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  • 江苏省吴江市教育局 免费阅读 收费下载
  • 江苏省吴江市的特色学校建设经历了学校自发、行政推动和学校自觉三个阶段。近年来,根据教育改革与发展的新形势新要求,吴江市进一步提出“在均衡的基础上求特色,
  • 平凡 快乐也光荣 免费阅读 免费下载
  • 在今年央视春晚上,“西单女孩”及“旭日阳刚组合”作为“草根”代表的演唱,引起人们的关注,至今热议不断。而对央视评选的“2010感动中国十大人物”,人们似乎关注不够。其实,今年评选出的“感动中国十大人物”,更多的是扎根基层默默奉献的普通工人、医生、战士、民警、乡村干部。
  • 家庭教育要恰当“定位” 免费阅读 收费下载
  • 随着社会经济的不断发展,我们的生活一天一天富裕起来,我们的孩子终于过上了几代人为之奋斗的“不愁吃穿”的温饱生活,但是我们却惊奇地发现,孩子的教育可能是许多家庭最不如意、最困惑的事情。许多家长说,有时候我们真的不知道该怎样教育一天天长大的孩子,不知道该怎样教育这一代“富裕”起来的孩子。
  • 发展县域教育“给力”教育民生——访辽宁省瓦房店市教育局局长徐德本 免费阅读 收费下载
  • 辽宁省瓦房店市是全国较大的涉农县。目前,大连市正处于一个“统筹城乡发展,加快城市化建设进程”的全域城市化发展战略时期,这为瓦房店市实现教育科学发展新跨越提供了一个崭新的发展机遇,并促使全市初步实现了区域教育公平。近日,本刊记者就此采访了瓦房店市教育局局长徐德本。
  • 如何建设“书香校园” 免费阅读 收费下载
  • 在当前校园文化建设中,很多学校提出建设“书香校园”,认为这是校园文化建设重要的内容和价值追求。因为,阅读是一种终身学习的好方法,它可以改变孩子的一切,使他们受益终身。因此,建设“书香校园”,让孩子从小就养成热爱阅读的好习惯是十分重要的。
  • 做好教育宣传引导社会舆论 免费阅读 收费下载
  • 多年来,云南省教育厅一直非常重视教育宣传工作,采取多种措施,积极发挥宣传舆论对教育事业发展的促进作用。
  • “上联下带”提升教师队伍整体素质 免费阅读 收费下载
  • 咸安区(以下简称我区)是湖北省咸宁市政治经济文化中心,是著名的北伐战争汀泗桥战役所在地,是闻名全国的“中华桂花之乡”、“中国温泉之都”。我区现有学校170所,在校学生8.2万人,在岗教职工4665人。
  • 更新人才队伍建设的理念 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的进步和科技的发展,人才队伍建设的重要性和迫切性日益显现。胡锦涛总书记在2006年全国科技大会上讲话时指出:“培养造就富有创新精神的人才队伍,是建设创新型国家的战略举措。”可见,挖掘人才、用好人才、发挥每个人才的潜力,从而实现合力的最大化,是值得每个领导者探索和研究的课题。
  • 在文化层面上 思考教研组建设 免费阅读 收费下载
  • 重心下移是近代型学校向现代型学校转型的核心特征。改进教研组的活动方式,强化教研组在整个学校变革中的枢纽性地位,是学校管理重心下移的必然产物。今天的教研组建设与过去不同,在新的时代平台上,
  • 学校中层干部管理“五要点” 免费阅读 收费下载
  • 毛主席说,领导的任务不外乎决策和用人。学校要贯彻工作思路,就必须发挥中层干部的作用。中层干部在学校管理工作中承上启下,是校长工作上的助手,因此对中层干部的管理十分重要。在中层干部管理方面,本人认为要从“选、察、训、用、评”五个要点来抓。
  • 封面简介 免费阅读 免费下载
  • 江苏省吴江市教育局以定期举办的“四星高中教育发展论坛”为平台,积极探索普通高中教育优质特色发展之路。吴江市的普通高中教育改革发展,始终坚持优质发展与特色发展相结合、强化基础与发展个性相结合、知识传授与创新能力相结合,着力提升普通高中整体办学水平和学生综合素质。
  • 情、理、法:校长管理“三字经” 免费阅读 收费下载
  • 对于校长,社会、上级、教师、学生、家长,都用一杆杆无形的“秤”在称他。职位不大,但责任大;待遇不高,但标准高。校长如何才能顺利履行职责,追求事业成功?在多年的校长工作生涯中,我悟出了当校长的一些经验,归结起来,就是三个字——“情”、“理”、“法”。
  • 搭建青年教师快速成长舞台 免费阅读 收费下载
  • 教师是学校“软件”的最重要组成部分,是学校事业发展的基石,而青年教师则是学校可持续发展的生力军。我校青年教师占全校教师的70%以上,他们将有力地支撑学校的高位发展,并为学校可持续发展提供保障。
  • 重视培养学生类比推理能力 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,中学数学教学过多地强调教学的严谨性,过分地渲染逻辑推理的重要性,而忽视了类比推理与归纳推理即合情推理。从数学发展史上看,每一个重要数学事实的发现,除演绎推理外还要大量地依赖于合情推理,如哥德巴赫猜想、
  • 语文教学应注重新课导入 免费阅读 免费下载
  • “新课导人”在教学过程中占有重要的地位,它是引导学生学习,并实施有效教学的一种技能和方法。在教学过程中,教师采用怎样的新课导人法,来有效地引起学生的求知欲和对新知识的兴趣,显得尤为重要。
  • 播撒语言智慧的种子 免费阅读 收费下载
  • 从某种程度上来讲,“语文”就是语言的智慧,阅读教学就是语言智慧的教学。只有在阅读教学的土壤里科学播撒语言智慧的种子,才能让学生收获真正的语言智慧。
  • 确定角色 摆正位置 免费阅读 收费下载
  • 在新课程背景下,教师不仅是传道、授业、解惑者,更是学生学习的组织者、合作者、引导者。教师要依据新课程理念,客观、合理、科学地确定自己的角色,摆正自己的位置。
  • 情感是课堂的调节剂 免费阅读 收费下载
  • 情感,是主体对客体事物是否满足自己需要时所持的态度体验。课堂教学中的“情”包括教师、学生、教材蕴涵等诸多情感因素。学生兴高采烈、其乐融融,学习态度积极,学习信心十足,这是高效课堂不可或缺的重要因素,
  • 英语教学要渗透人格教育 免费阅读 收费下载
  • 英国学者塞缪尔·斯迈尔斯曾说过:“人格是个人和民族的力量源泉。”教育的根本任务在于不断促进人的完善与发展。英语学科工具性和人文性兼具的特点,使英语教学在培养学生健康人格、促进学生全面发展方面具有重要地位。
  • 七种教学形式轻松学英语 免费阅读 免费下载
  • 英语是中等卫生专业学校一门非常重要的基础课和必修课,它对于中西医交流、西医深造、医疗医护水平提高起着“桥梁”、“纽带”和“推动器”作用。但是,由于大多数中专学生英语基础较差,医用英语专业性又强,使英语课的教与学矛盾突出。
  • 科学课要“四种语言”并重 免费阅读 收费下载
  • 初中科学课是一门综合学科,它涵盖了物理、化学、生物、地理等多门课程内容,教学面广,学科知识点多而庞杂。科学的教与学的过程更是大信息量的知识传递、思维交流和与经验碰撞过程。
  • 激疑促思培养学生思维能力 免费阅读 收费下载
  • 在教学中,我们应该把激发和培养学生积极的思维放在重要地位。只有充分地激疑促思,有效培养学生的思维能力,才能真正提高课堂教学实效。在如今的课堂上,教师虽然有激发学生思维的意识,却没有良好的方式、
  • 三项措施激发学生潜能 免费阅读 免费下载
  • 有人曾说:“人性中最深切的禀质乃是被人欣赏的渴望。”多年的教学经验证明,这种被人欣赏、被人肯定的渴望在学生时期体现得尤为明显。作为教师,要善于用真挚的育人情怀激发、鼓励学生的学习兴趣。多年来,笔者一直坚持认为:只有潜能尚未被激发的学生,
  • 防止合作学习中的“走偏”现象 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式,即让学生在和谐平等的氛围中相互交流,探索知识的奥秘,碰撞出思维的火花,激发出富有创新意义的想法和思路,从而形成良好的创新思维品质。
  • 重视“化学实验”的学习与训练 免费阅读 免费下载
  • “化学实验”是高中化学教学中最具综合性的内容,考试中的实验题最能考查学生的能力,往往会成为试卷中区分度最好的题目。近几年高考对化学实验题的考查力度有增无减,由此可见抓好化学实验专题的复习对高考的重要意义,那么在高三化学备考中应该如何应对实验题呢?我认为应主要抓住以下三点。
  • “合作学习”的几个问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。”新课程标准也提出了“积极倡导自主、合作、探究”学习方式的理论,合作学习是新课程所倡导的三大学习方式之一。
  • 尊重学生 把握学情 免费阅读 免费下载
  • 2004年以来,甘肃省景泰县漫水滩学区积极探究校本教研的发展规律,以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研:抓教师教学能力提高,抓新型师生关系的建立,抓学生创新精神的培养和实践能力的提高。坚持以尊重学生为前提,以生成智慧为基础,
  • 探索适合自身发展的校本教研 免费阅读 免费下载
  • 为了实现课堂教学方式和学生学习方式的根本转变,营造务实高效的课堂教学氛隔,2004年以来,甘肃省景泰县漫水滩学区积极探究校本教研的发展规律,以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,抓教师教学能力提高,抓新型师生关系的建立,
  • 《领导力开发》课:新理念 新形式 免费阅读 收费下载
  • 实施新课改以来,很多学校在探索开设“校本课程”中取得了成功经验。实践证明,作为国家课程的重要补充,校本课程在尊重学生个体差异性的基础上,能给学生个性化发展提供广阔的空间,更好地为学生发展服务。
  • 发挥教师引领作用打造数学高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 培养学生由被动学习→主动学习→自觉学习的学习能力,是当今教育教学工作者的重要任务。因此,要切实发挥好教师的引领作用,打造高效课堂,圆满达成三维目标。作为数学教师,必须采取灵活机动的教学策略调动学生的积极性,给予学生更多的时间和机会,让学生进行必要的合作和展示,并以多种方式分享和巩固学生的学习成果。
  • 优化课堂导入 提高教学实效 免费阅读 收费下载
  • 课堂导入是指在出现新内容或开展新的教学活动前,教师有意识、有目的地引导学生进行的一些铺垫活动,是课堂的起始环节,也是串联环节,更是整个课堂的情感方向盘。如果教师能迅速创造一种融洽的教学情境和课堂氛围,引领学生进人一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,那么接下去的教学流程就能如行云流水般顺利展开。
  • 让合作学习激起全员思考的浪花 免费阅读 免费下载
  • 我们经常在物理教学中运用小组讨论来解决疑难问题,但在实施过程中失败的例子屡见不鲜。例如,学习物理有困难或性格内向的学生不能积极参与探讨,只是机械接受别人的答案;个别学生“控制”讨论活动,致使其他成员无事可做;面对讨论的问题无从下手,
  • 优质德育寓于特色之中 免费阅读 收费下载
  • “思想政治素质是最重要的素质。”多年来我校依托“千年府学”、“五朝文庙”的文化底蕴,以学生的全面发展为本,以各类德育活动为主要载体,以弘扬传统美德为特色,以学生行为规范养成为基础,以班集体建设、班级和学校文化建设为重点,
  • 呼唤“真实”的回归 免费阅读 收费下载
  • 作为一名品德课教师,仔细观察我们的课堂不难发现:课堂上的空洞说教和严厉监督让学生缺少“心理安全”,学生学会了奉承、迎合。教学中,就教材讲教材,就内容呈现内容,忽视情感的引发,忽视价值观念的引领,将认知从情与意中剥离出来,
  • 尊重是一切教育的前提 免费阅读 免费下载
  • 读了贵刊今年第二期《如何处置“怒发冲冠”的杨军》后,感到文中所说到的两种处理方式,第一种自不用说,存在着严重的问题。以教师的怒火压制学生的愤怒,并力图用这样的方式来制止孩子发脾气,其实是对孩子“发脾气”这种表达方式的强化,
  • 有效沟通让杨军敞开心扉 免费阅读 免费下载
  • 贵刊在今年第二期所刊登的《如何处置“怒发冲冠”的杨军》的案例中,第二位教师无疑是深请学生心理的,他高明地运用了师生交往中的一些沟通原则,并通过一定的沟通技巧,使杨军慢慢敞开了封闭的心扉。
  • 试析《三字经》的教育思想 免费阅读 收费下载
  • 《三字经》是我国古代一部流传甚广、家喻户晓的儿童识字启蒙读物,盛行于明、清两代,对儿童的文化启蒙教育起着重要作用。然而,在清朝之后,《三字经》作为启蒙教材的功用逐渐削弱。
  • 做书香校园的践行者 免费阅读 免费下载
  • 无论是从学校文化建设的理念高度,还是从各级教育机构的行政指令角度,营造书香校园,将是教育人不可忽视的一项工作。今年暑期,我有幸聆听了吴云霞校长《理想教育与新教育实验》的报告,加之几年来累积起来的关于书香校园的所见所思所感,
  • 教师幸福的“一体两翼” 免费阅读 免费下载
  • 当教师的社会地位和经济待遇不断提升,教师已经成为人们羡慕的职业之时,许多教师却感到生活得并不轻松,充满了职业的倦态和心理压力,职业的幸福似乎变得遥不可及。
  • 我的幸福课堂 免费阅读 收费下载
  • 幸福的基本解释是:心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
  • “校长三人谈”是一个有特色的栏目 免费阅读 收费下载
  • 关注《基础教育参考》这本刊物已经一年有余,其中的“校长三人谈”栏目我每期必读,格外钟情。我认为这个栏目充分体现了编者关注热点、开放办刊的思路,高度契合了刊物的办刊宗旨和定位,既是思想交汇的园地,
  • 细品《基础教育参考》感悟教改新理念 免费阅读 免费下载
  • 去年,我有幸结识了《基础教育参考》下半月刊。它是一份为我们广大教育工作者提供交流、探讨的平台的教育刊物。对每期的内容我都进行了认真、仔细的品读,从中感悟和吸取了很多教育改革的新理念。
  • 探索高中特色发展开展多语种教学 免费阅读 收费下载
  • 苏州市第三中学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校,现为江苏省四星级高中。2005年,江苏省实施高中课程改革,2008年,苏州市率先基本实现教育现代化。新的教育发展形势,给百年乏中带来了机遇与挑战。
  • 彰显艺术教育特色打造教育品牌学校 免费阅读 收费下载
  • 艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用和独特的功能。杭州市余杭区塘栖一小是浙江省艺术特色学校,长期以来,根据办学目标和工作理念,不断彰显艺术教育的办学特色,充分发挥艺术教育的传统优势,
  • 江苏省吴江市教育局
    平凡 快乐也光荣(吴友智)
    家庭教育要恰当“定位”(吴颍惠)
    发展县域教育“给力”教育民生——访辽宁省瓦房店市教育局局长徐德本(杨庆雨)
    如何建设“书香校园”
    做好教育宣传引导社会舆论(陶晴)
    “上联下带”提升教师队伍整体素质(陈文钢)
    更新人才队伍建设的理念(杨晓华)
    在文化层面上 思考教研组建设(彭建平)
    学校中层干部管理“五要点”(李焕立)
    封面简介
    情、理、法:校长管理“三字经”(周志平)
    搭建青年教师快速成长舞台(李国林)
    重视培养学生类比推理能力(严运华)
    语文教学应注重新课导入(马德良)
    播撒语言智慧的种子(金苏华)
    确定角色 摆正位置(施倍娟)
    情感是课堂的调节剂(蔡月珍)
    英语教学要渗透人格教育(杨振)
    七种教学形式轻松学英语(赵霞)
    科学课要“四种语言”并重(沈卫炳)
    激疑促思培养学生思维能力(金坤荣 汪婷华)
    三项措施激发学生潜能(刘馨阳)
    防止合作学习中的“走偏”现象(陈丽萍)
    重视“化学实验”的学习与训练(张建华)
    “合作学习”的几个问题及对策(戴圩章)
    尊重学生 把握学情(张生平)
    探索适合自身发展的校本教研(葛昌明)
    《领导力开发》课:新理念 新形式(陈亦冰)
    发挥教师引领作用打造数学高效课堂(吴小如)
    优化课堂导入 提高教学实效(陈婕)
    让合作学习激起全员思考的浪花(刘军波)
    优质德育寓于特色之中(陆伯春)
    呼唤“真实”的回归(邬静娜)
    尊重是一切教育的前提(庄玉)
    有效沟通让杨军敞开心扉(高卫萍)
    试析《三字经》的教育思想(张伦贤)
    做书香校园的践行者(蔡国全)
    教师幸福的“一体两翼”(戴荣)
    我的幸福课堂(王彩虹)
    “校长三人谈”是一个有特色的栏目(王敬红)
    细品《基础教育参考》感悟教改新理念(徐亦斌)
    探索高中特色发展开展多语种教学(唐爱民)
    彰显艺术教育特色打造教育品牌学校(凌月松)
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