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文献检索:
  • 中国青少年对智障学生认知态度研究
  • 本研究受特殊奥林匹克运动会的委托,对全国16个城市47所学校的4064名初中生进行了调查,以了解他们对智障学生的认知态度和接触交流现状。研究发现,中国青少年对智障人士持积极的应对态度。他们乐于和智障学生沟通与交往,愿意让智障学生参与非学术类课程的学习,同时关注智障学生的生活与发展状况,这对提高智障人士的生活质量,帮助他们尽早融入社会具有积极的意义和作用。
  • 外来务工青年的社会偏离与社会排斥
  • 本文在回顾中国农民工社会犯罪问题及其研究的基础上.提出了关于社会偏离的社会排斥研究视角。作者认为.社会排斥的概念能够更好地概括造成农民工社会犯罪的社会结构性原因以及与此相关的个人和家庭、学校等环境方面的影响。文章引入默顿的结构压力理论,认为农民工遭受的社会排斥,主要表现在经济目标和公民权方面。据此,文章提出了“社会排斥-结构压力-社会偏离”的研究框架.为进一步进行有关的经验性研究奠定了理论基础。
  • 佛缘与尘因:青年素食族的伦理透视
  • 素食自古有之,但在当前,素食族迅速流行起来,呈现勃兴的态势。素食族流行既有佛缘,也有尘因,从伦理的视角看,他们都载荷着价值,具有价值诉求。对其进行伦理透视,探究其伦理意蕴具有现实意义。
  • 乡村青年教师与新农村建设
  • 乡村青年教师是宣传新农村建设的重要力量,是传播精神文明的使者,可以培养农民组织能力,提升乡村管理水平;当前乡村青年教师待遇差、负担重,教育与培训的经费投入缺乏保障;因此要切实解决乡村青年教师的实际问题,构建乡村青年教师专业成长的支持体系,切实提高乡村青教师待遇,稳定乡村青教师队伍。
  • 论大学生道德文化意识的培养
  • 大学生养成教育的实质是道德文化行为的训练和道德文化意识的培养。养成教育的过程呈现为文化行为习惯否定之否定的辩证过程;是一个品质修养与文化修养相统一的过程:一个由行为文化向精神文化不断提升的渐进过程。加强校园文化建设是实施大学生养成教育,引导大学生由行为文化层面向精神文化层面提升的重要途径。
  • “80后”大学生炫耀性消费文化解读
  • 炫耀性消费是大学生在校园学习生活过程中,为了满足自身需要,消耗物质产品及精神产品。当代“80后”大学生炫耀性消费文化的形成主要是受到消费主义、大众传媒的影响以及大学生自我身份认同感的驱使而产生的。炫耀性消费文化使人性异化、自我迷失,它会造成学生贫困、形成校园排斥,最终使人丧失马克思主义立场。我们必须在校园中通过弘扬社会主义先进文化、提高大学生的人格思想品位、构建可持续的消费文化来遏制这一现象。
  • 大学生道德养成教育研究的梳理
  • 当前大学生的道德状况堪忧.如何改进大学生的道德教育再次提上议程。养成教育作为道德教育的主要途径,越来越受到推崇。关于此的研究日益广泛而深入,但纷呈多绪。为此,本文对其进行梳理,从养成教育的内涵、养成教育与德育的关系、影响大学生养成教育的因素、大学生养成教育的途径四个方面进行阐述,并对已有研究的缺陷进行了总结。
  • 大学生环境行为的影响因素分析
  • 本文通过对山东某高校在校大学生环境行为的数据进行实证检验,发现对于私人领域和公共领域的环境行为.其主要的影响因素是不同的。多元回归分析的结果显示,对于私人领域环境行为,其主要的影响因素为性别、环境价值观、是否参加环保社团或活动、他人压力,其中影响最大的变量为是否参加环保社团或活动。对于公共领域的环境行为,其主要的影响因素为年级、生源地区、环境态度、是否参加环保社团或活动、他人压力,其中年级变量影响最大。
  • 对美国大学生人格发展“系列计划”的研究
  • 20世纪70年代,美国加州大学欧文分校开展了一项关于大学生人格发展的实验研究,主要包括课程设置、环境创设、跟踪测评等内容与方法.被称为“系列计划”。尽管这项研究已经过去多年,但其对于提高我国大学生人格教育研究的科学性、系统性与操作性仍具有重要价值。
  • 青年人犯罪风险的防范对策
  • 通过对北欧地区青少年犯罪呈现多样化、比例升高的现状,分析了影响青少年犯罪的个性、家庭、同期群、学校等相关因素,并在此基础上,提出了相关的治理对策,特别是社区防范犯罪项目,已被其他国家的实践证明了是一项降低青少年犯罪风险的有效措施。
  • 青年与风险:反思性及其挑战
  • 从某种程度上说。当今的青年一代可被认为是在一个以风险社会为主要标志的社会背景下成长起来的。当今青年社会化环境向“脱域”与陌生变迁;青年社会化机构向“时空压缩”与即时性转变;青年个体化方式也产生了“选择‘与责任的革新。在风险社会中。青年的教育、就业及亲密关系都表现出新的特征,在这种境况下,一直以来被认为权威的专家调查和分析也越来越使人感到迷惑,一种有效的方式就是深度反思新一代青年在未来的时期中将要面对的各种挑战。所以,适当的反思是可行而且重要的。
  • 未成年人思想道德建设的反思和改革
  • 当前社会、经济、文化的变迁,使得未成年人的思想道德建设面临冲击和挑战.本文认为通过对传统的思想道德教育方法的反思,只有从未成年人的需求出发,立足现实,突出未成年人的主体地位,重视道德价值,以习惯养成为重点,从群体互动中去建构未成年人的思想道德教育,才能使未成年人成为社会合格、需要的人才。
  • 欢迎订阅2009年《当代青年研究》
  • “再教育”政治传播的特征与借鉴
  • 在知识青年上山下乡运动中,由毛泽东提出的“再教育”理论的政治传播是极为成功的,它大大地推动了运动的开展和深入。这主要得力于高技巧的政治修辞、强有力的行政组织和党报理论领导下的媒体的配合。一方面,“再教育”政治传播对于今天的青少年传播来说,仍有借鉴意义;另一方面,由于时代背景和社会环境的变换,今天的媒体在面向青少年进行传播时,也需相应地做出改变。
  • 灾难新闻在高校校园传播的特点探究
  • 现代传媒的主要精神产品——新闻,极大地影响了人们对现实生活的认知和建构。作为校园传播绝对主体的当代大学生对灾难新闻的接受具有关注度高、接受渠道多元化和理性传播等主要特点。高校应加强校园媒体建设和媒介素养教育,充分发挥高校的组织传播功能,积极引导大学生正确理解和接受灾难新闻。
  • 透视“人肉搜索”现象
  • “人肉搜索”最初作为基于网络互助与知识分享精神而诞生的一种新的信息搜索方式.在近年的发展中日益体现出了其道德的舆论审判和娱乐、暴力的倾向,引起了全社会的极大关注。本文分析了“人肉搜索”的诞生、发展、应用类型与大众参与搜索的原因.并对规范“人肉搜索‘提出了对策和建议。
  • 《当代青年研究》封面

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