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  • 加强与改进学校德育的必然要求 免费阅读 下载全文
  • 社会主义荣辱观是对社会主义道德标准的高度概括,是公民道德建设与培养社会主义建设者和接班人的重要内容。树立社会主义荣辱观是加强与改进学校德育的必然要求。
  • 浅议学生德育的实效性 免费阅读 下载全文
  • 学生德育问题是老问题、大问题。在任何时候人们都强调德育的重要,都有许多人为之进行实践和研究;德育问题又是新课题、难课题.学生德育总是面临许多新问题.总是难以达到预期的要求。德育工作天天讲。月月讲,年年讲,不能说没有成绩,但收益不佳;不能说没有体会,但经验单薄。我们不是虚无主义者,也不奉行不可知论;我们不是无能为力,也不是无所作为,解决问题的根本途径就是要在德育的实效性上做出努力。
  • 区域内德育资源共享模式之我见 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 自《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》实施以来,学校作为德育教育的主阵地.纷纷结合自身优势,根据学生和时代特点,本着特色教育的理念,探索学生实际生活和道德成长的最佳结合点,营造各种活动阵地,让学生用实际行动.真实地记录下自己的成长历程。在这一过程中,学校花费了很大一部分经费,经过多年的实际操作,在特色教育方面有很多的经验。2005年5月25日,教育部公布了《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。
  • 浅谈未成年人思想道德教育的特殊性 免费阅读 下载全文
  • 2004年2月26日,《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表了。从宏观上讲,这是中央第一次直接对此下文件,说明重视程度、紧迫程度和重要程度。此后越来越多的人开始关注未成年人思想道德教育,报刊杂志、互联网络上有关未成年人思想道德的文章也明显增多。的确。未成年人是国家的希望,民族的未来,需要全社会的关心和支持,但是,只有正确分析和认识未成年人思想道德教育的特殊性,才能增强教育的针对性和实效性,最终解决制约未成年人思想道德教育发展的“瓶颈”问题。
  • 当前日本中小学德育及其启示 免费阅读 下载全文
  • 一、战后日本中小学德育发展的简要回顾 日本是一个非常重视德育的国家。二战后,日本中小学德育经历了逐渐完善、丰富的过程。战后初期,日本根据美国占领军对日方针的基本精神和广大国民关于实行教育民主化的要求,废除了战前以军国主义为中心的教育体制。1947年,日本颁布了新的教学大纲,以青少年的现实社会问题为中心,增设社会科,承担了战后初期对中小学生进行道德教育的任务。1958年,日本设置了专门的道德课,确立了德育课在中小学教育体系中作为独立课程的地位。1977年,日本颁发了《中(小)学德育课教学大纲》,确立了德育的目标和中小学道德课的三方面共28个条目的教学内容,标志着德育课程设置的规范化。1989年,日本修改了中小学教学大纲,将原来的“智、德、体”改为“德、智、体”,把德育放在了最重要的位置,还对德育内容进行了大幅度的调整。自此,奠定了德育在日本中小学教育中的重要地位。
  • 新加坡出台帮助贫困学生的新财政政策 免费阅读 下载全文
  • 2006年2月22日,新加坡教育部发布新闻公告称.总理李显龙在其2月17日的财政预算中指出,政府将下大力气对来自低收入家庭的学生予以财政资助——目的是确保继续让所有儿童都能够接受教育.并且没有一个儿童由于缺乏财政支持而被教育所忽视。
  • 新西兰教育部长纵论教育改革与发展 免费阅读 下载全文
  • 2006年3月24日.即将离任的新西兰教育部部长(Secretary of Education)霍华德·范思(Howard Fancy)在全新校长联合会年度大会(NZ Principals Federation Annual Moot)发表了《十年来,十年后》(A decade on,a decade ahead)的主题演讲,高屋建瓴地以专业眼光纵论了新西兰十年来教育改革与发展所取得的成就、当前面临的挑战及未来的走向——反思了1990年以来教育改革的经验,并展望了接下来十年的教育发展。
  • 欧盟计划促进中小学与大学的商业精神 免费阅读 下载全文
  • 据布鲁塞尔欧洲联盟教育与培训委员会(the European Commissionon Education and Training,ECET)官方网站2月13日的消息.当天推出了一系列旨在计划促进中小学和大学之商业精神(Business Spirit)的新建议——增强教育在创建一个更有创业文化(Entrepreneurial Culture)的欧洲社会中的作用。这一倡议被认为是构成“欧盟里斯本增长与就业合作伙伴关系”(theEU’SLisbonPartnershipforGrowthandJobs)的一部分。
  • 澳大利亚:给优秀教师颁发国家成就奖 免费阅读 下载全文
  • 2006年2月27日(当地时间),在澳大利亚议会大厦举行的颁奖大会上,一批循循善诱的优秀教师被授予了国家成就奖,澳大利亚教育、科学与培训部部长朱丽·比索普(Julie Bishop)亲自主持了这一颁奖大会。
  • 美国中学教师网络学习团体及其启示 免费阅读 下载全文
  • 一、美国中学教师网络学习团体 1.美国中学教师面临的困境 美国中学的学生,很多来自较大的移民社区.家庭经济条件不是很好,而且他们外语水平较差,阅读和计算能力不足,甚至有些还有比较严重的行为问题。面对这些学生,美国中学教师承担着巨大的压力,新老师更是如此。他们不但要保证正常教学,为学生作出榜样,而且还要随时准备应付一些教育突发事件,因而新教师经常发现他们置身于困难的环境。他们在师范教育中所学到的知识还不足以应付目前的教育现实。在实际的教学中他们又缺乏来自各方面的支持。面对众多学习困难的学生和糟糕的学校环境,他们很容易对教育事业丧失信心。这种挫败感,使很多新教师离开了教师这个行业。
  • 《中华魂——爱国主义教育基地》大型图书面世 免费阅读 下载全文
  • 为落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作意见指示.深入进行弘扬和培育民族精神教育,坚持德育为先,推进素质教育,促进人的全面发展,从而教育引导学生确立在中国共产党领导下.走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念.同时也为服务于基层保持党员先进性教育活动.贯彻胡锦涛总书记关于树立正确的社会主义荣辱观讲话精神,国家教育部教育管理信息中心编纂了大型红色巨著《中华魂——爱国主义教育基地》图书,该书经中宣部宣传部门同意,将由人民日报出版社于2006年5月出版并在全国公开发行。
  • 美国教师培养研究的新进展 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展进步与时代的巨大变迁.20世纪末至21世纪初,教师问题尤其是教师教育,日渐成为国际教育研究的一个突出焦点。联合国教科文组织(UNESCO)早在1998年就发布了《世界教育报告:变革时代的教师与教学》(World Education Report 1998:Teachers and Teaching in a Changing World)。与国际的情况相似,世纪之交的美国的教师教育问题也一直是其教育研究的一个热点主题。其最具有代表性的是2005年2月、6月、7月和10月公开出版的四本深具重大影响力的关于美国教师教育问题的研究报告。
  • 巴西基础教育十年进展述评及启示 免费阅读 下载全文
  • 巴西是拉美大国,国土面积850万平方公里,辖26个州及一个联邦直辖区,因自然、经济、社会等方面条件相似而被分为五大区域:北部、东北、中西、东南和南部。巴西属于发展中国家,经济在此十年(1995-2004年)中时而发展,时而衰退,到2004年全国GDP为6650亿美元,人均GDP为3665美元,经济增长速度约2.4%。人口数量为1.82亿,81.2%的人口集中在城市,特别是集中在27个州的首府.最大城市圣保罗更是世界上最大的十个城市之一。
  • 关于中小学心理健康教育师资建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 据卫生部的统计,目前中国各种精神和心理疾病患者达1600万人,各类心理和精神病患病率达13.47‰.占总人口比例的1.23%。各类因素包括家庭结构的嬗变等所导致的心理冲突同样不可避免地对少年儿童造成了伤害,提高中小学心理健康教育工作者整体素质.加强中小学心理健康教育迫在眉睫。
  • 实施主体育德 增强德育魅力——构建主体育德模式的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地,要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”,“进一步增强工作的针对性和实效性,增强吸引力和感染力”,就应突出德育主体,实施主体育德,让德育充满吸引力,唯有如此才能让德育充满生命活力。笔者认为构建主体育德模式,能有效增强德育魅力,提高德育实效。
  • 没有差生 只有差异——浅谈中小学生的个体差异及其对策 免费阅读 下载全文
  • 常言道:人不同人,木不同木。“世界上没有两片完全相同的树叶”.更不会有两个智能等方面完全相同的人。正是万物的差异构成了千姿百态、五彩缤纷的大千世界。可以说.没有差异不成世界。而现实生活中。我们一方面尽情地享受着人与自然界其他万物的差异给我们带来的一切.一方面却在家庭教育、学校教育领域拒绝、扼杀着众多青少年身上所存在、所表现出的超出或有异于家长与学校“培养目标”和“期望”的“差异”。这一违背自然规律的行为.对于“面向全体学生”的施教理念的落实,对于每位青少年的健康成长.对于特殊人才的发现、选拔、培养,势必引起诸多的不良后果。
  • 如何看待当前课程改革中的有关争论 免费阅读 下载全文
  • 善政不如善教,善教贵在善考。之所以目前各界对新课改争议与批评颇多,学术观点纷争激烈,其始终难解的“死结”,是如何对教育质量和学业进行评价。而对教育质量和学业进行评价问题,不单纯是教育或课改问题,必须从社会经济、政治、文化的总体上来审视和把握。
  • 中学生心理问题透析及对策 免费阅读 下载全文
  • 现在学生自杀、他杀的现象常见诸媒体。其实。学生的心理健康问题并非现在才有,只是今天更为严重罢了。造成这种状况的因素很多,主要表现在教育尚未全面贯彻党的教育方针、家庭教育失当、大众传媒的消极影响三个方面。
  • 爱心教育应崇尚的教育理念 免费阅读 下载全文
  • 一个学校的办学思想(亦称办学理念),是学校的灵魂之所在.它标志着学校的发展方向和奋斗目标。只有树立正确的办学思想,加之科学的、切合实际的教育管理,才能使学校得以健康、稳步的发展。作为学校的校长,如何调动全校师生的积极主动性,形成凝聚力,深入挖掘其内在的潜能,做到各尽所能,是办好一所学校的关键。
  • 古诗文诵读中的美育 免费阅读 下载全文
  • 《面向21世纪教育振兴行动计划》中对美育是这样阐述的:“美育不仅能培养学生高尚的情操,还能激发学生的学习活动,促进智力的开发,培养创造能力。”《语文课程标准》中又指出:“语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”培养审美情感和文化品位是语文教学的重要任务之一,语文教学与审美教育的关系密不可分。在小学语文学习过程中,引导学生诵读经典古诗文,是美育的一个切入点,是培养学生文化品位和进行审美教育的好方法。
  • 浅谈激发和巩固学生英语学习兴趣的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 要提高英语教学效果,首要任务就是激发和巩固学生的学习兴趣与热情,使他们积极主动地进入最佳学习状态,自觉自愿地投入教学活动之中。
  • 别具一格的“开场白”——政治课堂教学导语类别浅析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课课堂教学导语是多种多样的,其作用也各不相同,不可一语概之。在实际的课堂教学中,设计、运用何种类型的教学导语呢?我们始终认为,应当具体情况具体分析,把提高课堂教学质量作为设计教学导语的根本宗旨。切不可一味地为求新求异而舍本逐末。
  • 享受多彩的语文课堂——《荷花》教学片段与评析 免费阅读 下载全文
  • 【片段一】 师:下面,就请同学们找自己喜欢的段落,用自己喜爱的学习方式,结合课前查找的资料,与自己的合作伙伴一起进行研究学习。
  • 学校管理文化的思考 免费阅读 下载全文
  • 所谓学校的管理文化,是讲校长要有“文化治校”的理念,在文化中管理学校,发展人。即通过对文化的经营整合,如思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升,并在长期的办学过程中培育形成且共同遵守的管理的最高目标、价值标准、基本信念和管理行为规范。学校管理文化,是一种管理精神、管理氛围,是领导者在管理活动中人文精神的积累。一所学校独特的管理文化是学校内涵发展的生产力,也是学校管理的至上追求。
  • 创设动手良机 提高实践能力 免费阅读 下载全文
  • 教育以人为本,学校教育要为学生健康发展提供有效服务。理论研究认为,未来所需要的并非是成堆的知识分子,而是大量受过教育的人——会感觉、会行动也会思考的人。
  • 中考改革:有效促进学生全面、和谐地发展——义务教育初中毕业生学业考试和高中招生制度改革的对策与经验 免费阅读 下载全文
  • 2005年7月,余杭作为国家基础教育课程改革实验区,在上级教育行政部门、区政府的指导和支持下,顺利地实施了《余杭区2005年初中毕业考试与高中招生制度改革实施方案》,圆满地完成了初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生等各项改革任务。新的义务教育阶段初中学业评价制度的实施.积极并充分地发挥了评价的激励、诊断功能和推进素质教育的作用.同时也取得了良好的社会效益。
  • 让农家娃享受优质的教育——江苏省张家港市农村小学现代化建设掠影 免费阅读 下载全文
  • 滔滔扬子,流越千古;江南明珠,人杰地灵。 地处长江和沿海两大经济开发带交汇处的新兴工业城市张家港,在创造一个个经济发展奇迹、不断提高城市品位的同时,教育更是得到了长足的发展。
  • 美国德育一瞥 免费阅读 下载全文
  • 克林顿总统执政时期的美国教育部长赖利十分肯定地断言:“美国在21世纪的成功.取决于青少年良好的文化知识和道德水准。”
  • 在平和中找寻做教师的幸福——评《刘可钦与主体教育》 免费阅读 下载全文
  • 初读刘可钦,没有华丽的词藻,没有亮丽的语言.没有惊天动地的故事……但我们却无法拒绝一种感动,为那平实中的温暖,为那平淡中的坚守,为那平和中的智慧,亦为那点点滴滴润物细无声的爱……
  • 是谁扼杀了学生的问题意识? 免费阅读 下载全文
  • 这是很久以前的一个故事。 在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天.同样是大哲学家的罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在我所有的学生中,只有他一个人在听我的课时.总是提出一大堆的问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素.有人问维特根斯坦“罗素为什么落伍了?”他回答:“因为他没有问题了。”
  • 沉默不是学生应有的权利 免费阅读 下载全文
  • 仔细算来,新课程改革已经实施五个年头了,在这五年中,我们参加了无数次“新课程”培训.聆听了不知多少位专家的悉心教诲,“保护学生尊严”、“尊重学生个性”、“提倡人文关怀”、“走下讲台与孩子们开展平等对话”等新课程理念早已在教师心中生根发芽了。“老师,我现在不想读!”——这不正是保护学生、尊重学生的好机会吗?“你有权利保持沉默!”——这不正是教师学会宽容的最好表现吗?相信有这些想法的教师肯定不占少数,因为这些提法正体现了他们心中的“新课程观”。
  • 自习课违纪现象的背后 免费阅读 下载全文
  • 怪事:自习课违纪屡禁不止 某校自习课上总发现有学生(女生居多)离开教室。为整顿自习课纪律.学校一方面通过班主任加强对学生的教育.另一方面通过行政值班人员加强对教学楼的巡查.并组织部分学生会干部轮流值班。于是,自习课秩序大有改观.但仍有少数女生为了能及时“方便”而“铤而走险”.个别“屡教不改”的女生还为此吃了处分。这样的事.一年又一年地在重复,学校领导为此非常头疼。
  • 《基础教育参考》理事会 免费阅读 下载全文
  • 武穴市第二实验小学 免费阅读 下载全文
  • 湖北省武穴市第二实验小学创办于1998年9月.位于濒临长江的湖北省武穴市科技街之侧。现有45个教学斑.学生2000余名,教职工100余名。学校确立了“共度生命历程.体验生命快乐”的先进办学理念,坚持以教育科研为先导.以“快乐教育”为中心.以英语.寄宿为特色.致力于创建知名品牌学校。
  • 杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学 免费阅读 下载全文
  • 浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学坐落在浙江省八大水系之一的苕溪河畔,良渚文化发源地古镇瓶窑。学校现有24个班级、85名教职员工,有区级以上学科带头人.骨干教师,教坛新秀20余人,是杭州市示范中学,余杭区校本教研实验基地。
  • 江苏省张家港市村校基本现代化建设掠影 免费阅读 下载全文
  • 为推进均衡发展,实现教育公平,2005年4月,江苏省张家港人民政府出台了《张家港市农村小学基本现代化建设实施意见》、《张家港市农村小学基本现代化建设标准和评估细则》,硬件、软件双管齐下,全面组织实施村校改造建设工程。在市、镇两级政府的共同努力下,累计投入资金6512万元,不到一年的时间,全市共有13所村校完成了改造,使农村孩子的就学条件达到了市镇学校的标准,赢得了社会的广泛赞誉。
  • 浙江省三级重点中学——杭州市瓶窑中学 免费阅读 下载全文
  • 杭州市瓶窑中学是一所区属高级中学,创办于1956年秋。学校依山傍水,环境清幽,布局合理。校园占地面积64675平方米,建筑面积24440平方米,绿化面积20717平方米。丹桂玉兰四季飘香,山水清风轻灵脱俗。校园内辟有书香谷、舞雩台、听涛阁、碑墙、候风、灵水、乐亭、古窑遗址、立人广场等匠心独运的景点,多尊名人塑像散布其间,自然景观与人文景观相得益彰,被教育专家誉为“颇具中国传统书院神韵”的书香校园、人文校园和绿色校园。教学设施齐全,现代教育技术装备达到省一级重点中学配备标准,语音、舞蹈形体、音乐、美术、劳技等专用教室一应俱全。图书馆报刊350余种,生均藏书达到50余册。
  • 深圳市福华小学 免费阅读 下载全文
  • 深圳市福田区福华小学,是广东省一级学校。在多年的办学实践中,“诗书教育”成功学校鲜明的办学特色。福华小学将“诗书教育”当作人文精神的延伸和发展。鼓励师生诵诗写字,倡导,“腹有诗书气自华”。校园里处处飘洒着浓浓的诗韵和墨香,朝气蓬勃,生机盎然。
  • 发展中的扬州市八里中学 免费阅读 下载全文
  • 扬州市八里中学建于1958年,1996年异地重建。学校占地56亩,现有18个教学班,833名学生。61名专任教师中,大专以上学历占79%,中高级职称教师占教师总数的50%。教师中既有扬州市级、开发区级学科带头人等教学骨干,也有被聘为扬州市政府兼职督学的资深教师。
  • 北京市顺义区俸伯中心小学 免费阅读 下载全文
  • 坐落在潮白河畔、原本只是一所普通农村小学的顺义区俸伯中心小学,在万宗莹校长的带领下,经过十余年的建设,管理日趋规范,设施日臻完善,成为一所环境优美、师资力量雄厚的高标准农村小学。学校现总占地面积48亩,建筑面积5200平方米。有教学班36个,在校学生1030人,教职工95人,其中区级骨干教师12人。各种专业教室12个,室内设施均已达到较高的办学标准。
  • 乐山外国语学校 免费阅读 下载全文
  • 基础教育特色名校行 民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分,大力促进民办教育事业的发展是党和国家实施科教兴国和人才强国战略的重要举措,这既是我国国情的现实需要,也是世界各国教育发展的重要经验。2002年《中华人民共和国民办教育促进法》颁布实施,乐山外国语学校乘此东风在嘉州大地茁壮成长,并颇具特色。
  • 山东省高唐县职业教育中心 免费阅读 下载全文
  • 位于鲁西北平原的高唐县,近几年以县城工业企业的迅猛发展而蜚声省内外,而坐落在这座美丽县城的一所新型职业学校一山东省高唐县职业教育中心,更成为当地职业教育的一个“亮点”。学校是教育部新调整认定的首批国家级重点中等职业学校,目前正准备投资一亿元,筹建一处占地一千亩、可容纳一万人的现代化职业教育基地。
  • 加强与改进学校德育的必然要求(陶西平)
    浅议学生德育的实效性(丁浩生)
    区域内德育资源共享模式之我见(韩贵珍 郝丽芳)
    浅谈未成年人思想道德教育的特殊性(魏会卿)
    当前日本中小学德育及其启示(陈韵 赵鑫)
    新加坡出台帮助贫困学生的新财政政策
    新西兰教育部长纵论教育改革与发展
    欧盟计划促进中小学与大学的商业精神
    澳大利亚:给优秀教师颁发国家成就奖
    美国中学教师网络学习团体及其启示(陈洲 周谊)
    《中华魂——爱国主义教育基地》大型图书面世
    美国教师培养研究的新进展
    巴西基础教育十年进展述评及启示(陈亚伟)
    关于中小学心理健康教育师资建设的思考(张继明)
    实施主体育德 增强德育魅力——构建主体育德模式的思考与实践(施学君)
    没有差生 只有差异——浅谈中小学生的个体差异及其对策(刘宝玉)
    如何看待当前课程改革中的有关争论(吕文清)
    中学生心理问题透析及对策(荣颐)
    爱心教育应崇尚的教育理念(赵静)
    古诗文诵读中的美育(王文利)
    浅谈激发和巩固学生英语学习兴趣的有效途径(李亚桢)
    别具一格的“开场白”——政治课堂教学导语类别浅析
    享受多彩的语文课堂——《荷花》教学片段与评析(杨春芳)
    学校管理文化的思考(沈颖)
    创设动手良机 提高实践能力(杨昌巡)
    中考改革:有效促进学生全面、和谐地发展——义务教育初中毕业生学业考试和高中招生制度改革的对策与经验(赵丽萍 程宁 周雁南 贺国标)
    让农家娃享受优质的教育——江苏省张家港市农村小学现代化建设掠影(丁学东)
    美国德育一瞥(高钢)
    在平和中找寻做教师的幸福——评《刘可钦与主体教育》(肖川)
    是谁扼杀了学生的问题意识?(邱广欣)
    沉默不是学生应有的权利(杨国新)
    自习课违纪现象的背后(庄三舵)
    《基础教育参考》理事会
    武穴市第二实验小学
    杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学
    江苏省张家港市村校基本现代化建设掠影
    浙江省三级重点中学——杭州市瓶窑中学
    深圳市福华小学
    发展中的扬州市八里中学
    北京市顺义区俸伯中心小学
    乐山外国语学校
    山东省高唐县职业教育中心
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