我国不论是大中城市还是农村、乡镇,“空巢”学生都有增多的趋势。近年来,中青年夫妇离婚率不断增高,离异者另组家庭或单身,造成单亲或“无亲”的中小学生逐年增多:随着道路交通事故的上升或矿难等重、特大事故的频发,失去父爱或母爱的中小学生也在增加。另外,许多农民离乡进城打工,他们在城里举目无亲.只能把孩子留在老家。丢给孩子的爷爷、奶奶看管。
  • 问题:当前农村家庭教育存在大大弊端 免费阅读 下载全文
  • 重庆市潼南县农调队最近对该县10个村100户农户进行的调查显示,当前农村家庭教育存在六大弊端:
  • 教育部教育管理信息中心函件——关于成立《基础教育参考》理事会的通知 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育参考》是中华人民共和国教育部主管,教育部基础教育司指导,教育部教育管理信息中心主办的全国教育界中文核心期刊,面向国内外公开发行。其宗旨是宣传党和国家的教育方针政策和法规,传播基础教育改革的新鲜经验,报道优秀基础教育管理干部及师生的先进事迹。反映中小学管理干部及师生呼声,介绍国内外基础教育管理新的动态和新的学术研究成果,为基础教育的改革和发展服务。其在国内教育界影响较大,受到教育部门领导、专家、中小学校长的普遍欢迎。
  • 甘肃省兰州第一中学 免费阅读 下载全文
  • 甘肃省兰州第一中学创建于1902年,是一所具有百年历史的省属省级示范性高中,现有教职工.180名,学生2400多名,占地72亩,教学实验楼、图书馆等各种教学设施完备。学校多次被评为全国、省、市“教育系统先进集体”,“全国先进体育传统项目学校”,“甘肃省中小学德育先进单位”,“全国学校艺术教育先进集体”,“全国未成年人保护先进单位”,综合实力名列甘肃省中学前茅。
  • 荔湾区小学 免费阅读 下载全文
  • 我校是一所历史悠久,师资优良,校风严谨、教学质量高的学校。学校以“三个面向”为指针。以创办现代化学校为目标,以素质教育为主导,以课堂教学为核心,走科研兴校的道路。先后开展了“纵向衔接,横向联系,整体优化,提高质量”“坚持三类课程同步,促进学生健康”等教育改革探索实验;
  • [刊首语]
    为农村教育的发展提供体制保障(陶西平)
    [专题研究]
    农村义务教育管理体制:进展、问题、建议(张守祥)
    完善农村义务教育管理体制的思考(王世忠 王一涛)
    农村实施“以县为主”义务教育管理体制存在的问题及思路(谭小林)
    农村中心学校管理模式探要(曾刚)
    [海外传真]
    美国的创新教育(乔凤合 陈立强)
    意大利义务教育情况介绍
    加拿大基础教育经费研究报告
    日本能运用多媒体授课的老师达到六成(刘笑非)
    布什总统连任前后的美国基础教育动态(胡德维)
    [借鉴国地]
    俄罗斯农村教育改革(王燕)
    中日韩新四国学生能力调查
    [借鉴园地]
    美国NBCT的发展及影响的研究(何逢春)
    [大家论坛]
    关于农村教育的思考(严权)
    还农村基础教育以本真(蒙超)
    [焦点话题]
    平等配置义务教育经费——兼谈“以县为主”的农村义务教育经费投入体制(张军凤 王银飞)
    农村“留守子女”问题之社会和政策因素分析(彭大鹏 赵俊清)
    [教师天地]
    利用认知心理学规律解决农村素质教育实施瓶颈(张秋兰)
    浅谈新课标下初中语文教学的继承与创新(唐耀杰 袁海荣 李玉双 陈璐)
    小学高年级语文学科“欣赏型德育教学模式”建构研究(杨茹)
    学科教学中小学生科学认知方式的培养(郑闽秋)
    [一线动态]
    贫困地区村级小学存在的问题及对策——来自四川省通江县的调查(赵旭红)
    甘肃六贫困县农村教师工作状态的调查与反思(李峻 刘玉杰)
    西部贫困地区义务教育投入存在的问题及对策——以甘肃省临夏、甘南两地为例(白童 刘凯)
    [域外回声]
    俄罗斯基础教育所见所闻和给我们的启示——中国中小学校长代表团访问俄罗期见闻录(刘沪)
    [教育随笔]
    请给教师以职业审美的信念(许成国)
    珍惜快乐(周莲红)
    培育“读书人口” 营造“书香社会”(明卫红)
    提倡“三好” 慎待“偏才”(王若谷)
    我庆幸我是一介平民(肖川)
    [传媒聚焦]
    蓝皮书:子女教育费占居民消费首位
    山西:长治义务教育阶段2005年起杂费全免
    教育部:农村寄宿制学校建设工程全面启动
    湖南:十条禁令规范中小学办学
    浙江:58万“外来孩子”56万进了校门
    热点:亢奋的GDP与输不起的改革
    声音:谁来哭爱“空巢”学生
    问题:当前农村家庭教育存在大大弊端
    教育部教育管理信息中心函件——关于成立《基础教育参考》理事会的通知

    甘肃省兰州第一中学
    荔湾区小学
    《基础教育参考》封面

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