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  • 加入WTO与教育改革 收费下载
  • 新的形势下我国职业教育的改革与发展 收费下载
  • 以德治国与学校德育 收费下载
  • 文化传统对教育信息化的影响 收费下载
  • 论研究性学习 收费下载
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  • “精讲”不必“多练” 收费下载
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  • 教师角色冲突的解决策略 收费下载
  • 有的放矢压缩语言 收费下载
  • 合作学习:自德与群德的有机结合 收费下载
  • 学生个性发展的关键在于引导 收费下载
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  • 中学生学习动机发展研究 收费下载
  • 由孩子买《语文参考书》想到的 收费下载
  • 认知发展研究的新领域:儿童“心理理论”研究 收费下载
  • 儿童“心理理论”研究是当前社会认知发展研究的一个热点领域。该文对儿童“心理理论”发展的历史进行了初步梳理,介绍了“心理理论”的提出、概念界定、研究意义、经典研究、主要研究方向及相关研究成果,还介绍了有关儿童“心理理论”发展的三种理论和“心理理论”研究的发展趋势,以期使读者对该研究领域有一个大致的了解。
  • 青少年儿童行为障碍及其解决 收费下载
  • 个体的成长,不仅仅是生理的发育完善,同时还意味着人的社会心理的日趋成熟。问题是在的成长过程中,这种生理和心理的成熟并不和谐一致。行为障碍以其较严重的、广泛和持久的生活及社会功能损伤严重阻碍着青少年儿童心理与行为的健康发展。本文拟从家庭教育、学校教育及社会预防的视角来关注青少年儿童行为障碍的发生状况及其解决,以期促进青少年儿童心理的健康发展及为开展这项工作提供有益的思路。
  • 韩愈之“师说”,可以休矣 收费下载
  • 让课堂挥洒个性 收费下载
  • “第十名现象”的启迪 收费下载
  • 语文教学中实施合作学习应把握的指导原则 收费下载
  • 农村小学生作文成绩归因及对策 收费下载
  • 对小学生作文能力培养的几点认识与尝试 收费下载
  • 影响英语口语和听力学习的几个消极因素 收费下载
  • 谈数学教学中学生阅读能力的培养 收费下载
  • 物理多媒体课件制作中应注意的八个原则 收费下载
  • 浅谈开放性的地理教学 收费下载
  • 谈教师间竞争 收费下载
  • “蹩脚”与“高明” 收费下载
  • “差生”可以抄作业 收费下载
  • 教师的“换位思考” 收费下载
  • 中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要 收费下载
  • 加入WTO与教育改革(田建国)
    新的形势下我国职业教育的改革与发展(管西亮)
    以德治国与学校德育(韩延明)
    文化传统对教育信息化的影响(彭虹斌)
    论研究性学习(庞维国)
    研究性学习要务“实”(林玉龙)
    “精讲”不必“多练”(郝忠杰)
    试论自主创新性学习
    试论小学综合实践活动课程的自我向度(张华 周翔)
    做教材的鉴赏者和开发者(荆秀红)
    如何让学生参与教学(张俊卿 张希贤)
    全语言和外语教学(杨洁)
    教师学习论(罗树华)
    论教师的威信(李建文)
    教师角色冲突的解决策略
    有的放矢压缩语言(王海萍)
    合作学习:自德与群德的有机结合(王永田 朱成勇)
    学生个性发展的关键在于引导(王桂芝 赵桂芬)
    影视文化课—德育实施的新途径(王志刚)
    中学生学习动机发展研究(李夏)
    由孩子买《语文参考书》想到的(柳洪青)
    认知发展研究的新领域:儿童“心理理论”研究(刘吉林)
    青少年儿童行为障碍及其解决(许小东)
    韩愈之“师说”,可以休矣(陈培瑞)
    让课堂挥洒个性(陈明华 秦志强)
    “第十名现象”的启迪(汤月芹)
    语文教学中实施合作学习应把握的指导原则(路树玲)
    农村小学生作文成绩归因及对策(郭瑞荣 郭瑞军)
    对小学生作文能力培养的几点认识与尝试(季从晓)
    影响英语口语和听力学习的几个消极因素
    谈数学教学中学生阅读能力的培养(张玉玲 宋志玲 等)
    物理多媒体课件制作中应注意的八个原则(杨恩军)
    浅谈开放性的地理教学(林化友)
    谈教师间竞争(张传红 高朋兄)
    “蹩脚”与“高明”(马述萍)
    “差生”可以抄作业(张允公)
    教师的“换位思考”(闫家全)
    中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要(王毓Xun)
    《山东教育科研》封面

    主管单位:山东省教育科学研究所

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