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  • 三角函数 免费阅读 收费下载
  • 实质追索 三角学之英文名称Trigonometry,约定名于公元1600年。实际来源于希腊文trigono(三角)和metrein(测量),其原义为三角形测量(解法),以研究平面三角形和球面三角形的边和角的关系为基础。达到测量上的应用为目的的一门学科.早期的三角学是天文学的一部分。后来研究范围逐渐扩大。变成以三角函数为主要对象的学科.现在,三角学的研究范围已不仅限于三角形,且为数理分析之基础,研究实用科学所必需之工具.
  • 平面向量 免费阅读 收费下载
  • 实质追索 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,有深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具.向量概念引入后,全等和平行(平移)、相似、垂直、勾股定理就可转化为向量的加(减)法、数乘向量、数量积运算,从而把图形的基本性质转化为向量的运算体系.
  • 解斜三角形 免费阅读 收费下载
  • 强化主干 诊断检测 一、选择题 1.在△ABC中。a^2-c^2+b^2=ab,则角C为() (A)60°.(B)45° (C)120°或135°(D)30°.
  • 同一道题,四个结果,哪个对? 免费阅读 收费下载
  • 题:已知sin2α=a,cos2α=b,则tan(α+π/4)恒等于下列数值中的() (A)b/1-a.(B)1+a/b. (C)1+a+b/1-a+b(D)a-b+1/a+b-1
  • 利用向量研究三角形的基本问题 免费阅读 收费下载
  • 三角形作为平面图形的最基本的形式。它含有众多具有独特魅力的问题,如三角形组成问题、三角形形状判断问题、三角形的四心问题、三角形性质问题.我们对这些问题的研究,以前往往采用“数”与“形”适当结合的方式进行;自从引人平面向量之后,由于向量具有数与形的双重功能,所以利用向量来研究三角形是顺理成章的事,以平面向量的方式研究三角形的基本问题,可使这类问题产生了新的活力,由于向量的渗入,使这类问题的情境新颖别致,解法自然流畅,令人赏心悦目.下面笔者以向量的形式,从向量的角度来探求三角形的众多问题.
  • 一道函数题的错解剖析与解法优化 免费阅读 收费下载
  • 一、题目 设函数,(x)=1-2x/1+x,若函数g(x)的图象与函数Y=f^-1(x+1)的图象关于直线Y=x对称,则g(2)=() (A)-1.(B)-2.(C)-5/4.(D)-2/5
  • 函数中的有关对称问题 免费阅读 收费下载
  • 函数中的对称问题是函数的重要性质之一,它是研究函数的性质,作出函数图象的重要依据,也是高考试题中常考的考点之一,处理函数的有关问题要注重研究其对称性,利用数形结合的方法解决问题.函数图象的对称性有图象关于点的对称及关于直线的对称,下面分别讨论.
  • 每周自我评价 免费阅读 收费下载
  • 求三角函数最值的几种模式 免费阅读 收费下载
  • 在三角函数这一章节求最值是常见的题型,也是近几年高考常考的内容,但解决此类问题的方法灵活,学生往往不易掌握.下面介绍几种易于操作的解题模式.
  • 运用正弦定理解证平面几何题几例 免费阅读 收费下载
  • 运用正弦定理来解决平面几何问题,往往具有思路清晰,过程自然的优点,还可以避免作大量的辅助线和简缩推理过程.往往有很明显的优越性,下面以近年在各种期刊上出现的平面几何问题为例,说明正弦定理的独特作用.
  • 三角代换的误区 免费阅读 收费下载
  • 三角代换法是代数式化简、变形和求值中常用的方法之一.在使用此方法求函数的值域或最值时,容易出现错误.请先看全国著名一线教师编著的《中学数理化一题多解系列丛书——高中数学卷》(东北师范大学出版社出版)上一个题目及其解答。
  • 利用向量与平方和式的联系巧证不等问题 免费阅读 收费下载
  • 在异彩纷呈的不等式证明技巧中。那些充满巧思妙证的竞赛题解法引人入胜。在证明一类不等式竞赛题时,构造向量法m=(x1,x2,…,xn),n=(a1,a2,…。an)与构造平方和(x1-a1)^2+(x1-a2)^2+…+(xn-an)^2≥0这两种证法起到殊途同归的效果.这需要善于观察题目的条件与结论的特征,产生特殊的联想,进行大胆的构造,使问题得以巧解妙证.
  • 利用向量法 巧解竞赛题 免费阅读 收费下载
  • 向量是高中教材的新增内容.由于向量具有几何和代数的双重属性,以向量为工具,改变了传统的平面三角、解析几何、立体几何等内容的学习体系,使几何问题彻底代数化了,使数形结合思想体现得更深刻、更完善.本文试图适当构造向量。来探究一些竞赛试题的新解法.
  • 著名数学家王元院士莅临西南师范大学并为我刊题词 免费阅读 收费下载
  • 著名数学家、中国科学院数学研究所王元院士2004年10月19日-23日莅临西南师范大学,参加“离散数学及其在信息科学中的应用和相关课题国际会议(ICDMA)”。
  • 《数学教学通讯:中学生版高一卷》封面
      2005年
    • 04x
    • 10x
      2000年
    • 03

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