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文献检索:
  • 教师的幸福感 免费阅读 免费下载
  • 今年年初,在北京的一家宾馆的院内看见了一幕动人的场景:一群两鬓斑白的老人围着他们当年读初中时的老师娓娓地诉说着每个人大半生的经历,并且深情地回忆着几十年来始终刻印在他们心上的老师的教导。这是一次数十年后的师生聚会,老师在这些曾经教过的老学生面前,脸上洋溢着无限幸福的春光。
  • 促进教师专业成长与提升职业幸福感的学校新课程实验 免费阅读 收费下载
  • 每个教育工作者都有自己的教育理想。当我是一名普通教师时,我希望工作在一个自由、民主、宽松、学术氛围浓郁、人际关系和谐、能够展示自己才华的学校,自己努力学习,创造性地工作,成为学生的良师益友,把自己的学生培养成健康向上、综合素质高的人才。当我成为一名学校领导后,我希望把学校建设成“教师能实现教育理想并和谐、快乐工作的家园,
  • 论教师幸福的实现 免费阅读 收费下载
  • 教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业是一种幸福的职业,但教师并不必然是幸福的,还需要他们积极创造与不懈努力.在教育过程中充分挖掘幸福源、培养幸福感、创造幸福实现之条件,以真正实现教师幸福。
  • 也谈教师职业倦怠 免费阅读 收费下载
  • 教师职业倦怠是当前教育界的一个热门话题,对教师职业倦怠寻求积极的解释,有助于探究教师产生职业倦怠的真正原因,有利于教师职业倦怠的真正消除。
  • 影响教师幸福感的,因素 免费阅读 收费下载
  • 教师幸福感是教师在教育教学工作中,对物质、文化和精神等方面需要获得满足的一种快乐的体验。学生的进步和对教师的“爱”、教师自身的需要满足和专业发展,以及家长和领导的支持与肯定,都能最大限度地促进教师获得幸福感。
  • 为教师的幸福奠基——师范生身份的自我建构 免费阅读 收费下载
  • 师范生身份的确立必须要师范生付出一定的行动才能获得。师范生明确自己的身份就是对自己的地位命名的过程,在这个过程中要使自己和其他的大学生有区分,认识自己,使自己的身份和行为相一致。同时,师范生在教师公共形象的指引下,通过正身、修身、实践和反思,用行动使师范生身份得以确立。
  • 以新南威尔士州为例看澳大利亚绩效管理政策中的教师联盟 免费阅读 收费下载
  • 以澳大利亚新南威尔士州教师联盟为代表的澳大利亚教师组织在参与绩效管理政策执行过程中起着非常重要的作用。对新州绩效管理政策执行中教师联盟的研究表明教师联盟在推进教育事业发展、提升教师专业化水平和教师福利等方面的影响是显著的。
  • 英国教育部以体育活动激励定绩欠佳学生学习取得成效 免费阅读 免费下载
  • 据2007年5月28日英国广播公司报道,众所周知,体育活动对身体健康有益,但大家所不知道的是,体育活动同样可以激励成绩欠佳的学生奋发努力。
  • 美国新泽西州组建减肥办公室重点加强学生健康教育 免费阅读 免费下载
  • 据2007年5月28日美联社的报道,美国新泽西州卫生厅增设营养健身办公室,以便协调全州的减肥工作,特别是学生的减肥教育。据悉,该州可能是全美第一个设立减肥办公室的州。
  • 苏格兰新教育政策让英格兰人忿忿不平 免费阅读 免费下载
  • 苏格兰议会2007年6月20日宣布了一项决定,要将苏格兰小学一至三年级的班级规模控制在18人以下。而现在英格兰小学中一至三年级的班级规模大多还在30人左右。毫无疑问,苏格兰的这一决定将触发一场苏格兰和英格兰之间教育上的“种族隔离战争“。英格兰人感到忿忿不平,因为他们和苏格兰人一样,在公共卫生保健方面并没有少交一分钱的税款,
  • 英格兰的教育状况确实不容乐现 免费阅读 收费下载
  • 最新的数据显示,英格兰小学一至三年级的班级规模平均是25.6人。并且,约有23250名学生是在人数超过30人的班级里接受教育。尽管在执政初期,
  • 印度拟两年内推出10美元电脑普及信息通讯教育 免费阅读 免费下载
  • 据2007年5月22日新加坡《联合早报》网的报道,印度准备用两年时间造出10美元一台的个人电脑,以普及信息技术教育并消除贫富青少年之间的数字鸿沟。一位印度高级官员说,他们已经设计出一种造价47美元的电脑,如果生产100万台以上,这一目标就能实现。
  • 《科学》称韩国科学教育面临严重危机 免费阅读 免费下载
  • 美国著名科学杂志《科学》最新号(7月6日刊)介绍在某大学讲课室发生的“谎话般的事实”,报道了韩国科学教育的惨淡现实。该杂志援引西江大学化学专业教授李德焕的话报道说:“韩国科学教育面临了史无前例的危机。”
  • 政府为安抚民众而采取改革措施 免费阅读 免费下载
  • 2007年6月20日晚上,即将就任英国首相的戈登·布朗为了安抚英格兰广大民众的不满情绪,宣布在英格兰也将实行一系列的教育改革,其中就包括刚刚宣布的对聪明学生提供额外帮助的计划。他在发言中还称,要为英国的每一位小学生都配备一位学习指导老师,以帮助他们顺利通过小学阶段。
  • 日本文部科学省对小学、初中实行五级评估制 免费阅读 收费下载
  • 据《读卖新闻》报道,日本文部科学省决定制定对小学和初中的授课内容、学校运营等进行客观评估的统一标准。评估标准分共分“评定5”到“评定1”五个等级。这是日本首次通过数值对学校办学情况进行评估。2006年在全国124所公立的小学和初中试行。
  • 瑞典中小学校差距呈扩大态势 免费阅读 免费下载
  • 据瑞典《每日新闻》报道,瑞典中小学校之间的差异和区别在过去的几年中扩大了许多。要得到好的成绩,选择一所“正确”的学校变得比以前重要了。如果一所学校里很多学生都有移民背景而且家长的教育程度都比较低,那么在这所学校学习的学生成绩就可能较差。
  • 法国就近入学制度遭质疑 免费阅读 收费下载
  • 法国政府早在1963年就颁布法令规定了中小学学生“就近入学”的原则。按照法律规定,所有义务教育阶段的学生(6~16岁)如选择公立学校,都应服从家庭所在市区政府教育部门的分配就近入学。40多年来,就近入学制度在一定程度上促进了法国的社会平等和社会各阶层的融合,
  • 澳大利亚总理霍华德公布国家教育发展目标与行动计划 免费阅读 免费下载
  • 综合2007年5月14日《澳大利亚人报》网、15日澳大利亚联邦政府总理官方网站的公告,澳大利亚联邦政府总理约翰·霍华德(John Howard)14日在悉尼右翼智库“独立研究中心”(the Center for Independent Studies)向政策工作者们发表的演讲中公布了其教育发展的系列目标。他表示,教育对澳大利亚的未来至关重要,
  • 加拿大儿童旱期教育入学率低下导致儿童福利退步 免费阅读 收费下载
  • 据2007年5月11日加拿大著名新闻周刊《麦克林斯》(Macleans)的报道,加拿大素来以福利制度完善而著称,但最近在儿童福利方面却呈现了退步趋势,主要原因是儿童早期教育入学率的低下。
  • 浙江余杭勾庄中学 免费阅读 免费下载
  • 勾庄中学创办于1958年10月。1963年成为浙江省五所重点农业学校之一。学校占地面积24000平方米,建筑面积7125平方米。整个校园分教学区、活动区、生活区三大部分。其中教学区内有普通教室24个.物理.化学和生物实验室3个.还有语音。劳技、美术.音乐、多媒体和形体训练房等专用教室10个。
  • 黑龙江省佳木斯市第二十中学 免费阅读 免费下载
  • 佳木斯市第二十中学以“抓住机遇,乘势而上,打造市级一流初中名校”的发展意识、先进的办学理念、求真务实的工作作风、优良的教学质量、突出的办学成绩赢得了社会的广泛认可,是佳木斯市最受欢迎的学校之一。
  • 伊春市第二中学 免费阅读 免费下载
  • 伊春市第二中学创建于1956年,1982年被评药省重点高中,2094年被黑龙江省教育主管部门命名为省级示范性高中,2005年晋升为省级文明单位。现有教学班32个,学生1830人。其中高一11个班级.有学生604人,高二10个班级,有学生613人,
  • 云南民族中学——红土高原上的新绿洲 免费阅读 免费下载
  • 云南民族中学是云南省政府批准在昆明创办的省属国有公办全寄宿制一级完全中学,学校位于昆明市盘龙江畔江岸小区白云路,占地面积2.7万平方米,具有基于校园网的远程教育网络平台、数字化视听教育督导系统和校园安全督察系统、
  • 北京市第十二学分校 免费阅读 免费下载
  • 北京市第十二中学分校紧邻丰台区总部基地,地处交通便利的丰台区丰台镇东安街1号,是原北京市重点中学北京十二中学初中部,现为北京市体制改革试点校。学校拥有一支理念先进,业务精湛、
  • 韩国的“平准化教育”和英才教育的发展 免费阅读 收费下载
  • 一、韩国的“平准化教育” 1968年,韩国废止小学升初中考试制度,1974年实行“平准化教育”,即高中通过推荐、书面材料、区域配置等方式招收学生。据2002年统计,韩国高中阶段“平准化教育”改革已在首尔等23个城市实行,占全国高中数的57%、学生总数的74%。许多社会人士,包括国会议员、
  • 美国教育问责制及其启示 免费阅读 收费下载
  • 20世纪70年代,教育问责制迅速发展,推动了美国中小学教育质量的提高。本文在阐明教育问责制涵义的基础上,介绍美国教育问责制产生的背景、分析美国教育问责制的经验,包括关注教育结果、重视责任共担、强调权责对等、要求信息流通和引入市场机制等,认为我国应实施教育责任管理、扩大学校办学自主权、公开教育信息等。
  • 新加坡学校德育特色 免费阅读 收费下载
  • 教育是永恒的事业,德育是这个事业的灵魂,更是这个事业的基础工程。21世纪的世界发展变化越来越快,在经济和科技全球化的发展进程中,伦理道德问题备受人们的关注。学校德育工作的成败,关系到国家、民族发展的希望与前途。新加坡作为一个受西方思想文化影响很深的东方国家,1965年建国以来,政府一直把提高国民道德整体水平视为国家凝聚力的重要因素,
  • 美国公立学校互联网设施及使用考察 免费阅读 收费下载
  • 美国中小学公立学校计算机和互联网的建设和使用一直受到联邦教育部的密切关注。美国国家教育统计中心(NCES)下属的“快速反映调查机构”(FRSS),自1994年(2004年除外)到2005年,每年在全国范围内,利用调查问卷的形式追踪学校互联网设施建设和使用情况,并逐步关注调查一些新问题的解决情况。
  • 法国对未成年人上互联网的保护与管理 免费阅读 收费下载
  • 任何技术和物质都可能为人们从正反两方面利用。因而,在应用某种新技术获得其有利于人类文明和发展用途的同时,必须同时注意阻止其有害的一面危害社会。对待互联网的使用亦应如此,特别是对未成年人。
  • 澳大利亚公民权利与义务教育概况(上) 免费阅读 收费下载
  • 公民权利与义务教育在澳大利亚的兴起与演变具有明显的时代特征。从澳大利亚联邦成立至今,越来越受到各级政府的重视。在澳大利亚,基础教育、高等教育以及职业教育最初都是由州和领地政府负责管理,随着时代的发展,高等教育逐步开始由联邦政府负责,基础教育和职业教育由各州和领地政府负责,公民权利与义务教育也随之发生了一些变化。
  • “阳光体育”伴新世纪青少年健康成长 免费阅读 收费下载
  • 党和政府历来重视青少年学生的健康成长,并高度重视学校体育在青少年健康成长过程中所发挥的作用。进入21世纪以来,受应试教育和一些不健康生活方式的影响,我国青少年在身高、体重等形态指标持续增长的同时,肺活量、速度、力量等体能素质明显下降。为了从根本上扭转这种趋势,我国全面启动了“亿万青少年学生阳光体育运动”,旨在全国范围内掀起青少年体育运动的高潮,使亿万青少年健康成长、全面发展。
  • 教学反思引导教师成长 免费阅读 收费下载
  • 教学反思是教师在教学过程中,对自身教学行为思考、审视和分析的认知加工过程,是不断地认识自我、更新自我、超越自我的过程。教学反思在教师的教学观念、理论素养、教育科研、教学能力、可持续发展等方面具有不可替代的作用,引导教师的成长。
  • 农村薄弱学校改造与发展必要性及策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 薄弱学校,自20世纪80年代以来受到越来越多的关注。农村薄弱学校的改造与发展是和谐社会构建的内在要求、新农村建设的迫切要求,是实现教育公平与基础教育均衡发展的必由之路,是解决“择校”问题,遏制教育腐败的重要途径。薄弱学校的改造与发展应采取“不均等地对待不均等者”的不均衡发展策略。
  • 中小学体育目的的反思 免费阅读 收费下载
  • 学校体育肩负着引领人的生命健康发展这一使命。过于强调体育的功效与利益,使学校体育失去了作为对人的培养、使生命全面自由发展的本真意义,而且使学生的生命发生了异化。
  • 中小学家校合作的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 家校合作已引起社会各界的高度重视,但目前中小学家校合作出现了许多问题.如学校并未真正实现由指导角色向服务角色的转变、家长作为一种教育资源并未得到应有的重视、家校合作的相关制度缺失等。要保证家校合作的顺利实施,全面推进中小学素质教育的改革与发展,必须认真分析家校合作存在的突出问题,积极探讨家校合作实践模式,努力推动家校合作健康发展。
  • 浅议中小学课题研究 免费阅读 收费下载
  • 课题研究本是“科研立校”、“科研兴教”、学校内涵发展、教师专业提升的有效途径,但不知什么原因,现在的中小学课题研究虚假、浮躁之风愈演愈烈,甚至到了必须“刹车”,静下来认真研究对策的地步了。
  • 试论新课标将给高中数学教学带来的变化 免费阅读 收费下载
  • 2007年9月,北京市将全面进入新课程标;隹的实施阶段。《数学课程标;隹(实验稿)》为现代数学树立了新的理念,提出了新的要求,高中数学教学将发生巨大的变化。
  • 中学历史教学过程中如何培养学生的问题意识 免费阅读 收费下载
  • 陶行知先生有句名言:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”讲的就是问题意识的重要性。中学历史教学是培养学生的历史思维能力和传授知识相结合的过程,在这一过程中应注意学生问题意识的培养。尤其是在《新课标》实施以后,学生问题意识培养的重要性显得更为突出。
  • 开拓写话新天地 免费阅读 免费下载
  • 小学《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”对于低年级学生来说,他们迈向写作之门的脚步刚刚拾起,
  • 寻找教师职业幸福的支点 免费阅读 免费下载
  • 我们教师,工作中有太多的规范和约束,各种考核和检查名目繁多,很少有自己休息、调整和思考的时间。有的教师整个人漂浮在职业的表层,找不到自己的归属感,甚至因为工作的沉重丧失了对生活的热情,这不仅是教师职业的悲哀,也是我们教育的悲哀,更是生命的悲哀。因此作为教师的我们,必须明确自己职业幸福的支点,这不仅影响着我们自身的发展,
  • 初中语文课程标准实践中的思考 免费阅读 免费下载
  • 新的《课程标准》颁布、实行已经三年了,它的变革性,它的时代性,它的前瞻性的确为新时期的语文教育指出了方向。三年的实践让我感受颇深,也思考了一些问题,想谈一些不成熟的看法。
  • 以反思性评价制度促进教师专业成长 免费阅读 免费下载
  • 教师的发展关系到学生、学校的发展,教师要不断自我创新,以适应不同阶段教育的发展。经过几年的探索和实践,我们构建了“反思式教师评价体系”。
  • 浅谈新课程背景下“态势语言”开发与应用 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准指出,教师要尊重学生的人格,每一位教师都有责任爱护和培养学生的探索精神、创新精神,营造崇尚真知、追求真理的氛围,促进学生自主学习、独立思考,为学生禀赋和潜能能自由、充分的发展创造宽松的环境。新课程标准对教师和学生的关系有了崭新的定位。要落实新课程精神,就要加强对教师和学生关系的研究,加强对师生和谐交流的研究。
  • 新课程下教与学的定位与放缩 免费阅读 收费下载
  • 基础教育课程改革是一个意义重大、影响深远、任务艰巨而复杂的系统工程。无论是教育理念、培养目标、课程结构还是课程实施、课程资源开发及评价体系的建立都作了全新的变革,她既给广大教师、教研人员、教育管理人员带来了严峻的挑战,又为他们提供了前所未有的发展机遇和广衰的发展空间。正因为这样,每位教师都将在这场改革中重新认识、定位自己的角色,
  • 班主任工作方法新探 免费阅读 免费下载
  • 班主任是班级活动的组织者、教育者和指挥者,是学生健康成长的引路人,在班级建设中行使着多种职能,扮演着多种角色。班主任教育工作的好坏,对班级中任何一个学生的影响都是深远的。结合自己多年的班主任工作,我总结出了“真诚相待;以情明理;以行引生:严而有度、严而有章、严而有恒”的班主任工作新方法,在此与大家共勉。
  • 认清形势 不辱使命 不断开创德育工作新局面——江苏省常州市学校德育创新的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 一、明确德育新使命 德育工作是素质教育的核心。德育工作抓得如何,不仅关系到学校的办学方向,人才培养的质量,而且关系到中华民族的前途和命运。要抓好德育工作首先必须明确德育面临的新形势、新使命。
  • 构建和谐的精神家园 免费阅读 收费下载
  • 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“和谐凝聚力量,和谐成就伟业。”和谐能凝聚学校师生的力量,和谐能促进学校的可持续发展。当今的校园存在着众多不和谐因素,作为学校管理者又该怎样面对这些矛盾,创造条件为广大师生营造一个和谐发展的校园环境呢?本文拟从“和谐”
  • 构建和谐校园 重在人的和谐 免费阅读 收费下载
  • 学校是由学生、教职工和领导组成,按照一定规范相互联系与沟通的特殊社会组织,这个组织又与家长和社会有着必然性的联系和沟通。构成和谐校园的中心是人,实现学校内部各种组织结构之间、干部之间、干部与教职工之间、教职工之间、师生之间、物化的校园教育环境与人之间、社会和家庭与学校之间、
  • 关于学校民主管理的思考 免费阅读 收费下载
  • 学校的根本任务是培养人,而如何培养人,涉及到教师队伍、教学资源、办学条件和教学质量评价等诸多方面的教育要素,而其中最重要的还是教师的作用。可以这样说,学校的工作就是教师的工作。而教师的作用是否能够得到充分的发挥,又取决于学校管理是否以人为本。笔者以为实行学校民主管理最能持久地调动教师积极性,也最有利于发挥教师的创造力。
  • 寻求国际交流与合作促进学校学生共同发展——东吴外国语高等师范学校国际化道路发展侧记 免费阅读 收费下载
  • 东吴外国语高等师范学校,是1994年经江苏省人民政府批准建立的全省唯一的一所五年制外语专业师范学校,承担着为全省,特别是苏南发达地区培养合格的小学英语教师的重任。学校坐落于石湖风景区内的苏州国际教育园区,环境优美,2002年曾被评为江苏省绿色学校。
  • “四型”校园构建的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 我校是一所具有50年办学历史的全日制高级中学,地理位置优越,交通便捷,被誉为“滁畔明珠”,是江苏省“新课程实验样本学校”、省“三星”级学校。从我校的发展战略着眼,结合我校的实际情况,我们明确提出要构建“学习型、节约型、高效型、和谐型”的校园,实现争创“四星”级学校的目标,使学校的整体办学水平上了一个新的台阶。
  • 实旋博爰教育 构建和谐校园 免费阅读 免费下载
  • 黑龙江省佳木斯市向阳中学地处美丽的松花江畔,学校占地近1万平方米,现有教学班21个,在校生1100余人。2004年6月,在充分研讨、实践的基础上,学校开始实施博爱教育,并逐步形成了博爱办学特色,促进了校园的和谐发展,创新了德育品牌,成为国内博爱教育实践的一个典范。
  • 在实验中发展教师 在探究中成就教师 免费阅读 免费下载
  • 认真搞课题实验研究,可以促进教师发展:用心搞课题实验研究,可以加速教师发展:持之以恒地搞课题实验研究,可以加速教师的长效发展。这是我们的真切感受,也是我们的真实感悟。
  • 校长管理要留个“缺口” 免费阅读 免费下载
  • 有这样一个真实的案例:王某被提拔成了一所学校的校长,真可谓“新官上任三把火”,开完校级领导会开中层干部会,开完中层干部会开职工大会,大会小会、长会短会接连不断;各项规章制度亲自制订,补充了再补充,规范了再规范;凡事都得“一竿子插到底”亲自督办。职工们也挑不出什么问题,也只好惟命是从。
  • 也需要这样的“集体备课” 免费阅读 收费下载
  • 集体备课作为合作性教研的一种方式,已被同年级同学科教师广泛采用,大家为更好地实现教学目标和完成教学任务,通过相互讨论、集体研究等形式制订教学计划和方案,以增强课堂教学效果,提高教学质量和水平。其实,学校的集体备课并不仅限于此,应当将其推广到学校的其它工作中,努力获取“集体备课”的最大效益。
  • 遭遇“老张” 免费阅读 收费下载
  • 老张,不是别人,而是我们班的一位学生。一次数学考试,他在试卷的姓名一栏,居然不写自己的名字,而是龙飞凤舞地写了“老张”两字。问他为什么要这样做,他还振振有词地为自己开脱——是不小心写错了。有谁会将自己的名字写错?明知道他是在狡辩,但为了不激化师生之间的矛盾,我还是耐心与他谈了起来。
  • 做个“问题”校长 免费阅读 收费下载
  • 作为学校管理者——校长,要想引领学校发展,打造品牌学校,就要不断发现师生工作和学习中存在的问题,发现学校管理中存在的问题,做个“问题”校长。
  • [刊首语]
    教师的幸福感(陶西平)
    [专题研究]
    促进教师专业成长与提升职业幸福感的学校新课程实验(刘继忠)
    论教师幸福的实现(耿润)
    也谈教师职业倦怠(钱兵)
    影响教师幸福感的,因素(关珊)
    为教师的幸福奠基——师范生身份的自我建构(兰珍莉)
    以新南威尔士州为例看澳大利亚绩效管理政策中的教师联盟(陈小微 李金磊)
    [海外传真]
    英国教育部以体育活动激励定绩欠佳学生学习取得成效
    美国新泽西州组建减肥办公室重点加强学生健康教育
    苏格兰新教育政策让英格兰人忿忿不平
    英格兰的教育状况确实不容乐现
    印度拟两年内推出10美元电脑普及信息通讯教育
    《科学》称韩国科学教育面临严重危机
    政府为安抚民众而采取改革措施(李茂林)
    日本文部科学省对小学、初中实行五级评估制(游衣明)
    瑞典中小学校差距呈扩大态势
    法国就近入学制度遭质疑(安延)

    澳大利亚总理霍华德公布国家教育发展目标与行动计划
    加拿大儿童旱期教育入学率低下导致儿童福利退步
    浙江余杭勾庄中学
    黑龙江省佳木斯市第二十中学
    伊春市第二中学
    云南民族中学——红土高原上的新绿洲
    北京市第十二学分校
    [借鉴园地]
    韩国的“平准化教育”和英才教育的发展(李水山)
    美国教育问责制及其启示(冯瑶)
    新加坡学校德育特色(张福利)
    美国公立学校互联网设施及使用考察(丁连普)
    法国对未成年人上互联网的保护与管理(杨玲)
    [域外回声]
    澳大利亚公民权利与义务教育概况(上)
    [管理论坛]
    “阳光体育”伴新世纪青少年健康成长(朱志军)
    教学反思引导教师成长
    农村薄弱学校改造与发展必要性及策略探讨
    中小学体育目的的反思(王羽)
    中小学家校合作的问题及对策(周雪莲 阳德华)
    浅议中小学课题研究(刘业俭)
    [教师天地]
    试论新课标将给高中数学教学带来的变化(徐依军)
    中学历史教学过程中如何培养学生的问题意识(冯春燕)
    开拓写话新天地(周晓娜)
    寻找教师职业幸福的支点(费生林)
    初中语文课程标准实践中的思考(盂爱华)
    以反思性评价制度促进教师专业成长(谭家颖)
    浅谈新课程背景下“态势语言”开发与应用(郭世明 卢世国)
    新课程下教与学的定位与放缩(张有群)
    班主任工作方法新探(刘谋军)
    [一线动态]
    认清形势 不辱使命 不断开创德育工作新局面——江苏省常州市学校德育创新的探索与实践(韩涛)
    构建和谐的精神家园
    构建和谐校园 重在人的和谐(李鹤年)
    关于学校民主管理的思考(左伯华)
    寻求国际交流与合作促进学校学生共同发展——东吴外国语高等师范学校国际化道路发展侧记
    “四型”校园构建的思考与实践(汤慧)
    实旋博爰教育 构建和谐校园(殷春霞)
    在实验中发展教师 在探究中成就教师(王定成)
    [教育随笔]
    校长管理要留个“缺口”(谭亚西)
    也需要这样的“集体备课”(严丽荣)
    遭遇“老张”(张卫华)
    做个“问题”校长(徐吉志)
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