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  • 新形势下我国基础教育几点思考
  • “童子功”——中小学生综合素质可持续发展的奠基力量
  • 教育部体育卫生与艺术教育司2013年工作要点
  • 论新时期中小学建设与发展方向的历史嬗变
  • 关于学校品质创建的思考
  • 优化教育管理 提升教育品质——从河南省焦作市部分学校品质教育的探索谈起
  • 香港学校教育质量保障机制、特点及其启示
  • 学校文化建设的现实误区与破解思路
  • 科尔伯格道德发展阶段理论视角下对当代学校道德教育的反思
  • 让生命在课程的润泽下成长
  • 构建学校多元文化打造民族学校品牌
  • 薄弱学校提升教学管理的举措
  • 做一名引领有效教学的校长
  • 以网络为平台的“我看我的课”之实践探索
  • “整合”教学的梳理与审视
  • 构建“以学为中心”的数学课堂
  • 从“师问生答”到“生问生答”
  • 封面人物简介
  • 媒体妙用--阅读教学的另一扇窗
  • 浅议如何构建农村初中数学高效课堂
  • 浅谈小学数学教学与审美
  • 实施内涵发展战略 提升教育教学质量——访内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局局长窦贵君
  • 实施“和”文化育人展现山区教育魅力
  • 打造“和融”文化提升科研内涵——江苏省南通市东方中学科研引领学校内涵发展的思考与探索
  • “量身定制”的教师培养策略
  • 让儿童在“工作”中成长——幼儿园科学工作坊的创设与实践
  • 3-6岁儿童感觉统合失调状况及早期干预研究--以陕西省西安市城区为例
  • 美国中小学天才教育政策的特征分析
  • 为了使我们对中小学投资的效益最大化——澳大利亚教育研究委员会对提高教师质量的建议
  • 法国采取措施强化中小学、幼儿园外语教学
  • 做一个不皱眉的老师
  • 一路有你 我的生命才如此美丽
  • 《基础教育参考》新一届编委会在北京师大附中召开
  • 贵阳市第九中学
  • [前沿视点]
    新形势下我国基础教育几点思考
    “童子功”——中小学生综合素质可持续发展的奠基力量
    [工作动态]
    教育部体育卫生与艺术教育司2013年工作要点
    [专题]
    论新时期中小学建设与发展方向的历史嬗变
    关于学校品质创建的思考
    优化教育管理 提升教育品质——从河南省焦作市部分学校品质教育的探索谈起
    香港学校教育质量保障机制、特点及其启示
    [理论纵横]
    学校文化建设的现实误区与破解思路
    科尔伯格道德发展阶段理论视角下对当代学校道德教育的反思
    [管理论坛]
    让生命在课程的润泽下成长
    构建学校多元文化打造民族学校品牌
    薄弱学校提升教学管理的举措
    做一名引领有效教学的校长
    以网络为平台的“我看我的课”之实践探索
    “整合”教学的梳理与审视
    [名师讲堂]
    构建“以学为中心”的数学课堂
    [教学时空]
    从“师问生答”到“生问生答”

    封面人物简介
    [教学时空]
    媒体妙用--阅读教学的另一扇窗
    浅议如何构建农村初中数学高效课堂
    浅谈小学数学教学与审美
    [区域探索与均衡发展]
    实施内涵发展战略 提升教育教学质量——访内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局局长窦贵君
    实施“和”文化育人展现山区教育魅力
    打造“和融”文化提升科研内涵——江苏省南通市东方中学科研引领学校内涵发展的思考与探索
    [学前教育与特殊教育]
    “量身定制”的教师培养策略
    让儿童在“工作”中成长——幼儿园科学工作坊的创设与实践
    3-6岁儿童感觉统合失调状况及早期干预研究--以陕西省西安市城区为例
    [海外借鉴]
    美国中小学天才教育政策的特征分析
    为了使我们对中小学投资的效益最大化——澳大利亚教育研究委员会对提高教师质量的建议
    法国采取措施强化中小学、幼儿园外语教学
    [随笔]
    做一个不皱眉的老师
    一路有你 我的生命才如此美丽

    《基础教育参考》新一届编委会在北京师大附中召开
    贵阳市第九中学
    《基础教育参考》封面

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