设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 研究型综合大学发展航海教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 从高等航海教育的特点出发,结合高等航海教育的发展趋势和特点及其面临的问题,分别从培养目标、培养模式、人才队伍建设等方面分析了研究型大学发展航海教育所面临的主要问题。在此基础上,提出研究型大学发展航海教育的目标定位和发展方式。
  • 《航海教育研究》2016年征稿 免费阅读 下载全文
  • 本刊2016年重点选题:1.航海教育立法研究;2.当前形势下中国航海教育发展战略研究;3.本科航海教育的定位与改革;4.航海教育管理体制研究;5.航海类专业教学质量(航海人才培养质量)评价体系研究;6.海员培训与发证制度改革研究;7.创新航海人才培养模式研究;8.航海人才校企合作培养机制研究;
  • 中国船级社(CCS)发布《极地船舶指南》 免费阅读 下载全文
  • 近日,中国船级社(CCS)发布了《极地船舶指南》,与之前发布的船舶冰区加强和船舶防寒的规范要求一起构成了完整的船舶规范体系。极地水域地理位置独特,环境条件特殊,船舶在极地水域航行时,因冰和/或寒冷气候,以及其他不可低估的条件,存在附加风险,降低船舶的安全性,如船-冰碰撞影响船体结构强度,寒冷气候可能导致船舶稳性减弱,引起管路冰冻、航行设备失效和船员执行力下降等。该《指南》旨在为实施CCS冰级规范和防寒规范、国际海事组织《国际极地水域操作船舶规则》提供技术指导,保障极地航行船舶安全。
  • 基于轮机模拟器的机舱资源管理培训及评估方案 免费阅读 下载全文
  • 为有效履行STCW公约马尼拉修正案的要求,切实深入落实公约关于机舱资源管理规定的实质精神,依托挪威Kongsberg公司开发的MC-90V型全任务轮机模拟器系统,设计开发了符合公约条款内容的机舱资源管理教学内容及其相关评价指标,所给出的内容及方法对于在其他类型的轮机模拟器中进行机舱资源管理教学及轮机模拟器开发具有借鉴意义。
  • 高彦明委员:免征国际海员个人所得税 避免海员流失 免费阅读 下载全文
  • 对海员征收个人所得税已影响到我国海员队伍和航运业的健康持续发展。已连续三年提出免征我国国际海员个人所得税提案的全国政协委员、河北远洋运输集团董事局主席高彦明,在今年的全国政协十二届四次会议上,再次关注了这一话题。高彦明认为,海员队伍是航运业发展的根基。然而,最近一项调查显示,有不少海员中途离职,严重动摇了航运业的基础。造成这一局面的重要原因是海员收入相对减少,而个人所得税相对增加又加剧了这一结果。
  • “双师型”航海类专业教师队伍建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对航海类教师队伍建设现状,从师资、职业规划、制度保障以及航海类青年教师实践情况等方面归纳航海类教师队伍建设存在的问题,分析产生问题的根本原因,并有针对性地提出"双师型"航海类教师队伍建设的建议。
  • 中国船员教育培训管理的规范性研究 免费阅读 下载全文
  • 论述中国船员教育培训属于成人教育培训服务范畴,实行许可制度,从场地、设施、设备、培训师资、管理制度等方面阐述中国船员教育培训有较高的办学条件,并且培训落实措施齐全,用新近发布和实施的中国"成人教育培训服务三项国家标准"来审视,可以认为中国船员教育培训的规范性已达标甚至超标,同时也指出中国船员教育培训的不足及努力方向。
  • 全国政协委员李绍德:建设海运强国,必须让海员有地位 免费阅读 下载全文
  • 全国政协委员、原中国海运集团董事长李绍德建议国家出台切实措施,提高海员的经济和社会地位。李绍德认为,海员队伍是建设海洋强国以及推进"一带一路"战略的基础力量,海员尤其是高级海员承担着非常重大的经济责任,对于保证国家财产安全具有非常重要的作用。当前我国海员队伍的经济地位并不乐观,海员的经济收入和付出并不对等,海员的职业吸引力明显下降,海员招募已经越来越困难。世界上多数海运发达国家都对本国海员实行较大幅度的个人所得税减免优惠政策。
  • 基于“互联网+”的交通运输干部教育培训的思考 免费阅读 下载全文
  • 基于"互联网+"作为全面深化改革的技术引领被纳入国家经济社会发展战略的顶层设计的社会背景,分析"互联网+"的定义、本质、适用基础及对干部培训的影响,提出"互联网+"应用于交通运输干部教育培训的建议。
  • 新常态下高校学生创新创业工作管理机制构建 免费阅读 下载全文
  • 分析高校创新创业教育的相关理念,对大连理工大学、华南农业大学、南京工业大学和中南大学的创新创业工作管理机制进行分析,并就创新创业工作管理机制提出建议。
  • 基于建构主义的轮机工程专业课程教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 在分析船机维修和制造方向本科教学特点的基础上,通过引入建构主义理论开展教学模式改革和实践研究,提出以学生知识体系建构为中心配置教学资源,创造实际情境,使学生在学习过程中接触实际工程,培养学习兴趣,增强掌握和运用知识的能力,提升教学质量。
  • E-learning与“船舶辅机”教学改革 免费阅读 下载全文
  • 为了积极实现新时期航海院校新型人才培养的目标,针对目前航海专业课教学过程中所遇到的问题和面临的困难,以"船舶辅机"课程为研究对象,分析课程改革的必要性,采用基于E-learning教学思想的精品资源共享课建设和教学思路,对其教学理念、教学模式和教学方法进行改革。
  • 教育信息化背景下的航海类专业教学改革 免费阅读 下载全文
  • 针对现阶段中国航海类专业教学中存在的问题,分析和总结近年来教育学界普遍倡导的建构主义学习理论、学教并重的教学设计理论以及包含教师、学生、教学内容和教学媒体四个要素的新型教学结构理论,提出在推行计算机辅助教学、网络化学习和混合式学习等教学活动方式的过程中,充分运用协作式学习、探究式学习、基于问题的学习、基于任务的学习、情景教学法、案例教学法等教学模式,以期有效促进我国高等航海教育质量的提高及高素质创新型航海类人才的培养。
  • “双证”模式下高等航海院校航海类专业培养方案的制订 免费阅读 下载全文
  • 针对航海职业的特点和船员适任要求的特殊性,采用对比的方法,分析"11规则"下高级船员的适任要求和高等院校航海类专业教育的现状,提出"双证"模式下高等院校制订航海类专业培养方案的构想。
  • 基于网络在线学习与智能测评系统的混合式教学模式 免费阅读 下载全文
  • 针对航海高职院校学生基础弱、学习主动性差、缺乏学习兴趣等原因导致的教学效果不理想的困境,对传统教学方法进行改革,以"轮机工程基础"课程为例探索采用基于网络在线学习和智能测评系统的混合式教学模式。介绍网络在线学习与智能训练系统的开发与设计,通过该系统实现课前翻转,并采用四个互动教学活动和一个现场实训活动突破难点、掌握重点,最后采用智能测评系统形成过程性评价。
  • “船舶建模与控制”课程教学的实践探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合教学实践,从"船舶建模与控制"课程的教材编写、课件制作和课堂讲授三个方面,探讨课程教学应以"凸显航海专业特色、紧密结合航海实践需要"为主线贯穿教学各个环节,做好普适的系统建模与控制知识的航海化,提高教学效率与效果。
  • 船舶动力定位系统操作的课程体系构建 免费阅读 下载全文
  • 分析中国船舶动力定位系统操作员(DPO)培训形势和航海教育现状,研究将船舶动力定位系统(DP)课程体系添加至本科航海教育中,提出船舶动力定位系统操作课程的内容框架、前期准备工作以及后续主要工作,以增加学生未来职业的选择性和适应性。
  • “船舶结构与货运”项目式教学法的实践探讨 免费阅读 下载全文
  • 以"船舶结构与货运"为例,分析了项目式教学的开展方法、课程设计,同时结合本课程建设,从教材的开发、教师团队的建设、教学资源与设备配备、考核方式改革等方面对项目式教学的开展方法进行归纳。
  • 轮机模拟器课程实施翻转课堂的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 针对轮机模拟器课程涉及知识面广、实践性强的特点,探讨应用翻转课堂教学模式进行教学改革的可行性。依据IMO示范课程建议和翻转课堂的成功案例,为本课程设计了任务驱动的轮机模拟器翻转课堂教学过程,给出了课前、课中、课后各环节的具体实施方法,将简报、计划、实施、讲评四个阶段映射到课前和课中环节,加入课后固化环节。
  • “船舶柴油机”教学中定时坐标图的设计与应用 免费阅读 下载全文
  • 针对传统"船舶柴油机"教材中四冲程柴油机原理定时圆图和曲柄排列图不易理解记忆且容易遗忘的问题,为帮助学生更好地理解课程内容,设计了四冲程柴油机原理定时坐标图。该图形还可以用来帮助学生理解柴油机气阀间隙调整、各缸工作状态判断、换向原理、启动故障判断等相关知识,可应用于教学和船舶实际工作。
  • 船舶舱底水仿真教学系统及其应用 免费阅读 下载全文
  • 针对STCW公约马尼拉修正案对模拟器培训的强化要求,在分析目前防污染设备学习管理现状的基础上,以万箱船舶的舱底水系统为研究对象进行建模仿真,研究开发了基于二维仿真界面和智能评估系统的船舶舱底水仿真教学系统,通过该系统基本操作学习内容和智能评估的展示,为船舶防污染设备的学习训练提供一个高效率的操作平台。
  • 顾海良:贯彻五大发展理念推进高教改革发展 免费阅读 下载全文
  • 2016年3月3日上午,全国人大教科文卫委员会委员、教育部社会科学委员会副主任、教育部原党组成员顾海良做客中国教育报刊社"两会E政录"视频访谈栏目,接受中国教育新闻网和《中国高等教育》(半月刊)记者联合采访。党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。五大发展理念是当代中国新的发展观,是中国特色社会主义的发展理论。顾海良认为,对教育领域来讲,
  • 航海技术专业实践教学课程设置存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 为构建合理的航海技术专业实践教学课程体系,以及为航海技术专业实践教学标准的编制提供参考,结合教学实践,系统分析了以通识教育、学科基础教育、专业教育为知识体系的航海技术专业实践教学课程设置存在的问题。
  • 航海技术专业船舶认识实习成绩评定改革建议 免费阅读 下载全文
  • 提高航海技术专业学生的认识实习效果,针对大连海事大学航海技术专业"育鲲"号实习的现状,分析现行的认识实习成绩评定方式的优缺点,并提出新的成绩评定方案,确定各评分指标的权重,给出新的评分原则。
  • 新建教学实习船“育鹏”号毕业实习效果提升建议 免费阅读 下载全文
  • 在介绍大连海事大学新建3万吨载货教学实习船"育鹏"号基本概况的基础上,分析目前轮机工程专业海上实习的特点及存在的问题,从课程内容更新、实习报告撰写、英语听说能力提高、实习考核、实习船人员配置等方面,提出提高新建教学实习船实习效果的措施与建议。
  • 自动评估系统在船员合格证实训教学和评估中的应用设计 免费阅读 下载全文
  • 概述现有的航海类本科船员合格证实训教学和评估模式现状及不足,以自由降落救生艇实训教学为例,阐述自动评估系统在船员合格证实训教学和评估中的设计与应用,以期降低学生和教师在实训教学中的危险系数,增强教学效果,弥补目前实训教学和评估的不足。
  • 高职航海技术专业校外生产性实训基地运行机制实践探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合实践分析校外实训基地运行机制的意义,从制定和完善校外实训基地运行管理制度、优化航海技术专业人才培养方案、制订周密的教学实习船调度运行方案、建立学生在船管理制度、建立实习安全保障与突发事件应急体系等方面,梳理了青岛远洋船员职业学院航海技术专业校外生产性实训基地运行的实践做法。
  • 航海类专业法律教育的问题与建议 免费阅读 下载全文
  • 针对航海类专业法律教育目前存在重视不够、定位不清、课程设置不足等问题,探讨根据航海类专业法律教育的三个层次的目标,即传授法律基础知识、培养与本专业相关的法律能力和帮助树立健全的法律意识,重新规划和设计有关法律教育课程。
  • 大连海事大学承担的国际海事组织示范课程修订获得通过 免费阅读 下载全文
  • 近期,在英国伦敦召开的国际海事组织"人的因素、培训和值班分委会"会议上,我国首次承担修订的《雷达导航示范课程(操作级)1.07》获得一次性通过,成为新的船舶雷达操作适任教学、培训和评估的国际海事标准。大连海事大学受交通运输部海事局委托,承担了示范课程的具体修订工作,这也是我国首次独立承担国际海事公约配套标准的修订工作。据了解,自2015年2月国际海事组织确定由我国修订《雷达导航示范课程(操作级)1.07》以来,
  • 突出航海特色的地理信息科学专业实践教学改革 免费阅读 下载全文
  • 分析航海特色的地理信息科学专业创办的时代背景,剖析大连海事大学地理信息科学专业发展存在的问题,提出基于S-100的电子海图技术实践教学改革、航海GIS开发的实践教学改革、加强专业各门课程之间的有效衔接等手段,建设航海特色的地理信息科学专业。
  • 中美航海院校职业生涯规划教育的比较思考 免费阅读 下载全文
  • 概述美国海运院校及中国航海类大学生职业发展部门设置及职业生涯规划教育情况,对比分析中美海运院校大学生职业生涯规划教育模式,借鉴美国海运院校的做法和经验,提出满足新航运业形势发展需求的航海类专业大学生职业生涯规划教育建议。
  • 内容教学法在轮机英语阅读教学中应用的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 以高职院校航运工程系2013级轮机工程专业二年级学生为研究对象,采用定向型行动研究的方法及采用封闭式问题的问卷,采集的数据形式包括阅读焦虑、阅读策略,通过行动前后对比分析,得出内容教学法(CBI)应用于轮机英语教学中能够显著降低学生的轮机英语阅读焦虑,显著性提高阅读策略的结论。
  • 科技论文摘要的编写要求 免费阅读 下载全文
  • 是论文的重要组成部分,是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素应包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性,并拥有与文献等量的主要停息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。编写摘要的注意事项:1.摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容,切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
  • 大学生心理健康教育主体性教学模式的实践路径 免费阅读 下载全文
  • 针对传统的大学生心理健康教育的方式方法与教学效果等多方面问题,从主体性教学模式的角度进行研究,分析主体性教学模式运用于大学生心理健康教育的实践优势,并提出具有可操作性的主体性教学模式的实践路径。
  • 航海院校开展海洋观教育的意义和实现途径 免费阅读 下载全文
  • 从历史、现实、地理环境、经济发展和国家战略的多维度,分析在航海院校开展海洋观教育的必要性,探讨实现海洋观教育的有效途径:确定课程标准,编制相关教材;纳入培养方案,开展教学评价;丰富教学手段,提升教学成效。
  • [航海教育改革与发展]
    研究型综合大学发展航海教育的思考(邹春明;文元桥)
    《航海教育研究》2016年征稿(陈海泉;李文华;马来好;李伟;江欣;尹峰;刘东;李可顺;无)
    中国船级社(CCS)发布《极地船舶指南》
    基于轮机模拟器的机舱资源管理培训及评估方案(贾宝柱)
    高彦明委员:免征国际海员个人所得税 避免海员流失
    “双师型”航海类专业教师队伍建设探讨(孙德平;郭阳)
    中国船员教育培训管理的规范性研究(吴益群)
    全国政协委员李绍德:建设海运强国,必须让海员有地位
    基于“互联网+”的交通运输干部教育培训的思考(李雪松)
    [理论与实践]
    新常态下高校学生创新创业工作管理机制构建(李德静;王浩;张政)
    [教改论坛]
    基于建构主义的轮机工程专业课程教学模式探析(严志军;程东;朱新河;于桂峰)
    E-learning与“船舶辅机”教学改革(张本;商蕾;向阳;杨志勇)
    教育信息化背景下的航海类专业教学改革(邢辉)
    “双证”模式下高等航海院校航海类专业培养方案的制订(江海学;高岩松)
    基于网络在线学习与智能测评系统的混合式教学模式(李博洋[1,2];韩淑洁;张晓荣)
    “船舶建模与控制”课程教学的实践探讨(任俊生;张显库;张秀风;孙霄峰)
    船舶动力定位系统操作的课程体系构建(高孝日;于家根;李伟峰)
    “船舶结构与货运”项目式教学法的实践探讨(王威)
    轮机模拟器课程实施翻转课堂的教学设计(曾鸿;甘辉兵)
    “船舶柴油机”教学中定时坐标图的设计与应用(盛善智)
    船舶舱底水仿真教学系统及其应用(王浩亮;张春来;孙才勤;邱晗;张立文)
    顾海良:贯彻五大发展理念推进高教改革发展
    航海技术专业实践教学课程设置存在的问题(肖仲明;李伟;徐良坤;周文涛)
    航海技术专业船舶认识实习成绩评定改革建议(李国帅;尹建川;吴卫兵;胡江强)
    新建教学实习船“育鹏”号毕业实习效果提升建议(杜太利;黄连中)
    自动评估系统在船员合格证实训教学和评估中的应用设计(王岩;单浩明)
    高职航海技术专业校外生产性实训基地运行机制实践探讨(孔祥峰)
    航海类专业法律教育的问题与建议(蒋跃川)
    大连海事大学承担的国际海事组织示范课程修订获得通过(张薇)
    突出航海特色的地理信息科学专业实践教学改革(徐进;李颖;陈澎;刘丙新;马龙)
    [国外航海教育]
    中美航海院校职业生涯规划教育的比较思考(王新建;高小苏;黄韦琦)
    [海事英语]
    内容教学法在轮机英语阅读教学中应用的行动研究(吴亚琴;吴春桃)
    [素质教育]
    科技论文摘要的编写要求
    大学生心理健康教育主体性教学模式的实践路径(田芯;谭丽萍)
    航海院校开展海洋观教育的意义和实现途径(陈钊)
    《航海教育研究》封面

    主管单位:中华人民共和国交通部

    主办单位:大连海事大学

    主  编:孙培廷

    地  址:辽宁省大连市凌海路1号

    邮政编码:116026

    电  话:0411-84726982

    电子邮件:hh-jy@163.com

    国际标准刊号:issn 1006-8724

    国内统一刊号:cn 21-1305/g4

    单  价:15.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2