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  • 加强学校安全工作保障学生健康成长 免费阅读 下载全文
  • 孩子是家庭的希望,学生是国家的未来,中小学校安全工作涉及亿万家庭.关系整个社会的稳定与和谐。生命不保,何谈教育,何谈发展。做好中小学校安全工作,确保广大师生安全是教育的头等大事.是实施素质教育的重要内容和有力保障,是办好让人民群众满意教育的基本前提,是落实科学发展观的必然要求.也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。学校安全工作责任重于泰山。
  • 切实做好学校安全管理和安全教育工作 免费阅读 下载全文
  • 确保学校和学生安全是落实科学发展观的必然要求。科学发展观的核心是以人为本。基础教育战线贯彻落实科学发展观更要关心人、尊重人、理解人,确保学生平安,促进学生发展。2008年.我国有37.5万所普通中小学校、8万个农村教学点和13.4万所幼儿园.有1.3亿中小学生和2474万在园幼儿。青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。保障他们的生命安全,责任重于泰山。生命不保.何谈教育,何谈幸福.何谈发展。
  • 中小学安全管理重在抓落实 免费阅读 下载全文
  • 学校是培养人的场所.是社会知识和智慧的中心.是国家发展的希望所在。加强学校安全管理,尤其做好中小学的安全管理.促进中小学生健康成长.是关系社会稳定、家庭和谐、发展中小学基础教育的头等大事。党中央、国务院始终高度重视中小学的安全管理.近年来.国务院及相关部门先后下发了一系列的文件.各级政府和学校出台了许多措施。应该说,各级政府的政策、指示、要求,
  • 学校安全管理中的地震安全教育 免费阅读 下载全文
  • 我国是一个多地震灾害的国家.而学校是人员密集的场所.是青少年集中学习和生活的地方.最容易受到地震灾害的影响。血的事实和教训告诉我们,地震灾害始终是对我们落实以人为本可持续发展观、构建社会主义和谐社会的一个不容忽视的威胁,地震安全教育是我们教育行政部门、学校和整个社会的重大责任。
  • 校长做好学校安全工作的七个关键点 免费阅读 下载全文
  • 学校安全工作是学校最基础的工作,也是最重要的工作。校长是学校安全工作的第一责任人和领导者,校长如何领导学校安全工作直接关系到学校安全工作的实效。本文立足校长对于学校安全工作的岗位职责,针对学校实践层面存在的核心问题.提出了校长做好学校安全工作的七个关键点。
  • 浅论幼儿安全教育 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园的安全工作是教育教学工作秩序的重要保障,是幼儿园综合治理的重要内容,它是进行教育、教学活动的基础,更是幼儿健康发展的根本基础,它关系到全园师生的切身利益,关系到幼儿的健康成长.关系到幼儿园的持续发展。如何教给幼儿必要的安全知识,如何增强幼儿的安全意识,如何提高幼儿的安全防范能力.如何对幼儿进行安全教育,是幼儿园教学工作的一个重要的课题。为此,笔者根据多年的工作经验提出几点建议以供探讨。
  • 国外中小学安全教育比较研究及启示 免费阅读 下载全文
  • 在出生率进一步降低以及教育成本提高的过程中。各国中小学生的安全问题受到越来越广泛的关注。加强中小学生的安全教育,特别是对危险情况的认知、如何应对危险、个人健康和安全以及社会环境因素对危险程度的影响等方面的教育,已经成为教育部门的共识。本文以美国、英国和日本为例,对不同国家中小学存在的安全问题、安全教育的法律法规和政策、学校与社区安全教育的预防措施等进行介绍.以期为我国开展中小学安全教育工作提供借鉴。
  • 学校安全的新途径:把学校变小 免费阅读 下载全文
  • 当巴尔的摩市的一所高中在它大的建筑物里创建了一些小的学校——或者说是学院的时候.人们发现.一个更有个性化的氛围是应对很多在内城的学校顽疾的良方.
  • 慎言教育国际化——中国教育面向世界的思考 免费阅读 下载全文
  • 中国的教育向何处去?在21世纪初期.有一种倾向值得注意,就是教育国际化的问题。
  • 踏平坎坷成大道独运慧心铸华章——北京奋斗小学校长见培炎的教育理想与实践 免费阅读 下载全文
  • 北京市西城区奋斗小学创建于1940年抗日烽火中.诞生在宁夏黄渠桥石咀山,是爱国将领傅作义将军为培养抗日将士子弟而创办的。学校随抗战部队转移到绥西陕坝.曾被誉为“马背上的摇篮”。新中国成立后改为公立学校。1999年,奋斗小学与西城区另外两所小学合并,经过10年的艰苦奋斗,已经成为一所规模较大、标准高的现代化窗口学校。
  • 加拿大基础教育理念及启示 免费阅读 下载全文
  • 基础教育是涉及社会每一个家庭的重要问题.在加拿大政府民选的政治制度中.各政党为了赢得执政的社会基础.都不敢忽视这一社会高度关切的问题.因此.虽然各省经济发展水平有一定的差异,但基础教育投入差距并不大。
  • 日本中小学生经常不上学的人数近年连续增加 免费阅读 下载全文
  • 据《朝日新闻》报道,日本文部科学省发表的“学校基本调查速报”显示.中小学生一年间不到学校上学超过30天的人数持续增加.2006年为12万多人,2007年持续增加,达到129254人。特别是中学生每34人中就有1人不登校(不到校).不登校者占中学在校生总数的百分比又刷新了2006年的记录。
  • 调查显示:学校阻碍了学生信息技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 据美国一项对教育者、家长和学生的最新调查显示:与几年前相比,学生更加愿意用一些个人技术工具来学习专题内容、与同学合作及完成作业,然而,学校通常要求他们关机,不让他们接触课外学习所需的数字化资源。
  • 世界经济论坛发布《全球信息技术报告2008—2009》 免费阅读 下载全文
  • 2009年3月26日.世界经济论坛发布了《全球信息技术报告2008—2009》.报告指出在当前国际金融动荡的环境里.需要特别重视信息通讯技术(ICT)作为经济增长催化剂的作用。这是世界经济论坛自2001年以来发布的第八个信息技术报告.涵盖了全球134个主要国家和经济体。该报告已经成为评估信息技术对各国发展进程和竞争力影响的最权威的报告。
  • 新加坡教育最新动态 免费阅读 下载全文
  • 据新加坡《联合早报》2009年5月25日消息.为确保学生不会冈为家庭面临经济困难而错失教育良机.新加坡教育部将再拨款6750万新元增加现有的经济援助计划.其中.6590万新元会投入教育储蓄基金计划(Edusave Scheme).另外160万新元则用于各校的经济援助计划。新加坡教育部长兼国防部第二部长黄永宏在5月24日访问南洋区后与居民对话时.做出以上宣布.
  • 英、美中小学择校制的比较研究 免费阅读 下载全文
  • “择校”问题一直是我国大中城市学校教育的一个热点议题.同时也是一个多年以来悬而未决的难题。本文试对英、美两国中小学的择校制进行概览和比对,以期为我国相关的实践及改革有所借鉴。
  • 欧盟基础教育评价新动向:欧盟教育质量基准体系解读 免费阅读 下载全文
  • 重视教育质量已经成为世界基础教育的发展趋势,2003年欧盟教育质量基准体系(2EQBS)设计并开始执行,为欧盟各成员国不同的基础教育质量体系之间架设了合作的桥梁。随着教育质量理念的不断发展.欧盟教育质量基准体系涵盖了学校教育的四个重要方面,即背景要素、教与学、组织和管理以及领导变化和发展.这四个方面的要素包括完善的指标体系。经过专家的理论验证和教师的实践检验,该体系具有科学性与有效性.当然也存在着一些不足之处.
  • 试析瑞典择校制度的动因及影响 免费阅读 下载全文
  • 众所周知.瑞典是一个福利国家.其择校制度直观地体现了国家福利的普及。自1992年起.瑞典政府为家长们提供的择校券就等价于75%的地方公立学校中每个学生所需的教育费用.这些钱足够提供学生就读任何私立学校.无论是非营利性的还是营利性的抑或是宗教性质的学校.只要学校获得瑞典国家教育署的批准就能进入被选择的范围.
  • 中学生最喜爱的教师特征的差异性研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,学生评价教师在国外学校教育管理工作中的地位越来越重要.在国内高校中的研究与应用也逐渐普遍。不少早期研究者关于学生评价教师的研究主要集中在评教及其有效性与可靠性上.且普遍认为中学生认知水平有限.在评价教师方面有较大的局限性。也有学者认为.“从心理发展角度看.中学生的评价能力已渐趋成熟”.
  • 基础教育阶段实行德育导师制初探 免费阅读 下载全文
  • 基础教育是对国民实施基本的普通文化教育,培养国民基本素质的教育。基础教育是整个教育体系的奠基工程.是每个社会成员都有权力接受的最基本的教育和训练。就目前的实际情况来看,我国的基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育和扫盲教育。
  • 农村寄宿制学校发展路径探析 免费阅读 下载全文
  • 重庆市巫山县是新一轮国家扶贫开发重点县.全县59万人口.其中仅农村人口就有54万.占总人口的92%。根据山区面积大.交通不便.农户居住分散等特点,我县农村寄宿制学校建设起步较早.农村初中都实行了寄宿制,部分以乡镇完小为基础的小学寄宿制学校建设初步成型。稳步发展农村基础教育,加快农村寄宿制学校建设和深人研究成为一个十分重要的课题。
  • “行走式”:中小学教育科研的独特风景 免费阅读 下载全文
  • 曾几何时.学校教育科研努力追求的是系统掌握和规范运用教育研究的科学范式。它需要研究者具有一定教育研究的背景、经验和技术.与中小学教育工作者的知识背景、思维方式和工作特点不匹配.更重要的是.科学范式特定规范尤其是保持客观态度和价值中立的要求.与中小学教师丰富多彩、充满人文性和伦理性的教育教学实践易产生直接矛盾。因此.许多教师认为教育科研是专家干的事.
  • “课改”从准教师开始——引入PBL,改革我国师范生的教师专业课程 免费阅读 下载全文
  • 近年来,国外一些高校在师范生的专业性培养中尝试使用基于问题的学习——一种广泛应用于医学教育的学习模式.并收到了良好的成效。鉴于这一学习方式在实践中的作用与我国新课改的具体目标有较高的一致性。本文认为引入基于问题的学习,重组师范生的教师专业课程,将有利于我国新课改在实践中的推进。
  • 封面人物简介 免费阅读 下载全文
  • 夏彤,江苏省首批教授级中学高级教师,江苏省物理特级教师。苏州市名教师,江苏省首批“跨世纪学术,技术带头人”培养对象,1985年毕业于苏州大学物理系,1999年6月苏州大学教科部《教育经济与管理》研究生课程班结业。现任江苏省梁丰高级中学校长、党委副书记。在近30年的物理教学工作中,
  • 贯彻《纲要》精神深化幼儿园美术教育改革的实践 免费阅读 下载全文
  • 2001年7月.教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。随着改革进程的深入.教师们越来越深刻地感受到传统教育对幼儿发展的束缚。克服以教师为中心的、改变“灌输式”的教学模式.还给幼儿自主的空间是教育改革的关键所在.
  • 家庭教育对初中生学习心理影响的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 学生学习心理的形成在很大程度上与家庭教育有着密切联系。文章以调查为基础,就家庭教育对初中生学习心理的影响进行了分析,同时提出要构建完善的终身学习教育体系,不断提高家长素质;家长应创造良好的家庭环境;学校应创造良好的教育教学环境,帮助学生准确地了解和把握未来,健全和完善家校合作机制,开设心理辅导课程,制定科学的课程教学计划和考核标准,主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求;教师应更加关注处于弱势的学生.
  • 中学英语教学活动有效性分析与改进建议 免费阅读 下载全文
  • 师生互动、生生互动的英语课堂教学活动是新课程理念的产物,是提高学生学习兴趣,培养其探究能力与合作能力的有效途径。然而,如何设计并实施有效的教学活动困扰着很多教师。本文作者结合教学实例从教学目标、活动情境、合作学习、自主学习等方面入手对教学活动有效性的问题进行归类,分析问题原因,并提出相应建议.旨在帮助教师开展有效的教学活动。
  • 小学生小组合作学习实效性的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 将班级学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干异质的合作学习小组,以小组成员共同学习、讨论为活动基本形式.为每个成员创造平等参与的机会,营造一种轻松愉悦的学习氛围。
  • 新形势下教育观念的转变 免费阅读 下载全文
  • 科技日益进步.社会迅速发展.传统的教育方式所培养的人才已不能适应社会建设的需要。在新的教育形势下.我们必须在教育观念、教学方法等方面有所转变.才能成为具有先进教学理念和较强教育教学能力的优秀教师,完成培养跨世纪人才的重任。
  • 探寻教育教学管理中教师的工作 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说:“人是要教育的,教育的任务在于,为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙,为每一个青年男女都开辟一个领域。在这个领域里,他们的能力能够被唤醒并得以充分发挥。”作为新时期的教师,我们应该怎样来完成这项任务呢?
  • 立足学生能力培养创新生物实验教学 免费阅读 下载全文
  • 生物高考大纲中明确规定.要体现生物课程属于科学课程的性质.把科学方法纳入到能力考察的范围。生物课程是一门自然科学课程.这就决定了生物实验教学是生物教学的基础。加强实验教学.使理论和实践紧密结合起来.对学生获取生物知识有着其他任何手段都无法比拟的作用。
  • 个性化阅读与教学 免费阅读 下载全文
  • 个性化阅读.是指学生从书面语言中获取信息.并与非认知因素互为影响的活动过程。它是学生借助文本与作者对话的心理过程.具有鲜明的个性特征。教师在个性化阅读中起导向、点拨、铺垫、组织等作用.在这个过程中,教师应该引导学生探究性、创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本。可以这样说,个性化阅读是阅读机智的灵动闪现.是个性化体验的自由释放。
  • 开展技能竞赛推动学校全面发展 免费阅读 下载全文
  • 参加各种计算机技能比赛是选拔和培养技能型人才的重要途径。笔者从1995年开始带领学生参加各级各类计算机比赛.并且进行技能方法的理论研究.因此想在技能型人才培养方面谈几点自己的体会,与全国的同行们共同分享,共同提高。
  • 科学规划引领创建和谐校园 免费阅读 下载全文
  • 天津市塘沽区浙江路小学是塘沽区规模较大的一所学校,目前在校学生2100余人,共45个教学班,教职工140余人。在上级领导的关怀下,我校全体教职员工团结协作、积极进取,为学校的可持续发展尽心竭力。
  • “学校发展计划”与学校管理文化的变革 免费阅读 下载全文
  • 两年前,在区教委的大力推荐下,北京市第四十七中学有幸进入了中英合作项目“学校发展计划”课题组。随着课题研究的逐渐深入,许多显性和隐性的变化在学校悄然发生。在这首气势恢宏的变化交响曲中,学校管理文化的变革始终是其主旋律。
  • 浅谈和谐管理中的传统伦理思想 免费阅读 下载全文
  • 管理是一个老话题.尤其是学校管理。而目前的学校管理往往在绩效的驱使下.强调竞争。为了在竞争中立于不败之地.一切向升学目标看齐.难免在具体操作中急功近利,忽视人本,失之偏颇,最终导致教师不堪重负.整个团队人心涣散.远离了和谐。传统的伦理观念注重人的因素.注重在提高效率的同时,稳定人心.值得现代管理者借鉴。
  • 边城高级中学“为学而教”教学理念探究 免费阅读 下载全文
  • 湖南省花垣县边城高级中学是一所创办三年.以苗族学生为主的少数民族地区高级中学.生源基础差.学生流失严重。流失的学生多数是花了大量的时间学习.但收获很小,陷入厌学的困境中。面对这种情况.只有全面实施新课程改革才有希望。我校把课堂教学改革作为新课程改革的突破口.同时大力提升教师的专业素养.培养学生与新课程改革相适应的良好的学习习惯。
  • 学校危机的预防与处理 免费阅读 下载全文
  • 学校危机就是发生在学校内外的为学校全体或师生个人带来危害的事件。一般而言,中小学校可能发生的危机事件.可分为自然性灾难事件和人为性灾难事件。自然性灾难包括地震、洪水等:人为性灾难包括中毒、校园动乱、暴力、传染病等。当然,财政危机、师资危机和生源危机等学校发展危机也属学校危机范畴。
  • 解读人本管理 免费阅读 下载全文
  • 学校管理要正视人的特性.在注重管理的科学化、有序化的同时,确立生命意识,关注生命,以教师和学生的发展为本.树立人本主义的现代教育管理理念,进行民主管理。在此,笔者不揣浅陋,试从说文解字角度,谈点一己之见。
  • 搞好校本研修促进教师专业成长 免费阅读 下载全文
  • 德国著名教育家第斯多惠说:“一个人一贫如洗.对别人绝不可能慷慨解囊。凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人,同样也不能发展、培养和教育别人。教师只有先受教育.才能在一定程度上教育别人。”的确.教师的专业水平是教师从事教育工作的生命.教师的专业发展是学校教育事业发展的前提与基础。因此,打造一支素质高、业务精、能力强、善学习、敬业忘我的教师队伍。
  • 黄梅县教研室文化现象之辅导赛课 免费阅读 下载全文
  • 八年来.湖北省黄梅县教研室教研员参与辅导的教师代表黄梅县参加黄冈市优质课竞赛,获市一等奖109人次.代表黄冈市参加湖北省优质课竞赛.获省一等奖21人次,省二等奖18人次,代表湖北省参加全国优质课竞赛,获全国一等奖5人次,全国二等奖2人次。这样的赛课绩效.源于黄梅赛课教研氛围.更是黄梅教研文化现象的折射。
  • 营造德育环境培育创新人才 免费阅读 下载全文
  • 湖北省嘉鱼县高铁中学的教育教学始终坚持“三个面向”.不断改善办学条件,积极推进素质教育.大力开展教育创新.培养学生独立思考能力和创造精神:促进学生身心和谐发展.把德育工作摆在各项工作的突出位置:坚持以人为本、育人为本的原则.加强和改进德育工作,不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性。师生精神面貌焕然一新。
  • 弘扬校园文化构建和谐校园 免费阅读 下载全文
  • 建设优秀的校园文化.是创办人民满意学校的首要前提;建设和谐的校园文化.是构建温馨和谐校园的重要途径。校园文化在学校发展过程中发挥了至关重要的作用。
  • 倡导学校文化凝炼精神品质 免费阅读 下载全文
  • 倡导学校文化是实现学校高层次管理水平的必经之路。学校文化管理是将学校朴素成熟的思想观念、全面卓越的工作能力、科学完善的管理制度用文化特有的品质性、历史性、渗透性、艺术性加以概括、传承、推广和提升,从而使学校发展向高品位目标迈进。
  • 青海省西宁市第一私立高级中学 免费阅读 下载全文
  • 青海省西宁市第一私立高级中学是从教20余年的袁照文先生响应党中央西部大开发号召,从山东到青海西宁创办的一所民办寄宿制高中,它的成立填补了西宁市区内无寄宿制高中的空白。学校特聘请从教40年的青海省特级教师、西宁市学科带头人、青海省教育学会民办教育委员会主任王忠善先生任名誉校长。
  • 北京十五中 免费阅读 下载全文
  • 北京市第十五中学建于1952年,是北京市重点中学,北京市首批示范高中校。学校位于南城风景秀丽的陶然亭湖畔,环境优美,设备先进,有专职教师106名,特级教师7名,市区学科带头人13名,市区骨干教师38名,享受政府特殊津贴专家1名。
  • 江苏省海门市余东中学 免费阅读 下载全文
  • 江苏省海门市余东中学坐落于素有“教育之乡”美称的南通通东地区。余东是中国历史文化名镇,也被称为“凤城”,有着丰厚的文化底蕴,而余东中学便秉承了凤城的这个特点,顺应着经济社会发展的脉动,伴随着教育改革的大潮,犹如展翅的“凤凰”,振翅高飞,笑傲春风。学校先后荣获“南通市德育先进学校”,“南通市示范实验室”、“
  • 最是书香能致远 免费阅读 下载全文
  • 为丰富学生的精神世界,促进学生健康成长,多年来,靖江外国语学校注重以读书节为契机,强化“书香校园”建设工作。学校不断创新形式,调动学生积极性,鼓励学生多读书,读好书。刚剐落下帷幕的2009年靖江外国语学校读书节,以“书香伴我行”为主题,通过以点带面的形式,在引领学生“亲近经典,走近名家”方面做出了新的努力。
  • 佳木斯市第十一中学 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江省佳木斯市第十一中学始建于1967年10月,1978年被确定为市级重点中学,1998年成为省级排球基点校,2002年4月被黑龙江省教育部门批准为黑龙江省示范性普通高中,2005年被评为省级文明单位标兵。
  • [刊首语]
    加强学校安全工作保障学生健康成长(陈小娅)
    [专题研究]
    切实做好学校安全管理和安全教育工作(王定华)
    中小学安全管理重在抓落实(贾群)
    学校安全管理中的地震安全教育
    校长做好学校安全工作的七个关键点(李雯)
    浅论幼儿安全教育(田春梅)
    国外中小学安全教育比较研究及启示(钱丽霞 郭琳 徐新容)
    学校安全的新途径:把学校变小
    [本刊特稿]
    慎言教育国际化——中国教育面向世界的思考(柳斌)
    [深度访谈]
    踏平坎坷成大道独运慧心铸华章——北京奋斗小学校长见培炎的教育理想与实践
    [海外传真]
    加拿大基础教育理念及启示
    日本中小学生经常不上学的人数近年连续增加(刘占山)
    调查显示:学校阻碍了学生信息技术的应用
    世界经济论坛发布《全球信息技术报告2008—2009》
    新加坡教育最新动态
    [借鉴园地]
    英、美中小学择校制的比较研究(王泓萱)
    欧盟基础教育评价新动向:欧盟教育质量基准体系解读(邹敏 苑大勇)
    试析瑞典择校制度的动因及影响(杨舒涵)
    [管理研究]
    中学生最喜爱的教师特征的差异性研究(唐文静)
    基础教育阶段实行德育导师制初探(李厚祜)
    农村寄宿制学校发展路径探析(陈世荣)
    “行走式”:中小学教育科研的独特风景(徐吉志)
    “课改”从准教师开始——引入PBL,改革我国师范生的教师专业课程(李瑛)
    封面人物简介
    贯彻《纲要》精神深化幼儿园美术教育改革的实践(刘淑新)
    [教师天地]
    家庭教育对初中生学习心理影响的调查分析(黄宗武)
    中学英语教学活动有效性分析与改进建议(李宝荣)
    小学生小组合作学习实效性的策略分析(陈燕)
    新形势下教育观念的转变(楚长鸿)
    探寻教育教学管理中教师的工作(刘丽芳)
    立足学生能力培养创新生物实验教学(刘永生)
    个性化阅读与教学(李洪义)
    [一线动态]
    开展技能竞赛推动学校全面发展(王正斌)
    科学规划引领创建和谐校园(齐桂荣)
    “学校发展计划”与学校管理文化的变革(曾静)
    浅谈和谐管理中的传统伦理思想(王杰)
    边城高级中学“为学而教”教学理念探究(唐冰军)
    学校危机的预防与处理(敖万军)
    解读人本管理(黄振兴)
    搞好校本研修促进教师专业成长(王秀 陈泽俐)
    黄梅县教研室文化现象之辅导赛课(王定成)
    营造德育环境培育创新人才(殷德红)
    弘扬校园文化构建和谐校园(尤建兴)
    倡导学校文化凝炼精神品质(朱永才)

    青海省西宁市第一私立高级中学
    北京十五中
    江苏省海门市余东中学
    最是书香能致远
    佳木斯市第十一中学
    《基础教育参考》封面

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