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文献检索:
  • 改进作风 干事创业
  • 老师们、同志们: 新学期即将来临。按照惯例,学校于昨天组织党委中心组学习暨处级干部工作研讨会,传达学习了有关会议文件精神,校领导结合分工谈了工作思路和要求。今天的“双代会”,温校长回顾和总结了去年学校的主要工作及取得的成绩,对今年的工作重点作了安排部署。回首2012年,学校大事多、喜事多,在建设文化强校名校的进程中迈出了坚实的步伐。有了这一基础,展望未来,我们充满信心。
  • 校长工作报告
  • 各位代表、同志们: 现在,我代表校行政向大会作工作报告,请代表们审议,并请列席会议的同志提出意见。
  • 贯彻落实十八大精神 扎实推动教学内涵发展
  • 十八大报告丰富了中国特色社会主义教育理论体系,进一步明确了教育事业发展的战略目标。高校要以十八大精神为指引,强化办学特色,加强学科和专业建设,完善教学体制机制,密切产学研结合,进一步深化教学改革,推动高等教育的内涵发展。
  • 多校区办学视野下教学资源配置的探索与实践
  • 针对多校区办学过程中出现的问题,山东农业大学在研究分析各校区已有基础条件的前提下,合理确定各校区功能定位,坚持“以人为本,实事求是,发挥优势,彰显特色”的原则,重点对实验室、人力、图书、网络等资源进行了调配,走出了一条适合自身发展需要的教学资源配置之路。
  • 对加强大学文化建设的思考
  • 贯彻落实十八大精神,高校要结合自身实际,传承百年办学积淀下来的优秀文化传统,大力开展文化创建活动,以积极的主人翁意识进行大学文化的传承创新,共同推动学校文化迈上更高的层次。
  • 高校工会应围绕中心服务大局在创新思路上做文章谋发展
  • 为全面落实科学发展观,围绕中心、服务大局,发挥优势、突出特色,以推动师德建设为核心,为学校和谐、健康可持续发展作出积极的贡献。
  • 高校统战文化建设发展与思考
  • 高校统战文化建设应紧密结合高校实际和发展定位,努力在服务高校发展上下功夫,在统战工作服务于统战成员的实践中积淀文化底蕴,创新文化载体,提升文化内涵,建设发展体现高等教育先进文化和统一战线鲜明特质的统战新文化。
  • 加强品种权管理 促进农业育种创新
  • 植物新品种保护(Plant Variety Protection,简称PVP)是知识产权保护的一种。本文从农业院校品种权保护的促进机理出发,针对其品种权保护中存在的问题,提出了农业院校品种权保护的对策,以期为农业院校的品种权保护提供实证支持。
  • 再论大学精神的价值与内涵
  • 大学精神是大学的灵魂,是坚守、创新民族精神的家园,具有生命价值、实践价值和精神价值,大学精神对于大学的发展、民族的命运具有重要意义;深刻领会大学精神的内涵,必须立足于爱的情感世界,从历史的维度提炼升华,在理性的层面概括出大学精神的基本内容:自由与民主的人文精神、批判与求真的科学精神、自强与刚健的进取精神。这是中华民族传统精神与西方文化精神精华的演化。
  • 浅谈大学的文化使命
  • 从中世纪时期到21世纪的当代,大学在推动社会文化发展和促进社会繁荣中起到了重要的作用。在不同国家的历史变革时期,大学肩负着文化使命,在引领时代潮流的同时也见证了国家的昌盛和社会的进步。本文通过对大学在引领社会不同文化中的功能加以诠释,意在彰显大学这一组织机构的特殊文化使命,提出了对我国当代大学传承和发扬民族文化的角色认同和期待。
  • 高等院校大学文化下的体育精神
  • 体育精神是高等院校校园体育文化建设的灵魂与核心,它包括了体育思想观念、价值取向、道德风尚、精神理念、审美能力等等。良好的校园体育文化氛围,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,规范学生的道德品行,发展学生的个性,营造积极向上的校风学风。
  • 论高校青年教师师德修养
  • 不同的历史背景下关于师德修养的内容和要求有所不同。新形势下,明确青年教师师德修养的具体内容是高校自身发展的必要前提,是培养青年教师师德修养的重要环节。本文就新形势下高校青年教师应注意的师德修养从道德规范和行为规范两方面作了初步论述,以期为今后高校青年教师师德建设指出方向
  • 构建创新型人才培养模式的探索
  • 阐述了创新型人才培养模式的涵义,介绍了山东农业大学依据自身实际设置的四类各具特色的人才培养模式。提出创新人才培养要从课程体系、教学模式、实践教学、考评机制和教学管理等方面进行改革创新,努力实践文化育人。
  • 构建教学一体化平台 适应多校区办学模式
  • 山东农业大学为满足多校区办学模式的需要,在现有教务管理系统的基础上,充分利用数字化校园平台,构建了由教学运行子系统、实践教学子系统、教学资源子系统和教学质量监控子系统构成的教学一体化平台,解决了多校区办学模式下教学信息一体化、三个校区一体化以及教学质量监控一体化的问题。
  • 以课堂为主要载体 推进文化强校名校建设
  • 课堂教学是大学文化展示的主要窗口,是大学文化建设的主要载体。推动文化强校名校建设,必须把课堂教学作为主阵地,充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、管理服务人员的支撑和保障作用,努力打造有内涵、有品位、有活力、有特色的文化课堂。
  • 高校应重视构建德育新模式
  • 道德需要是蕴含人的社会性需要、精神性需要和发展性需要的较高层次的合理性需要,也是高校德育的内在驱动力,是一种能将个体行为导向文明与进步的精神力量。高校应重视学生道德需要,更新德育内容,创新德育形式,拓宽德育途径,探寻满足大学生道德需要的德育新模式和新机制。
  • CUBA山东农业大学男篮运动技能的测定
  • 阐述了男篮运动技能测定的意义,并对测定项目的测量方法和值域作出简要说明,旨在为提高训练的针对性和实用性提供科学的依据。
  • TBL教学法在植物组织培养课程中的实践运用
  • 在植物组织培养课程中运用TBL教学法,有利于提高学生的自主学习能力、实践动手能力、交流与合作能力和团队协调能力等多元能力,取得了积极的效果。
  • 《机械零件加工系列精品课程》的建设与研究
  • 精品课程建设就是要紧紧围绕高职教育人才培养的根本任务,以推进专业建设、提高人才培养质量为目标,充分发挥精品课程的示范带动作用,树立团队课程建设意识,整合优质教学资源,革新教学内容,改进教学方法,强化教学条件,优化资源配置,推进高职教育人才培养质量的提高。
  • 高等农业院校测绘成果应用安全的思考
  • 结合高等农业院校实际,分析测绘成果在学校使用中存在的安全意识薄弱等问题,对完善高校测绘成果应用安全制度作了探讨。
  • 推进强校名校战略 打造高水平师资队伍 山东农业大学举办第四届青年教师讲课技能比赛
  • 2012年8月30日,第四届青年教师讲课技能比赛在东校区举行,39名选手经过一整天紧张精彩的比赛,共有4人获得一等奖,
  • [特稿]
    改进作风 干事创业(邢善萍)
    校长工作报告(温孚江)
    [高校管理]
    贯彻落实十八大精神 扎实推动教学内涵发展(孙永华)
    多校区办学视野下教学资源配置的探索与实践(董新胜 钟杰 胡敦业 孙建迎 付振书)
    对加强大学文化建设的思考(李勇)
    高校工会应围绕中心服务大局在创新思路上做文章谋发展(苑来学 王其军 李萍)
    高校统战文化建设发展与思考(史文宪 杨圣慧)
    加强品种权管理 促进农业育种创新(王敏 张勤)
    [大学文化]
    再论大学精神的价值与内涵(苏百义)
    浅谈大学的文化使命(杨毅)
    高等院校大学文化下的体育精神(刘志刚 冯海峰)
    论高校青年教师师德修养(廖蓉 廖渐)
    [教学管理]
    构建创新型人才培养模式的探索(陈雨海 韩力)
    构建教学一体化平台 适应多校区办学模式(孙建迎 黄坚毅)
    以课堂为主要载体 推进文化强校名校建设(张庚灵)
    高校应重视构建德育新模式(杨毅 汪晓彤)
    [教学研究]
    CUBA山东农业大学男篮运动技能的测定(刘新刚 王振涛)

    TBL教学法在植物组织培养课程中的实践运用(戴伟民 石志华 崔瑾 王庆亚 强胜)
    [教学研究]
    《机械零件加工系列精品课程》的建设与研究(张志光 颜丙芹 王启田 张立文 宋凤敏)
    [信息管理]
    高等农业院校测绘成果应用安全的思考(李海燕 杨永青 李新举)

    推进强校名校战略 打造高水平师资队伍 山东农业大学举办第四届青年教师讲课技能比赛
    《山东农业教育》封面
      2013年
    • 01
    • 02

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