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  • 教师的智慧 免费阅读 下载全文
  • 智慧的教育需要教育的智慧。当我们的教育停留在教师带着知识走向学生的时候,教师的知识是最重要的;但当我们的教育已经发展到教师带着学生走向智慧的时候,教师的智慧无疑就和教师的知识同等重要,甚至更加重要了。当然,智慧和知识是紧密相连的,但智慧毕竟有别于知识。我们的教育必须摆脱对知识的灌输和对智慧的淡忘,从而保有教育的核心价值。我们的教师也必须以高智慧应对时代对教育的挑战,
  • 教育需要智慧——访中国科学院院士、北京师范大学教授王梓坤先生 免费阅读 下载全文
  • 2005年7月,我国第21个教师节即将到来的时候,我们走进了教师节首倡者,中国科学院院士、北京师范大学教授、北京师范大学原校长王梓坤先生的家,就教师和教育智慧问题进行了专访。对教育理念更新、课程教材改革、考试制度完善等当今教育发展中必须面对又十分敏感的话题,王先生都坦诚直言。他对教育现状的深入了解.
  • 教师的智慧 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育参考》杂志主编陈海东先生告诉我,继第20个教师节宣传主题“关注教师的发展”之后,拟定今年第21个教师节宣传主题为“教师的智慧”。
  • 让智慧成就教师的发展 免费阅读 下载全文
  • 师德是教师的第一智慧。这一观念的提出,本身就是一种智慧。这一观念一经提出,就被广大教育工作者和社会广泛认可,并达成高度共识。因为这一观念的提出,是基于对教师队伍建设规律性的把握,以科学发展观为指导,对提高教师队伍素质在认识与理念上的深化和升华,对教师队伍建设经验的高度凝练和提升。
  • 尊重·多元·信息化造就教师强大的头脑 免费阅读 下载全文
  • 2005年7月19-22日,美国著名心理学家霍华德·加德纳的多元智能思想把诸多教育界的同仁们聚集在北京,聚集在了当代教育家孙维刚老师工作过的北京市第二十二中学,展开了一次关于教育与教师成长的热烈研讨。大家在教育的实践中似乎确立了一个共同的教育价值起点,这就是人的智能和发展的多元。
  • 教师的智慧五问 免费阅读 下载全文
  • 每个人都渴望拥有无比的智慧。
  • “无为”为师 有为之教 免费阅读 下载全文
  • “一位编辑要我写下一句有启迪的话,我想到了两个字,只有两个字:无为”,这是著名作家王蒙写在《我的人生哲学》一书中.开宗明义的至理名言,海尔集团总裁张瑞敏深刻地指出:“中国20年的辉煌.海尔十几年的成就.主要不在有形的东西.而恰恰在无形的东西.这就是观念、思维方式的全新变革。”他非常推崇老子的《道德经》,读过无数遍。他一直以“天下万物生于有,有生于无”为座右铭。
  • 影响教师获得教育智慧的因素 免费阅读 下载全文
  • 是什么激发了基础教育实践中的活力?是什么使学生的生命潜能得到了充分的释放?是什么使课堂教学焕发出勃勃的生机?是什么在引领教师专业不断地成长?我认为。起核心作用的是教师在教育教学实践中形成的教育智慧。
  • 提升教师核心发展力 激活教育智慧 免费阅读 下载全文
  • 教育活动是创造性的实践活动,与一般生产实践活动的不同.其对象是活生生生的人.其产品是创造性的人.其活动是使人类可持续的发展活动。因此.教育活动不该是劳动密集型的.而应该是智慧密集型的;教育活动是一种规律化的自由王国.而不是劳动化的必然王国;教育活动既是科学.又是艺术.因而教师也应该成为教育科学工作者.成为人类灵魂的工程师,教师的真谛与最高境界就是灵瑰工程师.
  • 以反思为中心:美国未来教师培养模式及启示 免费阅读 下载全文
  • 一、美国未来教师的培养趋势 (一)反思性教学的兴起 进入20世纪80年代以来,随着教师专业化运动的兴起,世界各国对教师教育研究的中心逐渐从注重教师教育的外部因素转移到教师教育的内部因素,即教师本人如何促进自己的教育教学工作上。反思性教学由于能够“通过集中精力对教学过程进行思考、分析、评估、或者改变教育意义、教育目的、教育信仰、教育决策、教育行动或者教育产品而提升教师课堂教学实践的合理性”.
  • 英美教师节及教师问题 免费阅读 下载全文
  • 英国教育部同意改善教师的工资和待遇 2005年5月26日,英国教育与技能大臣和由英国教师与讲师协会(ATL)、全英女教师工会与校长联合会(NASUWT)、全英学校教师雇主组织(NEOST)、教师专业协会(PAT)、中等学校校长协会(SHA)组成的“报酬与奖励团体”(RIG)联合达成协议,同意“学校教师审视团体”(slmB)就英国教育与技能部的“儿童与学习者五年战略”中所提出的旨在改进教师专业化的新建议——从2006年9月至2008年8月两年之间提高教师的工资并支持教师的教学与再培训。
  • 英国大学入学考试制度改革 免费阅读 下载全文
  • 英国新的大学入学考试制度将于2005年9月在1000所学校试行,与现行的大学入学制度相比,这套新制度将更有助于从贫困家庭中选拔优秀学生。英国新的大学入学制度是针对现有的大学入学制度的弊端而改进的。
  • 新加坡出台2006年初院新课程 免费阅读 下载全文
  • 从2006年开始,新加坡将引进新的A级大学预科课程以促进新的学习方法,培养学生广泛的技能,培养学生批判性的思维能力和创造能力。新课程具备学习内容更广,更具灵活性的特点。
  • 韩国基础教育课程改革中的公民教育 免费阅读 下载全文
  • 韩国一直以来致力于人权政治的抗争,公民教育成为中小学教育的主要内容。本文主要介绍韩国中小学公民教育的法律规范.基础教育课程改革的框架下韩国小学课程与教科书中的公民教育、中学课程与教科书中的公民教育,以及韩国中小学公民教育的若干发展趋势。
  • 国际基础教育阶段学生评价项目的分析及启示 免费阅读 下载全文
  • 学生成绩的国际比较为衡量参与国的教育制度的效益提供一个外部的参考视角,日益受到世界各国的重视,并引发了一些国家的基础教育改革。本文对当前影响范围较广的基础教育阶段国际性学生评价项目:国际学生评价项目(PISA)、第三次国际数学和科学研究(TIMSS)和国际阅读素养进展研究(PIRIS)进行了考察和比较,并对其评价结果及影响做了分析,以期为我国的基础教育阶段的教育评价等方面的改革提供参考。
  • 会议:中国教育学会中青年教育理论工作者分会将举办第十四届学术年会 免费阅读 下载全文
  • 积极推进高中阶段教育持续健康协调发展 免费阅读 下载全文
  • 进入新世纪,党的十六大确立了“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的宏伟目标,明确提出了“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲”的要求。如果这一目标能够实现,将使我国国民受教育年限从2000年的8年.提高2020年的10~11年,这在我国教育史上又将是一次伟大的跨越,也为高中阶段教育进一步指明了方向。
  • 学校文化建设与学校的发展 免费阅读 下载全文
  • 学校文化建设对于一个学校来说是非常重要的。一所学校的历史积淀,记载和延续着学校的文化生活和文化精神,从某种意义上说,学校的发展是逐步形成学校特色、品格的过程,是学校文化的传承和开拓。学校文化体现了学校的目标、价值观念、行为规范,它所包含的价值观念、理想信念、行为准则、思维方式、校风学风以群体心理定势及氛围存在于师生员工之中,虽然看不见、
  • 校长的智慧从何而来? 免费阅读 下载全文
  • 当校长就要当智慧型校长。智慧型校长的智慧从何而来?笔者认为:智慧型校长的智慧,可通过其自身努力.从“听”、“说”、“读”、“写”、“算”、“干”、“悟”等而来。
  • 教师要充分认识自己对学生心理健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 近年来.学生的心理健康问题已引起极大的社会关注,教育系统对学生的心理健康教育做出了持续的努力和切实的加强。但值得指出的是,在加强制度和设备没施等“硬件”建设的同时.“软件”的建设更为重要.而时时与学生密切接触并相互作用的教师的态度和行为则是作用最经常、最全面.影响最深刻、最长远的,具有决定性的“软件要素”。
  • 让课堂充满生机 使学生充满活力——“师生互动改变英语课堂结构的教学评价研究”课题研究报告 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 新课标要求英语教学要坚持以“学生为中心”的原则:要注重学生参与获取知识的过程,培养学生的综合语言运用能力。从语言的本质上来讲,英语是一种用来交际的工具,是拿来用的:英语是一门实践课,学生的语言运用能力需要通过学生个人的实践才能培养和提高。这就决定了外语学习的任务是“学”而不是“教”.那么英语教学就应该有自己的学科特点。
  • 课程改革呼唤语文教学返璞归真 免费阅读 下载全文
  • 基础教育课程改革的深入推进.新课程标准的实施,为全面推进素质教育插上了飞翔的双翼。语文教育,作为基础教育课程,首先受到改革大潮的冲击。如何改变语文教育忽视学生主体地位,忽视人文精神的培养,过分强调学科的工具性这一现状呢?只有转变观念,树立大语文教育观.站在以人为本的角度上审视语文教学,还语文以本来的真面目,才能给语文教学注入生命的活力。
  • 浅谈教师的语言美 免费阅读 下载全文
  • 教师优美的语言如汩汩清泉沁人心脾.如习习清风拂面而来,又如惊涛骇浪、石破天惊,振聋发聩,像音乐家所演奏的大型交响乐,时而低徊,时而激越,每一个音符都敲打着学生稚嫩的心灵。春秋时期著名的思想家、教育家孔子说过:“言之无文,行而不远。”就是说语言没有内容.没有文采就不会流行很久。看来,说话得讲究艺术、讲究文采,教师被称作“灵魂工程师”,承担着“授业解惑”的千古重任,更应讲求教师的语言美。
  • 当前小学骨干教师心理问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 一、问题提出 随着教育改革的不断深入.“改革的关键在教师,学校的核心竞争力在人才”的观点已成为学校管理者的广泛共识。随着人们对于优质教育的迫切需求,各级教育行政部门都在关注队伍建设,建设一支高质量的教师队伍,特别是骨干教师队伍已成为学校管理者的第一要务。随着环境的营造.投入的加大.骨干教师队伍建设近几年卓有成效,
  • 建构小学生态作文的教学理念与策略 免费阅读 下载全文
  • 小学生的作文现在依然是“难”字一个。根本原因何在?依笔者看,主要有三个:一是违背作文的真谛。作文应该是作者自己心灵的活动,想写什么就写什么,想怎样写就怎样写。小学作文如一开始就层层设限,违背作文真谛.如何让牙牙学语的小学生写出真心话?怎样调动他们写作文的兴趣呢?二是定错作文的目标。秦牧这位大作家,
  • 中学生创新能力缺憾的原因及其对策 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济时代,这个时代需要创新的知识和创新型的人才。但目前大部分学生创新能力缺憾,影响了创新型人才的产生。培养创新型人才成为时代赋予教育的重任。学生创新能力缺憾的原因是什么?如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力?本文试探如下,以求教同仁。
  • 提高语文素质给学生留下广阔的自主空间 免费阅读 下载全文
  • 随着国家经济建设的快速发展和社会生活的逐渐现代化.语文作为一门基础学科、工具学科的性质越来越明显。1996国家教委基础教育司在编订语文教学大纲时,对语文的性质重新作了说明:“语文是最重要的交际工具.也是最重要的文化载体。”由此可以看出语文学科在人们生活中所起的作用是何等的关键。正因为此,语文素质特别是语文能力的培养就显得尤为重要。
  • 促进教育均衡发展 努力实现教育公正——访南京市江宁区教育局局长朱克成 免费阅读 下载全文
  • 接受教育,是一个人健康发展的重要基础;享有平等的教育机会,是每一个公民最基本的权利。在以人为本的理念日益深入人心的今天,呼唤机会均等,要求教育公平,具有深刻的意义:这是广大人民群众根本利益的具体体现.是构建社会主义和谐社会的必然要求。南京市江宁区教育局在推进教育均衡发展方面作了积极的探索与实践.我们就此采访了江宁区教育局局长朱克成同志。
  • 美国加州教师教育机构认证制度述评 免费阅读 下载全文
  • 要建立完善的教师教育制度.首先应建立教师教育机构认证制度。教师教育专业化是教师专业化的一个重要条件,而教师教育机构的认证制度则是教师专业化的重要保障。美国加州有一套完整的教师教育机构认证和教师资格认证制度(Accreditation certification system)。Certification指教师资格认证。是确认经过训练的教师是否达到了一定的标准,是对单个教师从教资格的认证。
  • 教育智慧的根源 免费阅读 下载全文
  • 前几年看过一部美国电影,片名已经模糊了.主题是讲述一位老校长如何管理一所纪律很差的学校。在同学们的眼中,这个校长比较“无能”,一点儿也不可怕.甚至有点软弱可欺。他们预期,此校长会同其他几位前任校长一样,干不到任期结束就会“气急败坏”地要求调走。但是.结果却出人意料,就是这样一位白头发老校长娴熟地运用自己的教育智慧,
  • 老师,你会经营自己的长处吗——“卧倒”给教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 读到这么一个真实的故事:前不久,德围一家电视台出高薪,征集“10秒钟惊险镜头”。许多新闻工作者为此趋之若骛。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
  • 宽容是福 免费阅读 下载全文
  • 休斯敦火箭队的主场比赛马上就要开始了.可是有一名主力球星在赛前规定的时间里却没有来,原因是堵车。当球星飞速奔进训练场时,已经迟到了半个多小时。在美国人的眼里,这是很严重的。主教练范甘迪把球星叫到旁边。他说:“我知道你为什么迟到,但一切都过去了,从现在开始,我要你全身心地去思考比赛,好吗?”在范甘迪的面前,球星像个犯了错的孩子似的点点头。
  • 感悟人生 免费阅读 下载全文
  • 日前,一位多年不见的朋友来访。有朋自远方来,沏上一杯香茗,述说别后之情,其乐融融。
  • 总统与农夫 免费阅读 下载全文
  • 偶然看到这样一个故事:当年,杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人来拜访其母。客人笑着说:“有哈里(杜鲁门)这样的儿子,您一定感到十分自豪。”
  • 作为理想主义者的教师 免费阅读 下载全文
  • 教育作为价值引导的工作,存在于立足现实而追求理想的过程中。教育的这一特质,要求教师是一个不折不扣的理想主义者。假如一个教师过于讲求实际.而缺乏理想主义的光辉,他就不可能有足够的心灵的感召力和人格的魅力。作为理想主义者的教师,盈盈眸光深处.他们皈依了单纯;灯火阑珊背后,他们选择了平实。
  • 论坛:教育评价国际论坛,中美学者各抒己见 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,我国基础教育界越来越认识到教育评价已成为影响课改继续深入的重要因素,如何突破教育评价这一瓶颈?中美教育评价在制度和方法上有哪些区别与联系?有哪些先进的理念和做法值得相互借鉴?教师日常的教学活动如何将课程标准和教育评价有机结合起来?课程改革中提倡的发展性评价和质性评价等方法在课堂上如何运用?中考、高考改革有哪些最新的理念与实践?
  • 信息化:夏普举行专业教学投影机全球同步上市新闻发布会 免费阅读 下载全文
  • 2005年7月20日,教育信息化杂志社与国际知名的投影机生产商夏普携手神州数码在北京教育部举办“夏普专业教学投影机全球同步上市新闻发布会”。会上,夏普展示了其全球同步上市的四款DLP教学专业投影机,并和神州数码共同发布了2005年夏普投影机市场战略和目标,作为特邀嘉宾,美闽德州仪器公司对DLP技术在投影机行业的应用和发展趋势做了精彩演讲.
  • 研讨会:三百余位中外专家暑期论谈“多元智能与教育改革” 免费阅读 下载全文
  • 7月19日至22日,“多元智能与教育改革国际研讨会”在北京市朝阳区八十中召开。旨在深入推进“借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究”课题,团结全国从事该项目研究的各方力量,整合研究成果.配合国家基础教育课程改革的研究,进一步扩大“正本清源”的成果,引领研究发展的方向。国内外三百余位代表参加了本次会议。
  • 论坛:海峡两岸中学校长教育论坛在京召开 免费阅读 下载全文
  • 由中国叶圣陶研究会主办,中闰叶圣陶研究会教育委员会和中国教育学会高中教育专业委员会承办的“海峡两岸中学校长教育论坛”7月17日至18日在京召开。来自海峡两岸的60余名知名中学校长汇聚一堂,就海峡两岸中等教育的改革与发展展开交流和研讨。
  • 观点:家庭作业越多 考试分数越低 免费阅读 下载全文
  • 据《科学》报道,基于对全球学术研究的全面审查结果.研究人员对老师部署过多的家庭作业持否定态度。
  • 声音:单纯的“竞技教育”必须终结 免费阅读 下载全文
  • 《南方周末》2005年6月16日刊载笑蜀文章,讨论单纯的“竞技教育”何以必须终结。
  • 哈尔滨市通河县第一中学 免费阅读 下载全文
  • 通河一中1946年建校.是全县唯一的一所普通高中。1990年初中部迁出.一中成为独立高中。学校占地35000平方米.校园内矗立着教学楼、实验楼.宿舍楼和教职工住宅楼。为适应高中扩大招生的需要,扩建了4400平方米的食堂、宿舍楼和6100平方米第二栋教学楼.学校环境不断改善,现有26个教学班、1400名学生,在岗教职工132名,
  • 杭州市采荷实验学校 免费阅读 下载全文
  • 杭州市采荷实验学校创办于1999年。是江干区教育局所属的国有民办初中,位于杭城东部的采荷东区。校园内校舍新颖、环境优美、设施一流。教室的多媒体设备、塑胶的田径场、国家一类标准配备的实验室、功能齐全的专用教室等现代化设施、设备,为学生的健康成长创建了优良的环境。学校师资力量雄厚.拥有6名特级特师(含兼职).中高级职称的教师占60%.广大教师敬业爱岗、无私奉献.教育理念先进。教学水平精湛.深受学生欢迎。
  • 让每一节课都精彩,让每一个学生都得到发展——北京市国子监中学特色办学侧记 免费阅读 下载全文
  • 北京一二五中学 免费阅读 下载全文
  • 北京一二五中学前身慕贞女中,创建于一八七二年,一九五二年改名为女十三中,曾以出色的办学质量在国内外乃至国际上享有盛誉,一九七二年更名为一二五中。
  • 北京市第二十七中学 免费阅读 下载全文
  • 北京市第二十七中学,享有良好的社会声誉,是国家首批“绿色学校”、“首都文明单位”、“法制教育示范校”、“艺术教育和体育传统项目学校”、“首都军民共建标兵单位”。她的前身——孔德学校由我国近代著名教育家蔡元培先生于1917年创办。
  • [刊首语]
    教师的智慧(陶西平)
    [本刊特稿]
    教育需要智慧——访中国科学院院士、北京师范大学教授王梓坤先生(陈海东 潘静波 甘璐)
    [专题研究]
    教师的智慧(史德志)
    让智慧成就教师的发展(赵建军)
    尊重·多元·信息化造就教师强大的头脑(李奕)
    教师的智慧五问(刘访)
    “无为”为师 有为之教(范基公)
    影响教师获得教育智慧的因素(梁宇学)
    提升教师核心发展力 激活教育智慧(冯洪荣)
    以反思为中心:美国未来教师培养模式及启示(廖为海)
    [海外传真]
    英美教师节及教师问题
    英国大学入学考试制度改革(傅书红)
    新加坡出台2006年初院新课程
    [借鉴园地]
    韩国基础教育课程改革中的公民教育(谌启标)
    国际基础教育阶段学生评价项目的分析及启示(蒋盛楠)

    会议:中国教育学会中青年教育理论工作者分会将举办第十四届学术年会
    [大家论坛]
    积极推进高中阶段教育持续健康协调发展(马建华)
    学校文化建设与学校的发展
    [焦点话题]
    校长的智慧从何而来?(况晨光)
    教师要充分认识自己对学生心理健康的影响(何立婴)
    [教师天地]
    让课堂充满生机 使学生充满活力——“师生互动改变英语课堂结构的教学评价研究”课题研究报告(石贺贞)
    课程改革呼唤语文教学返璞归真(李炜)
    浅谈教师的语言美(陈文哲)
    当前小学骨干教师心理问题及其对策(钟亚利)
    建构小学生态作文的教学理念与策略(杨焕亮)
    中学生创新能力缺憾的原因及其对策(吴智园)
    提高语文素质给学生留下广阔的自主空间(马冰云)
    [一线动态]
    促进教育均衡发展 努力实现教育公正——访南京市江宁区教育局局长朱克成(甘璐 于勤)
    [域外回声]
    美国加州教师教育机构认证制度述评(王松美)
    [教育随笔]
    教育智慧的根源(石中英)
    老师,你会经营自己的长处吗——“卧倒”给教育的启示(汪振德)
    宽容是福(王元江 胡廷毕)
    感悟人生(庄宝英)
    总统与农夫(王玉峰)
    作为理想主义者的教师(肖川)
    [广角]
    论坛:教育评价国际论坛,中美学者各抒己见
    信息化:夏普举行专业教学投影机全球同步上市新闻发布会
    研讨会:三百余位中外专家暑期论谈“多元智能与教育改革”
    论坛:海峡两岸中学校长教育论坛在京召开
    [传媒聚焦]
    观点:家庭作业越多 考试分数越低
    声音:单纯的“竞技教育”必须终结
    [封面人物]
    哈尔滨市通河县第一中学
    杭州市采荷实验学校
    让每一节课都精彩,让每一个学生都得到发展——北京市国子监中学特色办学侧记
    北京一二五中学
    北京市第二十七中学
    《基础教育参考》封面

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