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  • 中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)
  • 认真学习 严格遵守 大力宣传——热烈欢呼《中华人民共和国国家通用语言文字法》诞生
  • 《中华人民共和国国家通用语言文字法》(下简称《语言文字法》)已于2000年10月31日经全国人大常委会审议通过,2001年1月1日开始施行:这是我国第一部语言文字法。《语言文字法》的颁布和施行,无疑是全国人民社会生活中的一件大事,必将对两个文明的建设产生重要影响。
  • 为汉字欢呼
  • 《中华人民共和国国家通用语言文字法》终于在2000年10月31日经九届人大常委会通过公布,并将于2001年1月1日起施行。这标志着我们从此确定了汉字作为中国人民通用文字的法定地位。
  • 高扬创新精神 迎接新的世纪
  • 2001年对我们来说,不只是新的一年,而且是一个新世纪、新千年的开始。在新的世纪里,我们的祖国将更加繁荣强大,我们的世界也会进一步欣欣向荣。中国既面临着新的机遇,也面临着新的挑战。要抓住机遇,迎接挑战,非常重要的是要高扬创新精神。
  • 《东方文化与东亚民族》序
  • 北京大学东语系赵杰教授把他的近著《东方文化与东亚民族》拿给我看,意思是想让我写几句话。说句老实话,我最初从内心深处是想拒绝的。原因不在赵杰同志,而在我自己身上。我曾多次声明,我禀性愚鲁,最不擅长也最不喜欢那种抽象到无边无际的甚至是神秘的哲学思考。我喜欢具体的摸得着看得见的东西。我是搞语言研究出身的,做学问喜欢考据。那种有一千个哲学家就有一千种哲学的现象,我认为是非我性之所近。但是,出于我自己也无法解释的原因,
  • 南城方言字音和《广韵》的声韵调系统——调类的分析研究
  • 南城为江西省抚州市的属县。地域东南连黎川县,东北界资溪县,西靠宜黄县,北接临川市而东毗金溪县。盱江秀水自南往北流经全境,武夷余脉切分两支屏障东西。赣闽公路从南昌经临川历南城越杉关而达福建,90年代末修建的昌厦(厦门)公路由北向南纵贯全境。水路则起血禾岭穿广昌绕南丰进南城奔临川至大江口以汇赣水。南城自古以来水陆交通十分发达,史称“犬齿其疆”、“控行闽粤”,“壮两江之唇齿,据七闽之咽喉”。至1999年底,全县人口30万。
  • 《名义》音与新现代音韵学——《篆隶万象名义》音论之一
  • 现代音韵学与传统音韵学一样,其基础都是建立在《切韵》综合音系上的。因此,应以《名义》为基础建立新的现代音韵学。对《名义》音系及新音韵学作了系统介绍。
  • 梵文拼音原理传入与反切起源关系新探
  • 在谈到古代中印文化交流或中国音韵学史的时候,人们总爱提出这么一个例子:标志音韵学产生的古代拼读注音法——反切,①就是在东汉佛经传人之后受梵文拼音原理的启示而出现的。这种观点可以赵荫棠先生《等韵源流·等韵之酝酿》为代表,赵先生大意以为:一、“周秦至汉所有之合音②乃天然的”,人为的反切“非有外力不能产生”;二、汉语合音只有正纽(两字顺序拼合),
  • 复音单纯词、重叠词、派生词的产生和发展——汉语词汇复音化发展续探
  • 汉语词汇复音化发展是汉语发展的一条基本规律。在过去的七八十年里,有许多学者对这一规律作过探讨,但大家都只立足汉语言符号系统讨论问题。为此,笔者撰《汉语词汇复音化新探》一文评述了过去70多年间对汉语词汇复音化成因问题的研究,并立足社会发展和人的认识及其发展探讨了汉语各类复合词的产生和发展情况。
  • 现代汉字的范围及其属性标注
  • “现代汉字”作为一个学科术语其内涵已经确定,以它为研究对象的“现代汉字学”已经建立,但“现代汉字”的范围有多大,包括多少汉字?哪些汉字?却处在若隐若现、似有若无之中。1988年3月25日国家语委、新闻出版署公布了“现代汉语通用字表”,共有7000字,其中包括一级常用字2500,
  • 无意识思维的两种形式——梦与汉字的比较研究
  • 本文写作的目的在证明弗洛伊德总结出的关于梦工作的两个大机制,更一般地关于无意识运作的两大机制,凝缩与移置与汉字造字的机制:“六书”是相通的,两者之所以相通是因为梦的工作与文字的制作均属于以视觉的形式来表达意义,思想、愿望和情绪的视觉思维范畴,两者均属于无意识的运作与构成形式。对梦的解析完全类似对象形、象意与形声文字的解读:或者说汉字这样的文字体系的解读完全类似对梦的解析。
  • 从宾、出、何、历、黄各组中的甲骨刻辞看汉字形体的演变
  • 某一时期字体、词汇和文例的特征,是给甲骨刻辞断代的标准之一,反之,根据对甲骨的年代的考定和时期的划分,可以研究其字体、词汇及文例的演变。本文主要分析商朝不同时期的刻辞中的文字形体的差异。这里的文字形体,包括字形的构造、书法、风格等等。
  • 谈谈汉字的美学价值
  • 自古以来,汉字不单单是一种记录语言的符号,也是一种艺术。汉字不仅具有很强的实用价值,而且具有很高的审美价值。由于汉字独特的象形、表意性,加之极具表现力的线条、均衡优美的结构,使她较之一般的表音文字更易于表现文字符号的视觉美。汉民族也总是力图将汉字作为工具的便捷性、明晰性、实用性和作为艺术的表现性、形象性、创意性和谐地统一起来。并由此产生了独步世界的汉字书法艺术。
  • 谈谈象形文字与字母文字
  • 现今世界上大多数国家使用字母文字,我国是使用象形表意文字从古至今的国家,溯本求源,字母文字的鼻祖还是象形文字。
  • 诘屈聱牙与食古不化
  • 《中华读书报))2000年6月14日家园版刊有伍立杨先生的大作《闻芬芳循旧径》(以下简称伍文)。文章对当前语文水准连续下滑,译文语言恶性欧化,痛心疾首,严辞挞伐,虽然语言略显尖刻,文字稍嫌偏激,但顽症需用猛药,也在情理之中。现在,像这样犀利的文章已不多见。不过,令人遗憾的是,伍文在行文中,之乎者也,脱口而出;遣词造句,时掉书袋。字里行间不时散发出酸腐的气息,让人不能不产生伍文是以食古的文笔去反欧化的文风的感觉。既是感觉,当然也不敢过于自信。兹举两例,以就正于方家,这方家中当然也包括伍先生。
  • 正确对待汉语中的字母词
  • 所谓字母词是指现代汉语中的外语原形词及其缩略形式,以及字母加汉字形式。本文主要是分析一下字母词在汉语中的使用情况及其存在价值。
  • “南烛"辨
  • 杜甫《赠李白》诗日:“岂无青精饭,使我颜色好。苦乏大药资,山林迹如扫。”皮日休《南阳广文欲于荆襄卜居因而有赠》:“青精饭熟云侵灶,白糊裘成雪溅窗。”张贲《以青觎饭分送袭美鲁望因成一绝》:“谁屑琼瑶事青趣,旧传名品出华阳。应宜仙子胡麻拌,因送刘郎与阮郎。”青精饭在唐诗中多次被诗人们吟咏而名声大噪。
  • 晋宋时代的“阿堵”与黄梅方言的“堵”
  • 晋宋时代的“阿堵”是个通行地域不,“的指示代词,一般释之为“这、这个”(《汉语大词典》),视为近指代词。《中华大字典》“阿”字条下则释为“犹云那边也”,视为远指代词;而“堵”字条下又释为“犹云若个、这个也”,视之为既可以远指又可以近指的代词。那么阿堵到底该如何解释?
  • 析形求本义 知古易明今
  • 1999年第四期《汉字文化》中刊登了董树人同志《(现代汉语词典)释义指瑕》一文(以下《现代汉语词典》简称《词典》,董同志的文章简称《指瑕》。)我对其中给坠、步两词所提的新释义有些不同看法,愿与作者商榷,并求教于方家。
  • “尔欲吴王我乎"正诂
  • “尔欲吴王我乎”作为专有名词活用作动词谓语的例句,常被引用,但语法语义理解却多不正确。
  • 武则天的“无字碑"有字么
  • 武则天的“无字碑”,因其无字,闻名遐迩。7月24日,《文汇报》发表陕西研究者的文章,提出了“无字碑”并非无字的新论,并有其他不少报刊作了转摘。
  • “名副其实”、“其实难副”语源义辨——与孙焕英同志商榷
  • 《语文知识》1999年第7期发表了孙焕英同志《“名副其实”指什么》一文(下称《名》文),该文对“名副其实’’和“盛名之下,其实难副’’的语源义提出了“新解”。笔者认真研读后,觉得孙同志的观点是站不住脚的。兹略陈管见,以就教于作者和诸位同好。
  • 关于“沨"的读音
  • 《现代汉语词典》收有“沨”字,注音为fēng,释为:(书)水声。《现代汉语规范字典》也收有此字,说:[讽讽]fěngfēng拟声,形容水声或风声。
  • 一本值得一读的《汉字文化学》
  • 王玉鼎同志20余万字的著述工程——《汉字文化学》于最近告竣。承蒙他的厚爱,我成了此著的第一个读者。在认真读过此著之后,我被作者那严谨、认真的治学态度和深厚的文字学、文化学修养所感染,亦被此著所蕴藏的知识含量和精深的学术水平所打动。王玉鼎同志用十几年的时间孜孜不倦,辛勤探究,终于写成并出版了这部学术著作,实在可喜可贺!
  • 两学年完成五年识字量上海部分小学开始语文渎写教改实验,加快低年级学生识字速度
  • 上海低年级小学生识字将“提速”:原先需要5个学年才能完成2500个识字量,今后只要2个学年,便可完成,基本闯过识字关.从新学期起,在闸北、徐汇、金山和浦东新区
  • 如何改变小学生识字现状上海部分专家提出对策
  • 小学生早识字、多识字是否可能?上海市教委教研窀教研员黄小燕、姚建庭等认为.应当足有可能的。经验表明,学龄前儿童在与成人交往中已掌握了一定数量的口头词汇,6岁儿童已掌握了2500-3500个口头词汇。他们懂得这些词汇的发音与词义,只是不知道字形。直接教给他们字形,
  • 中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)
    认真学习 严格遵守 大力宣传——热烈欢呼《中华人民共和国国家通用语言文字法》诞生
    为汉字欢呼(毕可生)
    高扬创新精神 迎接新的世纪(燕鸣)
    《东方文化与东亚民族》序(季羡林)
    南城方言字音和《广韵》的声韵调系统——调类的分析研究(邱尚仁)
    《名义》音与新现代音韵学——《篆隶万象名义》音论之一(周祖庠)
    梵文拼音原理传入与反切起源关系新探(傅定淼)
    复音单纯词、重叠词、派生词的产生和发展——汉语词汇复音化发展续探(沈怀兴)
    现代汉字的范围及其属性标注(苏新春 廖新玲)
    无意识思维的两种形式——梦与汉字的比较研究(霍大同)
    从宾、出、何、历、黄各组中的甲骨刻辞看汉字形体的演变(杜爱英)
    谈谈汉字的美学价值(秦楠)
    谈谈象形文字与字母文字(刘博)
    诘屈聱牙与食古不化(洪成玉)
    正确对待汉语中的字母词(刘云汉)
    “南烛"辨(闫艳)
    晋宋时代的“阿堵”与黄梅方言的“堵”(汪化云)
    析形求本义 知古易明今(李一民)
    “尔欲吴王我乎"正诂(晏鸿鸣)
    武则天的“无字碑"有字么(孙焕英)
    “名副其实”、“其实难副”语源义辨——与孙焕英同志商榷(周建成)
    关于“沨"的读音(董树人)
    一本值得一读的《汉字文化学》(段国超)
    [转载]
    两学年完成五年识字量上海部分小学开始语文渎写教改实验,加快低年级学生识字速度(苏军)
    如何改变小学生识字现状上海部分专家提出对策
    《汉字文化》封面
      2010年
    • 03
      2008年
    • 01

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    主  编:石 梅

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