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  • 少年强则国强 免费阅读 下载全文
  • 学生的身心健康既是素质教育的重要目标,又是学生全面素质的载体。充沛的体力,饱满的精神,坚强的意志。和谐的人际关系,是一个人高素质的表征,更是一个民族高素质的体现。因此,增强学生的体质,为学生的终身发展奠定坚实基础,是全面贯彻国家教育方针的重要环节。
  • 不要“片面” 不要“过重”——现阶段素质教育的务实追求 免费阅读 下载全文
  • 在推进素质教育的进程中,不少学校进行了有益探索,并取得了成功的经验,使我们深受鼓舞。但从总体上估价推进素质教育进展情况的时候,大家却又总觉得不尽如人意。现实与人们对推进素质教育的许多预期相比,似乎还有相当大的距离。于是,推进素质教育就逐渐成为社会关注的热点问题之一。
  • 怎样才能让青少年学生健康快乐地成长——我的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 一 10多年来,我致力于推进素质教育的研究,发表了近十万字的文章,有《对中国基础教育的一点反思》、《“三个代表”重要思想与基础教育改革》、《青少年学生是“应试教育”最大的受害者》、《正确对待来自家长的升学压力》、《关于改革高校招生制度的思考与建议》、《推进素质教育必须依靠教育的科学化和法制化》、《我心目中的优质教育》、《我的学生观》、《办好一所学校,首先要有一个正确的办学思想》等,大部分文章都发表在《基础教育参考》上。
  • 关注文化健康 丰富学生文化生活 免费阅读 下载全文
  • 健康不仅仅是指身体健康与心理健康,文化健康也值得我们去认真关注。 关注学生的健康成长,是每所学校责无旁贷的任务。要出色地完成这项任务,关键是要了解学生,但了解学生又是一个非常困难的课题。目前的高中生绝大多数时间是在学校度过,而在校的绝大多数时间又是在课堂,仅凭课堂我们很难十分准确地了解学生。因此,高中生每天当中占比例极小的那段时间应该成为我们关注的焦点,这段时间我们称之为学生的业余生活时间,这段时间内学生获得的文化养分的多少,对学生的文化健康状况有重要影响,因此了解这段时间内学生的生活状况至关重要。
  • 试析美国近年特殊教育学生评价 免费阅读 下载全文
  • 2002年出台的美国《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind,NCLB)要求所有的学生包括特殊教育学生都必须参加由州组织的统一的学生评价。在实施过程中,美国教育部多次对其进行了修订,并公布了具体实施的指导性文件。本文介绍了美国近年特殊教育学生评价的实施背景、多方参与过程、评价类型以及案例,分析其评价的特点,以期对我国的特殊教育提供一定的借鉴。
  • 走进童心 给孩子一片天空 免费阅读 下载全文
  • 在我们帮助孩子获得知识,我们学习和孩子共同生活中,当孩子的学习比我们预料的要容易、要快或者更好,取得惊人的进步时,做父母的或做老师的往往是快心遂意、喜上眉梢。孩子希望成长和更加独立。这正是孩子的天性,也是孩子学习的动力。而父母和老师希望孩子成长、学习进步,这正是教育的性质所在。
  • 在和谐中学习 在自主中发展 免费阅读 下载全文
  • 小学英语课堂应该是充满快乐的课堂,也应该是让学生焕发活力的课堂。在这样的课堂中,学生会展示其个性,会将自己作为学习的主体。《英语课程标准》提出英语教学要“突出学生主体,尊重学生个体差异”,这就表明了教师在教学中每个决策环节都应尊重学生这个主体,以他们的需要为依据,赋予他们自由的选择权和发展权,使他们成为自由精神与创新精神和谐发展的个体。
  • 尊重鲜花盛开的方式 免费阅读 下载全文
  • 因被翻飞的小小剪刀理出的各种发型迷住,在一次作文课上,十多岁的小郭刚郑重写下了自己的理想:做一个理发师。这个理想和同学们当“科学家”、“航天员”、“文学家”的理想比起来,实在太朴实太寒碜了,老师说他“有点没志气”;而同学们一下课就笑话他:“郭师傅!没出息的郭师傅!”郭刚红着眼睛回到家,他嗫嚅着问母亲:“妈妈,我会不会比别人傻一些?”母亲笑着告诉他:“我的儿子是最聪明的。”“那……理发的人是不是没出息呢?”母亲没什么文化,她想了想肯定地说:“理发也会有出息。”“可是,他们为什么会笑话我……”正俯身从芝麻里拣出杂物的母亲,从儿子的叙述里明白了孩子怀疑自己的原因,她不知道该怎么来安慰他。突然,一粒长长的、透亮的米粒出现在灰黑的芝麻中。母亲没有立刻把那粒米拣出来扔掉,她拉过儿子,让他看芝麻中那一粒饱满出众的米粒。“好儿子,你和他们是不一样的——喏,就像这一粒米,虽然它很平常,但是我们缺不了它。不管你以后做什么,只要你自己喜欢、对别人有用处,那就不是没出息的。”
  • 王选给侄女王侃夫妇的一封信 免费阅读 下载全文
  • 据北京大学新闻中心消息,王选院士生前秘书受王选夫人陈坌妹教授的委托.送来几份材料和几张照片。其中,王选院士写给他的侄女王侃夫妇的信读来感人至深,信中体现了一位长者对晚辈的关爱之情和殷切期望,对年轻人成长与成才很有教育和启发意义。现全文刊发,以飨读者并表达对王选先生的怀念。
  • 谨防“封闭式”管理摒弃了家庭教育 免费阅读 下载全文
  • 一、“封闭式”管理的含义、表现及其实质 近年来,学校“封闭式”管理成为一种新趋势。所谓“封闭式”管理,就是将学生限制在学校围墙之内,断绝其与校外的联系,学习和生活全在校园内,除规定时间外,学生不允许走出学校,校外人员也不得随意进出学校。
  • 93%的日本小学已开展“英语学习活动” 免费阅读 下载全文
  • 日本文部科学省3月16日公布了《小学校英语活动状况调查》。 2005年度,在全日本22000所公立小学中,利用“综合学习”时间或课外活动进行“英语学习活动”的学校达到93%,而在2003年的文部科学省的第一次调查结果为88.3%。6年级学生的年平均学习时间增加到13.7小时,显示出以英语歌曲、互相问候等为主要学习形式的英语学习活动在日本广泛推广。
  • 英美教育新闻集锦:英国政府检讨教育应否包括传统价值观 免费阅读 下载全文
  • 据5月15日英国广播公司(BBC)的报道,不少到英国的人都表示,英国社会已经出现变迁,人们已经没有从前那么有礼,而在街头上,人们好像不再像以前那样感到安全。可能因为这个原因,英国政府将检讨英格兰11到16岁学童的课程,以决定究竟是否应该把所谓的“英国传统价值观”包括在内。
  • 美教育部推出系列书籍辅导孩子做好功课 免费阅读 下载全文
  • 为帮助中小学生取得好的学习成绩,学校、老师都需要家长的协助,家长也都很乐意协助学生完成家庭作业。但怎样协助才能发挥最佳教育效果呢?美国联邦教育部最近推出一系列书籍,让家长了解应该如何协助孩子做好功课。这是联邦教育部“不让一个孩子掉队”计划中的一个新举措。
  • 英国政府将为小学的乐器多投资200万英镑 免费阅读 下载全文
  • 5月16日,为促进音乐教育的发展和进一步落实《音乐宣言》(the Music Manifesto,其官方网站为http://www.musicmanifesto.co.uk)的承诺,英国教育与技能部(DIES)高级官员安德鲁·阿多尼斯(Andrew Adonis)宣布,政府将在未来两年中为小学的乐器多投资200万英镑,以作为在未来两年中向器乐和声乐教学投资2600万英镑的补充。
  • 督学报告认为英国中学数学教育水平低 免费阅读 下载全文
  • 据英国广播公司(BBC)5月17日消息,英国政府长时间以来都表示,学校必须教给学生适当的技能.以便能够适应如今科技发达社会的需要。但是一份刚公布的报告显示,英国在中学的数学课方面的水平不理想。这受到英国督学部门的谴责。
  • 美国公布2006年总统奖学金 免费阅读 下载全文
  • 5月4日,美国联邦教育部部长玛格丽特·斯佩林斯(Margaret Spellings)宣布了由布什总统指定的由27人组成的总统奖学金委员会从2700多名候选人中确定的141名2006年总统奖学金(the Presidential Scholars)的获奖者名单。这些获奖学生来自美国各州、首都哥伦比亚特区、波多黎各、海外美国家庭——各州均一男一女,15个自由挑选,还有20个艺术生。
  • 美国中小学将限售碳酸饮料以解决儿童肥胖问题 免费阅读 下载全文
  • 据美联社(AP)5月4日的报道,美国数千万名中小学生将无法在校内购买到碳酸饮料——按照5月3日公布的一份由美国反肥胖症社会组织和世界主要饮料销售商签订的协议,2010年前美国中小学校只对水、果汁和低脂牛奶在校内销售“放行”。
  • 美国召开“首届促进女孩数学与科学教育全国峰会” 免费阅读 下载全文
  • 5月15日,美国“首届促进女孩数学与科学教育全国峰会”(First National Summit on the Advancement of Girls in Mathand Science)在首都华盛顿召开。联邦教育部部长玛格丽特·斯佩林斯(Margaret Spellings)与国家科学基金会(the National Science Foundation)副主席凯思·奥森(Kathie Olsen)共同主持了这一高端教育盛会。包括国家科学基金会和国家航空与太空管理局(National Aeronautics and Space Administration,NASA)等政府与非政府组织和大型科技企业的高级负责人与管理者及国会参议员饶恩·怀登(Ron Wyden)在内的许多重要人士出席了这一旨在促进更多的女孩选学数学和科学的全国教育峰会。
  • 江苏省四星级高中 盐城市龙冈中学 免费阅读 下载全文
  • 盐城市龙冈中学地处风景秀美、人文荟萃的全国百强镇——龙冈。学校围绕“学校管理以教师为本,教育教学以学生为本,为龙中学子的终身幸福打好基础”这一办学理念,以培养“道德高尚、素质全面、特长鲜明、思想活跃、身心健康”的合格人才为育人方向,走教育管理人本化、师资队伍专业化、教学手段现代化、育人质量素质化的内涵发展之路。确立了“以服务人民为荣,办面向百姓的优质教育”这一办学宗旨,致力于“让平民子女成为具有世界眼光的现代中国公民”。
  • 杭州市·余杭区瓶窑镇第二小学 免费阅读 下载全文
  • 杭州市余杭区瓶窑镇第二小学创办于1995年3月,1996年8月开始招生。学校占地面积14667平方米,校园分教学区、活动区、生活区三大部分,内设普通教室22个,有音,体、美等专用教室10个,还建有多媒体室、多功能电化教室等,拥有双向闭路电视、校内程控电话及智能广播系统,班班配有视频展示台,各处室配有力公电脑。学校各类教学仪器、电化教学设备均达到了国家一类配备标准,藏书达2万余册,已初步实现了一流的现代化办学条件。
  • 杭州市 余杭区 余杭镇太炎小学 免费阅读 下载全文
  • 杭州市余杭区余杭镇太炎小学坐落于大禹治水,秦皇立县,京杭大运河的发源地——双千年古镇余杭,学校始建于1905年,创办迄今已有一百多年历史,学校第二任校长姚仲寅主持校政逾二十年,在他严谨笃实的治学精神影响下,形成了尚德博学的校风。
  • 无锡市运河实验中学 免费阅读 下载全文
  • 所有学生都有发展的潜力与可能性,为他们开辟通向成功的道路,使他们看到发展,成才的希望,这是我们无锡市运河实验中学始终不渝的办学追求。
  • 山东省东莞市胜利第二中学 免费阅读 下载全文
  • 东营市胜利第二中学(原名胜利油田第二中学),创建于1966年,是山东省规范化学校、胜利油田重点高中。学校占地146亩,建筑面积3.39万平方米。现有55个教学班,在校生3000余人,在职教职工251人。
  • 苏州市田家炳实验中学 免费阅读 下载全文
  • 从1994年起,苏州市田家炳实验中学进行了高中阶段办学模式的改革,设立了外事旅游班,在扎实完成普通高中课程的同时,重视发展学生的英语口语能力,文化礼仪素养等,多年来为高等院校输送了大批优秀学生。外事旅游班历年高校录取率均保持100%,其中本科录取率稳定在60%以上,外事旅游班已成为苏州市区众多初中毕业生升学的首选,一直是社会各界关注的教育品牌之一。
  • 北京市大峪中学分校 免费阅读 下载全文
  • 大峪在学分校成立于1998年,原隶属大峪中学,2001年改制为门头沟区教委直属的“国有,公办,民助”校,是一所规模较大的普通初级中学,学校环境优美,师资力量雄厚,教育质量一流,学校教学设施领先,有办公教学综合楼一座,宿舍楼一座,包括食堂,饭厅等设施的综合楼一座。
  • 广州市海珠区同福中路第一小学 免费阅读 下载全文
  • 广州市海珠区同福中路第一小学位于珠江河畔,是广东省首批省一级学校。学校创办于20世纪30年代,至今已有70多年的历史,一代又一代的教师为了学校的发展,在这里挥洒青春,书写华章,唱响学校历史的旋律。
  • 英国拓展学校:人人都能获得机会和服务 免费阅读 下载全文
  • 2005年6月,英国教育与技能部公布了《拓展学校:人人都能获得机会和服务》(Extended Schools:Access to Opportunities and Services for All)的章程,并决定再拨款6.8亿英镑(在此之前英政府已在此计划项目上花费了1.6亿英镑)支持这一计划。这标志着英国政府要大力发展和推广拓展学校。拓展学校是指学校在正规的教学时间之外提供系列服务和活动,满足学生、家长和社区的需要。地方教育当局支持和鼓励所有学校和地方伙伴合作,提供并开展拓展性服务。服务内容包括放学后活动、儿童照料、成人教育、支持和帮助家长项目、健康和社会关爱服务等。拓展学校计划项目还得到其他社会团体的支持,如2005年6月英国慈善机构大彩票基金会宣布拨款160万英镑支持拓展学校计划,发展学校正规教学时间外的活动和服务。
  • 美国部分初中的探索:转向K-8模式的原因和策略 免费阅读 下载全文
  • 2005年,美国全国州长联合会(National Governors Association)召开了教育领域的重要会议,讨论美国高中教育不容乐观的现状。将近三分之一的学生中途辍学,这种状况每年会给美国造成大约160亿美元的经济损失。虽然会议的出发点很好,但许多与会者提出的解决方案并不是目前美国高中问题的根源。大量证据表明导致高中教育失败的种子在5—8年级就种下了(引自美国国家教育统计中心,2000)(National Center for Education Statistics)。很多例子显示,美国美国初中是学生学业成绩陷入绝境的地方。
  • 从幼儿园到玫瑰园的传奇——2006年美国“年度国家教师”金伯丽·奥利弗 免费阅读 下载全文
  • 美国是一个非常重视教育、尊敬教师的国家。每年的4月底、5月初,是辛勤耕耘的美国教师们一年中最幸福的时候。在这一时期,各地纷纷举行诸如“全国教师节”、“感谢教师周”、“盛赞教师周”等各种各样的传统庆祝活动。据美国联邦教育部官方网站新闻中心5月2日的消息,4月30日至5月6日为美国“赞美教师周”(the Celebrating Teachers Week)。联邦教育部长玛格丽特·斯佩林斯(Margaret Spellings)在致美国全体教师的信中高度赞扬了教师在塑造美国人的品质、传授知识、实现美国之梦中的无私奉献与重大作用。
  • 农村教育引发的一场教育革命 免费阅读 下载全文
  • “三农”问题一直受到党中央、国务院的高度重视。很多教育工作者在农村、农民问题的调查研究中,发现农村教育问题极为突出,农村教育处于“三农”问题和教育问题的交叉点,堪称世纪性社会难题。经过国务院和教育部门广泛、深入的调查研究,曾提出建立“以县为主”的农村教育管理和投入体制,但是在具体落实的过程中,发现各地的县级财政状况十分困难,这种管理体制实行起来难度很大,几乎不可能从根本上解决问题。后来,教育研究者们经过更深入的调查研究和国际比较,又提出“3分法”,即中央、省(区、市)、县乡村各负责1/3的教育经费的方案,这一国际上还比较成功而惯行的经验和做法,却在我国广大农村地区,尤其是西部地区还是无法从根本上解决问题,根源还是在于县乡村的财政状况比预计要差得多,很多乡村负债累累,有的一个村负债就达到100万元以上,县乡级财政以此类推更趋严重,即使是减少到总体教育经费的1/3也有很大困难,没有多少可操作性。在此期间各地也进行了诸如“一费制”等改革尝试,但以杂费的名义收费现象一直存在,除了享受“两免一补”的家庭,多年来农民群众觉得子女义务教育的负担并没有明显减轻。这次,国务院和教育部通过更深入实际的调查研究和反复讨论,并广泛征求社会各界人士的意见,提出由中央和省(区、市)政府统筹和落实全部义务教育经费的方案,并且准备通过修改《义务教育法》,从法律和制度层面上彻底解决农村义务教育经费这一世纪性难题。从农村教育引发的这一变革,将带来新的教育改革。
  • 从学生创新能力的培养角度看当前基础教育状况 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的格局。一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”在当前我国的基础教育中,学生的创新能力较弱是一个不争的事实,也是学术界和社会对基础教育的批判重点,一直被认为是我国挥之不去的“零诺贝尔奖”的伤痛和尴尬的根源。如何在我国的具体教育实践中提高学生的创新能力,成为了我国基础教育改革的重点目标。1999年召开的第三次全国教育工作会议把提高民族创新能力作为我国新世纪教育工作的基本任务,这充分突出了教育在培养提高民族创新能力中的重要作用和巨大责任。本文力图从学生创新能力的培养角度,分析当前我国基础教育中影响学生创新能力培养的因素,并提出提高学生创新能力的具体思路。
  • 论闲暇教育与道德教育的协调发展 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家杜威曾说过:“一切能发展有效地参与社会生活的能力的教育,都是道德的教育。这种教育塑造一种性格,不但能从事社会所必需的特定的行为,而且对生长所必需的继续不断的重新适应感到兴趣。对于从生活的一切接触中学习感到兴趣,就是根本的道德兴趣。”有效的道德教育应当回到现实,与学生各方面的生活相联系,坚持贴近学生的实际生活。而闲暇教育是学生素质教育的重要组成部分,能促进人的全面发展。同时,闲暇是学生健康生活的重要组成部分,只有那些学会了既能享受工作,又不浪费自由时间的人,才会感到他们的生活是一个整体,才能真正体会到生命的价值。开展闲暇德育,对目前的中小学生来说是十分必要的。
  • 信念及其作用和培养途径 免费阅读 下载全文
  • 世界上没有任何力量像信念这样,影响我们如此巨大。信念是我们潜能发挥程度的关键,我们理所当然要帮助学生树立起坚强的信念,使他们能更好地成长。而如何树立学生的人生信念呢?
  • 换个角度理解教育“贬词” 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国教育正在经历着又一次大的变革,在这场轰轰烈烈的变革中,出现了很多新的观点,新的提法。回顾这许多年来对一些观念的口诛笔伐,打倒了一批,又树立了一批,细想来颇有些矫枉过正的意思,感慨且又迷惘之际,不禁对一些“贬词”有了点看法,特列于此,仅供批判。
  • 浅谈体育教学中对学生心理健康品质的培养 免费阅读 下载全文
  • 当前,市场经济高速发展,对人才的要求越来越高,只有德、智、体全面发展并具有良好心理素质和坚强意志品质的人,才能适应市场经济发展的需要。而我国独生子女在校生的比例日渐增大。由于大多数独生子女家庭环境优越,加上其家庭的娇惯和社会的不良影响.以及父母在教育方法上的缺陷,导致了一些学生缺少勇于克服困难的意志品质。遭受一点挫折就悲观失望.丧失信心,养成怕苦、怕累的坏习惯以及厌学、混学、逃学、辍学、焦虑、孤独、心理变态、怯懦、自卑、自负、违法乱纪、甚至自杀等不良现象。他们心理很脆弱,经不起挫折的打击。那么,如何培养和训练学生,使他们具备良好的健康的心理品质,是各学科面临的问题。现在的体育课本已改名为《体育与健康》,新课改又把体育教学目标分为五个学习领域:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。而它们又是相互联系,不可分割的整体。心理健康是体育课的重要内容,体育教育工作者应如何在教学中对学生进行健康心理品质的培养,在此,本文对此稍作拾零,敬请斧正。
  • 明荣知耻 教师先行 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观是在构建社会主义和谐社会的进程中,规范和评价人们在社会生活中的行为指南和道德准则,特别是在今天社会主义市场经济的背景下,社会主义荣辱观的提出,具有十分重要的现实意义。
  • 开放学习空间 走向人生实践——关于培养学生解决问题能力的创新实验研究 免费阅读 下载全文
  • 前言: 中共中央、国务院《关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出,学校必须“培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力”。面对新世纪的挑战,以“接受性学习”为标志的传统的“填鸭式”的教育模式已经不能顺应时代的发展。培养学生的理解能力、创新精神和实践能力,实现知识与实践相结合的研究性教学模式成为一种全新潮流,也是教育教学改革的发展方向。在教材改革上,教育部于2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》增设了包括研究性学习在内的综合实践活动课程,将“研究性学习”作为一种现代创新学习方式加以推广。在这种背景下,我校也曾做一些探索。本次试验是我在数学教学中的一个实例。也是在新形势下对研究性教学和学习模式做的一次尝试。
  • 浅议研究性学习与“问题教学法”——高中政治教学的一点心得 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究的学习方式。而“问题教学法”是进行研究性学习的有益探索。这种教学模式旨在通过学生的主动学习,以学生的提问为研究性学习的切入点。以创新思维为突破口,培养学生的问题意识和探索精神。由此,我在政治课教学中创设研究主题,采用“问题教学法”,使学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识,培养学生的研究能力。
  • 让学生“自主”更真更实 免费阅读 下载全文
  • 小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践过程中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神。那么如何在课堂教学的实践中落实这一精神呢?让学生的自主学习能更“真”更“实”呢?对此,我浅谈几点看法:
  • 新课标下文言文教学之管见 免费阅读 下载全文
  • 中学的文言文是语文教学的难点,不少学生视为畏途。有人甚至深恶而痛绝之,发出这样的诘问:现代社会,科技时代,还学那些“老古董”究竟有什么用?在经过了先后几次“文白之争”的讨论之后,中学语文界已基本达成了共识:文言文仍然需要学。现在不是学不学文言的问题,而是如何强化中国语文教育的汉语意识。
  • 对心理健康教育实施途径的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试’教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”心理素质已从战略高度被明确为学生整体素质中的一个重要组成部分。
  • 实施教师校本培训 保持学校高位走强 免费阅读 下载全文
  • 在职教师的培训与提高属于继续教育范畴,这不仅是当前教师管理的一件大事,也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。
  • 校本培训的模式创新与价值取向 免费阅读 下载全文
  • 校本培训强调学校是教师业务进修的基地,教师通过参与学校的各种研修活动,理解现代教育理念,掌握现代教育技术,解决教育实践问题,提升自身专业素质,提高自己专业水平,使教师真正成为一个实践着的研究者,让学校从学生学习成长的场所转变为师生共同学习和发展的乐园。
  • 美国政府加强儿童早期教育计划——“良好开端、聪明成长”项目 免费阅读 下载全文
  • 教育是美国政府国内政策的最优先领域之一。为保证美国公立学校能够使不同阶层的孩子都接受良好的智力和人格教育、不让一个孩子掉队,美国基础教育改革《不让一个孩子掉队法》(No Child Left Behind)提出教育要从幼儿抓起,强调儿童早期充分、全面的身心和智力教育将为他们日后的全面发展和成功奠定基础。为落实基础教育改革法提出的要求,联邦政府提出“良好开端、聪明成长”(Good Start.Grow Smart)项目,致力解决三个方面的问题:启蒙教育师资、儿童早期教育质量标准和向社会提供儿童早期教育的最新成果和信息。本文拟简要介绍美国儿童早期教育概况和联邦政府所开展的具体项目,以期对我们儿童早期教育工作有所参考。
  • 美国家庭如何从小培养孩子的金钱与理财观念 免费阅读 下载全文
  • 美国经济景气的指标之一是依赖民众的消费,因此,借贷消费已成为美国民众的文化与习惯,而此种习惯也让许多年轻人欠下不少信用卡贷款。美国许多经济和教育专家认为很有必要从小培养孩子的金钱管理知识与理财观念。以下综合整理一些专家们关于美国家庭培养孩子金钱与理财观念的经验及建议:
  • 教师:儿童发展的促进者——读《教师与儿童发展》有感 免费阅读 下载全文
  • 如果说儿童是拔节生长的树苗,教师就是那孕育树苗的土壤 ;如果说儿童是含苞待放的花朵,教师就是那与花朵血肉相连的枝叶,如果说儿童是振翅飞翔的小鸟,教师就是那目送其远去的鸟巢……没有儿童的幸福成长,教师就失去了其最可贵的存在价值;没有教师的自我发展,儿童就失去了更有力量的精神引领与灵魂感召。儿童与教师,他们共同呼吸在学校这片放飞梦想的蓝天之下,他们共同成长于课堂这个充盈灵性的舞台之中。促进儿童自由全面的发展是教师最伟大的使命,而他们自身的教育意识与能力又在儿童身心特征的巨大影响下,在与儿童双向互动的反思性教学实践中不断地得以提高。那么,教师在儿童发展中的重要作用体现在哪些方面?教师究竟如何影响儿童发展?如何才能有效地发展教师的教育意识与教育能力?这些都日益成为当前国内外教育研究与实践密切关注的重要问题,也是北京师范大学庞丽娟教授主编的《教师与儿童发展》一书旨在解决的三个核心问题。
  • 请为“学”,勿为“似” 免费阅读 下载全文
  • 一位教育专家在比较中美两国的小学生绘画课后发现一个非常有趣的问题,中国的绘画课一般是学生照着教师的“样板”画,学生画完后往往会问“像不像”,而美国老师教绘画课常常不提供样板,不预设模式,让学生在想像中去自由“构图”,在想像中完成学习任务,因此学生画完大多都喜欢问“好不好”。
  • “熊来了”给我们带来了什么 免费阅读 下载全文
  • 对于“狼来了”的喊声,人们会感到熟悉和恐惧,而如今又有人听到“熊来了”的声音。
  • [刊首语]
    少年强则国强(陶西平)
    [专题研究]
    不要“片面” 不要“过重”——现阶段素质教育的务实追求(陶西平)
    怎样才能让青少年学生健康快乐地成长——我的几点建议(胡百良)
    关注文化健康 丰富学生文化生活(邰亚臣)
    试析美国近年特殊教育学生评价(姚丽霞)
    走进童心 给孩子一片天空(陈寿参)
    在和谐中学习 在自主中发展(吴惠娟)
    尊重鲜花盛开的方式(贾宪章)
    王选给侄女王侃夫妇的一封信
    谨防“封闭式”管理摒弃了家庭教育(叶峰)
    [海外传真]
    93%的日本小学已开展“英语学习活动”
    英美教育新闻集锦:英国政府检讨教育应否包括传统价值观
    美教育部推出系列书籍辅导孩子做好功课

    英国政府将为小学的乐器多投资200万英镑
    督学报告认为英国中学数学教育水平低
    美国公布2006年总统奖学金
    美国中小学将限售碳酸饮料以解决儿童肥胖问题
    美国召开“首届促进女孩数学与科学教育全国峰会”
    江苏省四星级高中 盐城市龙冈中学
    杭州市·余杭区瓶窑镇第二小学
    杭州市 余杭区 余杭镇太炎小学
    无锡市运河实验中学
    山东省东莞市胜利第二中学
    苏州市田家炳实验中学
    北京市大峪中学分校
    广州市海珠区同福中路第一小学
    [借鉴园地]
    英国拓展学校:人人都能获得机会和服务(刘智成 曹大辉)
    美国部分初中的探索:转向K-8模式的原因和策略(Cheri Pierson Yecke[美][1] 宋倩[译][2])
    从幼儿园到玫瑰园的传奇——2006年美国“年度国家教师”金伯丽·奥利弗
    [大家论坛]
    农村教育引发的一场教育革命(李水山)
    [焦点话题]
    从学生创新能力的培养角度看当前基础教育状况(冉亚辉 易连云)
    论闲暇教育与道德教育的协调发展(李雪峰)
    信念及其作用和培养途径(王和民)
    换个角度理解教育“贬词”(单士保)
    [教师天地]
    浅谈体育教学中对学生心理健康品质的培养(孙斯鸿)
    明荣知耻 教师先行(刘宇)
    开放学习空间 走向人生实践——关于培养学生解决问题能力的创新实验研究(郑益民)
    浅议研究性学习与“问题教学法”——高中政治教学的一点心得(阳茂君)
    让学生“自主”更真更实(王二专)
    新课标下文言文教学之管见(周艳兰)
    对心理健康教育实施途径的探索与思考(刘志春)
    [一线动态]
    实施教师校本培训 保持学校高位走强(蒋国和)
    校本培训的模式创新与价值取向(王冬娟)
    [域外回声]
    美国政府加强儿童早期教育计划——“良好开端、聪明成长”项目(田立新)
    美国家庭如何从小培养孩子的金钱与理财观念(王盈)
    [教育随笔]
    教师:儿童发展的促进者——读《教师与儿童发展》有感(肖川)
    请为“学”,勿为“似”(龚睿)
    “熊来了”给我们带来了什么(薛文平)
    《基础教育参考》封面

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